חחחח..אתם לומבינים הלכנו למעיין מזה כייפי
במקום לסיירת-כי לא היה לנו כוח לרוץ בשמש..
וההנהלה החליטה זה מעשה חמור מאד
והעיפה את כל השבט שלנו מהמחנה..

הזמינו לנו הסעה שוווה כזאת עד הבית!!!


:
-pnina- חחחח..אתם לומבינים הלכנו למעיין מזה כייפי
במקום לסיירת-כי לא היה לנו כוח לרוץ בשמש..
וההנהלה החליטה זה מעשה חמור מאד
והעיפה את כל השבט שלנו מהמחנה..

הזמינו לנו הסעה שוווה כזאת עד הבית!!!
העיקר שנהנתםצבי-ליזציהנראה לי אפשר לפתוח מועדון למי שסובלת מבחילות כל ההיריון![]()
אילתית לשעברנראה לי אפשר לפתוח מועדון למי שסובלת מבחילות כל ההיריון![]()
מחכה לשקט
מתנחלת איפשהוא

טליוצ'
-נרי-
ronibחחחח
אני במקרה בשבט מתחתייך..
והייתן כאלה חמודות שבאתם כשהגענו הבייתה!!
hodaya100נראה לי אפשר לפתוח מועדון למי שסובלת מבחילות כל ההיריון![]()
ההסעות לבתים היו אמורות לבוא בשעה 14:00.
כמובן שההסעה שלנו הגיעה אחרונה בשעה 18:30(!!!) והגענו הביתה ב10:15(!!!!)
אם זה היה בא בשתיים היינו מגיעות הביתה בחמש וחצי...
נראה לי אפשר לפתוח מועדון למי שסובלת מבחילות כל ההיריון![]()
באמת חבל שזה מה שמגניב אנשים בעולם, לעשות הפוך ממש שאומרים להם.
משעמם ליא. יש מנהיגות וחלוצות
בס"ד.
אבל סבבה, העיקר שנהנת 
נראה לי אפשר לפתוח מועדון למי שסובלת מבחילות כל ההיריון![]()
דיברתי עם הקומונרית שלכם ועם המפקדת מחנה.
ויש אנשים שזה מגניב אותם לעשות הפוך וזה טיפשי ותינוקי ופלצנייי.
והמטרה היתה שיהיה סדר במחנה הזה. אף אחד לא התכוון לדפוק אותכם.

מאיר.תמיד צחקתי שאריאל היא תנועה סתמית
חלורקת גובים לעומדים בראשה
היום אני חושב שהיא תנועה של פלצנים ואני שונא את המילה הזאת
ומגדילי מחלוקות בעם ישראל
אהה ועשתה יותר נזק לנפרד מתועלת
בעם.

אם יש אנשים שלא יכולים לקבל את זה שיש אנשים שונים מהם ושרואים את התורה בצורה שונה אז זה בעייה שלהם.
(דרך אגב,אריאל קמה כי בנ"ע לא הסכימה לפתוח סניף נפרד)
כיום יש בבני עקיבא כשני סניפים נפרדים על אמת
הרבה היו רוצים ופשוט לא הצליחו כי לא היה תמיכה ומבאס לצאת לבד למחנות וכאלה
עם אריאל היו מתמזגים לבנ"ע לתוך הנפרד היה מצליח
ואני אומר את זה מידיעה ממקור ראשון
אני עצמי מכירה 5 נפרדים לגמרי.
יש את נצר אריאל
ותפוח נראלי
אולי גם בין החומות
לא נראלי עוד
זה שהסניף בנים וסניף בנות נמצא באותו אזור זה לגמרי?
מה ההגדרה של לגמרי?
אם ההגדרה של לגמרי זה שלא רואים אחד את השני בשום דרך אפשרית אז לא לגמרי. אבל אם לא...
טוב טוב ת'נפרד. יש כמות מכובדת ובנ"ע מאוד משתפרים ביחד לנפרד!!
יש לנו מסלול נפרד והכל..
רובע שש או חמש.. אכלו ת'ראש.. אבל באמת יש הרבה סניפים נפרדים (לפי מה שראיתי, בעיקר בבנים..)
אבל-
א. עדיין לא הבנתי למה אריאל הם אלה ש"אשמים בפילוג" יותר מבנ"ע?
ב.בתור קומונר לשעבר באריאל אני חושב נחרצות שזה דבר לא נכון (למזג את התנועות)
ולמה לא נכון?
(אני חושב שלא היה צריך את זה בשביל לפרוש,וזה תנועות עם אידולגיה שונה,וברוך ה' שהם לא ביחד)
בניהם:קשת, טל מנשה, מרום נווה (ר"ג), עלי, נוף אילון, נצר אריאל, בין החומות, רחלים, שילה, אמציה, בני דקלים, נטע, בני נצרים, מעלה חבר, מעון, איתמר, שבות רחל, מצפה נבו, אשדוד מרכז, כפר דרום, אבני חפץ, יד אליהו-תל אביב, באר שבע מרכז, נו"ש חיפה, רבבה, מעלות, טבריה, חברון, כרמל, טלמון, גב"ש-בית שמש, הר חומה, נווה דניאל, הרכס- ירושלים, בית חגי, מצפה רמון, דולב. (36 סניפים)
כי נגיד קשת ממש נפרד(לפי מה שאני יודעת..) הם לא יוצאים לסמינריון המעורב וכו'..
אבל מעלות השבטים נפרדים ודי מקפידים שם על הפרדה וזה אבל הצוות מעורב ויוצאים לכל המסעות, לסמינריון הדרכה הרגיל וכו'...
מאיר אמר שיש 2 סניפים ניפרדים, אז כנראה שיש קצת יותר...
ואלה שכן לא באמת קשורים לתנועה כי הדברים של בנ"ע לא לגמרי נפרדים אז הם לא יוצאים למסעות/מחנות אז זה שהן בנ"ע מתבטא רק בסמל על החולצה....
ישבצים מעורבים,סיירים מעורב,חבריא ב' מעורב.
נפרד לגמרי כמו אריאל שיש שני סניפים נפרדים קומונר לבנים וקומנרית לבנות,יש ממש קצת.
מלבד זה שאמרו לנו את זה ברגע ה90 שכבר קמנו מאוחר בכוונה ולא תכננו סיירת
בכ"מ השבט חשב שזה בסדר.
ותאמיני לי שבמחנות של הבנים בחיים לא היו מעיפים על דבר כזה..והם הלכו שם חופשי למעיינות.
ודי נתתם הרגשה של לדפוק אותנו, גם אם זו לא הייתה המטרה.
תסלחי לי על הבוטות אבל די הלכתם ראש בקיר בעניין הזה. גם אם בררתם אותו 1000 שעות,
הרגשנו בתור שבט שהייתה אי הבנה, ולא הייתם מוכנים לקבל אתזה.
אנחנו שבט חננה בד"כ אין לנוו שום קטע לעשות דווקא.
פשוט רצינו להנות. וידענו שעשינו ת'מעשה הנכון
כי בדוגרי זה ממש לא כיף בשבילנו לרוץ בשמש מהר להר.
אז הלכנו למעיין.ולא הייתה שום כוונה לעשות משו לא טוב
ושוב פעם חזרת על אותו משפט- וכבר הגבתי לך עליו. ושום פלצני, מה הקשר?!!
אז בגלל זה פרגנתן לנו כל כך שנצליח בסיירות?? 
באמת היה לי חשוד העניין 


ואפשר להגיד כאן דעה גם בלי להשתמש במילים כאלה בוטות ומגעילות. שימו לב בבקשה...
אבל שבט שלם שסטה מהמסלול והלך למעיין לפני שנתיים עף...
לרוב פשוט לא תופסים 
ולפעמים המעיין הוא חלק מהמסלול(של הסיירת ולפעמים של הגיחה)
לא רשמי ממשרד החינוך אבל נכנסים
ועוד סניף שבמסע ט"ו בשבט(לא נטיעות!) נכנס לעין סג'מה
לא יצא למסע פסח...
ויש פתרון יותר טוב מלהעיף
עיכוב בחזרה ביום האחרון עד שכל המחנה נקי...
אני לא הייתי נותן לחניכים שלי להיכנס למעיין והייתי מעניש אותם בחומרה (כמה שאני יכול...) אפשר ממש להידפק מזה.
מים כל עוד אתה קשור למשרד החינוך זה מחוץ לתחום.
אין מה לעשות זה המציאות.
אתה מוזמנים למחאות נגד משרד החינוך והנהלים (ההזוים!) שלו.אך עד שזה ישתנה תאלצו להתמודד עם המציאות.
שלנו הביתה מועפת
נראה לי אפשר לפתוח מועדון למי שסובלת מבחילות כל ההיריון![]()
-pnina- אבל אני איני כזאת
אני לא מנצחת בסיירות
אני בנויה למעיין
הכי שווה להיות סטלן

מאיפה אתם יודעות את כל זה?.
נראה לי אפשר לפתוח מועדון למי שסובלת מבחילות כל ההיריון![]()
הן ממש חפרו עליהם... אני באריאל
באורות גבוהיםאצלנו זה לא היה כ"כ מהנה לעוף באמצע הלילה כי יצאנו משטח המחנה, אבל בסוף הכל הסתדר לטובה 
והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …
דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅
אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה
חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)
ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻
ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר
ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅
לשרשור הזה
(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)
לילה טוב ובהצלחה לכולנו !
זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב
לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?
צומח מהאדמה?
היה פעם הולך על האדמה?
מטוגן?
מבושל?
מטוגן
יענו על זה תענה:
לא
כן
לא
מכינים את זה בבית?
זה ארוז בדרך כלל?
שניצלים?
זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)
מורכב מירקות?
מפירות?
עם פירורי לחם?
לביבות?
חציל מטוגן?
ירק כלשהוא מטוגן?
אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.
שום
כמו סופגנייה

ל המשוגע היחידיאבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.
היו ימים שהייתי צעיר לפורום הזה
אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈
כאילו כי יהיה חופש
לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...
או בוואצאפ או באסמס
וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק
ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן
פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער
ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.
תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי
ל המשוגע היחידיאבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.
ואולי לא
חח אז אולי התכוונו לפה😅
להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….
אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה
ואז מהר מאד מתחילים חגי תשרי
ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף
למה צריך לימודים? אוףףףף
שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):
הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:
מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת
• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.
• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.
• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.
• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.
• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.
ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:
• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.
• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.
• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.
• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.
במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂
נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם
טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו
אז..... חייב (:
וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅
ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.
(המשך תשובה מ Gemini)
לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.
התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:
• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.
• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".
• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.
• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.
השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.
תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.
חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן
אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול 
גמני מתחילה עוד רגע😬
נו אז איך להתחיל?
אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,
זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.
חח זה יתרונות וחסרונות..
ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:
מה עובד במאפייה?
חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית
והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן
אני רואה פשוט שאתם פעילים...
אמת או חובה
אסוציאציות
שרשור שירים
ועוד...
איזה מהרר עבר החודש הזה🙈
רעיונות?🙏
ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות
המומלצים, בוחרים לאן ללכת.
(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)
(אפילו שאת פחות
)
פה אין כמעט מגיבים,
יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.
וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.
בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.
בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...
צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.
אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,
כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.
אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר
זה מה שעלה לי עכשיו בראש.
טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו
למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃
ל המשוגע היחידיאז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈
ולא צריך לפרט עוד
פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט
(כמוני, אני מהמחשב
)
לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב
מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...
מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,
אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.
בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול
(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)
אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅
בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם 
בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות
וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅
למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה
אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...
אבל העיקר הרצון
חחחח
אם לקרוא לזה בעיה,
אבל בשביל זה יש את בין הזמנים 
אין על ביה"ז
אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה
לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה
אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו
ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע
שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?
יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.
באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)
לא מכיר את העגלה קפה האמת
נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו" 
מתוך כמה,
שקשורה לכותרת.
מקווה שהבנתם תשאלה
בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).
הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.