אז... איך היה לכם הבגרות בתנ"ך?החיים דבש!
היה דיי סבבה .. ב"הסתמישוו
איך היה לך?!
לא יודע אם שמעת .. אבל בבגרות של י"א הראשונה שמו שאלה לא מהחומר .. זה היה בחומר של שנה שעברה והשנה זה ירד..
קיצר, מה הם אומרים? מי שיעשה את זה יקבל ת'נקודות .. חח וואלה יופי!
זה היה בתהילים והבחירה הייתה או יונה או תהילים, ולמדתי רק את יונה .. ככה שיצא בסדר, ב"ה!!
משרד החינוך הזה
וואלה לי היה אחלה!החיים דבש!
לא נעים להגיד אבלהחיים דבש!
סייייממממתתתי עם תנ"ך!!!!!
נכון.. במילא לא למדתי בכלל לבגרות אז לא הפריע לי..רייצ'ל=)
אבל ביונה השאלה הייתה ממש קלה..

רק לא הספקתי ממש לסיים.. ביחידה של דמויות היה ממש אחלה גם לא למדתי אבל
מזל שלמדתי רק יונהחפרנית גאה=)
היה ב"ה טוב!יום חולין

אני גם למדתי רק יונה אז היה סבבה(נראלי שכולם עושים את זה...)

למרות שסתם העפתי מבט בהתעניינות על תהילים וזה היה נראה שאפשרי לענות עליה גם בלי ללמוד (ברור שלא הכל)...

לפחות עכשיו אני מסתובבת עם פסוקים בראש, אחרי מתמטיקה ראאיתי רק משולשים ישרי זוית ושווי שוקיים מדברים שאתם לא  הייתם חולמים...ננה-בננה

חח אני תמיד אחרי כל בגרויות ברגע שאני מסיים אני שוכח ת'חומרסתמישוו
בדגש על כשאני מסיים ..
חח מזל.. אני גם ככה!!רייצ'ל=)
היה טוב וטוב שהיה!shir shir


היה טובב ..הבגרות היתה קלההשולמית מילר
שמינסטיות נכון השאלת חתך היתה מוזרהה??
חח על איזה נושא כתבת?החיים דבש!
אני חירטתתי משהו על הגבעונים שישראל לא ידעו מה לעשות איתם... ותוצאה לימינו זה שהגויים בארץ צריכים לשרת אותנו. חחח מקווה שיקבלו את זה..
חחח אני על המדיינים שהציקו לישראל בגלל שהם עזבו את ה וכושולמית מילר
ואז בא גדעון... וככה גם בימנו כדי לשמור על הביטחון ושיהיה שלום צריך לעבוד את ה וכו חח
זה מה שטוב בבגרויות מהסוג הזההחיים דבש!
שאפשר לחרטט מלא דברים שלא למדת לפני..
אבל זה רק בשאלת חתך...שולמית מילר
החירטוטים שווים
מי שחכם יכול להמציא בהרבה שאלותהחיים דבש!
אז אם את חכמה... סתאאאם!
חיפשתי הרבה נושא לכתיבה בחתךמאיר.

אני בסדר בתנך
ופשוט לא עלה לי כל אבות האומה ברחו מהארץ איך שהתחיל הקושי 
אפילו אלימלך ברות הרח מפה...
ירמיהו היה הכי קלאסי לשאלה הזאת
גדעון זה לא נכון מבחינה טכנית-אבל עליו כתבתי..

למה לא נכון?שולמית מילר
כי לא הייתה התמודדות אמיתית...מאיר.

לפחות לפי מדרשי חז"ל
שוב,ברמת הבגרות זה מספיק...
ידע לחיים פחות

 

חח אוקיי לא מתפלספת העיקר תכלסשולמית מילר
במקרים האלו!

נחמיה לא טוב?דבש חריף


אבל הם כתבו במפורש שאסור לקחת משם?? :-Xשולמית מילר
בטוחה???דבש חריף


בטוחמאיר.

חוץ משאלות 9-11

אני מדבר על 16דבש חריף


היה שאלה 16?מאיר.


כן. אם אני זוכר טוב או 16 או 15דבש חריף


ואם אני זוכר טוב שאלת חתך השתנתה ואפשר לכתוב מהחומר הנלמדדבש חריף

לא כתבו כלום על זה שאסור נחמיה. לפחות מה שאני זוכר יכול להיות שאני טועה

לא יודעת...שולמית מילר
אבל בשאלה זאת ספציפיצ הם ציינו לא לקחת את הרעיון משאלות על עזרה ונחמיה!
כאילו המטרה להביא רעיון חדש..
לכן כתבתי בהתחלה שזה היה שאלת חתך מוזרה שהדרישות שלה היו שונות ולא היה צריך לדוגמא לכתוב חיבור של עשר שורות....
את בטוחה שהיה כתוב שאסור מעזרה ונחמיה? אני לא קראתי ככה.דבש חריף

גם במיקוד הם אמרו שזה השתנה.

מה שכן סעיף ב זה מהידע האישי.

זה השתנה השאלת חתך היתה מוזרה ושונה הפעםשולמית מילר
אז אם אני צודק.. סתם הסתבכתם..דבש חריף


אבל בטוח שלאשולמית מילר
היה הכי הרבה 15שולמית מילר
15 זה הייתה השאלה האחרונה וזה שאלת החתך
כתבו במפורש שאסור!החיים דבש!
וזה היה שאלה 15.. באסה לך..
אני זוכר שהם כתבו מהחומר הנלמד..דבש חריף
למישהו יש שאלון?
סתכלו במיקודית אני זוכר שהם כתבו שזה השתנה ואפשר לענות מהחומר הנלמד.
לא יודע מה כתוב במיקודיתהחיים דבש!
אבל בטוח שבבגרות עצמה היה כתוב שאסור..
אני בטוח שלא ראיתי דבר כזהדבש חריףאחרונה
אפשר לענות מהחומר הנלמדטל אורות

אבל הם כתבו במפורש לא משאלות 9- 11 (אאל"ט) שזה השאלות שהיו על חגי עזרא ונחמיה. אבל זה לא אומר לא על כל ספרים עזרא נחמיה וחגי אלא רק המקרים שהשאלה עוסקת בהם.

אני זוכר שהיה כתוב מהחומר הנלמד.דבש חריף
ואם אני לא טועה בשאלה 11 מדברת על ההנהגה של נחמיה כלפי השרים. לא על המצוקה של לחיות בארץ עם כל הפירוט של המצוקות.
חחח נכון ב"ה היה מעולה!!לא נולדתי

כתבתי על אברהם שירד מהארץ בגלל הרעב..

..טל אורות

היה ממש אחלה בגרות. חוץ מהשאלת חתך אפאטי היא היתה מוזרה ממש.. 

לי יש פנימית (בתנ"ך) בסוף השנהציקציק

לחץ מטורף!  יש לנו בחינה על חצי התנ"ך..

אני משתגע!

אח"כ מתמטיקה ועד אינסוף.

איזה כיתה אתה?חסר כינוי
אז מה אתה לחוץ?החיים דבש!
בעז"ה תעבור כמו גדול!!
כי יש לי בערך שבועיםציקציק

ואני צריך ללמוד עוד 6 פרשיות ועוד3 ספרי נביא..

אני למדתי רק את במדבר ושמואל ב' בעיון וכל זה בפחות משבועחסר כינוי

והלך לי טוב מאוד וגם יש לי חברים שלמדו את כל החומר בשבוע וחצי

שנשפוך כמה אנחנו היינו צריכים ללמוד??חפרנית גאה=)
הבגרות של י' ממש קלה..אל תילחץ.. הלחץ לא עושה טוב
שבועיים הלחיצו אותנו על הבגרות הפנימית כולם חרשוחסר כינוי

(חוץ ממני חיוך) ובסוף התברר שזה קל ובקושי היה צריך ללמוד 

טוב..ציקציק


2116 היה מוזר. בגדול היה טוב *בננית*
שביעיסטים -
מה עשיתם בסעיף עם הנערה? (בשאלה על אלישע)
מה היא הוסיפה על דברי האישה השונמית? שהוא גר בשומרון?
גם ..ווואיי... שאלה הזויה... רשמתי גם שהוא גר בשומרון וגם עורייצ'ל=)
עוד משו..משו.. לא זוכרת שהוא קשור לעם אולי.....??
כןדרשתי קרבתךך
גם אני שעה חיפשתי קאץ' .. ואז כתבתי על המקום שהוא גר וזה מה שהמורה שלנו אמר לנו אז .. נקווה לטוב חחחחחח
כןדרשתי קרבתךך
גם אני שעה חיפשתי קאץ' .. ואז כתבתי על המקום שהוא גר וזה מה שהמורה שלנו אמר לנו אז .. נקווה לטוב חחחחחח
וואי השאלה היתה הזויה!דוסית
זהו.. אני כתבתי שהיא מוסיפה שהוא גר בשומרון.
אבל חלק כתבו שהיא מוסיפה שיש לו יכולת ריפוי..

והקטע המעצבן הוא שבגלל התוכנית של הבית ספר שלי, היינו מחויבות לעשות את כל החלק הראשון בלי בחירה. ולא עשינו את החלקים השני והשלישי.

ו2115 זרם פצצה ב״ה.. יצאתי תוך שעה
אני גם חיפשתי כמה דקות טובות אבל..אריאL

אבל בסוף כתבתי שהיא מוסיפה שהוא נביא...האישה השונמית קוראת לו "איש האלוקים"...

שאלה לא הוגנת Pumpin blood

אני ו@מישהי=) כתבנו שהיא הוסיפה שהוא יכול לרפא ולעשות ניסים.

 

מה עם תשובות באמת?

נראלי שבבגרות הזאת יותר גמישים, ומקבלים כל תשובה הגיוניתדוסית
לפחות ככה הרב שלנו היה עושה לפני במתכונת ובמבחנים..
נכוןמישהי=)


כתבתימוריוש

שהאישה השונמית אמרה שאלישע הוא איש אלוקים וקדוש.. ואז ידועים שהוא היה מפורסם כנביא

והנערה אמרה שהוא עושה ניסים אז הוא היה מפורסם כמחולל ניסים..

משו כזה חרטטתי

איזה שאלה הזויהחפרנית גאה=)
כתבתי כמה דברים..אבל בניהם שהוא היה גר בשומרון, וגם לנו לא היחתה בחירה בדמויות..אבל היא הייתה קלה..יצאתי אחרי חצי שעה, המשגיחה לא רצתה לתת לי לצאת כדי שאני לא אכשל.. ובראשונה יצאתי אחרי שעה..
אולי שמישהו יעלה תתשובות??גולדן גירל
ל2116 ו2115.. תודה
וגם ל2212החיים דבש!
היה לי היום בגרות פנימית (אני בכיתה י') והיה ממש קלחסר כינוי


ברוך ה' מעולה..אבל הזוי לעשות בגרות מאורגנות לחתונה..חפרנית גאה=)
מייד בסוף הבגרות יצאנו לחתונה של חברה
אני לא חדשההרהמורניק

למה כ"כ משעמם פה?????

כולם כבר התבגרו ועברו לצמ"עאיגנוטוס פברל

או לשטו"ל

לא ככה - נהיה יבש כי לא מצטרפים חדשים במקום אלוGini
שהתבגרו ועברו לפורומים של הגילאים היותר גדולים 
כולנו יבשים 🙁🙁Gini
וואלה!! אני גםההרהמורניקאחרונה
חיפוש קוראים לסיפור קצר שעומד לצאת לאוראורנשטיין

מחפשת קוראים/קוראות מהמגזר הציוני-דתי, כדי לקרוא סיפור זכרונות קצרצר של יוצא ברית המועצות לשעבר, ולענות על כמה שאלות. 

 

הסיפור באורך 38 עמודים. 

 

פרטים על הספר:

השעון המתקתק במרתף - סיפור מהווי נערותו של הרב מיכל וישצקי, מאחורי מסך הברזל. 

 

תקציר:

 

ברית המועצות, תשט"ו. סדרי הלימוד של מִיכֵל וישצקי די רגילים: לימוד גמרא בבוקר, ולימוד חסידות עם אביו אחר הצהריים – שחזר מגלותו בקזחסטן חודשיים קודם לכן.

אלא שאז החסיד האגדי, ר' מענדל פוטרעפאס גם משתחרר ממאסר פתאום. הוא מאתגר את מיכל בסדרי לימוד חדשים – המובילים בקלות לרצף סיכונים חדש.

עד להימור הגדול מכולם. 


מעניין אתכם?
כתבו לי ואשלח לכם את המסמך:
יהודית אורנשטיין -
0553075722
yehuditorens@gmail.com


 

את יכולה להפסיק להספיםנקדימון

אף אחד לא רוצה פה לקרוא את מה שאת מציעה. אין לזה היענות.

אין כמעט אנשים חדשים שמצטרפים לפורומים אז מה שאת עושה זה פשוט לטמטם לנו את המוח.


 

אולי די כבר?!

נשמע סיפור מענייןקעלעברימבאראחרונה
חיפוש קוראים לסיפור קצר שעומד לצאת לאוראורנשטיין

מחפשת קוראים/קוראות מהמגזר הציוני-דתי, כדי לקרוא סיפור זכרונות קצרצר מהווי נערותו של יוצא ברית המועצות לשעבר, ולענות על כמה שאלות. 

 

הסיפור באורך 38 עמודים. 

 

פרטים על הסיפור:

השעון המתקתק במרתף - סיפור מהווי נערותו של הרב מיכל וישצקי, מאחורי מסך הברזל. 

 

תקציר:

 

ברית המועצות, תשט"ו. סדרי הלימוד של מִיכֵל וישצקי די רגילים: לימוד גמרא בבוקר, ולימוד חסידות עם אביו אחר הצהריים – שחזר מגלותו בקזחסטן חודשיים קודם לכן.

אלא שאז החסיד האגדי, ר' מענדל פוטרעפאס גם משתחרר ממאסר פתאום. הוא מאתגר את מיכל בסדרי לימוד חדשים – המובילים בקלות לרצף סיכונים חדש.

עד להימור הגדול מכולם. 


מעניין אתכם?
כתבו לי ואשלח לכם את המסמך:
יהודית אורנשטיין -
0553075722
yehuditorens@gmail.com


 

הנוער הדתי לאומי לאן הוא הולך בצבא ?אביגיל מלאך

האם אתם חושבים שכל הנערים של הציבור הדתי לאומי מכוון ליחדות עילית או גם למקומות רגילים אחרים ?

הציבור הדתי לאומי - מגיע לכל היחידות והתפקידיםזמירות

בדיוק כמו בחיים האזרחיים

הציבור הדתי לאומי לא מתרכז בגבולות גזרה צרים - אלא נמצא בכל מגוון החיילות והתפקידים, קרביים, תומכי לחימה, ג'ובניקים, אנשי מחשוב, כלכלה, הנדסה, המון עתודאים שמתפזרים בכל יחידות הצבא עם סיום התואר בכל מגוון התפקידים הפתוחים בעתודה האקדמאית.

ובהמשך בחיים האזרחיים- בכל ענפי המשק, הכלכלה, התעשייה, האקדמיה, חקלאות, מסחר 

..יהודי חסידיאחרונה

אבל בוודאי שיש הרבה הכוונה בציבור הדתי לאומי לצאת דווקא לתפקידים משמועתיים ומובילים בכל מקום ובפרט בצבא

הפצות!!יהודי חסידי

ב"ה אנחנו זוכים להקים ארגון שיעודד את כולנו ביחד לצאת להפצות, להתחבר לצמא הגדול שיש בעם ישראל להתחבר לאבינו שבשמיים.

 הארגון הוקם אחרי שבסוכות האחרון היה אירוע גדול בתל אביב - 'טולולולב - נוטלים לולב בתל אביב' שהשתתפו בו למעלה ממאתים בחורי ישיבות מישיבות שונות, ולמעלה מ-10,000!! יהודים זכו ליטול לולב.

 

בעז"ה ביום חמישי הקרוב יהיה אירוע השקה בהתוועדות 'צמאה' של הישיבות גבוהות __מגיעים ומתחברים דפוס .pdf

 

יצא עלון יפה, עלון (6).pdf מוזמנים לראות.

 

 

כמו כן יש אתר נחמד מתחברים - הנקודה היהודית שלי | קירוב לבבות והפצת יהדות

 

אשמח לתגובות....

וואודומיה תהילה
מדהים!
קצת תמונות מהפעילותיהודי חסידי

וקצת תמונות מהאירוע בבניני האומהיהודי חסידי
סיפוריהודי חסידיאחרונה

אחד הפעילים זיהה אדם שהניח תפילין בשבוע שעבר והציע לו להניח שוב. להפתעתו, האיש ענה: "לא". כשנשאל מדוע, הוא הסביר בחיוך: "בפעם הקודמת שהנחתי אצלכם, הרגשתי התעוררות כל כך גדולה, שלא רק שקיבלתי על עצמי להניח בכל יום – אלא שכבר הזמנתי דוכן תפילין קבוע למספרה שלי!"

 

הופכים את העולם!
מתחברים - הנקודה היהודית שלי | קירוב לבבות והפצת יהדות

מחפשים בני נוער לכתבהדבדב

לכתבה על שמירת נגיעה לנוער דתי לעולם קטן (השבועון)

מחפשים: שני בנים ובת (דתיים) - לראיון קצר בטלפון

על איך הם רואים את הדברים, מה המצב בשטח בנושא ועוד מספר שאלות.

אפשר גם אנונימי אם לא נוח בשם המלא.

אם מתאים לכם - אנא פנו לנדב בווטאסאפ בלבד 0545645411

תודה  

כתבה לנוער על שמירת נגיעהדבדב

לכתבה על שמירת נגיעה לנוער דתי לעולם קטן (השבועון)

מחפשים: שני בנים ובת (דתיים) - לראיון קצר בטלפון 

על איך הם רואים את הדברים, מה המצב בשטח בנושא ועוד מספר שאלות.

 

אפשר גם אנונימי אם לא נוח בשם המלא.

 

אם מתאים לכם - אנא פנו לנדב בווטאסאפ בלבד 0545645411

 

תודה  

חיפוש קוראים לסיפור על נער מתבגר מאחורי מסך הברזלאורנשטיין

מחפשת קוראים/קוראות מהמגזר הציוני-דתי, כדי לקרוא סיפור זכרונות קצרצר מהווי נערותו של יוצא ברית המועצות לשעבר, ולענות על כמה שאלות. 

 

הסיפור באורך 38 עמודים. 

 

פרטים על הסיפור:

השעון המתקתק במרתף - סיפור מהווי נערותו של הרב מיכל וישצקי, מאחורי מסך הברזל. 

 

תקציר:

 

ברית המועצות, תשט"ו. סדרי הלימוד של מִיכֵל וישצקי די רגילים: לימוד גמרא בבוקר, ולימוד חסידות עם אביו אחר הצהריים – שחזר מגלותו בקזחסטן חודשיים קודם לכן.

אלא שאז החסיד האגדי, ר' מענדל פוטרעפאס גם משתחרר ממאסר פתאום. הוא מאתגר את מיכל בסדרי לימוד חדשים – המובילים בקלות לרצף סיכונים חדש.

עד להימור הגדול מכולם. 

אולי יעניין אותך