ארבעת חידושי החסידותקשקשן

עוד מאמר מאלף מר' ניר מנוסי הי"ו

ארבעת חידושי החסידות

הבעל שם טוב לימד כי אלוהים הוא הכל והכל הוא אלוהים. מזה נגזרו ארבעה חידושים: אפשר לעבוד את אלוהים בכל דבר, יש לשאוף לדבקות עמו, יש לעבוד את אלוהים משמחה, ויש לאהוב כל יהודי ללא הבחנה. ניר מנוסי מסביר

ניר מנוסי | 11/12/2008 9:02 הוסף תגובה הדפס כתבה כתוב לעורך שלח לחבר
חסידים רוקדים
חסידים רוקדים יצחק מולי, http://chassidicpopart.com/

בטור הקודם הכרנו את דמותו של רבי ישראל בעל-שם-טוב, מייסד תנועת החסידות, שהיה הראשון שהוציא לאור את פנימיות התורה באופן שיחדור ללבותיהם של רבים. הפעם נעמיק יותר ונסביר ביתר פירוט מה היו נקודות החידוש של החסידות.

לפני בראשית

בתור רקע יש להביא את אחד הרעיונות החשובים ביותר בקבלת האר"י, המוכר כרעיון ה"צמצום". בספר היסוד של תורתו, ה"עץ חיים", מספק האר"י משל ציורי אודות בריאת העולם. התורה כולה נפתחת כמובן בתיאור הבריאה, אך איש הסוד מבקש לחפור עמוק יותר ולתאר מה התרחש עוד קודם לכן כביכול, בתוככי האלוקות עצמה. ניתן לומר שהתורה עצמה 'מזמינה' חקירה זו בכך שהיא נפתחת באות ב' דוקא, המבטאת שניים ושניוּת, ולא – כמתבקש לכאורה בספר שבא לבשר לעולם אודות "ה' אחד" – באות א' המבטאת אחד ואחדות. התורה היא כמו סיפור המתחיל בפרק 2, מזמין אותנו לשחזר בעצמנו את הפרק האבוד שקדם לו, ה-prequel של בראשית (המלה אל"ף היא אותיות פלא, לשון סתר, לרמוז שפרק א' נפלא-מסתתר מאחורי פרק ב', וכמו במשחק מחבואים מקווה בסתר לבו שיגלו אותו).

ואכן, המציאות של 'לפני' (או 'מעל') בריאת העולם מתוארת בידי האר"י כאחדות צרופה, "אור אין סוף פשוט" שכולו אלוקות. מציאות זו מושלמת לגמרי, אך בדיוק בשל כך יש לה חסרון. חסרונה הוא שאין לה חסרון – כלומר, אין לה מקום לזולת שישלים אותה. היא מושלמת מדי. על מנת להיות מושלם באמת על השם לחסר עצמו, לפנות מקום למשהו זולתו, לתת לו עצמאות ולנסות ליצור אתו קשר. כאן מתרחש המעבר מאחדוּת לשניוּת: באמצע האור האינסופי בורא השם מרחב פנוי של חושך – חלל חול בלב הקודש. הוא כביכול מפנה אורו לצדדים כדי לתת מקום לבריאה להתקיים, להתפתח ולהפוך לזולתו וזוגתו. רק אז מתרחש ה"יהי אור" המוכר: השם בוחר חוט אחד מאורו האינסופי ומוריד אותו לתוך החלל הפנוי – בורא באמצעותו את העולמות ומתגלה אליהם.

עד כאן חידוש האר"י. לחידוש זה הוסיף הבעש"ט שאין להבין את מעשה הצמצום כפשוטו, כאילו השם באמת סילק אורו מהעולם ורק משגיח עליו מלמעלה. השם הוא עדיין ההוויה כולה, אור אין סוף פשוט כפי שתמיד היה, והעולם הנברא הוא חלק ממנו. מה שמתואר כפינוי האור לצדדים אינו סילוק אלא העלמה: מתן תחושת נבדלות ועצמאות לנבראים מסתירה מעיניהם את העובדה שההוויה היא כולה אור אלוקי. לאמונה היהודית הבסיסית שהשם בורא את הכל ומשגיח על הכל הוסיף הבעש"ט מימד חדש – השם נוכח בכל, או בלשון החסידים: השם הוא הכל והכל הוא השם.

מהגישה לפיה הצמצום אינו כפשוטו נגזרת חוויה קיומית שונה בתכלית מזו שקדמה לו. ספציפית, היא מתבטאת בארבעה מישורים, שבכל אחד מהם חולל הבעש"ט מהפכה, כדלקמן:
א. בכל דרכיך דעהו

אם הקב"ה נמצא בכל מקום, פירוש הדבר שכל דבר במציאות יכול לשמש לעבודתו. לפני החסידות החלוקה לקודש וחול היתה מאוד דיכוטומית: השם נוכח בתורה, במצוות, בבית המדרש ובבית הכנסת, אבל לא מחוצה להם. עבודת השם, לפיכך, היתה בנויה מפרישות מירבית מהחול והתמקדות בקודש. הבעש"ט לימד את חסידיו שהחול אינו חלול, אלא אלוקות מחלחלת בו וניתן לגלותה בכל מקום, כגון בטבע, בגוף, בנבכי הנפש וכן הלאה. בנוסף הוא לימדם לחפשה בחריגוֹת ממסלול החיים המתוקן: מחלה, משבר כלכלי, תאונת כרכרה שבעקבותיה צריך ללון במקום זר – כל אחד ממקרים אלו מזמן לנו ניצוץ מיוחד שעלינו לאתרו ולהעלותו. אנחנו בהחלט זקוקים לתורה כדי לעשות זאת, שכן היא המספקת לנו את מקרא המפה באמצעותו ניתן להבחין בין הניצוץ לקליפה; אולם אין האלוקות שורה רק בה.
תפיסה זו של הבעש"ט היא למעשה פירוש חדש למימרה החז"לית "קדש עצמך במותר לך". עד אז הובנה המימרה כהוראה להמעיט אפילו בדברים המותרים, להוסיף סייגים וחומרות כדי שלא ינוצלו לסיאוב הנפש (עוגות כשרות למשל הן מותרות, אך אכילה מופרזת מהן היא שלילית). הבעש"ט כמובן הסכים, אך הוסיף פירוש: שיש לנהל את כל ענייני החול המותרים בחיפוש אחר הקדושה המסתתרת בהם.

ב. דבקות

הסתכלות לפיה השם נוכח בכל פירושה שניתן להתקרב אליו הרבה יותר מכפי שהיינו חושבים אחרת. הבעש"ט הציב במרכז חיי המאמין את ערך הדבקות – יצירת חיבור נפשי עמוק עם השם. עבודת השם שאינה חודרת לפנימיות הלב, הוא לימד, היא בסופו של דבר חלולה ועקרה. בלימוד התורה, בתפילה ובקיום המצוות על האדם לשאוף ליצירת מגע אישי עם מי שנתן אותם. כך הוא פירש את לשון הריבוי בנוסח הברכה "אשר קדשנו במצוותיו": כל מצווה היא בעצם שתי מצוות – הפעולה החיצונית ונקודת החיבור הפנימית.

כפי שראינו באחד הטורים הקודמים, כאשר הולכים לגמרי עד הסוף עם האמונה לפיה השם משוחרר לחלוטין מכל הגדרה אנושית, הרי שניתן גם לתופסו באופן אנושי – כזולת המאזין לנו, מתעניין בפרטי חיינו וחפץ בקשר עמנו. הקבלה כולה נשענת על התובנה הזו, אולם הבעש"ט לקח אותה צעד אחד הלאה: השם כמישהו אינו רק משגיח ממעל העולם אלא גם שורה בתוכו, וביכולתנו להתחבר עמו כאן.

בעומק יותר, קשור נושא הדבקות בשאלת נוכחותו של השם בתוכנו אנו. משל הצמצום של האר"י יכול לשמש גם לתיאור נפשנו: שורש נשמתנו אלוקי, אך בפועל השם מאיר רק ברבדים הגבוהים והעוטפים שלה בעוד הרבדים הנמוכים והפנימיים יותר הם תמיד 'חילוניים'. יישום גישת הבעש"ט לפיה הצמצום אינו כפשוטו במישור הנפש, פירושו שניתן לגלות את אור האלוקות גם ברבדי נפשנו הארציים.

ג. שמחה

התפיסה לפיה השם נוכח בכל בכוחה להמתיק הרבה מהמרירות והעצבות הנלוות לעתים קרובות לעובד השם מתוך יראת השמיים גרידא. החוֹוה כי "עזב ה' את הארץ" וכי אין הוא נמצא עמו במגרעותיו ונפילותיו, נוטה לשפוט את עצמו, וכן את סביבתו, בחומרה רבה נטולת כל חוש הומור.

לעומת זאת, כאשר מזהים כי כל הנפילות והחסרונות הם חלק מהתוכנית האלוקית, "ירידה צורך עליה" המסייעת בהתקרבות אל השם, מומרת חווית ההקפדה בחווית שמחה (המצב המאוזן ביותר בנפש מתואר בספר הזוהר כ"בכיה תקועה בלב מצד אחד וחדווה תקועה בלב מצד שני". הלב השלם הוא גם שלם וגם שבור, בה-בעת שמח בנוכחות השם ומבכה על כך שנוכחותו אינה גלויה ומאירה יותר. ברם, לפי החסידות השמחה היא שצריכה להיות הרגש העיקרי המפעם בתוככי הלב).
הציווי "עבדו את ה' בשמחה" מופיע כמובן כבר בתנ"ך, אולם הפער בין קביעתו העקרונית של משהו לבין יישומו בפועל הינו לעתים גדול. מה שהתורה הורתה כבר בימי קדם, עשתה החסידות לאפשרות ממשית.

ד. אהבת ישראל

יש בתורה מצווה המכונה אהבת ישראל: יהודי מצוּוה לאהוב כל אחד מבני עמו, שותפיו לברית עם השם. לפני הבעש"ט היתה מצווה זו מותנית ודורשת סיבה, או על כל פנים דורשת בדיקה שאין סיבה שלא לאהוב יהודי פלוני, בשל חטאיו או דעותיו הקלוקלות. כמובן, עין הבוחנת ומחפשת סיבות לפירוד גם מוצאת אותן, והתוצאה היא שרגש האהבה מופנה רק למי שדומה לאדם ממילא.

תפיסת מגרעותיו של אדם כמשהו מוצק המעיד על פגם מהותי ומוחלט בו היא נגזרת של תפיסת הצמצום כפשוטו. הבעש"ט הורה להסתכל מבעד לחושך הטעות והרוע ולחזות בנשמה המאירה מבפנים, טהורה כביום הבראה, ועל כן חידש כי מצות אהבת ישראל חלה כלפי כל יהודי ללא כל תנאי, בלי קשר למעשיו, דעותיו והקשר האישי אליו.

קל לראות מדוע אהבת ישראל גורפת היא חידוש גדול בעידן בו שוררת אפליה מעמדית בין יהודים; אך בעידן הנושא את דגל ההומניזם ואהבת האדם באשר הוא יטענו רבים כי הדבר הוא בגדר צמצום, לא הרחבה. ברם, לפי התורה, מדובר בשלב מכריע שלא ניתן לדלג מעליו. אהבת ה'אחר' הרחוק נדמית כאצילית וקשה מכל, אך למעשה לאהוב אדם זר שאיננו חייבים לו דבר זה קל יחסית. הקושי הגדול הוא לאהוב את האחר שבקרבנו – מי שכרוך עמנו בקשרי מחויבות וערבות הדדיים ושאין ביכולתנו להפנות לו עורף. אהבת הזולת אינה נבחנת ביכולת לאהוב את האידאה המופשטת 'אדם', אלא ביכולת לרקום קשר ממשי עם בני בריתנו: הורינו, ילדינו, בני זוגינו – ובני עמנו. רק לאחר שאנו עוברים בהצלחה מבחן זה אנו יכולים להרחיב את אהבתנו במעגלים מתפשטים עד שתגיע לכל בני האדם.

ספרים לישיבה חסידיתישיבת שפע

שלום וברכה,

מחפשים תרומה של ספרי קודש לבית מדרש בישיבת שפע מקור חיים בירושלים- ישיבה תיכונית בניחוח חסידי מיסודו וברוחו של הרב עדין אבן ישראל שטיינזלץ זצ"ל.

מחפשים בעיקר ספרי חסידות והלכה, אך כל ספר יתקבל בברכה.

ניתן ליצור קשר במייל oyagel@yeshivatshefa.org.il

תזכו למצוות

חבדניקים מתגייסים לצבא כמו דתיים לאומייםתמימלה..?
או לא מתגייסים כמו חרדים?
לא זה ולא זהתות"ח!

הם מתגייסים (לא יודע בדיוק כמה אחוזי הגיוס שם, אבל הם לא כמו החרדים, זה בטוח), אבל לעומת הדתיים-לאומיים שמתייחסים לצבא כחלק מהתחייה הלאומית של עם ישראל, כחלק מהגאולה, החב"דניקים מתייחסים אל זה בצורה פרגמטית, שצריך צבא באופן טכני כדי להגן על העם (כך לפחות ידוע לי). אגב, זו תפיסה שדומה גם לתפיסה החילונית את הצבא. הויכוח העקרוני הזה הוא לא רק לגבי הצבא, אלא לגבי כל מוסדות המדינה וכו'.

אממתמימלה..?

אבל בחבד הכל סובב סביב השליחות של האדם, אז אולי בטוחים שזו השליחות של הבחורים בגיל הזה...

אני יודעת שבתי ספר של חבד וכאלו לא נחשבים חרדיים אלא ממלכתידתי כי הרבי רצה שאנשים שלא שולחים את הילדים שלהם לחרדי-ישלחו לחבד ויקבלו חינוך מספיק חרדי ומספיק ממלכתי... אז ישיבות חבדניקיות זה כמו הסדר או כמו ישיבות חרדיות?

נכון, את צודקתתות"ח!

חשבתי על זה, התלבטתי אם לכתוב את זה. חלק מהמידד של השירות בצה"ל בחב"ד זה המידד של השליחות, שכדי לקדש את שם ה' בעולם ולגרום לשם שלו להיות אהוב בעולם, הם הולכים לצבא (לא יודע בוודאות אם זה השיקול שלהם, אבל זה בהחלט הגיוני). אבל בסופו של דבר אצלם זה רק כלי כדי להגן/לקדש את שם ה' בעולם. מבחינת התפיסה החבדי"ת אין ערך עצמי (ערך מקודש) לצבא. לא כ"כ הבנתי את השאלה שלך בסוף.

נ.ב אינני חב"דניק והדברים נכתבו לפי ראות עיניי. עדיף שתשאלי חב"דניק שיסביר לך את תפיסתם.

תודהתמימלה..?
השאלה היתהבישיבות חרדיות אסור להתגייס, בהסדר חלק מהישיבה זה הצבא, איפה חבד ממוקמות על הרף של אסור עד חובה?
בשמחהתות"ח!

אה, עכשיו הבנתי. לא יודע. מניח שבאמצע (יש אפשרות אך לא חובה)

איפשהו באמצעפונקציה

יש ישיבות שהמקובל בהן הוא לעשות פטור (כמו הישיבה בכפר חבד) ויש כאלה שיש להן הסכמים עם הצבא על שירות אחרי שנת לימודים ב770 ורצוי גם חתונה (כמו הישיבה בקרית גת)

שתיהן ישיבות גדולות עם לא מעט תלמידים.

אבל חייבת להדגיש שבסופו של דבר זו תהיה הבחירה האישית של הבחור לכאן או לכאן וזה לא משנה איפה הוא לומד.

באף ישיבה אין איסור מפורש ללכת לצבא (אלא רק מינימום דחיית שירות עד אחרי החתונה) אבל גם אין יותר מידי עידוד לצבא.

רעיונית זו מה שהבחור רוצהפונקציה

לדוגמא במשפחה שלי חלק עשו פטור משירות וחלק שירתו.

אחת הבעיות המרכזיות שגורמות להמון בחורים להוציא פטור זה שהצבא עושה להם בעיות עם שנת הלימודים ב770 אחרי 3 שנים בישיבה גדולה ואף בחור לא רוצה להיות עריק ולהסתבך.


התוצאה היא שחלק מהבחורים עושים פטור וחלק חותמים על הסכם מסויים שדוחה להם את השירות לאחרי החתונה.


לרוב מי שעשה פטור כבר לא יעשה צבא, אם כי יש כאלה שמבטלים אותו (לפעמים אפילו בגיל 30+ ואז הם מתגייסים לפיקוד העורף, הרבנות או כל מיני דברים בסגנון).

ממ מענייןתמימלה..?אחרונה

תודה

מחפש ספרים חב"דים על תפילהred panda

היי,

במסגרת מאמר שאני עושה על תפילה וכוונותיה , מחפש  שמות של ספרים חב"דיים על עניין התפילה וכוונותיה (מה לכוון וכו'). ברמת הידע שלי, למדתי בעיקר את ספר התניא ועוד מספר קונטרסים קטנים.

תודה!

ספרים לישיבה חסידיתישיבת שפע

שלום וברכה,

מחפשים תרומה של ספרי קודש לבית מדרש בישיבת שפע מקור חיים בירושלים- ישיבה תיכונית בניחוח חסידי מיסודו וברוחו של הרב עדין אבן ישראל שטיינזלץ זצ"ל.

מחפשים בעיקר ספרי חסידות והלכה, אך כל ספר יתקבל בברכה.

ניתן ליצור קשר במייל oyagel@yeshivatshefa.org.il

תזכו למצוות

דיוק כל אות במילים "כי ה' לצד הזה", כמו "לך לשלום"hamedinai

תקציר:


האדמו"ר מלובביץ׳ (חב"ד) לנתניהו -


"תצטרך להיאבק עם 119 אנשים, בוודאי לא תתרשם מזה כיוון שהקדוש ברוך הוא לצד הזה״.


דיוק המילים "לצד הזה" ולא "בצד הזה", דומה מאוד למה שבתלמוד מדייקים שצריך להגיד "לך לשלום" ולא "לך בשלום".


הסבר בדרך אפשר ב2 אופנים 👇


לדייק בכל אות. צוטט בשם הרבי "כיוון שהקב"ה בצד הזה". משמיעת הקלטת שומעים ברור שהרבי אמר "כיוון שהקב"ה לצד הזה", עם אות למ"ד, לא אות בי"ת.

https://x.com/OrwellTruth1984/status/1759284144620667267


מה זה משנה? בתלמוד מדייקים שצריך להגיד "לך לשלום" ולא "לך בשלום".


הסבר #1: אולי כי למ"ד זה לשון לימוד, צריך ללמוד ולהתקדם.


נכון בהקשר לשלום, למרות שבהשקפה הראשונה נראה כאילו אם עושים פשרה משיגים שלום, הנה כאשר לומדים את הנושא לעומק, מגלים שזה נכון רק בהקשר לאויב ידידותי ומתחשב, המריבות שבתוכנו. כאשר מדובר בהקשר לאויב האכזרי החיצוני זה הפוך: כל כניעה אליו רק מרחיקה את השלום.


נכון גם בהקשר ל"צד הזה". צריך ללמוד את הצד, האם הוא באמת הצד שאפשר להגיד עליו "הקדוש ברוך לצד הזה". יש "ידידים" במרכאות שטוענים שהם בצד הזה, אבל הנכון הוא שהם באמצע. כמה באמצע? תלוי מה עמדתנו, כי אם אנחנו נסכים לעמוד עם רגל אחת ביבשה ורגל אחת בים, טענת שונאי ציון ועוכרי ישראל תהיה שזה לא מספיק, ועמדת ה"ידידים" האלו תהיה שצריך להתפשר. זה למה עמדת ישראל צריכה להיות מה שיותר ימינה, שאז גם אם תהיה פשרה, היא תהיה יותר רחוקה מהים.


הסבר #2: ההבדל בין "לך בשלום" ו"לך לשלום", זה שהאות למד הקדמית משמעותה להתקדם לכוון, לא לעמוד במקום אחד. "תלמידי חכמים מרבים שלום בעולם", ביחד עם זה נאמר עליהם "ילכו מחיל ⁵אל חיל". לא להסתפק עם "שלום" שלא עושים לנו שואה רחמנא ליצלן ולהגיד שאם אפשר לחגוג יום עצמאות, זו כבר "ראשית צמיחת גאולתנו", כי בהשוואה למה שהיה בימי הביניים זה מצב מזהיר. גם אם המצב מזהיר, צריך להתקדם שיהיה עוד יותר "מחיל אך חיל", אחרת זה לא שלום.


אותו דבר גם עם "לצד הזה". גם אם זה כבר הצד הנכון, ובלשון התלמוד הובא בספר תניא קדישא בתחילתו

ספריית ליובאוויטש

"ואפילו כל העולם כולו אומרים לך צדיק אתה..", צריך להתקדם עוד ועוד "לצד הזה", כי צדיק זה מלשון "צד", להתקדם עוד ועוד בכוון להיות צדיק, "ילכו מחיל אל חיל".

מבקשת עזרה במזוןiskabelka1

שלום ,. אני אם יחידנית - רווקה , מגדלת ילד בן 7 לבדי . אחרי שאימא נפטרה מסרטן אני נשארתי לבדי בעולם הזה . אין לי משפחה ואין לי קרובים .

עשיתי ילד בטיפולי פוריות , , כדי שיהיה לי בשביל מי לחיות .

כיום הוא לומד בכיתה ב' בבית ספר דתי ,ירא שמיים ! צדיק אמיתי !

לילד אין אבא - לכן  אין מזונות .  נתקלתי בקשיים מאוד גדולים ת בגלל חובות ., גרה ברמלה  . מבקשת עזרה במזון , מצרכים בסיסים כמו קונפלקס , ממרח שוקולד, ביצים , חמאה, שמן ,פסטה חלב,,ירקות . לא נעים בכלל לבקש עזרה, אבל בלי שאלות ,רק מהנתינה מהלב ..... בבקשה אשמח אם תושיטו יד של עזרה .🙏

תפני לבית חב"ד ברמלהבת.
אני פניתי אליהם ברמלה - לא קיבלתי מהם שום מענהiskabelka1
נסי לפנות לארגון כולל חבדפונקציה
איך השיחה של הרבי על צמאה לך נפשי עזרה לי להבין...hamedinai

המכשול הכי מרכזי להגיע לשלום - מחנות הפליטים.


75 שנה שהם "פליטים" , דבר שאין לו אח וריע בהיסטוריה.


כל קיומו של עם ישראל הוא פלא ונס על-טבעי, ובאותה מידה גם שנאת ישראל אין לה הסבר הגיוני.


מחנות הפליטים מתוחזקות במיוחד בכדי לשמר את ההתנגדות לקיומה של המדינה היהודית בארץ ישראל.


ביחד עם זה, מחנות פליטים אלו גורמים לנו להיזכר שאנחנו יהודים עם היסטוריה של אלפי שנים שחזרנו לארצנו.


אחרת נשאלת השאלה: באיזו זכות מגיע יליד רוסיה שיש לה ארץ הכי גדולה בעולם, מעולם לא דיבר עברית, כותב משמאל לימין, בא עם נשק בידיים מול הטוענים שהם צאצאים של פליטי 48.


אולי יש פה מסר מן השמים:


וְהָעֹלָה עַל רוּחֲכֶם הָיוֹ לֹא תִהְיֶה אֲשֶׁר אַתֶּם אֹמְרִים נִהְיֶה כַגּוֹיִם כְּמִשְׁפְּחוֹת הָאֲרָצוֹת.. חַי אָנִי נְאֻם אֲ-דֹנָי ה' אִם לֹא בְּיָד חֲזָקָה וּבִזְרוֹעַ נְטוּיָה... אֶמְלוֹךְ עֲלֵיכֶם (יחזקאל כ לב).


לכן אם נחזור בתשובה ייבטל הצורך של מחנות פליטים אלו, כי כבר גמרו והשלימו את תפקידם וייעודם.


כי כל הסיבה לקיומם הלא-טבעי היה בכדי לעורר אותנו שלא נתחמק מהשאלה #באיזו_זכות ולמה הארץ שייכת לנו.


סימוכין:


הביאור הידוע על הניגון "צמאה לך נפשי.. אך טי דורין.."

האזינו: כשהרבי שר והסביר את הניגון `צמאה לך נפשי` ● מיוחד


שכל תפקידו של היצר הרע רק להעלות את האדם למדרגה יותר נעלית, ואם כן כאשר האדם השלים את המשימה, מתבטל הצורך של היצר הרע.


זה היה משיחת פורים ה'תשח"י (1958).


והפלא ופלא, בתלמוד (סוכה נב ב) מובא קשר בין היצר הרע לישמעאלים:


"ארבעה מתחרט עליהן הקב"ה שבראם, ואלו הן: גלות, כשדים, וישמעאלים, ויצר הרע".

זה באמת הזוי ברמה ששומעים רק משרופים.מי האיש? הח"ח!אחרונה

ראיתי כבר בזמנו את העלונים שמתארים איך יבוא המשיח ואז משבר האקלים ייעלם כהרף עין (ועוד נגזרה מכך מסקנה שאין מה להיות מוטרדים).
לחשוב שמחנות הפליטים הרעילים והמסוכנים - והעמוסים אנשים מלאי שיטנה ומשטמה לישראל - משמשים כאיזה מטה זעם הולוגרפי תיאולוגי, זה בערך אותו ההיגיון.

אגב, העלונים ההם הופיעו למיטב זכרוני עוד כשבחיים היתה חיותו, אבל גם אם אני טועה בכרונולוגיה הזו אזי מכל מקום הם הופיעו כשהמשיחיזם שלאחר המוות עוד היה בשיאו.

מובן שכל התפיסה הזו נשענת על ימי ההאדרה המטורללת למבצע "סופה במדבר" (שחרור כוויית מהפלישה העירקית) ותום הקומוניזם במדינות הסובייטיות-לשעבר, שיצרו שבתאות ברורה ומובהקת.

מחפש ספר בנרותיונה ב

אני מחפש את הספר "שערי לימוד החסידות" של הרב מיכאל חנוך גולומב

גם יד שניה

מישהו יודע היכן ניתן להשיג?

אולי יעניין אותך