באמת חשוב לך לחזק?

באמת חשוב לך להיות עם הדוסים?

לא כל הסניפים של אריאל דוסים ולא כל הסניפים של בני-עקיבא מחזקים.

וכן להיפך, יש סניפים של אריאל שמחזקים את עמ''י ויש סניפי בנ''ע דוסים.

כשאת נכנסת לתנועת נוער תחשבי מה את רוצה לעשות במסגרת הזאת.

למרות שמזה כ"כ משנה..!!!

לכי לזה שיש בו את החברות שלך!!!

את התנועה שלו כמו איזה ילד בן שלוש... תנו הסבר, משו...

בנ"ע עדיף מאריאל.

אבל, כמובן, זה הכל לפי הבנאדם..

[אה, אני אריאלניקית במקורי, אגב..]

בנ"ע זה מקום שהרבה יותר מתחבר לעם ולתורה בדוגרי.

באריאל המון פעמים מדברים מדברים ומדברים ועוד מדברים, אבל תכל'ס- לא עושים כלום.

ואני מדברת מניסיון לגבי שניהם.

אני הייתי רכזת חב"ב באריאל. חברה שלי רכזת חב"ב בבנ"ע.

באריאל הלחץ הכי גדול הוא הנפרד.

בבנ"ע- יש אפשרות לנפרד. וכל סניף הולך לפי הנישה שלו.

אני מכירה מקום אחד עם בנ"ע מעולה. באמת! חבר'ה איכותיים, שפיצים, דוסים.

פתחו שם אריאל, ורוב הישוב שונא את ה"אריאלניקים".

למה?

כי עכשיו החבר'ה הדוסים מבנ"ע יקומו וילכו לאריאל. לא ישארו דוסים בבנ"ע של הישוב ופדאם- בנ"ע של הישוב יהפוך למעוז הלא-דוסים..

אז נכון-

יש מקומות שבאמתלא משו בבנ"ע בקטע הנפרד. אבל אם אתה בקטע של הבניםבנות- גם באריאל תוכל לסדר את זה.. ואם אתה לא בקטע- תוכל להתרחק מזה גם בבנ"ע.

[ולמה אני אריאלניקית? כי אצלנו בישוב בנ"ע לא משו מבחינה תורנית. אפשר להגיד אפילו ממש לא משו... מעורב לגמרי.. אז האלטרנטיבה הייתה אריאל. (וגם הסניף יותר קרוב לבית מאשר בנ"ע |עצלן| ) אבל אני מכירה הרבה סניפים של בנ"ע ב"ה- ורובם באמת איכותיים. כל אחד לפי האזור שלו..]

בהצלחה מקווה שעזרתי..

[ולא באתי פה ח"ו להוציא שם רע על אריאל. זאת המחשבה שלי.. כל אחד ואיך שהוא רואה את זה..]

ואם הייתי בתאוריה אז הייתי באריאל

למה?

כי לפני שהולכים לחזק ולעשות טוב לאנשים אחרים צריך לשמור על עצמי ועל הדוסיות שלי..

שמכאן משתמע שזה סניף דוס כך שכן יש בסיס חזק... ולכן אני בעד בני עקיבא ובמיוחד שזה סניף נפרד שבאמת יכול להשפיע המון..!

אבל באמת יש כאלה הבדלים בין התנועות???זה פשוט תלוי לפי האנשים לא?איך זה עובד?

אבל לא חושב שבני עקיבא עושים יותר מאריאל.. ממש לא.

תלוי איפה...

בתור תנועה, אולי, כי בני עקיבא הרבה יותר גדולים מאריאל....

אריאל נותן לך אפשרות גם לתרום, וגם לעשות את זה בחברה שיחסית יש בה פחות בעיות.

הרי ברור שאם תרצה תוכל למצוא את הבנות גם באריאל, אבל, בבני עקיבא זה יותר זמין ונגיש...

אבל שוב- במקומות מסויימים.

וזה לא רק הקטע של התרומה. יש הבדלים גם באידיאלים.

ואני יותר מתחברת לבנ"ע..

אני לא אגיד לך שאני בול על האידיאלים של אריאל....

יש פה צדדים טובים, ופה צדדים טובים...

אבל זה לא נכון שאריאל לא עושים כלום. הם עושים בדיוק כמו בני עקיבא, רק בצורה שונה!...

וכמובן, הם יותר קטנים, אז....

לכתחילה (ובעצם יש לבנים ולבנות שתי תנועות שונות)

ובבני עקיבא רוב התנועה לצערינו מעורבת [ויש כמה סניפים ש"מקבלים אישור" להיות ניפרדים]

והגישה של התנועה  זו גישה מעורבת. ולפי דעתי יש לזה גם ישום מעשי שאריאל יותר ניפרד(קומונרית לדוג')

מה שיש לי פה זה רק בני עקיבא נפרד...ודוס!!

אז תכלס...

במחנות ובמסעות אנחנו יוצאים עם החלק הנפרד לכל הדברים..

וגם אם לא...

ילדות בכיתה ו לא באמת מבינות מה הם עושות ולמה...

אז כילו הם לא באמת מחזקות...

אולי הפוך...

הם רואות את המדריכים והמדריכות מהסניפים המעורבים ו...זה לא הדוגמא הכי טובה שיש בעולם...

אז אולי עדיף אריאל??

שמה לפחות גם במחנות ובמסעות יש רק בנות...יותר דוסות מבני עקיבא... ובעיקר..רק בנות!!

קיצר...

זה דעתי!!

אז צריך אריאל! כי דווקא אם הם רואים את זה הם מבינים מה הם עושים ושזה חשוב להיות נפרד ולא לעשות מה שכולם עושים! בני"ע נפרד לדעתי זה הרבה יותר משמעותי מאריאל כי כילו אריאל עם כל הדוסיות שלהם אז ברור שגם שם יש חלק לא דוסים וגם כשאתה נמצא בתנועה כזאת אז כילו אתה הרבה פחות עושה משו אתה כילו כמו כולם נפרד.. דוס.. כילו לא מתאמץ יותר מדי! ובבני"ע אז אתה נפרד אפילו שכולם מעורבים ושזה יותר קשה וקיצר.. זה  הרבה יותר חשוב ומשמעותי לדעתי להיות בבני"ע נפרד מאשר באריאל!

אבל ברור שגם אריאל זה שיא החשוב ואשריי כל הדוסים ששם

וברור שאני בבני"ע נפרד ולא סתם אמרתי את מה שאמרתי

אני נמצא בבני עקיבא בסניף די מעורב ויש לי בני דודים וחברים בסניפי אריאל ברחבי הארץ ואני אגיד דוגרי לא הייתי מחליף איתם! עם כל הכבוד להפרדה אסור לשכוח את אלה שנמצאים בבני עקיבא: אם לא ישארו דוסים בבני עקיבא כל מי שנשאר בסניף ילך לכיוון ההפוך! אני מנסה להשפיע כמה שיותר בסניף (שנה הבאה בעז"ה אני נכנס להדרכה ואז תהיה לי השפעה יותר גדולה)כדי לשנות את המצב ואני לא רוצה להשוויץ אבל לדעתי בלעדי המצב אולי היה הופך להיות יותר גרוע.

מקווה ששיכנעתי אתכם

גם  בבני עקיבא צרייך את החברה הדוסים שיבואו לחזק וישארו שם

כי אם כל החברה הדוסים ילכו לאריאל מה עשינו בזה? ננעלנו בתוך קבוצה ''שלנו''

אז מי שמסוגל ללכת לבני עקיבא ולא להיסחף אחרי כל השאר אז סבבה ואפילו רצוי שילך לבני עקיבא וישפיע שם כי אין כ''כ הרבה שילכו לסניף בני עקיבא שבאמת צריך חיזוק (כמו אצלנו - סניף של 400- 600 חניכים ) ולא יסחפו

אבל אם את יודעת שאם תלכי לבני עקיבא תושפעי חזק (לרעה) אז תלכי לאריאל את צריכה לברר עם עצמך בכנות אם את בנאדם שמושפע בקלות מדברים או לא.

אבל בתכלס גם בחברה הכי נפרדת שיש אם תרצי את המעורב תמצאי אותו תמיד!

גם באריאל שזה נפרד... יש תקטעים המעורבים....

אז אם את יכולה ללכת ולחזק באמת אבל באמת אז באמת תלכי אבל אם זה סתם עם תרוץ של לחזק אז וואלה לאריאל!

בס"ד.

זה מצווה הבאה במצווה (לחזק את סניפי בנ"ע), אבל צריך לדעת איך, מי ומתי לעשות את זה, וכן- להשתדל למנוע את הנסיון כמה שיותר (לצרף לאגף הנפרד של בנ"ע את הסניפים ביישובים ובמקומות דתיים, ולהשתדל להפריד כמה שיותר סניפים במקומות פחות דתיים, או סניפי עולים, שבטי יובל וכו')- יש מה לשפר ולקדם, אבל זה ממש מצווה, וכמובן להקפיד לעמוד בנסיון, ולפעול ככול האפשר להימנע ולמנוע מאחרים נסיון (ע"ע סניף עולים תספה (או איך שלא כותבים את זה)- סניף עולים שהפעולות בו נפרדות, המפקד ממול, והישבצים מעורבים... אחד הסניפים הכי דוסים במסגרת הסניף (אח"כ ולפני זה החניכים לא נפרדים, אבל את זה קשה לשנות), ועוד סניף עולים- פשוט הצוות דוס (בהרניסטיות ונופניקים בעיקר)- ושומרים על הפרדה מלאה.

נוער דתיות, שאני לא אפרסם את שמם. 

אך אכן, מסיביות פוליטיות אחד המזכ"לים של אחד משני התנועות דחה את היוזמה על הסף...

זה לא מדוייק לומר שאחד מהם דחה "על הסף". היינו שם?

בס"ד

הקטע הוא שאם לא היה בנ"ע אז אנשים היו הולכים לאריאל/עזרא..פ

שוט בגלל שבנ"ע יותר מזרוחניקים יותר קל ללכת לשם..

וגם מה שביררתי כל ההבדלים בין הכל זה מגוחך...אוף נראה לי להיות דתי בלי תנועת נוער זה חסך רציני....

אני אישית באריאל!

חלק מלהיות בסניף זה גם לתרום, לא רק להנות!!!!!!!!!!

תלו-איפה-גדלת...אני-הייתי-הולכת-על~בנ"ע!!!!

שיותר ויותר אנשים עוזבים את הציונות הדתית...

אני אומרת שבני עקיבא הרבה הרבה יותר טוב!!

תכ'לס האופי של התנועה נובע מהאופי של היישוב\עיר בו את גרה... 

אנחנו למשל גרים ביישוב קהילתי ( מה שאומר שאנחנו קצת יותר דוסים ..) ובנ"ע שלנו נפרד ( ברוב רובו)

אמרו פה שלאריאל יש סניפים נפרדים( בנים בנות) ? תתפלאו יש גם בנ"ע במקומות שרוצים בכך שהסניפים הם נפרדים

(ענבל יכולה להעיד [; ) , ולא צריך לא אישור מיוחד  ולא כלום..

בקיצור- בכל מקום האופי של התנועה נובע ממי שמנהל אותו. יש קומונרית שעושה ככה, וקומונר שפחות מקפיד..- ככה שיוצא שבכל מקום התנועה שונה (:

שזה מעורב!

לא בשום תנועה

וגם זה מחזק אותם..

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.