בס"ד

שאלת יפה שאלת ואין לי תשובה חד משמעית אבל

אדם חיי את חייו עם אמונה בלב אחד נושם ומנשים אותה בכל צעד והשני אומר היא בלבי

אצל מי יהיה אמונה חזקה יותר?

אצל מי ידעו הנה יש לו חיים רק מהראיה מבחוץ?

נכון הערך של החוץ הוא דבר מוזר ולכאורה לא מתאים אחרי אירוע כלשהו קיבלתי על עצמי ללכת עם ציצת צמר בחוץ להגיד אני יהודי ויש לי את האמונה שאני יהודי וזה טוב

ואת יודועות עברתי הרבה מזה ובזכות זה זכיתי לשמוע כל מיני דברים הנה הדתיים לא רעים כמו שאומרים

החיים קשים ומציקים אבל החיזוק שאת צריכה לאמונה הוא הכי טבעי כי אמרו חז"ל אין מחזקים אלא למחוזקים"

אדם יהודי דתי הוא מחוזק כל כך הוא נתן מהלב שלו להאיר בכל נקודה שהלך ועשה כהלכה אז נכון לפעמים הלב חלש מזה

ולכן באמת צריך חיזוק ולנוח ולהתרפאות

אבל האמונה היא יותר חזקה והאמונה מאירה את שאר האנשים מסביב רק ככה וזוהי מעלה שלעניות דעתי חשובה מספיק כדי לא להשיג הכל

מחר בעז"ה אני יגיב...

זה קצת מתוסבך פשוט... או שאני פשוט קשת קליטה...

אם הם היו מאמינים במציאות הבורא הם לא היו עוברים עבירות.

ענווה מינימאלית.

אתה לא יכול לצאת בהכרזות שהאמונה שלהם לא אמיתית.

תגידי לי אם את יודעת שעומד מעליך מלך אדיר שלא ניתן לתיאור במושגים גשמיים ואנושיים ושאם תסטי מן הדרך אפילו במעט תענשי, היית מפירה את דבריו?

הרי זה עונש וודאי!

וגם לא עוברת על דבריו הרי הוא ברא את העולם את רוצה! לקיים את דבריו מתוך הבנה שהוא השליט.

ולכן אם את לא מקיימת את דבריו סימן שאת לא מאמינה ביכולתו לעשות דברים כאלה \ בקיומו.

אבל בכולפן,אני לא חושבת שזה צריך לבוא ממנו. בשר ודם בדיוק כמוהם.

ואפילו אם חושבים שהיא אלוקית לא חושבית שהכוונה כפשוטו שהיא מחייבת אלא שהיא מעבירה ערכים כללים..

וכל אחת מהאפשרויות היא גם בעיה...

הנקודה היא שהם מאמינים זה שהיא לא מחייבת, בעצם הם כופרים בתורת משה.

זה לא נכון!! יש אנשים שפשוט יותר כשה להם לבצע אבל הם מאמינים הם יודעים שהקדוש ברוך הוא,הוא הבורא וצריך להאמין בו אבל קשה להם לבצע כמו שלכל בן אדם (וכולנו נכללים בתוך כל בני האדם גם את\ה) קשה בכל מיני דברים.......הם נולדו בתוך זה אין מצב שאת\ה יכול\ה לשפוט אותם!!!

ואני יכול בערך להבין אותם כי נולדתי במצב דומה מבחינה מסויימת..

באמת,מי שאינו שומר מצוות ועדיין לא הכיר בזאת הוא אדם שעדיין נמצא במעגל מתמשך של הסחת דעת במגוון צורות מעשיות:סרטים,טלויזיה,מוזיקה,קריאה,טיולים,כסף,תאווה,טכנולוגיה ועוד.. דברים אלו (מלבד תחום הסרטים והטלויזיה שהחומר שקיים בהם כיום הוא מסוג שלילי בצורה שמתאפיינת בכל התכנים המשודרים בו,ולכן מבחינה פנימית לגבי מה שקיים היום יש הרבה פסול בהם) אינם דברים שליליים לכשעצמם או ביסודם,אך משתמשים בתחומים הללו כדי להעביר זמן ולהנות בצורה שטחית,שאיננה ממשת את כל ההנאה האפשרית מדברים אלו,לשם משמעות.דבר שרק את כבת שומרת מצוות יכולה לעשות !.יש להם צורך להשיג משהו בדברים האלו שלא מתמלא אף פעם למי שאינו משתמש בהם לשם מטרה ומשמעות.

ב.אמונה בה' היא מצווה אחת,אי הבערת אש בשבת בלבד היא שמירה חלקית של מצוות השבת,אך יש לנו את כל התורה ! ,מה פירוש אני רק אהיה מאמינה ? ה' מצווה את עם ישראל בכל התורה,ולמען האמת אנשים שהתייצבו (וזה דבר נבנה,במיוחד בגיל ההתבגרות יש פעמים שיש אי יציבות,אל תחשבי שזה חלילה עניין פרטי שלך) לא ראוים את עצמם ח"ו כמסכנים או מפסידים דבר מה,אנשים אלו למדו על המציאות יותר ויש להם יותר נסיון חיים,הם יודעים שהם לא מפסידים דבר,הם לוקחים את כל הכוחות שלהם ומשקיעים את זה בטוב.

יצר הוא מלשון יצירה,אך יש יצר הרע שיוצר רע,התורה לא מדכאת יצר אלא היא מצווה ומחייבת לקחת את כוחות היצירה אל המקום הטוב, "בראתי יצר הרע,בראתי לו תורה תבלין" לתבל ולתת את ההטייה הנכונה.

הרע לא מתוק יותר אלא מבסס את כוחו על דברים שטחיים ומימלא נראה כך רק מבחוץ מהצד שרחוק מהצד השכלי,לכח של מצווה וקדושה יש הרגשה וטעם שאין לה מתחרה ואולי גם את יכולה להזכר במפגש כזה עם קדושה שלא היית מוותרת בעד שום תאווה חומרית.

בסיעתא דשמיא שמעתי היום חלק מוידאו שמדבר על היסוד הזה,הרב אלי עמר מהדברות מדבר על הדבר הזה בדקה 48 בערך בלינק הבא:

http://www.hidabroot.org/MediaDetail.asp?MediaID=18013

ולכן זה בהחלט לא עדיף משום בחינה,לא מצד כך שבצורה כזאת שאת לא מקיימת את התורה ובצורה ישירה את גם לא מקיימת את כל משמעות חייך שבגינם הגעת בכלל לעולם הזה !,והמחויבות שלך כיהודיה.ולא משום שאת לא מפסידה דבר טוב (ומי רוצה רע ?!) אלא מנצלת את הכוחות שלך לטוב ובמקרה הפוך חלילה אדם נהנה פחות מן העולם ברבדים הגבוהים והטהורים יותר ועושה רע.

אגב,בודאי שכאלו שאינם שומרי תורה ומצוות לא עשו בחירה "מושכלת" בדרך חיים שכזו,אלא לזה הם נולדו ונחשפו.. ותראי בסעיף הבא אנשים שבוחרים כן לברר את היסודות הללו ולשנות מחייהם לקיום תורה ומצוות

ג.בשביל ידע כללי יש צמא אדיר לתורה וליהדות בציבורים שאינם שומרים תורה ומצוות,ויש רבים רבים שמתחזקים בצורה משמעותית ורק עולים ועולים ומקיימים עוד מצוות וכו',חוזרים בתשובה. למה ? כי אכן דרך החיים הזאת היא האמיתית,והיא הנכונה,הממלאת והמענגת ביותר ברבדים הטהורים והגבוהים שיש.. אדרבא הוא לוקח תאווה של הנאה מן העולם בצורה גשמית גמורה ללא משמעות וללא מטרה,המקום הירוד ביותר,ומחליף את זה בעונג של משמעות טוב ומטרה,זה כנגד זה,בצורה שהוא רק מתעלה ומתענג יותר וכוסף לטוב ולאמת.וכן הוא לוקח הנאה מן העולם הזה ושם אותה במסגרת הנכונה,של מה שצריך לו,ומה שצריך לו כדי לקיים בה מצווה,ולמרות שהיא אינה מוגזמת ומופרזת אצלו בצורה של שקיעה בחומר ללא משמעות,הוא דווקא נהנה יותר ושמח יותר,כי הוא סוף סוף לוקח את הדברים בפורפורציה הנכונה שלהם,ומקיים בהם טוב ומצווה משהו שיש בו רוח וקדושה שהם גם מעל לחומר,המטרה לשמם הם נבראו בעולם,והדבר הנכון ביותר שצריך לעשות בהם.כמו שימוש נכון במכשיר לפי ספר הוראות היצרן הרשמי. אנשים יקרים אלו אינם מצטערים על דבר.. את צריכה לראות את החיוך על הפנים שלהם,ב"ה.

(הכותב הוא בעל תשובה..)

שחזרו בתשובה והם אמרו שלא היה ריק להם, היו להם חיים מאוד מאושרים פשוט היה להם מוזר להאמין במשהו ולא לקיים אותו... 

יכול להיות שיש אנשים שחזרו בתשובה כאשר הם עוד לא חשפו את המסכות מאחורי שגרת החיים הקודמים שלהם,או לפני שהרגישו אך הן נופלות לבד(הם חזרו בתשובה מתוך ברור,התעמקות ודרישת האמת ללא הצד של מפגש חזיתי עם שגרת חייהם הקודמים).אך אם תשאלי בדיעבד בודאי שהם יגידו לך שחייהם היו ריקים,כי עכשיו הם מסתכלים על הדברים מנק' מבט חיצונית,ביקורתית כוללת,ובלתי תלויה וכן רוחב דעתם גדל,הם יכולים להשוואות בין החיים הקודמים שלהם לחיי תורה.

אגב,לגבי מה שדיברת עם אנשים שעשו תשובה,אני מאמין שיש עומק גדול הרבה יותר בתהליך שלהם ובסיבותיו ממה שציינת,ואולי לא העמקת בשיחה הזו או שבעצמם לא ידעו להסביר את התהליך המורכב הזה בכמה מילים או בשיחה,מה גם שזה עניין פנימי עמוק שיש אנשים שיהיה להם קשה לחשוף אותו לאנשים אחרים.

אחרי מאה ועשרים שנה הם יגיעו לבית דין של מעלה ומשם או שיקבלו כרת או שהנשמה שלהם תטוס חזרה לעולם הזה לעוד סיבוב, אז שיהנו עם השטויות שלהם בעולם הזה וישלמו על זה.

בצורה יותר עמוקה הם מאמינים שהקב"ה כל כך גדול שלא יכול להיות שמזיז לו הפרטים הקטנים ובאמת אכפת לו שנהיה אנשים טובים ומאמינים. אז אם את חושבת שאת יכולה לעשות לקב"ה ניתוח אנליטי להחליט לו מה הוא רוצה מה מעניין אותו ולקבוע שכל המצוות זה קטע חמוד אבל זה לא באמת מה שה' רוצה למרות שהוא אומר הפוך, ואח"כ לספר לו שאת האמנת בו באמת, אז בסדר כי זאת השיטה של הדתיים "בלב" וזאת כפירה גמורה ואני לא מבין איך בן אדם רוצה לגמד את ה' לשכל שלו ואז להחליט לו מה הוא רוצה.

להאמין בלב-

זה כמו להיות חבר בלב, שלא מקדיש השקעה בחברו, לא נותן כלום ולא עוזר בעת צרה. זה נקרא חבר?

וכמו חלילה, בעל ש"נשוי בלב", ולא מקדיש זמן לאשתו ומעדיף נשים אחרות. במה מתבטא שהוא נשוי לאשתו?

אבות אבותינו (שאנחנו ממשיכים את מסורתם) כרתו ברית עם הקב"ה.

בברית הזו הם הבטיחו (וגם כל אחר מאיתנו שנשמתו היתה בהר סיני) להאמין בקב"ה וכהוכחה לאמונה הזו לקיים את מצוותיו. האמונה שלנו מתבטאת בקיום המצוות, רק כך אנחנו מראים שאנחנו מאמינים באמת (והמצוות אגב, נתנו לטובתנו, הם מערכת הוראות ההפעלה של העולם וכך נחיה בעולם הזה בצורה הטובה ביותר)

כך שזו לא ממש אופציה להאמין בלב...

באמת החיים ללא המצוות נראים בחוץ ממש קורצים (מסיבות, סרטים וספרים וללא הגבלות), אבל אם תתבונני על אנשים שבאמת הצליחו לקבל הכל (כלומר, ילדים להורים עשירים שנתנו להם הכל כולל חופש פעולה) תראי שבדרך כלל לא טוב להם בחיים והם כל הזמן מחפשים ריגושים חדשים. כי זה טבעם של ריגושים- מהר מאד הם מפסיקים לרגש, אבל אז כבר צריך רמה גבוהה יותר.

אדם צריך מסגרת (ואפשר לראות איך חופש לא עושה הכי טוב לילדים, למרות שהם שונאים את הלימודים ומחכים תמיד לחופש).

לכן ה' נתן לנו מסגרת, וזו שהכי טובה בשבילך!

אבל, כדי לראות שהמסגרת באמת טובה צריך ללמוד עליה. לא ללמוד על האיסורים, אלא ללמוד כמה זה טוב לנו להיות מזוככים. אני חושבת שברגע שתראי שהמצוות טובות בשבילך, תפסיקי להסתכל על העולם (המאד מפתה) שבחוץ, ותתחילי לראות את ההנאה האמיתית שבחיים.

זה לוקח זמן ועבודה, אבל זה הדבר הכי משתלם בסופו של דבר!

בהצלחה!

הם מאמינים בשכל.. האמונה בלב גורמת לרצון לקיים את המצוות, כשאתה מרגיש את אבא שלך, אתה רק רוצה לחבק אותו, ולעשות מה שטוב בעיניו...

גם הפילוסופים היווניים האמינו בקיומו של בורא, אך טענו שאינו מתעניין בנעשה בעולם.

כ"כ זמן עכשיו...

אם את רוצה אני באישי בשמחה;-.)

או שמתישהו אני יכתוב פה... לא בטוח שיהיה לי מתי...

בס"ד

רק השורה האחרונה..

את באמת סובלת בחיים?

אבל באמת באמת?

ואת באמת חושבת שחילונים נהנים? 

אוף צר לי עלייך שכך את רואה את קיום המצוות ואת התורה הקדושה

התורה לא נועדה להכביד ולגרום לסבל, היא נועדה לגרום לנו לחיים יותר טובים ומלאי משמעות..

איזו משמעות יש למי שהולך ומשתולל במועדונים כל הזמן? (כן, הכללתי, תבינו שאני יודעת שיש יוצאים מן הכלל ובלה בלה בלה).

יש תמיד משל שמספרים על אנשים שרוקדים על גג..

אם על הדד אין מעקה איפה הם ירקדו?

באמצע נכון? כדי שלא יפלו..

אם יש מעקה אז הם יתפרסו על כל הגג ולא יפחדו..

וככה גם אנחנו עם התורה-

התורה היא המעקה, היא הגבול ששומר עלינו מליפול למקומות מזעזעים,

ורק בגלל זה אנחנו יכולים לעשות המון דברים בלי לפחד כלל.

החילונים לעומת זאת צריכים יותר לשמור על עצמם..

סתם דוגמה-

תחשבי על שמירת נגיעה.. (מצטערת, הראשונה שקפצה לי לראש..)

מישהו שלא נוגע בכלל יותר קל לו לא להגיע למצב של נגיעה מאוד מתקדמת

מישהו ש"אני רק מחבק אבל שומר על עצמי" הרבה יותר יהיה לו קשה לא להגיע לשם..

הגבול שומר עלי, בלי גבול הכל היה יכול לקרות.

מלבד זאת שאנחנו מקיימים את מצוות המלך, אנחנו אשכרה מקיימים שיח וקשר קרוב עם מלך מלכי המלכים,

זה לא דבר מדהים?

אנחנו קרובים אליו!!! אנחנו יכולים לבקש ממנו הכל, לספר לו הכל, לבכות לו, להודות ופשוט לעשות הכל!

לחילונים אין את זה, אין להם את המישהו הזה שאפשר 7\24 לפנות אליו, ולמי הם יפנו כשאף אחד אחר לא נמצא שם בשבילם?

את יודעת משהו?

את בטח מכירה את חטא אדם הראשון שהנחש אומר לאישה שהקב"ה אמר שאסור להם לא לאכול משום פרי והיא אומרת לו שהקב"ה אמר שמהפירות כן אבל מעץ הדעת לא...

מה הנחש עשה בעצם?

הוא הדגיש את האיסור, הדגיש מה לא עושים, ובזה הוא גרם לאישה לפקפוק, לחוסר אמונה..

נכון, יש איסורים בתורה, אבל יש גם דברים כל כך טובים בה..

אל תסתכלי רק על מה אסור כל הזמן, תסתכלי על מה מותר ומה התורה נותנת לנו.

נ.ב. הם לא מרגישים ריקנות כי הם כל הזמן עסוקים בדברים שלא בטוח שהם טובים..

אגב, אם תסתכלי על אחוזי ההתמכרות לסמים ולאלכוהול ותשווי בין חילונים לדתיים תראי שאצל החילוניים האחוזים הרבה יותר גבוהים, את חושבת שהם עושים את זה כי הם מרגישים מאוד משמעותיים?

בס"ד

בכל אופן ב"הצלחה מתוקה!

אם את רוצה בשמחה באישי

כל כך משמעותיים כמו סמים וכאלו דיברו על אנשים שמאמינים בלב ולא מקיימים עד הסוף...

ואז מה?

מזתומרת ואז מה? אז זה לא בסדר,מה השאלה?

בס"ד

וכתבתי שאני מכלילה וכמובן שלא התכונתי לכולם.

אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,

אז ברור שזה עדיף 

תודה

אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,

אז ברור שזה עדיף 

תודה

כשקראתי את השאלה שלך הייתי בטוחה שאת חותרת לשאלה,

אם הם מאמינים בה', למה הם לא מקיימים מצוות ?!

אם הם מאמינים, למה הם לא שומרים על הציווי של מי שברא אותם ? ומבין אותם ?!

אני לא ממש מבינה את השאלה שלך.

אם את מאמינה בקב"ה ובתורה ובנכונות של כל זה,

למה שלא תקיימי את מה שמי שברא אותך ואוהב אותך אומר לך לקיים למען טובתך האישית..?

זה לא הגיוני...

אני באמת לא מבינה את המסורתיים האלה.

הם כנראה לא חושבים על זה הרבה כי ניראלי שאני הייתי משתגעת במצב שלהם.

אבל באמת באמת הם צדיקים.

לא מורידה מערכם, רק לא מבינה.

ניראה לי ששאלה כזו  מתאימה ל'חברים מקשיבים'...

לעשות שינוי?

אני מגיל קטן לא שומרת תורה ומצוות כמו הדוסים ואז יום אחד איזה דוס בא אלי ומספר לי

שצריך לשמור תורה ומצוות ואני לא רגילה, וכל מה שעשיתי עד עכשיו טעות[?]

טוב לי ככה, למה לעשות שינוי? אני באמת שואלת!!!

^^ זה לא באמת אני זה תהיה של חבר'ה שלי! ואני מרגישה כאילו זו אני אם הייתי חיה במקומם.

יש לי דודים כאלה, משפחה כזאת.. אני חיה איתם, אני שומעת אותם..

יש לי שאלה אלייך- שאלת פעם אנשים ברחוב מהי פסגת חייהם? לאן הם שואפים להגיע?

סביר להניח שרוב התשובות שתקבלי זה שהם צריכים לחשוב על זה קודם..

הרוב לא חושבים! על הפסגה, רובנו מסתפקם ב'טוב לי' ולא מחפשים את 'הכי טוב'

ויש שחושבים שהכי טוב זה הטוב שהם מכתיבים לעצמם ורובנו לא מבינים שאנחנו די סובייקטיביים לגבי עצמינו.

אנחנו לא באמת מכירים טוב מאוד, לא מכירים מצויין.

אז למה לשנות את מי שאני?

בעיקר ששינוי זה דורש מאמץ ומסירות.. ואולי אני לא באמת בנוי לשינוי הזה?

יש לי כאן קישור מתוק מדבש בשבילך נשמה

http://www.inn.co.il/Forum/Forum.aspx/t569675#6311262

אני אשמח שנדבר באופן אישי..

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...