איפה השכל?נו"ש

הגעתי הים באיחור לבית ספר (איחור של איזה 3 דק', אבל בסדר) ולא הייתה לי סיבה (כאילו הייתה - קמתי מאוחר, אבל מסתבר שזה לא משכנע את המורה שלי - מוזר) אז מה היא עשתה - שלחה אותי למנהל. (באמצע הצטרפה אלי עוד מישהי, אז הלכנו ביחד)

מה עשה המנהל? שאל אותנו איך קוראים לנו וביקש שלא נאחר יותר.

 

 

וואו. כמה שזה יגרום לי לא לאחר יותר.

כאילו - הלו? זה באמת מה שנראה לכם יעזור? שאני אגיד למנהל את השם שלי? כאילו, תתנו לי עבודה, משהו. לא שזה יעזור, אבל זה כאילו "הענשתי אותכם" אז אולי נפחד לאחר יותר או משהו...  אבל כאילו - תענישו אותנו! עשינו משהו לא בסדר? תענישו!

 

 

זה מאוד שיעשע אותי, כי מעולם לא שלחו אותי למנהל, אז זה היה מאוד משעשע...

 

 

אבל תכל'ס - אני לא מבינה את ההיגיון.

כאילו, זה באמת נראה לכם מה שירתיע אותי?

חשבתי שיתנו לי כזה עונש רציני. משהו כזה שאולי יגרום לי לא לאחר יותר...

 

 

איפה ההיגיון?

מישהו מוצא אולי?

אפשר לומר לך משו???מישהי בעולם!

פווול דברים שמורים עושים זה חבר היגיון לגמרי |מנוסה|...

 

את מחפשת עונש???
כ"כ רוצה שיתנו לך עבודה???

מוסרים לי באוזניה שאתה מסכןליק המדליק123

אבל מי זה ליד משה שרייבר????

איפה ההיגיון בהודעה שכתבת עכשיו? ענבל
עבר עריכה על ידי gbck630 בתאריך ה' באייר תשע"ג 13:51

בס"ד

 

את יכולה לבקש ממנו שיעניש אותך..

 

את באמת חושבת שעונש היה גורם לך לא לאחר?

את באמת חושבת שכל מה שמורים צריכים לעשות זה לתת עונשים על כל דבר קטן שאת עושה?

יש דבר מוזר כזה שנקרא אחריות.

 

בסופו של דבר הם רוצים שניקח אחריות על עצמנו.

אצלי בבית ספר אין בכלל עונשים על איחורים ואת אף אחד זה לא מעניין אם את מאחרת, זאת בעיה שלך (יש מקרים שנכנסים והמורה שואלת מה קרה וכו.. אבל לרוב זה לא קורה וגם אם את מגיעה באיחור ולא נכנסת לשיער והמורה אחר כך רואה אותך היא לרוב לא אומרת כלום).

אם אני נרוצה לאחר ולהפסיד חומר הבעיה כולה שלי,

אם אני רוצה להבריז ולהפסיד חומר שוב הבעיה כולה שלי,

אם אני רוצה לצאת בלי תעודת בגרות הבעיה כולה שלי.

 

אז כן, הבית ספר רוצה שיהיה לך טוב,

הוא רוצה שתצאי עם תעודת בגרות מעולה,

אבל הוא לא יכול להכריח אותך.

את רוצה להרוויח חומר וידע?

כנסי לשיעור בזמן.

את רוצה תעודת בגרות מעולה?

תלמדי ותשקיעי.

כי אף אחד אחר לא יעשה את זה בשבילך.

 

סיפור קטן-

אני כרגע בכיתה י"א, יש לי 8 בגרויות על הראש שלכל מקצוע יש לי שתי מתכונות..

הוי אומר- 8 בגרויות+ 16 מתכונות.

אחת מהבגרויות האלה היא מתמטיקה.

אני ארבע יחידות בעיקרון.

כבר 4.5 שנים שלא למדתי מתמטיקה בכלל,

אני בארבע יחידות כי כבר שנתיים הבית ספר המדהים שלי נלחם עלי,

מנסה לעזור לי,

לא, הם לא לומדים בשבילי, הם לא כועסים עלי שאני לא נכנסת לשיעורים,

הם מבינים שיש לזה סיבות.. (ייאמר לזכותי שבאמת היו לזה סיבות..)

אבל הם מנסים לגרום לי לקחת אחריות,

הם אומרים לי "אנחנו פה בשבילך, אנחנו נעזור לך כמה שנוכל,

אבל יש מקום שאת תצטרכי לקחת על עצמך אחריות ללימוד, כי אנחנו לא נפתור את הבגרות בשבילך".

 

ובאמת, אחרי 4.5 שנים, יש לי עכשיו חודשיים וחצי לטחון מתמטיקה, זה אומר לוותר על חלק מהלימוד לבגרויות השונות,

לחפף בלימוד אליהן ולהשקיע רק במתמטיקה.

זה אומר לגשת למועד ב' ולא למועד א' כדי שהמגן יהיה טוב.. (עוד הוכחה שאכפת לבית ספר ממני והם באים לקראתי.. אבל שוב, לא לוקחים ממני את האחריות למעשיי!!)

זה אומר שאני לוקחת אחריות על עצמי כי הבית ספר הבהיר לי שרק ככה אוכל לקבל את הבגרות הזאת.

 

אז נכון שהם ניסו לעזור ועדיין מנסים ויש על זה המון דיונים ופגישות ובעע

אבל כל זה לא היה אם כשהרב שאל אותי "את מכוונת לזה? את באמת "תתאבדי" על זה?"

הייתי עונה "לא".

רק כי עניתי "כן" הם בכלל מנסים.

ותאמיני לי שאין להם סיבה לנסות.

אכזבתי אותם, הבטחתי פעם אחר פעם שאלמד ואלמד ואלמד

ואף פעם לא עשיתי את זה, תמיד מצאתי את מי להאשים.

נכון, היו לי סיבות למה לא למדתי מתמטיקה (גם מקצועות אחרים לא למדתי פשוט אותם לא קשה להשלים...)

אבל בסופו של דבר האחריות הייתה שלי.

לא משנה כמה סיבות מסביב היו לי,

אני זאת שהחלטתי שהן גורמות לי להפסיד מתמטיקה ועכשיו להיתקע בכיתה י"א עם סיכוי קלוש לעבור בגרות.

 

בתי ספר הם לא בתי חרושת לציונים.

הם בתי חרושת לבני אדם.

בין אם המנהל היה מעניש אותך ובין אם לא, הבחירה היא שדלך אם לאחר או לא.

יכול להיות שהוא היה מעניש ואת היית ממשיכה לאחר

ויכול להיות שהוא לא מעניש ואת תפסיקי לאחר.

הכל תלוי בהחלטה שלך ובאחריות שלך על עצמך.

 

אסור לנו להאשים אף אחד לפני שאנחנו מסתכלים על עצמנו.

 

נ.ב. כל מה שאמרתי יצא מלב נורא כואב על דברים שהפסדתי בגלל כל מיני סיבות מוזרות, כל מה שכתבתי נכתב כי אני לומדת בבית ספר כזה, בבית ספר פשוט מדהים, עם צוות עוד יותר מדהים.

אבל, עם כל הדברים היפים שכתבתי (|עפה על עצמה| ) יש בתי ספר שהגישה אצליהם יותר קשוחה, אני מכירה כמה כאלו,

אם באמת את חושבת שזה מה שיגרום לך ללמוד, אם ייתנו לך עונש, אז בחרת, אולי כדאי לך ללמוד בבית ספר נוקשה.

או אולי כדאי לך לומר למורה שלך שזאת הדרך שתעזור לך.

העיקר שתעשי זאת מתוך מודעות לעצמך ולמה שטוב לך.

 

מקווה שהועלתי.

מתנצלת מראש אם הייתי נשמעת תוקפנית או משהו..

ממש ממש לא התכונתי.

לתגובות, שאלות, הערות, הארות,

יש למטה כפתור "תגובה"

או באישי כמובן

gbck630 ומישהי בעולם!נו"ש

מישהי בעולם! -  כן, אולי אני באמת מחפשת עונש, כי נמאס לי אולי שאף פעם לא מענישים אותי אם אני עושה שטויות, כי אני "ילדה טובה" כן. אולי אני באמת רוצה עונש. שבאמת יענישו אותי פעם.

 

gbck630  - קודם כל, אני עוד קטנה מכדי שאם אני אפסיד חומר זה יהיה משמעותי. דבר שני, אני אף פעם לא מפסידה חומר בגלל איחורים, כי אני מאחרת רק בבוקר - מקסימום אני מפספסת את החלק של "המורה-צועקת-על-בנות-שישבו-במקום-כי-היא-רוצה-להתחיל-בתפילה" ולא יותר מזה. חוץ מזה, שגם אם הייתי מפסידה חומר - באופן אישי לא הייתה לי בעיה להשלים אותו בתוך בערך 10 דק' מקסימום, כי גם ככה אני מתה בשיעורים מכמה-פעמיים-המורה-מצליחה-להסביר-את-אותו-דבר-במילים-אחרות.

 

לא תיהיה לי שום בעיה להשלים את החומר תוך כמה דקות ולהוציא מינימום 95 במבחן. באמת שלא תיהיה לי כזאת בעיה, וסורי אם אני נשמעת שוויצרית. לא, זאת באמת לא הבעיה שלי בחיים.

 

חוץ מזה, ששנה הבאה אני עוזבת את החטיבת ביינים לאולפנה אחרת (יש לנו אולפנה וחטיבת ביניים וזה עם אותם מנהליים, אבל אני עוברת) ככה שזה ממש לא יזיז לבגרויות שלי.

 

וסבבה - אם הם רוצים שניקח את האחריות לבד אז סבבה, אבל העיניין הוא שהמורה מזהירה ואומרת שזה יטופל החומרה, והמנהל לא עושה כלום. איפה ההיגיון?

 

אני לא אומרת שיש עניין להעניש אותי. זה לא באמת יגרום לי להגיע בזמן. אבל זה באמת מעצבן אותי שהם לא עושים כלום.

רוצים שלא נאחר? תענישו!

הרי גם ככה כבר סוף שנה, ולכל הבנות שעוברות אולפנה כבר לא מזיז לעשות שטויות. וגם הבנות שנשארות כבר מריחות את החופש הגדול ולאף אחת אין כוח ללמוד. וכולם מאחרות, ומבריזות וזה. אז יאללה - או שאתם נותנים לנו להיכנס לאווירה של לא-לומדים, או שאתם מכניסים אותנו לאווירה של כן-לומדים.

אל תזגזגו לי באמצע, כי גם ככה עוד שנייה כולם מפסיקות ללמוד. תחליטו מה אתם רוצים, ואז אל תטפלו רק בבנות שמאחרות בימי שלישי וביום חמישי לא (זה בערך הולך ככה אבל לא ספציפית על הימים האילו). תחליטו, תפעלו ככה, תשדרו כל הזמן את אותו המסר, ואל תזגזגו לי בין הרגליים. וכן, גם תענישו את מי שלא תפעל ככה. אתם בית ספר. אתם צריכים לפעול.

וביננו - נו, זה שאני מאחרת לפעמיים בבוקר ומגיע בשמונה וחמישה זה באמת לא הדבר הכי גרוע שיש. הרי כל שיעור יש בערך 10 בנות שמפריעות? אז תתחילו לטפל בהם, לפני שאתם מתמקדים בבנות שמאחרות ב5' דקות. אבל אם מטפלים בהם ככה למה שהם ישימו על זה? אין להם כוח ללמוד. לא בא להם. אז הם מפריעות (אני לא מגבה את זה, אני שונאת את זה, אבל אני מנסה להדגים). אתם רוצים שיפסיקו? תראו להם שזה לא בסדר.

 

 

מקווה שהובנתי...

 

 

מוזמנים להגיב!

 

לא תמיד ולא לכל אחד עונש זה דבר מתאים,ענבל

בס"ד

 

יש בנות שזה רק היה גורם להן לומר "וואי מה היא מענישה אותי?? מה כבר עשיתי?? איזו קרציה במורה הזאת"

ויש בנות שזה היה מראה להן אכפתיות.

 

חינוך אף פעם לא מתאים לכולם כי אנחנו אנשים שונים.

מתאימה לנו דרך חינוך שונה.

 

לא מתאימה לך הדרך הזאת?

אז אמרתי, תעברי בית ספר.

 

לגבי זה שאמרת שלכאורה יש סתירה בין מה שאמרה המורה למה שעשה המנהל-

המנהל לא היה בכיתה, הוא לא המורה שלך,

הוא חושב שזאת הדרך הנכונה.

המורה שלך רוצה להעניש בחומרה?
אז שתעניש!

למה היא שולחת אותך למנהל?!

כנראה בשבילה זה העונש החמור, להישלח למנהל (אגב, יש בנות שבשבילן זה הדבר הכי חמור שיכול להיות..)

את לא רואה את הדברים כמו שהיא רואה והיא לא רואה את הדברים כמו שאת רואה.

אולי היית צריכה לומר לה את זה, לומר לה שאת צריכה שבאמת יענישו אותך כדי שלא תעשי זאת שוב.

 

אבל הם לא מזגזגים.

ההגדרות שלהם פשוט שונות.

 

אגב, יש מורים שאצלם להראות לתלמידה שזה לא טוב לפטפט בשיעור, זה לבוא אליה בעדינות ובשקט לומר לה "את מפריעה לי",

לעומת זאת יש מורים שאצלם הדרך היא לבוא ולצעוק על התלמידה "צאי מהכיתה! תפסיקי כבר לדבר! את לא רואה שאת מפריעה לכולן?!",

בואי אני אגלה לך סוד,

אלה ואלה צודקים בדרכם, אלה ואלה מורים מדהימים,

אלה ואלה מתאימים לתלמידים מסוימים.

לא לכל אחד תתאים נעימות ולא לכל אחד תתאים קשיחות..

יש דרך חינוכית בבית ספר, היא לא מתאימה לכולם ולעולם לא תתאים לכולם.

זאת עובדה.

אלו החיים.

 

שוב, כל  אחד צריך להיות מודע מה מתאים לו ועל פי זה לכלכל צעדיו..

מתאימה לך קשיחות?

תבואי למורה\למנהל ותגידי,

מתאימה לך הדרך שלהם?

מה טוב.

 

הם לא מלאכים, הם הולכים בדרך שהם תמיד האמינו בה והם פשוט מצפים שמי שמתאימה לו הדרך הזאת הוא זה שיהיה בבית ספר הזה.

כמובן שהרבה פעמים גם מתיחסים לתלמידים שזקוקים למשהו אחר אבל יש דרך כללית לבית הספר, דרך חינוכית מסוימת.

בסוגריים ניתן לומר שתמיד יש יוצאים מן הכלל.

 

חוץ מזה שאולי הם מסתכלים על האיחור הזה, מסתכלים על כל התפקוד הכללי של התלמידה ועל פי זה מחליטים מה לעשות..

אולי אומרים עלייך המון דברים טובים באסיפת מורים אז המנהל חשב שפעם אחת זה לא נורא?

 

את לא יכולה לדעת מה שיקוליו, את צריכה לדעת מה מתאים לך ולחייך.

 

נ.ב. מי שאומר לך שבז- ח הלימודים לא חשובים רק גורם לך עוול..

אני לא למדתי בז- ח ואחר זה דפק אותי מאוד.

תמיד תלמדי, כל דבר שאת לומדת הוא חשוב..

גם אם החופש הגדול עוד רגע מגיע וגם אם הבגרויות נראות מאוד רחוקות..

ידע זה דבר טוב ללימודים ובכללי  לחיים.

אז אל תקשיבי למי שעושה לך עולל ואומר לך שכיתות ז-ט הן לא כיתות חשובות והן סתם בזבוז של זמן, כי אם הן היו כאלה אז הן לא היו קיימות והיית מתחילה כבר לעשות בגרויות בכיתה ז.

 

נ.ב.2. בקשר למה שאמרת על להשלים מהר- גם אני אמרתי את זה, וכל פעם שאיחרתי\ הברזתי\ הפסדתי משהו מסיבה כלשהי, אמרתי שאני אוכל להשלים תוך רגע, כי יש לי ראש על הכתפיים (דבר שהוא נכון לגמרי..), אבל וואלה זה לא נכון, 

א. החוויה של ללמוד בכיתה שונה פי אלף מסתם ללמוד בחמש דקות

ב. כי מאיחור לאיחור זה מצטבר...

 

אז יכול להיות שאת ילדה נורא חכמה אבל אל תתני לזה לגרום לך להיות שאננה, גם גאונים צריכים להשקיע וללמוד, הם לא נולדים עם הידע.

 

שורה אחרונה-

אני חושבת שאנחנו לא יכולים לשפוט את מעשי המורים..

כן לבקש הסבר, כן לשאול, אבל אם לא עושים את זה אז אני לא חושבת שיש לנו מה להתלונן..

אני חושבת שצריך לבדוק את זה מול הבית ספר, מה הדרך שלהם, למה במקרים כאלה הם פועלים ככה ובמקרים אחרים הם פועלים אחרת..

רק אחרי שמבינים את זה יש לנו בכלל את הזכות לבוא ולבקר, וגם אז ביראת כבוד ומתוך ענווה.

 

 

 

נו"ש, כבר בשבת דיברנו עלזה שאתם משפחת גאונים!!!מישהי בעולם!

זוכרת אותי מהשבת האחרונה????

אינלך בעיה להשלים ת'חומר, אז מה אכפת לך?????

חוצמזה, יאללה, שנה הבאה את באול' אחרת, אז מה אכפת לך???

 

משו אחרון, אל תנסי לשכנע אותי לבוא בעקבותייך, כי בעז"ה אני לא אבוא... ;)

מישהי בעולם! א)תיזהרי ממני את והגאונה שלך. אני לא.נו"ש

צאו מהסרט.

ב)את תבואי, תבואי ותיהי בהר"ניסטית יותר מכולם. וכל מילה שתאמרי תעמוד לרעתך

 

gbck630נו"ש

ברור, אבל או שלא תעניש, או שתעניש. אי אפשר לומר ,זה לא בסדר אבל אני לא עושה כלום" היא מורה. היא צריכה לחנך.

אין לי בעיה שלא יענישו אותי, זה באמת לא מה שיגרום לי לא לאחר אם יענישו אותי, אבל נמאס לי שהבית ספר לא עושה כלום. כן, הוא בית ספר. הוא צריך לחנך. לא סתם נאמר "חושך שבטו שונא בנו". צריך גם להעניש.

ברור שזה שונה מילדה לילדה. ברור שזה לא אותו דבר בין כל מורה. אבל תעשו משהו! מצידי גם שלא יעשו משהו, אם זה מה שיגרום לשינוי. אבל שידאגו לזה.

 

וכן, בז-ח באמת לא לומדים כלום. זה באמת כיתות לא חשובות. כלומר, בטח, מי שאין לו את כיתות ז-ח לא יכול להתקדם, אבל אפשר להשלים את החומר של כל השנה תוך שבועיים בקלות. לא לומדים כלום. זה באמת כיתות חסרות חשיבות. הם חשובות בשביל הקניית הרגלי למידה וזהו. החומר הוא הדבר השולי בכיתות האילו.

 

 

ובקשר לנ.ב. 2 - אבל זה נכון. אחרי שהפסדתי פעם שבוע מהלימודים והשלמתי ביום אחד בהפסקות של ביה"ס, ולא הייתי צריכה לקחת כלום הביתה - אז כן, זה נכון. אין לי בעייה להשלים חומר, ואם אני מוציאה אח"כ מאה, ויודעת את החומר, למה לי להגיע לשיעור? אני מגיע בזמן לרוב, ולא מבריזה (מעולם לא הברזתי) כי אני "ילדה טובה" וכו' (עלק ילדה טובה) אבל כן - אם אני אפסיד, לא תיהיה לי שום בעיה להשלים. וכבר יש לי הרגלי למידה.

 

אני לא שופטת חס וחלילה, אבל זה מרגיז אותי.

לא כי לא הענישו אותי, אלא כי עכשיו אני מבינה למה חברות שלי ממשיכות להפריע כל שיעור.

בביה"ס צריך משמעת. זאת עובדה. ולא משנה מי זה.

 

 

השאלה איך משיגים משמעת.ענבל

בס"ד

 

לא אתווכח איתך על זה כי ניכר מתגובותייך שלא קראת והפנמת את דבריי וכל מה שאגיד סתם יחזור על עצמו ויבזבז לי כוחות.

 

את לא מורה, כשתהיי נדבר.

זה כל מה שיש לי לומר.

 

וכמובן שבתגובות הקודמות שלי כבר אמרתי הכל והגבתי על הכל..

 

נ.ב. גם החומר חשוב.

אבל בעיה שלך.

את תהיי כל כך בטוחה בעצמך ובסוף את עלולה להיפגע..

אבל שוב, בחירה שלך, החיים שלך, לי לא אכפת (לכאורה) מה יקרה לך.

תהני.

אני מתנצלת אם נשמעתי מתריסה או יהירה (או שתיהם)נו"ש

זו לא הייתה כוונתי.

ברור שאני לא מורה, ברור שיש לי עוד המון ללמוד (מבחינת החיים לא ביה"ס), וברור שמה שרואים משם לא רואים מפה.

אבל זה נכון גם להיפך. מה שרואים מפה לא תמיד רואים משם. ומותר להעיר, ולהאיר, ומותר לא להסכים. יכול להיות שכשאגיע לשם הדעה שלי תשתנה, אבל כרגע - אני יכולה לראות גם דברים שמשם לא רואים, או רואים ולא מתייחסים.

 

קראתי את כל מה שכתבת, אבל לא עם הכל (ואולי אפילו עם הרוב) אני לא מסכימה.

כל אחד יכול להגיד שהוא כבר אמר הכל. לפעמים זה נכון, אבל אני לא חושבת שזה נכון פה. אולי לא הבנתי נכון. אולי אם תסבירי שוב אני אבין טוב יותר. ואולי אנחנו פשוט לא מסכימות בנושא הזה. גם זה יכול להיות.

 

יכול להיות שנשמעתי יהירה, אבל שאלתי מורות, וכן דיברתי ובדקתי, ויש לי כבר אחיות גדולות. וכן, מטרת כיתה ז'-ח' הוא הרגלי למידה. ברור שגם החומר חשוב וזה, אבל אפשר להשלים אותו מהר מאוד. העיקר זה ההרגילי למידה בשנים האילו.אני די בטוחה שאני לא כ"כ בטוחה בעצמי, גם אם זה נשמע ככה, אני פשוט מנסה להסתכל בעובדות.

ביררתי, שאלתי, בדקתי. כיתה ז-ח זה הרגלי למידה.

גם ככה לא לומדים כלום בכיתות האילו. זה מטרתם העיקרית. החומר הוא חומר בסיס, ומימנו אפשר להתקדם הלאה, ובלעדיו אי אפשר, אבל משלימים אותו בקלות.

חוץ מזה שאין לי שום תוכניות להעדר מהשיעורים, אבל זה שאני לא אהיה בכיתה בחלק של "המורה-צועקת-על-בנות-שישבו-במקום-כי-היא-רוצה-להתחיל-בתפילה" לא יגרום לי לשום חוסר בחיי.

 

סורי אם נשמעתי מתריסה\חוצפנית\יהירה\ וכו'

 

נו"ש, לא נפסיק לטרלל אותך עלמישהי בעולם!

הגאונות שלך כל עוד לא תפסיקי לטרלל אותי על בהר"ן! ;) 
מה איבדתי שם????

את השכל, כמסתבר. סתם נו"ש
עבר עריכה על ידי rivka501 בתאריך כ"ט בטבת תשע"ד 00:13

אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,

אז ברור שזה עדיף צוחקצוחק

 

תודה

ח"ו את לא שום דבר ממה שאמרת...ענבלאחרונה
בס"ד

אני מאמינה שאת ילדה חכמה וצדיקה.

את כל מה שכתבת כבר כתבת למעלה, לזה כבר עניתי, אין לי פשוט מה לחזור על תגובות אז אולי כדאי שנסכם שאנחנו לא מסכימות.

ולא יודעת מה איתך אבל יש מקצועות שהם חובה גם בז-ח...
אנגלית, מתמטיקה, הרבה פעמים גם היסטוריה ולשון עוזרים למרות שלומדים את זה שוב כי אז כבר מכירים...

יש מקצועות ויש מקצועות.
ואם מורה אמרה לך שאלו כיתות עם חומר לא חשוב אז...
אני לא יודעת מה היא עושה בתור מורה, במחילה.
מכירה תסיטואציהשפית

 זה קורה בהמון בתיספר אין מה לעשות צריך לומר תודה שלא מענישים ולשתוק...

הגענו ללילה האחרון של החופש הגדולGini

חח זהו הגיע הרגעניגון🌿

בעזרת ה' - ברכות על ההתחלות החדשות מחרGini

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

אמן גם לך בהצלחה!ניגון🌿

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

אמן ותודה 😄 רבהGini

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

תודההניגון🌿

(שנת הלימודים האחרונה היא י"א, לכל היותר)125690

אולי אצלכם - לא אצל מי שעושה בגרות 5 יח' במתמטיקהGiniאחרונה

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

שומר כאן למזכרתGini
בהצלחה.קפיץ

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

חח כןןניגון🌿

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

רשמתי לחזור בעוד שנה (או קצת פחות אחרי הבגרויות)Gini

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

תודה 🤩Gini

אישיות אוכל! התחלתיל המשוגע היחידי

בחרתי מאכל

אתם צריכים לנחש עם שאלות של כן ולא

@Gini @ניגון🌿

צבע ירוק?Gini

אדוםGini

חום (בגוונים של חום)Gini

צבע לבן?Gini

לאא, איזה מאכל לבן יש, קוקוס?ל המשוגע היחידי

גדל באדמה?ניגון🌿

אמממ המקור? האוכל לא.ל המשוגע היחידי

צ'יפס מתפוחי אדמה?Gini

אמממ על אותו עיקרון אבל סוג אחרל המשוגע היחידי

על עוגת גבינה , שמעת? והלמעלה נהיה קצת חום באפיהGini

חחח סבבה, המאכל כתום, העטיפה בצבע אחר.ל המשוגע היחידי

דלעת …Gini

אהממ ציטוס?ניגון🌿

צ'יפס מבטטהGini

לא, תהיה יותר על סוגי חטיפים כמו ציטוס וכזהל המשוגע היחידי

אפרופו?Gini

לא (נראלי בחרתי חטיף קשה 🤦‍♂️)ל המשוגע היחידי

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

אני חלש בחטיפים. לא אוכלים אצלנו בביתGini

וואלה איזה יופיל המשוגע היחידי

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

ואת אלו רק בשבתGini

טוב אז אני יגלה אבל אתה צריך לבחור הבאל המשוגע היחידי

בסדר 👍Gini

אחלה, טם טדאדאםל המשוגע היחידי
לא מכיר את הסוג הספציפי הזה ☹️Gini

התכוונתי שתגידו כיפלי 😢ל המשוגע היחידי

ממש לא היה בתודעה…Giniאחרונה

אוכל - עכשיו אני בחרתיGini

הופהל המשוגע היחידי

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

חומרי הגלם צומחים מהאדמהGini

אפוי?ל המשוגע היחידי

מטוגן?

מבושל?

מקודם ההנחיות היו כן / לא….Gini

מטוגן

תענה בכן ולא, אני פשוט שואל כמה במקבילל המשוגע היחידי

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

כן | לאGini

ציפס?ל המשוגע היחידי

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

לא, לא, כןGini

וואלה, אמממל המשוגע היחידי

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

כן, לא, לאGini

יש לזה שם מיוחד?ל המשוגע היחידי

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

כן, לא, לא, בערך (כלומר, מורכב מכמה ירקות)Gini

זה נשמע שם של מאכל בריא כלשהוא שאני לא מכיר...ל המשוגע היחידי

>> כדורי פלאפלGini

חחח חשבתי על זהל המשוגע היחידי

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

המרכיבים מאוד בריאים - חומוס, כוסברה, פטרוזיליהGini

שום

אשכרה, ותכלס זה נקרא מאכל בריא?ל המשוגע היחידי

בריא, יחסית למטוגנים שיכולים להיות גרועיםGini

כמו סופגנייה

אם השמן טרי, פלאפל הוא מאכל מזיןGini

וואלה, אצלי כל מה שמטוגן נכנס לקטגוריית פחות בריאל המשוגע היחידי

הנהGini
אני עוד בטראומה מהפלאפל האפוי שהיה בישיבהל המשוגע היחידי

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

העיקר שיהיה בתיאבון 😋Gini

אמן תודהל המשוגע היחידיאחרונה

אויריק סאנצ'ז

היו ימים שהייתי צעיר לפורום הזה

הפורום הזה - ז"ל …Gini

מחייה המתים? מישהו התעורר לחיים כאן?Gini

היי אני כאןניגון🌿

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

אין ייאוש בעולם …Gini

טוב משפט מחץ חחניגון🌿

אוליי בחגים יחזרו לכאן?ניגון🌿

כאילו כי יהיה חופש

לא נראה שנוער חדש מגיע לכאן - ולא מבין למה זה ככהGini

כן/:ניגון🌿

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

זה דיי ברור למה לא מגיעיםל המשוגע היחידי

למה? מה שונה היום לעומת הפופולריות בעבר?Gini

שיש היום כל כך הרבה פלטפורמות מקבילות ומחליפותל המשוגע היחידי

למשל? (לנוער דתי כמובן)Gini

הנוער הדתי שאני מכיר נמצאל המשוגע היחידי

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

סוג אחר לגמרי של רשתות חברתיותGiniאחרונה

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

אני חושב שזו אמירה פילוסופית מאוד נכונהGini

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

לפי הגמרא יש ייאוש ל המשוגע היחידי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

זה רלוונטי רק במסכת אלו מציאות ….Gini

אולי 🤷‍♂️ל המשוגע היחידי

ואולי לא

מה באמת?ניגון🌿

חח אז אולי התכוונו לפה😅

במסכת אלו מציאות "ייאוש בעלים" היא סוגיהGini

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אהה יאוש קונה באבידהל המשוגע היחידי

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

עוד פחות משבוע לחזרה ללימודים 🥲Gini

ואז מהר מאד מתחילים חגי תשרי

זאת הנחמה היחידה שלי😅ניגון🌿

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

למה צריך לימודים? זו באמת שאלה טובה וחשובה ביותרGini

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

וכנראה שאם לא היינו הולכים לבית הספר, היינו אוליGini

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

הלוואי שהיה ככהניגון🌿

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

לא נראה לי שהיה משהו טוב יותר בפשטות של פעםGini

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

כןן טוב לא זכרתי את זהניגון🌿

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

יש עוד טיפהל המשוגע היחידי

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

חח לכן כולם נעלמווניגון🌿

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

חח מוזר לי להגיד את זהל המשוגע היחידי

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

שונה מאודדניגון🌿

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

נכון, אמן תודה, גם לך.ל המשוגע היחידי

אם אנחנו היחידים, אף אחד לא יפריע להינות מהמתוקיםGini

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

חחח יאמי נראה טעיםניגון🌿

מה עובד במאפייה?

נכנסתי לקנות רוגלאך וקרואסונים לשבתGini

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אתם באים איזה משחק פה?ל המשוגע היחידי

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

איזה משחק?Gini

לא יודע יש כל מיניל המשוגע היחידי

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

תתחיל ואזרום איתךGiniאחרונה

סיבוש אלול מחר!ניגון🌿

איזה מהרר עבר החודש הזה🙈

המלצות למעיינות שוויםניגון🌿

רעיונות?🙏

אני גם אשמח לדעת - בכל האיזורים בארץפ.א.

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

בעיקר ירושלים השומרון והסביבהניגון🌿

הייתי מציעה לשלוח את זה בצמ"על המשוגע היחידי

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

ואוו תודה רבה!ניגון🌿

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

בשמחה, אני אולי עברתי את הגיל, אבל בהצלחה ל המשוגע היחידי

חח תודההניגון🌿

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

הנוער של היום נמצא במקומות אחריםל המשוגע היחידי

ולא צריך לפרט עוד

יש כאלה גם במקומות טוביםל המשוגע היחידי

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

כע. יש אבל קצתניגון🌿

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

נכון, בהרגשה ונראלי גם בתכלס'.ל המשוגע היחידי

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

צודק..(:ניגון🌿

נכנסתי כי היה בראשי. מה יהיה? יהיה טוב!תפוחית 1

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

גם אשמח שהפורום יחזור להיות פעיל 🥹אצבעוני

הלוואיייייניגון🌿

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

אם אתם רוצים שהוא יהיה פעילל המשוגע היחידי

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

חח אני מנסה פשוט אם אין אנשים אהמממניגון🌿

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

אני גם אשמחיהודי חסידי

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

ישש טוב אני גם מתקרבת..(:ניגון🌿

יש בעיהיהודי חסידי

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

חחח בעיה מוכרתל המשוגע היחידי

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

יחי המלךיהודי חסידי

אין על ביה"ז

הוא קצר מדייל המשוגע היחידי

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

קצר וממוקדיהודי חסידי

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

לא זכיתי אף פעם לחוות את החופש הארוךל המשוגע היחידי

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

גם אני חחחחניגון🌿

איך יכול להיותיהודי חסידיאחרונה

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

עוד כמהיהודי חסידי

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

תודה!ניגון🌿

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

אחלה מקוםיהודי חסידי

לא מכיר את העגלה קפה האמת

חחח זה נכנס לראשיל המשוגע היחידי

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

למה ההתלהבות שנכנס לראשי?פ.א.

כי ענו פה בדיוק תשובה אחתל המשוגע היחידי

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.

איזה ישיבות למדתם? תמליצו? למה?עמיחיישלצק

מקווה שהבנתם תשאלה

גבוהה או קטנה?אברהם יאיר שטרן

תיכונית יענועמיחיישלצק

מה הסגנוו שאתה מחפש?אברהם יאיר שטרןאחרונה

ממליץ על הישיבה התיכונית של מכון לבפ.א.

בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).

הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.

אולי יעניין אותך