אחת סיפרה לי שהיא, בתור אחראית על הביטחון והאבטחה בבית ספר חרדי בירושלים, השתתפה בכמה כנסים שדנו בנושא הבטיחות במוסדות. בהתחלה הכל זרם, רוב הדיבורים היו על מצבים ברעידות אדמה ופינוי הביניין וכו'. אבל בהמשך- התחילו ממש לדון במקרה של אלימות בבית ספר. ולתדמתה הנידון היה על מקרה שבין מורה לתלמיד במצב חרום. ומה זה מצב חירום? ובכן, אחד המורים הביא דוגמה למצב חירום: היה זה סיפור אמיתי שהתרחש באחד הבתי ספר החילוניים בארץ:

היה ילד אחד שהיה אימת הבית ספר, כולם פחדו ממנו. יום אחד שהוא התחיל להסתלבט על ילד אחד סתם להנאתו.

זה היה בחצר, היו שם הרבה תלמידים, כמה מורים והמפקח. 

כולם הביטו בו- ושתקו. לא היה להם מה להגיד. הם לא יכלו להתערב, כי אז הבחור יקרא למשטרה ויתלונן על אלימות בין מורה לתלמיד. אז כולם עמדו ככה ולא עשו כלום. אימת הבית ספר תפס את הילד האומלל בצוואר והחל לחנוק אותו!!! וכולם עומדים שם ושותקים.

ומתי החליט המפקח שהגיע הזמן להתערב? לא פחות ולא יותר כשהילד המסכן התחיל להכחיל. הילד היה על סף עילפון, ואז תפס המפקח את הסורר ונתן לו סטירה הגונה. הבחור עזב את הילד והסתכל על המפקח ואמר לו ברוב חוצפתו: עוד תראה, אני אזמין משטרה!

המפקח חשב שהעסק נגמר, הבחור סתם מאיים ואין על מה לדבר. הוא פנה אל מנהלי המוסד וביקש מהם לדון על העברתו מהמוסד, אבל אמרו שזה יהווה סתירה לערכי חופש הביטוי וכו' שהם מנסים להנחיל לילדים במוסד. לא פחות ולא יותר.

(וד"א- זה לא סוף הסיפור. הילד התקשר למשטרה והתלונן על כך שהמפקח הרביץ לו. המשטרה תפסה את המפקח ואיימה להשליך אותו לבית כלא. ברגע האחרון הגיע איזה תלמיד אחד לשוטר והראה לו הסרטה. הוא פשוט הסריט את כל האירוע מהתחלה ועד הסוף. וכשראו את זה המשטרה שיחררו את המפקח.)

אבל אתם שומעים את האבסורד-

איזה ערכים הם רוצים להנחיל לילדים?

חופש ביטוי? מה? אם זה החינוך שהצוות עמל להקנות לילדים-

לא פלא שכך הם יוצאים בסופו של דבר.

אלימות כזאת לא הייתה עוברת בכל מוסד חרדי-דתי מכל סוג שהוא.

לא חופש הביטוי לא כלום! תורה ודרך ארץ מעל הכל! 

וכשאין את הערכים הללו- זה מה שיוצא בסופו של דבר:

פקחי בית ספר דנים על הזמן הטוב ביותר להתערב בתיגרה בין ילדים כך שלא יצאו נפגעים אבל גם שלא יראו את זה כהטרדה או כאלימות נגד תלמידים.

(ד"א- האישה הזאת שסיפרה לי את הסיפור יצאה מהאספה מייד אחרי הסיפור הזה. היא פשוט הרגישה מיותרת לחלוטין...)

שמקפיד לחנך שמי שהוא לא אתה אז הוא לא שווה כמוך זה לא יכול לקרות?

בס"ד

מה ????

מאיפה הוצאת את זה?

זה הסיפור הכי עדין ששמעתי בחיים שלי...

@קולמוס הסופרים

שכל אחד יכול לבוא ולהחליט מה טוב ומה רע, תוך כדי קיטרוג על עם ישראל.

שב תרגע אחשלי זה לא עובד ככה. 

האמת לא שייכת לחרדל והיא לא שייכת לאף אחד. לא לחינוך כזה או אחר.

אתה מעודד בורות ואמירת רע בלי מבט בריא על המציאות. בטח בלי להכיר את המציאות.

מזל שיש אינטרנט אה?

כשרודפים חרדים ואת ערכיהם - שאין דומה להם במגזר אחר. - חשוב לכתוב את האמת, גם אם היא צורמת קצת..!

ונראה לי שעדיף לשמור את המילים הללו לחצרוני וגרבוז סניגוריהם של ישראל!

אתה יודע כמה שטויות חכי"ם אומרים? (לא סתם...)

למה אתה קובע שיש איזה שהיא בעייתיות באינטרנט פרוץ? (בשבילם)

"סמים האלכוהול שחלקם צורכים" אתה חושב שזה לא קיים בציבור הדתי? אתה מנותק? חי בבועה?

ור' יאיר, מסתדר לך שבחור ישיבה יקח סמים? איך בדיוק?? אולי הראש ישיבה יתן לו?
אמנם יש כמה שכבות בציבור הדתי, שחלקם אני לא מכיר היטב; אני מדבר בעיקר על הציבור החרדי.
בקשר לשאלתך עם האינטרנט הפרוץ - יש הרבה סכנות באינטרנט, והנוער חייב פיקוח מתמיד בקשר אליו!

"הכל סובב את האשכנזים". 

מסיפורי הווצאפים למינהם?

וזה מאד הגיוני שלא שמעת את זה, מה שלא רוצים לשמוע לא שומעים!

לא שמעת על 'כיפה'? הבעיה שלך, לא שלו.

אתה הבאת לפי דעתי הבאת גם הרבה מלל, ואל תתרץ ש"על סיפורים עושים העתק הדבק, לא על חופן דברים מסובכים ומוזרים." 

מאיפה הכלל הזה? וגם אם הוא קיים,למה קבעת שזה מסובך?

מאיפה הסיפור שלך?

איפה כעסתי?

בס"ד

אז ככה: אני גר בשכונה חרדית ופוגש לא מעט את יצירי כפיה ה'מופלאים' של מערכת החינוך החרדית. לא אנשים שהיית רוצה לפגוש. אם תסתכל באתרים כיכר השבת או בחדרי חרדים תראה את כל השטנה שמופצת עלינו, הדת"לים, רק כי הבית היהודי 'העז' להיכנס לממשלה בלי החרדים ולקבל את שני התפקידים שהיו אצל החרדים במשך שנים, ועדת הכספים ותיק הדתות. אתה יכול גם לשאול מה עשו פעילי ש"ס במהלך הבחירות האחרונות, והם לא הסתפקו בזיופים...

אין מה לעשות, התקלות והבעיות שיש אצל החילונים לא הופכות את החרדים לזכים וטהורים ויודע מה, גם לא אותנו.

אם לאחד מן הדת''לים יקרה אסון [פציעה חמורה וכהאי גוונא] , יהיה חרדי שישמח ע''כ?! - ח''ו! רק יתפללו עליו.

כל פעם אתם טוענים בשעורים!

בס"ד

שהמפלגות החרדיות יחזרו לממשלה, מה זה?

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.

בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).

הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.