בס"ד

1. בסביבות גיל 13 אא"כ יוצאים לפנימיה לפני או משהו כזה.

2. אני מניחה שבסביבות אותו גיל כי כשכבר לי יהיו ילדם לא נראה לי שיהיו בעולם טלפונים שהם לא סמארטפונים..

3. לא. יש הבדל בחינוך אבל לא בגיל לדעתי.

1. כשיוצאים לפנימיה/ בגיל 15

2. גיל 18

3. אולי ביציאה לפנימיה ע' סעיף  1...

1. כיתה ט'

2. אף פעם

3. לבנות בכיתה ח' [הן מדברות יותר]

1. גיל בר/בת מצוה

2. שיעור א'/שירות לאומי

3. כן

בס"ד

1. האידיאל לקראת זה שהם יוצאים מהבית (14-15), אבל בהחלט אקח בחשבון שיקולים נוספים שיהיו מצרכים באותה תקופה ויהיו רלוונטים לאותו הילד וכו'

2. כשיהיו לי בעז"ה ילדים כבר לא יהיה משהו שהוא לא סמארטפון, מה שאני כן יכול לחתם עליו זה שהפלאפון הראשון שאקנה לילדי הוא בטח לא יהיה הכי מתקדם והכי משוכלל וכו' אלא פשוט (ו/או) שמתאים לצרכי הילד.

3. לדעתי אין הבדל בין בנים לבנות בעניין הזה

לי קנו בערך גיל 16, וזה נראה לי סבבה לחלוטין.

לאמא שלי קנו כשהיא יצאה לש"ל.

לאח שלי קנו כשהוא היה בן 13 והלך לפנימייה.

כל אחד והמקום שלו..

2. למה למען ה' אתה יוצא מנק' הנחה שצריך לקנות סמארפון בכלל?

אני קניתי עכשיו אחד, והוא נורא ואיום. אולי אחזור לרגיל.

3. לא. אולי מבחינת בגרות, אבל זה כבר אמרתי בשאלה הראשונה - תלוי בילד.

ואני חייבת להוסיף: אני אולי לא במדרגה הזו, אבל למה בכלל לקבוע שצריך פלאפון?

שכן של חברה שלי בנאדם מפורסם ומבוקש מאוד, ומסתדר יופי בלי פלאפון.

זה סתם הדור המפונק שלנו..

נגיד אני מכיתה ד כי אני גרה רחוק מהבית ספר והייתי

אבל בעיקרון ניראלי כיתה ה'-ו'..

11-12.1

2. 15-16

3. לא

1. בכיתה ו'

2. בחיים לא.

3. לא.

1. לוידעת כשצריכים כאילו אחי בכיתה ג ישלו כי הוא לומד מחוץ לעיר- אז עם צכים

2 למה צכים סמארטפון?

3לא באמת רואה הבדל............

1. כשהוא צריך. (נכנס להדרכה, עובר לפנימיה...)

2. כשיהיה לו כסף.

3. לא.

1. כשצריך. לאחשלי קנו כשהוא נכנס להדרכה, והכי פשוט.. 6070.. [אני לא מביאה את עצמי כדוגמא כי אני בת סוררת אז היה פלאפוון כשלא הייתי צריכה וכשלא הרשו לי (היה מכשיר וסים בלי שימוש בבית) ולכן אני מכיתה ז' עם פלאפון עם הפסקה בכיתה ח'...] אז כשנכנסים להדרכה, עוזבים את הבית לפנימיה.. וישלי חברה שהייתה פנימיסטית ועד כיתה י"ב הייתה בלי פלאפון.. ועד היום היא מאבדת אותו כי היא שוכחת שישלה כזה דבר, ומסתדרים.. סיוט להשיג אותה אבל חיים..

2. לא חייבים סמארטפון.. אם הילד ממש מתחנן- אז אחרי התיכון, לדעתי. שיעור א'/שירות.. למרות שלשיעור א' זה נראלי לא מאוד חכם לקנות.. המלצה אישית. כי זה מאוד מסיח את הדעת מלימוד.. מניסיון! 

3. ממש ממש לא. יש הבדל בין הבגרות האישית של כל אחד ואחת.

האם אנו שואלים רב אם הלכתית מותר בכלל להחזיק מכשירים כאלו? האם הם ברי- סינון? האם כדתיים זו שאלה שכבר לא נשאלת אצלנו? מה קרה לנו?...אשמח לתגובה...

בס"ד

ואם אתה באמת חרדי אז זה מובן..

אני חושבת שרוב הרבנים הדתיים לא ישללו ישר סמארטפונים כמו הרבנים שלכם.

(הרבנים שלכם לא שוללים גם אינטרנט? חברה שלי אמרה לי שהיא שמעה שיחה של רב שאמר שמי שייכנס לאינטרנט לא יזכה לימות המשיח...)

הרבים צריכים להיות מחוברים למציאות, אני מסכים. הם לא יכולים להתנגד למיקרוגל אבל לדבר כמו אייפון? בטח.

עד מתי נמשיך להיות דתיים כשזה נוח?

1. כשצריך.. כל אחד זה שונה.. אחותי קנו לה רק כשנכנסה להדרכה אפילו שהיא היתה בפנימיה, לי שאני לא בפנימיה קנו בתחילת שישית.. ואחשלי היה בפנימיה מחוץ לישוב אז כשהוא התחיל חמישית.. כל אחד מתי שהוא צריך.

2. א', בכלל לא בטוח שצריך. ב', גם אם צריך אז כשגדולי.. זה סתם חבל. למה ילדה שישיסטית צכה כל היום אינטרנט לדוג'?

3. לא. זה תלוי בילד בלבד.

חחח איך שאני אוהבת לחרטט

אפשר לדעת מה בדיוק הבעיה בפלא' עם סמסים???

אני מבין שאתה חרדי אבל מה לעשות שרוב הנוער פה הוא דתי לאומי...!

כאילו מה אתה מצפה שיענו לך???

ראשית אני לא חרדי, ואני את.

לענייננו- אני אכן לא בקיאה במכשירים אלו ולכן שאלתי האם יש להם מצב של אינטרנט מסונן... אכן איני רואה בעיה בסמסים, הדבר הבעייתי בעיני הוא אינטרנט לא כשר , בכל גיל, ומצב, גם אני כאישה נשואה עם ילדים , לא רואה שיש היתר הלכתי בשבילי לראות ולהחשף לתכנים בעייתיים(רק לאחר שכתבתי שמתי לב שזה פורום נוער, אז סליחה....).

אבל באמת המסר העיקרי , ע"פ דעתי הפשוטה זה להתחזק מאוד בנושא של שאלת רב ובשביל זה לא צריך להיות חרדי, הרי גם אנו הדתייםמכריזים על עצמנו כשומרי תורה ומצוות, נכון?

וזה אומר להשתדל לפחות, להישמע לתורה ולרבנים, כל אחד ע"פ הרב שהוא בחר אבל להשתדל מאוד לשאול רב ולקיים.

בהצלחה לכולנו!

באהבה.

1. כמו שאמרו מעלי- ברגע שהם *באמת* זקוקים לו.

2. לא צריך. ממש ממש לא! אני חושבת שרוב הילדים יכולים להסתדר בלי זה, וזה סתם ממכר וכו' וכו'...|אחת שרוצה סמארטפון, ומכריחה את עצמה לא לקנות כי אין לה צורך אמיתי בזה|

3. מממ...צריך לעשות על זה מחקר...

האם אפשר לסנן סמרטפון שמחובר לאינטרנט?? עד כמה שהבנתי- אי אפשר

בעז"ה.

1. כיתה ה'-ו'.

2. גיל 15-17

3. לא.

לא שאני משתמשת באינטרנט המ-ע-פ-ן בפלאפון שלי.

אבל לאחיות שלי שקצת מכורות... (:

2.לא צריך בכלל.

3.לא.

1. נראלי כיתה ו'.. (הכי מוקדם שהיה אצלינו במשפחה זה סוף כיתה ג'..)

2. מתי שבא לילד..

3. אממ.. לא נראלי..

ובכלל סמרטפון כל הגורמים המסיתים את הילד מרוח ההלכה!

1. בכיתה ט' שהולכים לפנימיות או לאולפנא

2. אין בזה צורך!!!

3. אין הבדל!!!

1.לבנים בכיתה ט' לבנות בכיתה ז'

2.אם יש צורך אמיתי , לרב זה רק לנוחות ובילוי ולא נצרך.

3.כפי שכבר כתבתי בסעיף א', מטעמי בטיחות (על בסיס דברים שקרו).

1. מהרגע שעוברים לבית ספר שהוא רחוק מהבית או לפנימיה. בד"כ כתה ז'-ח'

2. תלוי בילד/ה . אם יודעים שהוא יתמכר או ח"ו יגרום לרע, לא.

אם יודעים שהוא בסדר ואפשר לסמוך עליו, אפילו אפשר כפלאפון ראשון.

3. לדעתי לא.

אבל...

1. תחילת ט' (למרות שאני קיבלתי בתחילת ח'...)

2. לא צריך לקנות סמארטפון

3. אין הבדל בין בנים לבנות...

אסור לחבר את הפלא לאינטרנט

1 בכיתה י'

2. לא צריך

3.אין הבדל

1. אם יוצאים מהבית אז מתי שיוצאים ואם לו אז בכיתה י'.

2.לא צריך סמארטפון ואם כן אז רק לסטודנטים ו\או לאנשים נשואים בקשר לעבודה..

3. ממש לא, אין הבדל...!

1. עדיף שלא לקנות. אבל אם כבר- אז כשיוצאים לפנימיה. (אם לא יוצאים- אז כיתה ט')

2. לא לקנות סמארטפון- אם הם רוצים שיהיה מהכסף שלהם.

3. לבנות זה מסוכן לא להביא פלאפון, אבל זה גם מסוכן להביא , אז זה מתקזז- אין הבדל...

1. מתי שצריך, שמתחילים לסמס להרבה דברים\ הדרכה\כשיוצאים מהבית לפנימיה- סביבות ט

2. אף פעם

3, ת'אמת לא חשבתי על זה אפ'עם..נקודה למחשבה...

אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,

אז ברור שזה עדיף 

תודה

אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,

אז ברור שזה עדיף 

תודה

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.

בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).

הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.