בעיקרוון יש לי עבודה ואני צכה תשובות דיי דחווף..
אבל בלי קשר מעניין אותי לדעת מה אתם חושבים..
יאללהה תגיבו בהמונכםם(:
~תוודה מראש לכל העונים(; ~
עלו לי כמה תשובות, אבל אבחר אחת מרכזית יותר.
לכל אחד יש רצונות, בקשות ודברים שקשים לו, ועליהם הוא מתפלל.
לא תמיד הוא מקבל את מה שהוא רוצה, אבל אנחנו מאמינים שבין אם נתנו לו את זה ובין אם לא - זה לטובה.
לפעמים ה' גוזר גזירות על עם ישראל או יחידים, שיעברו חוויה כזו או אחרת, שיהיה להם נסיון כזה או אחר.
וזה לא קל, אז אנחנו, בגלל שקשה, מתפללים שה' יבטל את הגזירה.
ולא תמיד נענים. כמו שאומרים: "לאבא מותר להגיד לא".
ולכן,
אנחנו מנסים לשנות גזירה של הקב"ה, אבל אנחנו מאמינים שגם הגזירה עצמה היא לטובה.
מקווה שזה עונה על השאלה 
(אם לא, יש הסבר יותר ארוך, אבל בהזדמנות אחרת..)
בן-ציוןלכן אנחנו סומכים על ה' שידע מתי זה יקדם אותנו ומתי לא. 
ולא בשביל ה' ח"ו.
התפילה נועדה לפתח אצלנו מידות טובות, כמו ענווה בידיעה שה' הוא היחיד שיכול לשנות.
אבל חוץ מזה- לפעמים ה' שומע. אנחנו לא רואים את זה, לפחות ברוב הפעמים, כי זה לא תמיד מה שציפינו לו. אולי התפילות עזרו לדבר אחר או לשיפור אחר, או בכלל למשהו שנראה לנו רע אבל בעצם הוא מיטיב איתנו.
מקווה שהבנת.
ובקשר למה שהוספת בסוף- כן. אני מתפללת שהכל יסתדר על הצד הטוב ביותר לדעתו, ולא לדעתי, כי אני לא מבינה כלום מהתוכניות שלו. אני פשוט מבקשת- "ה', בבקשה שיהיה הכי טוב שיכול להיות, כמו שרק אתה יודע"

תשובות שאני מצאתי- (בזכות מורי ורבותי
)
ה' הוא טוב והוא רוצה להשפיע על בריותיו טוב. ה' רוצה להשפיע עלינו טוב גלוי, טוב שגם אנחנו נשמח בו ונרגיש שהוא טוב. שה' עושה לנו משו רע הוא בעצם רוצה שנחזור בתשובה\ נפעול\נתקרב אליו\נתפלל אליו וכו' והוא לא רוצה שנגיד זה טוב כי זה מה' ולא נתקדם בכלום. ה' לא רוצה להביא לנו רע ושהוא מביא לנו רע זה לטובתינו כמובן אבל אנחנו צריכים לצעוק אליו שהרע הזה יפסק ולא לשבת באדישות ולשמוח.
ה' רוצה את התפילות שלנו! הוא רוצה שנהיה בקשר איתו!!
בקיצור אנחנו צריכים להתפלל הכי חזק ולהאמין הכי חזק שיהיה טוב, אם התפילה שלנו לא נענת (לפי מה שאנחנו רואים) אנחנו צריכים להאמין שהכל לטובה וה' מתכנן משהו אחר שבסופו של דבר יהיה לטובתינו
בנוסף-
מטרת התפילה זה לא לבקש בקשות מה' ולקבל אותם , מטרת התפילה היא קשר עם ה'
עכשיו אם תגידי שאם מטרת התפילה היא קשר עם ה' אז למה מבקשים בקשות??
שאת מבקשת בקשות את בעצם אומרת שה' יכול להביא לך את מה שאת רוצה הוא בעל כל הכוחות, הוא מלך העולם והכל הולך לפי רצונו.
בנוסף לתפילה יש כח באמת להביא שפע על האדם שהוא לא היה ראוי לו לפני התפילה. ולכן יש הרבה מצבים שבזכות תפילה נקבל משו טוב שלא היינו רואיים אליו לפני.
מקווה שעזרתי
המציאות שקוראת בעולם היא תוצאה של הפעולה של ה' יחד איתנו.
ה' רוצה שהטוב יהיה פשוט וגלוי.
אך אם הוא היה עושה את זה לבד לא הייתה כאן שותפות בינינו.
לכן זה ממש תלוי בנו.
הוא נתן לנו את האפשרות להחליט אם המצב יהיה גם טוב גלוי או שלא ח"ו.
וההחלטה שלנו היא לבקש ממנו לשנות את המציאות כי ברור לנו
שגם הוא רוצה שהטוב יהיה גלוי.
זה שונה מהמבט הרגיל
אבל זה מאוד פשוט
ומאוד נותן כח ושמחה להתפלל לה'.
וגם מאוד יעיל.
כי באמת ה' עונה לתפילות .
שאם נתפלל ונכיר במלכות ה' ונראה לעצמנו שאנחנו באמת רוצים את הדברים האלה אולי יתברר שרגע הגזירות האלה לא שייכות לנו ומתאימות לנו.
בעזרת ה'
זה קצת מבלבל. כשאנחנו עושים משהו נגד דבר שמישהו אחר עושה- אנחנו מרגישים שדפקנו אותו, שהרסנו לו את התכניות.
אך בקשר עם ה' זה הפוך! חז"ל כותבים שהקב"ה שמח שמנצחים אותו. הקב"ה שמח כשאנחנו מתפללים אליו, זה חלק מהתוכנית שלו. כמו שכתוב שהאמהת היו עקרות כי הקב"ה מתאווה לתפילתם של צדיקים.
באמת הכל לטובה, גם כל חוסר שאדם מקבל הוא לטובה. למה? כי בעזרת זה הוא יפנה אל ה' וישמור איתו על קשר צמוד.
מקווה שהובנתי.
בהצלחה.
~moriya~לא בשביל לקבוע לעם עובדה, אלא בשביל שיתקנו את מעשיהם ויתפללו לטוב ולביטול הגזירה!
כי גזרות פורענות אפשר לשנות! ע"י תפילה, מעשים טובים, חזרה בתשובה...
לך, הבחורה עם הגשר בקו *** מ-*** לירושלים (פרטים בפרטי) שנסעה היום עם עוד שתי חברות לראות סרט בסינמה סיטי (כנראה 'בחורים טובים') וכל הדרך אמרה מילות שירותים בצחוק אדיר:
"פיפי וקקי של החיים!!"
יסקקוש!! (כינוי לחברה בשם יסכה
יסקקי!!
טוסיק!!!
בעליונים ובתחתונים!!
פלוץ וקקי
וכו' וכו'
מת עלייך ומת להתחתן איתך י'מלכת על חלל!!!!!!!!!!
🍑😝🤣🤎💩🧡
פליז תכתבי לי בפרטי ונדבר!!!!
שאני ארצה את הנכון...
והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …
דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅
אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה
חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)
ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻
ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות
2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח
ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅
אבל רואים תסוף באופק(;
קשוח 5 יחל לא?...
*תגובה לGini פשוט קפץ למטה
המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.
היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.
ותודה על איחולי ההצלחה!
מטורף, תגיע רחוק
אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב
ומעדיפה לזכור (;
לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות
זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם
זה היה ככה עוזר באנגליתת
בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות
זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)
ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.
(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)
ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?
בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר
(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)
ואנחנו נהיה הדור הישן😂
אבל זה דיון ארוך מאוד
אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה
למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים
שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח
(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)
העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר
ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅
לשרשור הזה
(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)
לילה טוב ובהצלחה לכולנו !
זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב
לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?
צומח מהאדמה?
היה פעם הולך על האדמה?
מטוגן?
מבושל?
מטוגן
יענו על זה תענה:
לא
כן
לא
מכינים את זה בבית?
זה ארוז בדרך כלל?
שניצלים?
זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)
מורכב מירקות?
מפירות?
עם פירורי לחם?
לביבות?
חציל מטוגן?
ירק כלשהוא מטוגן?
אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.
שום
כמו סופגנייה

ל המשוגע היחידיאבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.
היו ימים שהייתי צעיר לפורום הזה
אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈
כאילו כי יהיה חופש
לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...
או בוואצאפ או באסמס
וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק
ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן
פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער
ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.
תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי
ל המשוגע היחידיאבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.
ואולי לא
חח אז אולי התכוונו לפה😅
להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….
אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה
ואז מהר מאד מתחילים חגי תשרי
ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף
למה צריך לימודים? אוףףףף
שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):
הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:
מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת
• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.
• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.
• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.
• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.
• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.
ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:
• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.
• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.
• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.
• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.
במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂
נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם
טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו
אז..... חייב (:
וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅
ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.
(המשך תשובה מ Gemini)
לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.
התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:
• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.
• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".
• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.
• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.
השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.
תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.
חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן
אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול 
גמני מתחילה עוד רגע😬
נו אז איך להתחיל?
אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,
זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.
חח זה יתרונות וחסרונות..
ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:
מה עובד במאפייה?
חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית
והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן
אני רואה פשוט שאתם פעילים...
אמת או חובה
אסוציאציות
שרשור שירים
ועוד...