הילדים מתפתחים היטב כל עוד הם בסביבה אוהבת ובטוחה, וזה בדיוק את! אמא שלו!

מן הסתם תרצי דברים בבית כדי שלא תתפסו על הקירות - תביאי כל מה שנראה לך מתאים ומעניין בשבילו.

ממליצה לחפש יד שניה, לפרסם שאתם מחפשים... אנשים כל הזמן נפטרים מדברים.

כלומר על אילו משחקים היית ממליצה?

חוץ מפאזל מעץ שמתאימים לחורים, כדורים, מכוניות וכאלה.

מחפשת דברים שיפתחו אותו! לא סתם יעבירו לנו את הזמן...

אני מבינה בענייני אושר

העצה שלי - תראי מה הוא אוהב אצל אחרים (בתים של אחרים), ובזה תשקיעי

עוד לא ראיתי אף צעצוע שהוכח במחקר כמפתח!

סמכי על עצמך ותחושותייך

את בוודאי תדעי מה הכי טוב עבורו ומה מתאים, בכל עת שתהיה..

ומלבד זאת- כמו שנאמר: הילדים מתפתחים היטב כל עוד הם בסביבה אוהבת ובטוחה

על כן-

סמכי גם עליו הוא יסתדר בע"ה.

הצלחה!

גואש

פלסטלינה

חומרי יצירה

קוביות

כלי נגינה

כלי מיטבח

דברים של גמבורי כמו מינהרה וגליל

השחלות

אם הוא בבית, תנצלי את מה שיש ממילא בבית ללמוד אותו על החיים- 

• סמרטוט לנקות את השולחן,
• בצק (לתת לו חתיכה קטנה לגעת ולהתנסות בצורות)
• מטאטא, יעה, סמרטוט רצפה..
• בוץ, חול, 
• להכין- ביחד איתו אפילו- משחקי השחלה מקופסאות פח (מטרנה/אינסנט קווקאר)- חעשות חור במכסה הפסלטיק, ולהשחיל מקלות ארטיק, פונפונים קטנים או גפרורי יצירה (צבעוניים כאלה)
• כלי נגינה מ:סיר וכף, מיכל עם אורז, בקבוקים עם מים..

אטפשר גם כמובן לקנות טבעות להשחלה, חיות מפלסטיק, ספרים, בובות, כדורים שונים, בועות סבון, 

המלצה- כדאי לא לחשוף את כל ההפתעות על ההתחלה, אלא לגוון- כל פעם להוציא משהו חדש ולהחביא משהו אחר, ואז להוציא אותו אחרי תקופה. זה מגוון ומעשיר את כל הפעילות.

וגם- אולי כדאי לקבוע לו"ז- כל יום ראשון- פנדה, יום שני- בישול, יום שלישי- יצירה, רביעי- ג'ימבורי וכו'. זה יעזור לך לא להשתגע ולחפש כל הזמן מה לעשות היום, וגם שבוע הבדל בשבילו מפעילות לפעילות זה מספיק זמן כדי שהוא יתלהב מזה כל שבוע מחדש.

את יכולה גם לעבוד על נושאים- חגים, כמובן, כשזה מתאים, וגם- צבעים, רגשות (שמח/עצוב), צורות, שמות של אנשים (להכין איתו אלבום של קרובי המשפחה כדי שילמד את השמות, ומי אח של מי ומי אבא/אמא של מי..), ללמד אותו ספורט- זה הגיל שבו מתחילים לקפוץ עם 2 רגליים מעל הקרקע, לטפס לגובה, להתגלגל ועוד. 

כדאי להסתכל באתר "הלול". יש שם מאמרים על דברים שמתאימים לכל גיל, עם המלצות למשחקים והפעלות בהתאם. למשל, גיל שנה עד שנתיים- http://ha-lool.co.il/magazine/cat.asp?id=182

(בכלל זה אחלה אתר לרעיונות והפעלות).

בהצלחה ותהנו!

כל משחק מפתח ומקדם אותם

וגם לעשות דברים עם אימא - לשטוף כלים, לקפל כביסה, לבשל...

המשחקים שצריכים להיות בבית הם כאלו שמעניינים אותו וכיף לו לשחק בהם

כדאי שחלק מהמשחקים יהיו כאלו שהוא יכול לשחק בעצמו, ולא רק משחקים שאת חייבת לשבת לשחק איתו.

כדאי גם להחזיק חומרי יצירה בבית, ולתת לו גם לעשות יצירה

לדאוג גם למפגש עם ילדים אחרים (למשל בגן שעשועים או בפלייגרופ, או סתם חברים אחה"צ)

ואל דאגה שוב דבר לא יפגם מכך שהילד נמצא במקומו הטבעי.

את יכולה להכין בעצמך דברים נחמדים:

לקחת קופסת מטרנה או אבקת מרק (עם מכסה מפלסטיק רך), ליצור חור שדרכו אפשר להשחיל חפצים - פקקים של בקבוקי שתיה (רחבים כמו של ספרינג, נסטי, פריגת), דומינו, טושים, מקלות רופא, חתיכות פוליגל, כדורים.

בעקרון יש עוד כל מיני רעיונות שברחו לי..

יש כאן קישור לשתי טבלאות של נורמות התפתחותיות, עם רעיונות לגרייה

http://img1.tapuz.co.il/forums/44706765.doc

http://img1.tapuz.co.il/forums/44734263.doc

בהצלחה

אם יהיו לי עוד רעיונות - אני אכתוב

אפילו עוד תינוק בגילו עם משחק כל שהוא יפתח איתו חברה..

קוראים לי רעות..

\

משחקי הרכבה שונים, תלוי בגיל.

יש מגוון ענק של משחקים כאלה, וזה נותן מקום להמון דמיון ויצירתיות. לגו מסוגים שונים, צינורות, קליקס (בגיל קצת יותר מתקדם).

וגם משחקים כמו כלי פלסטיק (או מתכת)- צלחות, כוסות, סירים. הם משחקים בזה מקסים בדר"כ.

וחוץ מאלה- מסכימה עם הטוענות שמספיק להיות בבית, על שלל עיסוקיו.

להכניס כביסה למכונה, לצייר, לשחק עם סירים מהארון ולנסות  לנעול את כל הנעליים במגירה...

מזדהה.. אל תפחדי מזה- תזרמי, הם לומדים המון בבית!

לגבי השחלות: עדיף קופסאות שקופות (למשל של מיונז) כי זה מעניין אותם לעקוב אחרי החפצים.

גפרורים צבעוניים: אפשר להשחיל לתוך קופסא ריקה של תבלינים- יש לה חורים מצויינים בשביל זה.

פקקים של בקבוקים: אפשר לעשות בהם חורים עם מסמר חם ולתת לו להשחיל על חוט סקובידו(מספיק קשיח לגיל הזה ומעט עבה).

קצף גילוח: מעולה לתחושות, לא מלכלך ומעסיק מאד! להתיז על מראה ולתת לו למרוח ולצייר.

אפשר להוסיף לקצף צבעי אצבעות (ואז זה מלכלך..)

בקבוקים: השחלות של מקלות ארטיק/ גולות וכדו'..   / למלא במים עם מעט קרפ צבעוני/צבע מאכל ולסגור היטב(דבק חם/מגע)- -למשחק מסירות. באולינג- מוצלח ממש!

פעילות גופנית: משחקי כדורים, מסלולים בבית- לקפוץ/לזחול/לטפס על שרפרפים, דיסק מפעיל לפעוטות, ים-יבשה.

תאטרון בובות: אפשר לקנות ואפשר להכין מגרביים/ גרוטאות..

אצלי היא התחילה לדבר מוקדם כך ששיחקתי איתה גם משחקי מילים: חרוזים, הפכים, אסוציאציות..

כמובן שמשחקי קופסא יכולים לעזור.

תנסי פאזלים רגילים של 2-4-9 חלקים- אני הופתעתי לטובה!

דומינו, לוטו, פטריות, משושים,לגו דופלו, ברבצק, מדבקות בגדלים שונים, גזירה(במספריים לילדים לא חדות), קריעה של נייר(יש ילדים שלא יודעים לעשות את זה!), וכמו שאמרו- בית.. ניקיון, כלים, כביסות(כולל לתפוס אטבים-מוטוריקה..)

בהצלחה!

תהני!!

התנהלות במרחב ומוטוריקה גסה: רץ ומתישיב מטפס מעל חפצים וכיסאות בועט בכדור נוסע במכונית בימבה.

התנהלות ומניפולציות עם חומרים: התחלה של השחלת חרוזים עם פיקוח צמוד. מפרק משחקי הרכבה ומרכיב. שומר על קשב במשחק שקט בין 5-10 דקות. משחק עם חפץ אחד ל 5 דקות.

משחק סימבולי והעמדת פנים: מכיר דרכים לתפעם מכשירים על פי חיקוי . פעילות ביחס לבובה ( מלביש ומבריש)

שיתוף פעולה:משתף פעולה במשחקים עם חברים כמו מחבואים וופסת ומורה לאחרים על ביצוע פעולות.

באופן כללי בבית אפשר להשיג המון עם הילד. חשוב לשים לב שהוא עסוק בפעילויות מאתגרות ולא רק בדברים שהוא יודע ומכיר.

בס"ד

גואש, מרקמים שונים, חול, מים, ,פאזלים, בובות, הרכבות בריכות כדורים,.הכל לפי הגיל (למשל חרוזים גדולים מאוד עד גיל 3- כאלה שהם בגודל קוביה)

חשוב שאם הוא בבית לפחות שיפגש כל  יום עם בני גילו ללמוד חיברות שהיא משמעותית מאוד ונרכשת כבר בגילאים הללו,בטח שעד 3 !

מוטוריקה עדינה זו ההתפתחות של הידיים, צביעה, השחלות, גזירה, החזקה נכונה של מכשירי כתיבה, לישה וכו'...

מוטוריקה גסה זו ההתפתחות של שרירי הגוף, ריצה, טיפוס, חיזוק שרירי חגורת הכתפיים וכו'...

בנוסף, זיהוי צבעים, שיום (קריאה לדברים בשמם כגון: פרה סוס וחמור הם בעלי חיים, צלחת מזלג וכוס הם כלי אוכל וכו'...), בניה נכונה של משפטים, הבחנה בין זכר ונקבה יחיד רבים וכו'...

המון המון המון הקראה של סיפורים. שממש יכיר את הספרים בעל פה מבחינתך.

וכמובן, אחר הצהריים לשחק עם עוד ילדים, כדי לפתח כישורים חברתיים.

נורא נורא כייף לך שאת מגדלת אותו בבית, ויופי שאת מתעניינת בפיתוח שלו, זה מראה שאת רצינית ואחראית.

תיהנו יחד!

כך מה שאני ממליצה לך מנסיון אישי פה את יכולה למצוא ביד שניה כי חלקם יקרים מעט אבל...

1. בימבה - או כל משחק כמו קטר או מיני מכוניות שיפעילו את החלק התחתון של גופו ירכיים רגליים וכד' וגם יעזרו לשיווי משקל.

2. את יכולה להשקיע בשולחן קטן וכיסא שיתרגל לשבת ולשחק עליו, לצייר, וכל מה שבדר- יש כאלו שמועצבים או שיש עליהם משחקים מובנים אבל זה לא חובה...

3. משחקי הרכה- לגו, קפלות או קליפים זה ירתק....אותו במיוחד החל מגיל 2 וחצי עד שלוש והילך....

4. כדור- כמה שפשוט אבל כיף...

בכל מקרה כמו שכבר אמרו לך ילד יהנה מכל פעילות איתך ויתפתח מעצמו זה רק דברים בסיסיים לשהות ארוכה בבית

בהצלחה

יכול להיות יצירה קלילה, סתם ערב שכל אחת מביאה משהו טעים, אוכלים ומדברים.

זה נקרא סיורי טבע עירוני. מגלים צמחים ובעלי חיים.

פיתות על הטאבון ביער..

זה עולה מעט כי זה רק תשלום למדריך.

החלטתי בשלב מסויים להגיע לסעודה מתוך גישה פנימית: אין לי ציפיות מאף אחד. אני לא אחראי על אף אחד. אני מתחיל שלום עליכם אחרי הודעה מספקת, מי שלא רוצה שלא יהיה. אני מקדש - מי שלא נמצא שיקדש לעצמו או שלא יקדש בכלל. אחרי כל כך הרבה סעודות שבהן ניסיתי להחזיק בכוח, לשלוט בסיטואציה, להשליט ''צורה של שולחן שבת'' - חלאס, זה לא שווה את הכעס.

אלה ילדים גם של הקב''ה ומנקודה מסויימת שייקח אחריות... או כמו שרבי נחמן אומר: ''וכן כשמגיע שבת או יום טוב, אזי אני מוסר כל ההתנהגות וכל הענינים והתנועות של אותו השבת או היום טוב להשם יתברך, שיהיה הכל כרצונו יתברך. ואזי איך שמתנהג באותו השבת ויום טוב שוב אינו חושב וחושש כלל שמא לא יצא ידי חובה בהנהגת קדושת אותו היום, מאחר שכבר מסר הכל להשם יתברך וסמך עליו יתברך לבד''

בקיצור, לשחרר וזהו. לאורך זמן השחרור הזה מביא לשיפור במצב. 

שיחות משפחתיות, צחוקים ודאחקות.

אולי התוכן מועבר בצורה מעיקה?

זה נשמע מאד מעיק.

למה לא פשוט לאכול ביחד, לפטפט ולספר חוויות מהשבוע שחלף?

אני מבינה את האידיאל שאתה רואה לנגד עיניך אבל נשמע שזה עושה יותר נזק מתועלת

מאוד מאוד מבינה אותך💔

מאוד כבר אמרתי?

אבל הכי חשוב שתהיה להם חוויה טובה משולחן שבת.

אל תכביד עליהם

תקליל

שישמחו בשולחן שבת, שיהיה כיף, קולות של צחוק, טעם מתוק וזכרונות טובים

צריך שילד יזכור חוויה חיובית משבת , שולחנו, וכלליותו .

תשחרר

שיעור כללי תעביר במקום אחר

בנוסף שים לב יש לך טווח גדול של גילאים

יש דרך!! בגישת "שפר" להורות תוכל למצוא דרך לשפר את סעודת השבת, לשפר את מערכת היחסים בתוך הבית, להבין את הדינמיקה שבין הורים וילדים ומכאן, השמים הם הגבול. חבל לסבול כשאפשר ליהנות מגידול הילדים. גישת שפר, המפתח להורות אחרת. 

אם כי ידיעה זאת, לא עוזרת במיוחד...

קח ממנו כמה טיפים. מנסיון.

1) תעלה נושא עם אמוציות לדיון, והם המדברים. ולא הקהל. אתה מנהל הדיון. 

2) תציב דרישה וציפייה, שאין שלילי בסעודה. רק חיובי !

3) תגרום לחוויה בשולחן, שירה חידונים וכו'

4) תעשה קואליציה עם שניים מהילדים בשירה או בדיון, השאר יצטרפו בהמשך.

5) תעשה קידוש מיד, אנשים רעבים הם אנשים עצבנים.... גם אתה.

6) תהיה אתה רק בחיובי ולא בשלילי.

8) תנמיך ציפייה, ותוציא מראש את כל התמונות והסירטונים והתיאורים מהידברות וכו' ששולחן שבת יש אוירה מדהימה ומשפחתית... לרוב זה לא כך, כל מה שבא ברוך הבא.

9) מסתבר שרוב הריבים הם על אותם דברים פחות או יותר כל שבוע, אוכל, מקום, וכו', תשב עם עצמך או אשתך ותפתור את הבעיות לפני שבת. [כגון חלוקת מקומות שונה]

10) בד"כ יש ילד אחד או שניים שהם עושים את הבלגן - תבודד אותם... בעדינות כמובן. ובלי לפגוע.

11) אם יש לך ילד עם הפרעת קשב ריכוז שייקח ריטלין גם בשבת.

12) אם יש לך הפרעה קח ריטלין לפני הסעודה ..... זה עובד. [וגם אם אין לך הפרעה.... זה עושה את העבודה...]

אם תרצה עוד, פנה אלי באישי.

לגבי ההקנטות- האם הן ממש מעליבות? האם ילדים יוצאים פגועים? אם כן זה (ורק זה) מצריך ומצדיק מלחמת חורמה. אם כולם בסבבה, תזרום.

לגבי זה שהילדים קמים- אנחנו מאוד קיצרנו את הסעודה תמורת זה שהם לא קמים.

יש לך אחריות על דברים מסויימים, ולילדים יש אחריות על דברים מסויימים (כמו כל דבר בחיים).

נראה שאתה עושה את מה שלדעתך מוטל עליך.

אתה לא יכול לשלוט על אחרים (קדרא דבי שותפי..)

תזרום עם הדברים הטובים שאתה עושה ואל תפנה למקומות שבהם אין לך ממילא שליטה

1. תדאג שלך ולאשתך יהיה כיף וטוב בשולחן. תיהנו, תאכלו טוב, תפטפטו בכיף, תספרו דברי תורה.

אנשים רוצים לבוא למקום שטוב בו, ושולחן שבת צריך להיות עונג, לא מטלה.

תנסי לשכול מכל שאר ההגדרות ופשוט לדאוג שיהיה לכם כיף, וכל השאר מפסידים...

2. אפשר להוסיף דברים שכיפיים לבני הבית, ואפילי לשאול מה אוהבים..

סבב של מה היה טוב השבוע, שירה ב2 קולות/סולו של שירים כיפיים והווי משפחתי.

3. לגבי הגדול שמקניט, זה בדרך כלל ככה או רק בסעודה? התנהגויות של הצקות או מריבות על מקום בשולחן זה מגיע מחיפוש מקום במשפחה, מתחושת מצוקה מול המקום שלי וכו.

כן כדאי לנתב אותו למקום שירגיש משמעותי, ושיש לו מקום ומשמעות במשפחה. אפשר לבקש ממנו להכין דבר תורה, לשיר איתך איזה שיר, לעזור בהגשה, או סתם לפרגן לו על משהו.

בכללי לשים לב שהוא בטוב, ומה קורה לו.

ילד שמציק זה ילד שמשהו מציק לו.

4. כמובן תפילות!!

לק"י

אמהות

הריון ולידה

ועוד

יש שם פסיכולוגים גברים מצוינים, אבל לא דתיים אם זה חשוב

אף פעם לא נהיה המעצמה הכלכלית של העולם כי אנחנו עם קטן.

לכן הנביאים אומרים שבעתיד הגויים יסייעו לנו כלכלית כמו שהאומן והמניקה עוזרים לתינוק קטן "והיו מלכים אמנייך ושרותיהם מניקותייך"

היא המדינה המערבית היחידה שהאוכלוסיה שלה מתרבה בעוד שאוכלוסיית המדינות המערביות האחרות צונחת.

ישראל היא מדינה שיש סיכוי לדור שלנו להזדקן בה בכבוד כי יש לה צעירים שישלמו מיסים למחלקת הרווחה.

כבר היום ישראל יכולה לקיים את התעשייה שלה ללא מהגרים (ברוב ענפי התעשיה, יש עבודות בבניין ובמוסכים ובסיעוד שזה יותר קשוח).

ישראל צפויה להגיע ל24 מליון נפש עד שנת 2100 ויש הערכות שזה יקרה עוד לפני כן.

בקיצור הבאת ילדים לעולם זה ברכה לישראל.

לא נראה לי שיום אחד נהיה מליארד כמו הסינים.

ואם מתישהוא נמנה מליארד, אז הסינים ימנו 500 מליארד (ויגורו בכוכבים אחרים או לא יודע מה יהיה. ובכלל השאלה אם ארץ ישראל יכולה הלכתית להתפשט על כל העולם, או שהטבעים ישתנו בעתיד או הטכנולוגיה בעתיד הרחוק תאפשר לנפח את כדור הארץ או לא יודע מה יהיה). בכל מקרה תמיד נהיה עם שמהווה אחוז קטן כמותית מהאנושות, ואף פעם לא נהיה המעצמה הכלכלית של העולם

אנחנו נכנסנו לגור בקראוון כשהיו לנו שני ילדים, ועברנו ממנו עם שלשה ילדים, והיה סביר.

לא זוכר כמה מ"ר הוא היה, אבל היו בו שני חדרי שינה - אחד לנו ואחד לילדים, שהיה בו מקום להשכיב את שלשת הילדים במרווח.

והיתה חצר גדולה שהילדים שוטטו בה בכל זמן שמזג האוויר איפשר את זה....