וזה חופר. אבל סה"כ זה קצת נחמד..

זה מעשיר את הידע וזה באמת יותר מעניין מללמוד אנסינים.

אבל לפעמים זה דורש ה-מ-ו-ן וזה מחייב נוכחות וזה קצת מטריף את השכל

בס"ד

אני עכשיו בי"ב, והיצירות שהגשתי שנה שעברה קיבלו ציונים די טובים ב"ה, אז מה שכן, לא הקפדתי כ"כ לכתוב בmargins- שוליים של הדף.

עכשיו אני ממש מפחדת שזה ישפיע לי על הציון הסופי.. 

מה נראה לכם?

כאילו עברת את הקו האדום בצד?
נראלי זה בסדר,אבל בקטע של סדר וארגון כזה אלי בעייתי..

זה סיוטי. אבל באמת מפתח את המיומנות חשובה. 

(נא לא להרוג אותי!) 

אני קצת נהנת. אהבתי את הלוגיקה. 

הציונים שלי בריצפה. [למרות שב"ה בשתי יצירות שעשינו עכשיו יש לי 84! בראשונות לא עברתי את החמישים. ] 

אבל זה קשה. חופר. ובחלק מהמיקרים גם משעממם. 

המלצה- 

תקראו סיכומים וניתוחים על שירים בLOG באינטרנט! זה פשוט עזר לי לענות על השאלות במבחן. 

זה ירד מאדד (ברוך ה'..)

אבל עכשיו יש פחות פעילות ממה שהיה לפני הקורונה

בבסיס אני חי כי זה לא דורש ממנו שום פעולה אלא קורה לבד.

ואני ממשיך לחיות כי אני רוצה להתפתח ולהיות יותר שלם ומאמין שעוד יהיה לי טוב.

בנוסף אני מרגיש שיש לי פה תפקיד בעולם שאולי יהיה משמעותי

לא יודע.

מבררים את זה, מחפשים את זה

הלוואי וידעתי

כל הזמן והמטרה שלי היא לאסוף כמה שיותר כוחות כשאני למעלה כדי להצליח לעלות אחרי הירידה הבאה...

ככה עד שיבוא המשיח....