אין לי מושג מה הייתי עושה.

בכ"מ,אם ההלכה אומרת שבעה-אז שבעה.

אז פשוט תשכח מהילד שלך??, תחשיב אותו כמת??

אני רואה בהלכה ערך עליון,אבל ככה?פשוט לנתק קשר בצורה כזאת חותכת??

נראה לי לא אנושי....

בס"ד

אני יודעת שאצל החרדים זה באמת ככה..

אצלינו נראה לי שלא..

אבל כן לא אכיר באשתו ובטח ובטח שלא אכניס אותה לביתי.

אז משתמע מדברייך שההלכה לא אומרת את זה..כי ההלכה חלה על כולם באותה מידה.

בס"ד

כל רב פוסק אחרת.

הרבנים של החרדים פוסקים ככה..

חוץ מזה שלרוב ההלכה היא ממש לא שחור לבן וכל מקרה לגופו.

גם כל דור לגופו.

או שלא הבנו אותה כמושצריך,או שההגיון שלנו מעוות.

עצוב..ובעז"ה שלא יקרה!!לא יודעת אם זה דומה,אבל זה מזכיר לי ששמעתי ממישהו שכשנולד ילד עם בעיות פיזיות ושכליות קשות.אז מברכים הטוב והמטיב.וגם ברוך דיין האמת...

להחשיב בן אדם כמת בגלל שהוא התחתן אם מישהי לא יהודיה?????

כי אם זה הבן שלך, אז זהו, כל הצאצאים אחריו יהיו גויים. אבל אםזה בת אז הילדים שלה יהודיים..

וזה מעורר עוד בעיה- כי אם יושבים שבעה ואחרי זה הם מבינים תטעות ונפרדים, אז היא לא חוזר/ת להיות הבת/הבן שלך???

זה בעיה קשה. בעז"ה שלא נדע מצרות

לאיודעת. שלא תביאני לידי ניסיון. 

אבל אני מצרפת קישור לשאלה כזו שנשאלה בקבוצה כולשהי בפייסבוק. 

תהני  

https://www.facebook.com/groups/dibur/permalink/403771106406821/?comment_id=404802832970315&offset=0&total_comments=856

נישואים של יהודי עם גוייה לא תופסים לפי ההלכה ובעצם הוא עדיין רווק. 

גבר יהודי שמתחתן עם גויה הוא בעצם פוגע בהמשכיות של העם היהודי ואני מבין מי שרוצה לנתק קשר עם אחד כזה

גם אם הוא התחתן עם גויה, הוא חלק ממני, בחיים אני לא אשב על הילד שלי שבעה- לא על כזה דבר.

אומרים שאדם מקיים מצוות פרו ורבו כאשר לבניו יש ילדים.
תכל'ס - כמתחתנים עם גויה, אז... הילדים גויים. מה שאומר שנפסקת שרשרת אחת בעם ישראל

לא יודעת אם לשבת שבעה, בכ"ז - זה הבן שלך!
אבל ברור שזה גם לא כ"כ קל.

יש לי אחד כזה במשפחה, וחשוב לי להדגיש שלמרות שהוא התחתן עם גויה וילדיו גויים -
כשהוא בא לבקר, אני מתייחסת אליו יפה כמו כל בן דוד ובן אדם!
את האהבה אי אפשר להפסיק בגלל סיבה כזאת...
אני מאמינה שגם הורים עם כל הכאב, עדין אוהבים ומחוברים לילדם.

וכמו שאמרו מעלי - אם ההלכה אומרת - אז עושים.
 

מסכימה עם כל מילה אבל השאלה שלי היא אם ההלכה אכן הורתה להפסיק את האהבה הזאת..שכתבת שאי אפשר להפסיק..

ונניח שדעת ההלכה היא שתשבי שבעה ותראי בו מת, מה תעשי אז??

צריך לשואל דעת תורה...

עד כמה שזה נשמע כואב וקשה , זה הדרך היחידה להסביר מהו צעד כזה..

אולי בהמשך לשקול קשר רק עם הצד הידוי כדי לשאוג לבריתות וכו' (במקרה שזו בת) ולהתעלם לגמרי מהצד השני

לחכות שיהיה לך ילד בשביל להבין כמה זה קשה ובלתי אפשרי!!

(לא שלי יש ילד אבל אני חושבת שהקשר בין הורים וילדים הוא יותר ממה שאנשים פה חושבים. להחשיב את הבן שלך כמת למרות שהוא לא, זה לא אנושי. וכן, לצערי גם אם ההלכה אומרת- זה לא נהפך לאנושי)

אבל אי אפשר להבין דברים כאלו בלי ללמוד אותם.

למעשה מי שעושה דבר כזה הולך ומשמד עצמו,עוקר עצמו ממשמעות חייו וככל הנראה הולך לכיוון של איבוד עולם הבא שלו והמטרה,המשמעות לשמה הגיע לחיים.ולכן לעבור על הדברים לסדר היום זה התייחסות רדודה וחסרת אחריות כלעומת הדברים שהוא עושה,המטרה שלשמה הוא הגיע לעולם הזה לא מתקיימת בו,או לפחות הוא הולך לכיוון הזה.צריך לתת את הדעת על זה.

לחיים עצמם אין חשיבות אם הוא מאבד את המשמעות לשמה ניתנו לו חיים,החיים זה מסגרת לקיום אותה משמעות,גם על זה צריך לחשוב.

על כן כל המציאות לא קלה,אבל זה לא כיאלו והוא עשה רק טעות,או אפילו טעות גדולה,הוא עושה בחירה רעה ביותר שבעצם ניצבת כאויב הגרוע ביותר מול משמעות חייו שלו עצמם.

אצטרך לדעת...

אבל אני הייתי מכבד אותו מאוד, הבן שלי ישאר בן שלי לתמיד כמו שהוא ישאר בן של ה' לתמיד, ק"ו שהוא התחתן עם גויה ולא התנצר או משהו בסגנון...

לא הייתי מכניס אותו עם אישתו הביתה וכו' אבל בהחלט הוא היה נשאר הבן שלי....

האחות מצידה לא דואגת לשמירת הקשר אבל המשפחה עושה את כל המאמצים לשמור על קשר מינימלי..כדי שתדע שהם תמיד פה בשבילה..מחכים שתחזור.

נישואים עם גוי לא נחשבים לפי ההלכה. 

אישה שהתחתנה עם גוי הילדים שלה יהודים ולכן לא חמור כמו יהודי עם גויה שהילדים שלו כבר לא יהודים.

העיקרון הוא כזה, ההמשכיות של עם ישראל נפגעת מהמעשה הזה או לא? כל מעשה, לא קשור לנישואין 

ואני יודע שזו כוונתך כמובן

זה יהיה לי מאוד קשה ומין הסתם יהיה הרבה כעס ומריבות אבל אני לא אנתק קשר...

הוא/היא עדיין הילד שלי...

רק בשנה האחרונה היו כמה מקרי רצח מזעזעים בארה"ב ולמרות שבן משפחתם רצח ילדים חפים מפשע רוב המשפחות לא ניתקו קשר עם הפושע ואפילו באו למשפט שלו. כמו פה גם הם המשיכו לאהוב אותו למרות הפשע החמור שהוא עשה. 

יהודי שמתחתן עם גויה זה פשע נגד העם היהודי כולו ואני לא מאחל לי או לאחרים לעמוד בניסיון אבל אין לאף אחד זכות לסלוח לפשע שנעשה כנגד עם שלם.

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.

בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).

הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.