תחושה של חשיבות, אז למה לא???

לא על כל דבר צריך לחפור...

את צודקת, לא צריך הסבר, כולם עושים את זה.. אני מתנצלת ששאלתי.. וחפרתי..

נחמד מצידך.

המקור הראשון לחגיגת יום הולדת זה בפרשת וישב שביום ההולדת של פרעה היתה חגיגה וחנינה לחלק מהאסירים.. 

והמפרשים מסבירים שביום הזה יש לאדם מזל או ס"ד יותר מכל השנה.  ואחרי החומש יש עוד מלא מקורות ..  שאלת שאלה יפה ולא טפשית בכלל!! 

2.סבבה, משום מה מקודם זה ממש עצבן אותי. עכשיו כבר לא כ"כ. אז.. סליחה שהתקפתי

שמעתי והבנתי טוב מאוד שזה מנהג הגויים ולא מוזכר בשום מקום בתנ"ך שיעקב עשה חפלה לכבוד היומולדת ושרו לו אין חגיגה בלי עוגה..אז לא אמורים ממש לעשות יומולדת ,לא אסור אבל זה מנהג הגויים.(בת מצווה ובר מצווה זה דבר שונה)

שמחתי להסביר מה הקטע שחוגגים את זה. 

אבל היום שבו נולדת זה יותר גדול מזה.זה היה הסבר רק למה חוגגים כי עדיף שאני לא אנסה לנסח פה תשובה שמחדדת המון דברים..

זה זמן לעשות חשבונפש..כמו שרוג'ר אמרה. העניין של החגיגה הוא פשוט לשמח את האדם (לפי דעתי)..

תפתחו את הספר 'קול הישועות' על הרב מרדכי אליהו זצוק"ל ותראו מה כתוב שם על יום הולדת...

עמ' 210:

ציטוט:

"אומר החיד"א זיע"א: "והנה עת הלידה הוא מזל בריא וחזק מאוד"

אומר רבי יוסף חיים זיע"א: "ויש נוהגים לעשות בכל שנה את יום הלידה ליום טוב, וסימן יפה הוא. וכך נוהגים בביתנו"

ומה עושים ביום הולדת? כך השיבו חכמי ישראל: שמחה כיום טוב פרטי (רבי יוסף חיים).

בעודה (פשוט, כהודיה ומצווה בדברי תורה).

יקרא מזמור תהילים כמספר השנים (יום מלכנו עמ' 323).

תשובה, קבלה לעתיד והתחזקת ביראת שמים (תולדת יוסף עה"ת).

להרבות צדקה ומעשים טובים (רבי חיים פלאג'י).

להביע משאלה מהקב"ה (מליציי אש, נ"ד)."

עד לפה זה ציטוט מתוך הספר קול הישועות על הרב מרגכי אליהו...

ואח"כ יש תפילה מרבי יוסף חיים זיע"א ליום הולדת...

ככה שאתם יכולים להיות בטוחים שזה לא מנהג גויים...

אולי גם הגויים חוגגים יומולדת אבל הם לא נראה לי מבינים את החשיבות הרבה של זה כמו שנותנים לזה ביהדות...

אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,

אז ברור שזה עדיף 

תודה

'היום שבו נולדת זה היום שבו הקב"ה החליט שנמאס לו שאת מסתובבת 

לו בין הרגליים'

סוג של ראש השנה ויום כיפור אישי

שבו הוא הכי מיוחד.

כנראה שיש אנשים שזקוקים לתחושה הזו גם בגיל 90...

זה יום חשוב מבחינה רוחנית אז חוגגים את זה

בניגוד למה שהרבה אנשים, ובעיקר אלה המנותקים מהיהדות, היהדות היא דת שמאוד מחוברת לטבע.

החל ממועדי ישראל (חג האביב, חג הקציר וחג האסיף "תקופת השנה"),

ממשיך בזמני הקרבת הקרבנות, או תפילות בימינו, בקורלציה עם הזריחה והשקיעה,

ונגמר במדרשים וסיפורים דוגמת "מי שנולד במזל מאדים..."

יום הולדת הוא היום שבו אדם השלים את המחזור השנתי הפרטי שלו (בניגוד למחזור השנתי הכללי שמתחיל ונגמר בראש השנה).

ופה צריך לעשות בדיוק את אותה ההקבלה רק בקטן יותר (ויסלחו לי אלה שנולדו בראש השנה...)

ראש השנה הוא חג! אמנם לא אומרים בו הלל כי הוא גם יום דין, אבל אוכלים ושותים ושמחים על זה שרבש"ע מוציא אותנו זכאים בדין.

כך גם יום ההולדת, צריך להיות יום של חשבון נפש אישי, מאין אני בא (השנה החולפת) ולאן אני הולך (השאיפות להתגדלות בשנה הבאה).

חוץ מכל זה, זה באמת עושה טוב לדעת שיש אנשים ששמחים איתך ביום החג הפרטי שלך, בדיוק כמו שבסעודת מצווה יש עניין להזמין עוד אנשים.

(העניין קצת יצא מפרופורציות בגילאים צעירים, אבל כשעוברים את גיל 18 זה חוזר למצב הבריא.)

אבל נו שוין, שנה שעברה זה היה על אנטומיה,

אז ברור שזה עדיף 

תודה

אין לי כרגע כוח לפרט

עוד שנה של חיים, וזה בעצם מקרב אותך למוות...

בשביל מה אנו חיים?

בשביל אותה תכלית ומהות שרק ביכולתינו לעשות לעולם, שנבראנו רק בשבילה- שהעולם לא יכול בלעדינו!

ואז המחשבה על המוות מתגמדת(כי המוות הוא לא התכלית, לא נולדנו על מנת למות..) וחיים שכל שנה רק מקרבת אותנו להגשמת היעוד, ומוסיפים עוד קומה באישיותינו.

זה צריך להיות ברור, לא? "הקטע של יום הולדת" זה להראות שאכפת לסביבה ממך,

זה זמן מיוחד למי שחוגג/ת יום הולדת, להגיד "וואו גדלתי בשנה!!!!" (כמו השיר המופרסם.... האמת ששמתי לב שבשירי וסיפורי ילדים יש אמת יותר מכול ספרות פרוזה מנופחת אחרת, אבל זה כרגע לא מתאים עכשיו)

וגם לעשות חשבון נפש, אוקי עברתי שנה, אני גדול/ה יותר בשנה, התחלתי עוד שנה בחיים שלי, התקדמתי, ועומדת לפני עוד שנה, מה זה אומר לגביי? האם התקדמתי, האם גדלתי, האם התבגרתי, האם השגתי את המטרות שלי, האם המטרות שלי השתנו במשך השנה החולפת?

מה אני רוצה לעשות, להשיג, להיות, לגדול, מה אני מצפה מעצמי למשך השנה הבאה?

והחגיגות? לא חייבות להיות חגיגות מטורפות, אפילו מסיבה עם עוגה וחברים שאומרים "יום הולדת שמחחח!!!"

או ממלאים את הפלאפון במלא אסמסים(או את הפייסבוק או את הטוויטר וכ') של "מזל טוב!!!" "ועד מאה ועשרים!!!"

זה משהו,

זה חגיגה של החברים/משפחה ששמחים שאת/ה ______ שנים איתם בעולם! ששמחים בשמחתך.

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...