(כאילו עבודה אמיתית, לא ביביסטר)

אין לנו פעיולויות -כי אנחנו גדולות- אבל אנחנו גם לא בגיל שכבר אפשר ללכת לעבוד...

1) אין שום התנדבות שאני באמת יכולה ללכת אליה (בלי להיות תלויה בהורים שיסיעו (אסור לי טרמפים))

2) כמו שאמרתי - התנדבות זה מאוד יפה.

   אבל יש לי עוד 6 ימים בשבוע! (במידה ואני אכן מצליחה למצוא התנדבות ליום. כרגע האופציות שלי הם - התנדבות של        שעתיים בשבוע.) מה איתם?

חוץ מזה מי החליט שהתנדבות זה רק שעתיים בשבוע? אפשר הרבה יותרץץץץ ומי שאומר שעכשיו זה לא מעשי בשבילו להתנדב, זה אף פעם לא יהיה מעשי מבחינתו. ואם לא עכשיו, אימתי??

יום אחד תסעי עם כמה חברות ללונה פארק בתל אביב,יוצאים מוקדם ומגיעים בין הראשונים ואז יש לך את כל היום.

אגב למה את צריכה רעיונות?!יש חופש....ישנים,קמים מאוחר,מכינים ארוחת צהרים מושקעת אני אישית ממש נהנת לעשות דברים שדחיתי אותם כל השנה כמו לסדר את הארונית שלי ופתאום מגלים דברים שלא חשבת עליהם....נגיד אני מצאתי צו'פר ישןן וזה עזר לי לפעולה של החופש הגדול בסניף....

את יכולה לקבוע עם חברות ופשוט לשבת לאכול אבטיח בגינה...אחת הכיפים ואז זה פשוט זורם לשיחה....

יש לך אחים קטנים?!תשבי לשחק איתם או לצייר תנסי ללמד אותם לקרוא תעשי איתם יצירה,תלכי לטיול....לא דווקא לאחים אפשר לשכנים או בני דודים ובעצם זה כמו ביביסייטר ותוכלי לבקש  כסף.

מקווה שעזרתי....

אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,

אז ברור שזה עדיף 

תודה

שמחזיקה וקובעת לנו.

גם לעשות מה שאומרים לנו זה יפה, אבל זאת לא חוכמה גדולה.

אל תבזבזו את החופש, נראה אתכם מכניסים בו מה שאתם רוצים שיהיה בו.

אני אתן דוג' על עצמי, לא כדי לעוף.. פשוט כדי להוכיח שזה אפשרי.

שנ"ש החלטתי שאני לא מבזבזת את החופש. אני לא רוצה להגיע לתחילת שנת הלימודים אחרי שבועות שרוב השעות בהיתי במסכים למיניהם או הייתי עסוקה בלישון ולנשנש שטויות..

החלטתי שאני רוצה להיות עם חברות, אנשים. אני רוצה לצאת, לסוע, לטייל.

אז נסעתי. והרבה..

בלי להעצל לקום, כי זה שווה את זה..

בחופש לפעמים יש אווירה של סטלבט מוגזם..

ככה בפנאן בבית, טלפון "באלך לצאת?" וואלה, למי יש כח? אני בסבבה שלי עם הפיג'מה והקפה, מנצלת טוב טוב את העניין שלא צריך לקום בבוקר לכיתה ושאין שום סיבה להתלבש..

אבל זה מתנקם בי, כי אח"כ בשישי כשאני חושבת מה עשיתי השבוע אני מגלה שלא עשיתי כלום. ששעות ישבתי מול המחשב ושהסדרה שראיתי אומנם יפה- אבל זה מוגזם לטחון אותה ככה.. נחתי כל השבוע- והגעתי לסוף שבוע עייפה, בלי כח לכלום.

אז שנ"ש יצאתי מהבית מלא [אולי קצת יותר מידי, אבל פסדר.. היו לי סיבות]

וניצלתי כל הזדמנות לעשות משו'.

גם את הדברים הכי שטותיים.. [קומזיץ אחרי לילה לבן, לצאת למתקני כושר עם חברות ללכת לעיר- אפילו שאני לא אוהבת את זה, סתם כי למה לא? אין לי משו' אחר לעשות..]

הצעה-לא לראות סרטים לבד. אם כבר רואים סרט- לעשות את זה עם חברים שיהיה נחמד.. [ובכלל עדיף לעשות דברים אחרים אבל אם כבר רואים, חבל סתם לטחון סרטים לבד.. זה גם הורס את הכייף]

חפרתי

אנאערף, כל אחד ואישיותו המיוחדת...

נגיד אני: להתקדם בציור, אומנות..

להכין אלבום בת מצווה שמחכה כבר הרבה הרבה מאד זמן (:

וכו' וכו'.

לכל אחד יש משהו שהוא רוצה ללמוד, לעשות ואנחנו לא עושים כי "אין זמן" - הנה -יש זמן!

אההה כן... ולנוח זה גם כן נקרא לנצל את החופש

בא לך לעשות מעשה חסד ולצאת עם כוחות ושמחה?

לכי תתנדבי באיזשהו מקום עם חברות ותעשי חיים. למקרה שבו את חושבת שתצאי קצת מוזרה מהעסק של ל"התנדב" אז תשעי לים או משהו עם חברות.

בהצלחה!

אין לי שום מקום שאני יכולה להתנדב בו בלי שההורים שלי יצטרכו להסיע אותי וזה בלתי אפשרי.

חוץ מזה - שוב, כמה זמן זה?

יום כל החופש?

יומיים כל החופש?

עשר ימים כל החופש?

זה לא מספיק.

צריך עוד רעיונות.

וגם - כמה זמן אפשר להיות עם חברות?

לכל אחת יש את החיים שלה, המשפחה שלה, הנופשים שלה.

זה בעייתי. 

בנות קטנות בכיתה ז' למשל שלו יכולות ליסוע לים תתנו גם לגיל הזה רעיונות...

עזבי התנדבות.

[גמלי זה היה מאוד לא ריאלי בשנים הקודמות, מאותה סיבה שלך..]

תעשי רשימה של כל הדברים שאת אוהבת ורוצה לעשות.. 

[למשל-יצירה. לצבוע ת'חדר. למיין צ'ופרים. לעשות כיפ לאחים קטנים. ללמוד לנגן בגיטרה/חלילית/עצבים.. וכו']

בנוסף, תבחרי לך משו שאת רוצה להעמיק בו..[איזשו ספר קודש, או נושא היסטורי.. משו שבאמת מעניין אותך.. אנלא יודעת בת כמה את אז אנלא יודעת להמליץ..]

עכשיו, תסדרי לעצמך סדר יום.. בערך.

נגיד:

9-10 לקום, להתלבש, תפילה, ארוחת בוקר

11-13 יצירה כלשהי/להעסיק ת'אחים

13-15 ארוחת צהרים, מנוחה, ספר/מחשב...

15-15:15 לימוד קצר.

15:15-16 עבודות חופש[?]

16-18 ללמוד לנגן+להמשיך את מה שעשית בבוקר/לבשל/וכו'

18-19 לארגן ארוחת ערב וכו'

19-19:30 ארוחת ערב

וכו'..

הבנת ת'פואנטה, נכון?

הרעיון הוא שתקומי ותדעי מה את עושה עם עצמך היום.. שלא תמצאי ת'צמך מורחת ת'זמן כי אינלך כח לחשוב על תעסוקה..

וברור שזו תבנית כללית.. וכל תוכנית היא בסיס לשינויים.. ויהיו ימים של ים/בריכה/טיול וכו'..

אגב, יש לך בריכה במקום קרוב? יהיה לך מנוי? [גם מישובים יש הסעות לבריכות לפעמים..] כי אם יש בריכה קבוע, אפשר להכניס אותה גם ללו"ז...

בהצלחה!

אפשר לקבוע דברים על בסיס יומי- כל יום לימוד בנושא מסוים יחד עם השבט,

עזרה לאמא !!!!!!

חונכות לילד שצריך בישוב- פעמים-שלוש בשבוע..

פעילויות עם השבט- פק"ל, פונדו, התנדבות, נסיעה לים, פויקע, קומזיץ..טיול.

לקחת משו שאת רוצה לעשות הרבה זמן ואף פעןם לא הספקת - ללמוד לנגן במשהו ולהשקיע בזה, להשקיע בכישרון כלשהו שיש לך, לעשות הליכות וגם סתם להנות, לעשות דברים שכיף לך לעשות, דברים שאת אוהבת.
להיות עם חברות מהכיתה, מהסניף, ופשוט לדעת להנות, אפשר גם ללמוד משהו קבוע עם חברה, להשקיע קצת יותר באחים הקטנים - לעשות להם ימי כיף לפעמים וגם סתם להוציא אותם מהבית.
אם את צ'כה כסף - תעבדי, ואם בא  להכיר את מרחבי ארצינו - טיילי, הארץ שלנו מהממת!!
 

אני אישית כבר די סגרתי את החודש הראשון של החופש

יש לי עבודה בקיטנה לשלושה שבועות, מסע יומיים עם החניכים + הכנה למסע, מחנה, קורס סנפלינג (שכמובן נפל עלי לארגן אותו), כמה טיולים עם חברים (שאני צריך עוד לארגן), טיול של חבלז (שכמובן גם הוטלה עלי המשימה לארגן אותו), יש עוד כמה טיולים שאנחנו מתכננים אבל עדין לא סגרנו תאריכים וזמנים מדויקים.....

הדבר הכי טוב זה לעבוד או להתנדב שמבהו קבוע....

או לנצל את הזמן לתחביבים שאתה אוהב, ובנוסף אפשר גם ללמוד תורה (לא צריך ללמוד גמרא ערובין, אפשר גם סתם לפתוח איזה ספר לימוד מעניין) וגם להתנדב מעבר למה שהפורום מציע, אפשר פשוט ללכת להתנדב בצורה קבועה בבית תמחוי כל שהוא....

בהצלחה לכולם, חופש יעיל ומנוצל....

חלק מקוריים וחלק חרושים

באתר הזה

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.