"אל תאשימו את החיילים והחיילות, אל תפגעו בחיילים ובחיילות, תפגעו בי."

תמיד בוויכוחים כאלו של השבט על זה אז אני הזאתי שטענת שהוא קלקל את כל מה שהוא בנה ועשה אבל עדיין... לא יודעת... כאילו- בלעדיו לא היה את כל השומרון...

ולגבי החיילים- גם תמיד אני כועסת ואומרת שהם היו יכולים לסרב פקודה ואז תמיד באה השאלה: ואם יש להםם אמא\ סבתא חולה מאד? ,ואם אשתו צריכה ללדת ממש בזמן הקרוב? אז כאילו... מה לחשוב כזה...

ואגב, אני חושבת שזה לא היה "תפגעו בי" זה היה "תאשימו אותי"?!

ועוד דבר- יש פה מגורשים?

הרי הוא אמר לכולם לעלות על הג'בלאות.

זה לא סותר את פשעיו..

רב בישראל שרצח במזיד יהודי אחר לא יהרג בגלל שזכות לימוד תורה נזקפת לו?

יכול להיות שיש לו הרבה זכויות, אבל על החטא שלו הוא צריך לשלם.

ולגבי החיילים- עצם זה שהוא גירש יהודי מארץ ישראל והיה שותף לפשע הנורא של מסירת ארץ ישראל לגוים,

זה כמו מה שכתבתי למעלה- ואם הוא מסכן?

אומרת התורה "לא תהדר פני דל ולא תשא פני זקן בצדק תשפוט עמיתך"

לא שופטים על פי רמת המסכנות של האדם, אלא על פי חומרת העבירה שהוא עבר..

נ.ב.- 

אני גורשתי בערך 10 פעמים מביתי.

אז אם זה נחשב..

גם ההורים השכולים שהוציאו להם ילדים מהקבר נהיו חולים, וחלקם אפילו נפטרו מסרטן/התקף לב/תחלואה כלשהי אחרת.

גם הנערים והנערות שגורשו נהיו חולים ונזקקו לשנים של טיפולים, אם רפואיים ואם נפשיים, ככה שזה ממש, אבל מאא--מש לא תירוץ

היהודי הכי מגעיל בעולם (אחרי עוד כמה ששששששמאלנים

שכב שנים צמח, עד שנשכח מלב, ובהלוויתו היו כ-300 איש, כולל חיילים שהוכרחו לבוא. אוי לה לבושה.

אגב, התקיים בו כל מה שהרב עובדיה אמר עליו. בתחילה אמר ש"יקבל באנה אחת בראש יפול לא יקום", ולאחר שנזדעקו על כך הוא הוציא הודעה שהוא מברך אותו שיאריך ימים...

כמדומני שהכל מתועד וקיים באינטרנט.

אמא שלו הייתה גויה

ואני לא ראיתי שום מקום מפורש שכתוב שהוא היה גוי. וגם אם כן- הוא בנה את כל יו"ש...

מצד אחד אני ממש כועסת ושונאת אותו, מצד שני וואו כל הכבוד על הבנייה... מבלבל כזה...

וכשהוא נשאל ע"י הרב הראשי אם אני זוכר נכון האם הוא רוצה להיות יהודי הוא אמר שמספיק לו להיות ישראלי

כלומר בס"ה דייקת.

גוי כזה בחלט לא מכבדים.

שהוא לא דיבר על אריאל שרון,הוא דיבר על גויים בכללי...

לגבי אריאל שרון לא הבעתי עמדה...

אבל לדעתי זה ברור שחייבים להכיר לו גם טובה על כל מה שעשה ועל יחידה 101, בניית ההתנחלויות וכו (העיר אריאל בנויה על שמו-למי שלא יודע)...אבל כל זה לא סותר את הנזק הרב שהוא עשה בגירוש מגוש קטיף...

אבל הערה נכונה...

והרבנות הנהיגה גיור לחומרא. מכאן ועד גוי גמור- הדרך ארוכה

בס"ד

בעקרון זו כת נוצרית מרוסיה שהחליטה לקדם את יום השבת ולא יום ראשון.

(במקרה אני במקור מרוסיה, ומכירה כאלו)

יש עוד תתי זרמים בפנים,

היו סובוטניקים שהתגיירו כהלכה, אבל מאז הפכו ליהודים, ולא נקראו יותר סובוטניקי.

הייתה קהילה קטנה, שהחליטה להיות יהודים אבל לא ידוע אם בפועל עשו גיור מעבר להחלטה הקולקטיבית שלהם.

ויש גם קראים.

מי שלא עבר גיור אין ספק שהוא גוי.

בס"ד

אם כבר מקורות

גוי זה עם.

עם ישראל גם גוי.

"ומי כעמך ישראל גוי אחד בארץ..."

העמים האחרים הם "גויי הארצות"

סיכוי שלא תעמוד בלחץ אל תתגיס עדיף שלא תזיק  

והוא שילם על החטא שלו. שמונה שנים הוא היה צמח.

השאלה בתור בני אדם מה אני צריכה לחשוב עליו...

לתת לו עונש זה לא מתפקידנו....

והמצב חסה-- אני לא בטוחה שזה נחשב אם אתה גר במאחז

הוא גרש אותי מהבית....

ל8 שנים צמח ואח"כ הוא מת,

ואם זה מה שהקב"ה החליט- זה מה שמגיע לו!

ולגבי הטיעון הזה ש"הוא בנה את כל יו"ש"

אם כל הכבוד, עדיף שהוא לא היה בונה

וגם לא היה הורס את גוש קטיף,

עוקר אלפי משפחות,

והכי גרוע- מחזיר חלקים מארץ ישראל!

אין לי שום כבוד כלפי האדם הזה.

סליחה אם זה היה חריף- מבחינתי זה היה הכי עדין שיש.

שהזכויות שיש לו מהבנייה, עומדות לו גם עכשיו!?

לא. אני שואלת כי אני באמת מבולבלת מזה ולא יודעת כבר מה לחשוב.

בעיקרון כעסתי עליו וממש שנאתי אותו ואני מעוצבנת עליו, אבל בוויכוחים על זה בשבט, (בתור הכמעט גבעונית של השבט;)) אני הכי קיצונית בכעס שלי ויוצא שאני כאילו כבר התבלבלתי לגמרי מזה כי יש לנו גם כאלה ממש ממלכתיות שכועסות עלי שזה מה שאני חושבת כי "בסה"כ היה מופעל עליו לחץ בינלאומי מטורף והוא גם היה בעיקרון אדם טוב שבלעדיו לא היה לך בית ואת היישוב שלנו והוא רק התבלבל קצת"

וזה משפטים בקטנה, כאילו כועסים עלי שאני כועסת עליו... אז זה מבלבל...

אם כל ראש ממשלה יתבלבל קצת ככה לא יהיה לאף אחד פה בית!!

אני הייתי בת חמש בערך ולא זוכרת כלום... לא גרתי בגוש אבל היינו בשרשרת וזה... אני בבאסה שאני לא זוכרת אפילו תמונות...

אני גרה בהתנחלות ותמיד מפחיד אותי שגם לנו יעשו עוול כזה

בכל מקרה, אני באמת עדיין לא יודעת איך לחשוב..

כבוד. זה הכל. האיש הציל את ישראל ביו"כ שאיגף את המצרים. 

הבן-אדם עשה טעות היסטורית,הרס לאנשים את החיים.

אני מבין מאוד את הכעס עליו,וגם לי יש כעס עליו. 

לדעתי צריך לכבד.

לגבי החיילים,

אני מרחם עליהם-שטפו להם את המוח.

מצד אחד באמת מסכנים מצד שני היה אפשר לסרב פקודה.

היו הרבה שסירבו...

אני לא מפוצלת אישיות רק מבררת מכל הכיוונים

א.לא היה מי שיבצע את הגירוש

ב.לאצ היו מכניסים את כולםם לכלא

שסירבו,זה כלום!!
ע"פ ויקי-40,000 שוטרים וחיילים השתתפו בזה.

הם לא יכלו לסרב פקודה,

פשוט לא! למדו אותם איך להקשיב למתיישבים,אבל לא להפנים מה שהם אומרים להם. 

את  ריצינית

זה לא מועיל. לא לי ולא למתים שנידונים כעת.

הקב"ה מגלגל חובה ע"י חייב וזה מגדיר בצורה טובה מאוד היכן אריאל היה באותם ימים מבחינת שמיים אם כך גילגלו על ידו.

הוא בנה את יו"ש?- אולי זו הייתה הזכות או אולי זה היה מחובתו.

אבל מה שברור שלחיילים אין טענה. במיוחד לא על מה שקרה לפני 10 שנים.

אין לי זכות לקבוע האם הם עשו תשובה או לא. ומה היו האילוצים בגינם עשו את מה שעשו.

בכל מקרה- אני לא דנה אותם.

תפסו אותו על עבירה מסוימת (ברח לי מהראש מה זה היה)  בקיצור, הוא היה אמור לשבת בכלא להרבה הרבה זמן...

אז נתנו לו אפשרות... אם אתה מפנה את גוש קטיף אנחנו מוחקים את כל הסיפור...

להוציא מדעתם של אלה שחושבים שהוא באמת האמין שזה יביא שלום...

הוא היה סתם נוכל ארור..

נקודה.

מגלגלים חובה על ידי חייב והנה ראינו כמה מהר ה' שילם לו על חטאתו..

שם קץ , הוא וכל עם ישראל אשר לא התנגד ולא מחה על מחיקת חבל ארץ לציונות החילונית אשר לא יודעת מה היא עושה פה בארץ ישראל , וכל היום שוקלת שיקולים בטחוניים ובגצים מגעילים למיניהם ה' ישמור!

מכאן רק נעלה, הגאולה קרבה!! בואו נתחזק אנו בהבנת ערך כל חלק וחלק בארץ ישראל ונשלח נציגים לכנסת אשר מודיעים כי ארץ ישראל שייכת לעם ישראל עפי תורת ישראל ולא מתחילים להיות פוליטיקאים מתייפייפים.... בציפייה לבניית בית המקדש ומתוכו לבניית כל ארץ ישראל היפה שלנו ולמצבנו השלם ולא המסכן כל כך...

שאכן עשה רבות וטובות לעם ישראל ואף היה אחד מטובי לוחמיה,

אך בסוף ימיו התבלבל ונפל חזק.

לשפוט - אני לא חושב שאנו בי"ד של מעלה שיחליט האם מפעליו הטובים הם העיקר,

או שמא הגירוש הנוראי הזה מגמד אותם.

על אותם החיילים שגירשו אני מרחם על שטיפת המוח שעשו להם,

ועל אותו חטא נורא שהשתתפו בו.

לרובם יש ייסורי מצפון נוראיים כיום.

חלקם גרשו כי הם רצו לשמור על תפקידם בצה"ל.

חלקם גרשו בטעמים עקרוניים של אי סירוב פקודה.

אחרי הגירוש אבא שלי אמר לי:"לא נשכח. אבל כן נסלח." הם יהודים.

אני לא מצליח לשנוא את אותם יהודים למרות מעשיהם.

בגללם עכשיו זורקים עלינו טילים.

ובגללם אין לנו עוד חבל ארץ יפהפה!

ובגללם היה חילול ה' נוראי!

לא שאי אפשר לסלוח, אלא שחייבים לסלוח!!

האחדות זה הדבר היחיד שיש לעם ישראל!!

אני לא אומר לתת להם מקום ב"מזרח",

אבל אני לא מצליח לשנוא יהודי - כי הוא יהודי!!

אז איך הוא אמר דברים כאלו חריפים על דואג ואחיתופל (שהיו תלמידי חכמים, אגב)?

זה אומר שיש פגם באהבת ה' שלך.

הגיוני שהוא לא ישנא.

"לא תשנא את אחיך בלבבך הוכח תוכיח אותו ולא תשא עליו חטא."

מקווה שזה הציטוט המדוייק. אם לא תקנו.

את מפקדי הגירוש בהחלט יש לשנוא.

את החיילים הפשוטים אולי לא צריך לשנוא (תלוי), אבל בהחלט אסור לסלוח, כל עוד לא חזרו בתשובה שלמה על פשעם.

חייבים לשנוא את המעשים! להילחם ברעיונות!

לשנוא יהודי???

כמובן, לא כל מי שעשה חטא צריך לשנוא, אבל יש יהודים שבהחלט צריך לשנוא. פתח תהילים ותראה הרבה שנאה ליהודים. פתח מסכת פסחים דף קיג ע"ב. פתח תניא, סוף פרק לב. ועוד ועוד.

בס"ד

אלא שלגבי האיש שרון- לא מדובר ביהודי.

סוף פרק לב. בהערה. עייני שם.

בס"ד

זה קשה יותר מאשר להיות בינוני של תניא....

צריך להתאמץ ממש.

כי בתניא הוא לא נכנס להגדרות הללו.

משה דיין בנה הרבה וכמו שידוע לכולנו הוא נתן את ההוראה בשנת 67' לפרוץ לכותל ולהר הבית ולאחר מכן אכזב שמסר את המפתחות של הר הבית לידי הוואקף הירדני צעד שעד היום אנו סובלים ממנו.

נהג גם לגנוב עתיקות להנאתו.

"הכל סובב את האשכנזים". 

הוא בסך הכל רצה להוסיף טוב בעולם. הוא באמת האמין שהשמדת היהודים ושליטת הגזע הארי זה מה שטוב ונכון לאנושות.

וגם אייכמן היה די מסכן. הוא פשוט מילא פקודות. מבחינה מוסרית, הוא בסף הכל אחז במוסר קאנטיאני, שעל פיו הקריטריון למוסר זה מה שהפיהרר אומר.

באמת שאין קשר זה כבר להגיע לרמה אחרת.

בס"ד

היטלר פעם בשם אידיאלים.

מתועבים וכ'. אבל הוא האמין במה שהוא עשה.

שרון עשה דברים נגד אמונתו, בידיעה גמורה שזה יביא רע לעם שהוא עומד בראשו,
 בגלל אינטרס אישי.

וכמובן שמבחינת ההרס והחורבן אין מה להשוות בכלל.

אז לא במניעים, לא במעשים ולא בשום דבר אחר לא רואה קשר.

ושרון ומעשיו גרועים מספיק גם בלי לערב "שמחה" ב"שמחה"...

על פי מה שהיא אומרת, גם אותם אפשר להכשיר באותה שיטה, והסברתי למה.

האם את מאמינה במציאות של רשעה אמיתית בעולם?

לגבי החרדים אמר, אני לא אוהב אותם אך הם לא מדאיגים אותי.

הזירה האמיתית היא לא בשטח בעימותים עם החיילים ושוטרים, שם כבר מאוחר מדי כחוכמה שלאחר מחדל, אלא:

1. בבית הכנסת (בית המדרש והבית ובכל דרכיך)- קיום מצוות התורה.

2. לעבוד עם העם כדי לקרב אותו ככל האפשר לדרך ישראל סבא.

3. הזירה הנכונה לפעולה היא בכנסת, בממשלה - חייבים לבחור בבית היהודי ולחזק אותו.

זה שאף אחד לא באמת יודע מי היתה אמא של אריק שרון והאם הוא יהודי או לא. מישהו יכול לענות תשובה בוודאות? תודה

ולנושא, אני בתור נער צעיר זוכר את אריק שרון רק בקשר לגירוש וזה הדבר היחיד שאני זוכר ממנו. לכן אני שופט אותו רק לפי זה ומאחל לו שיירקב בגיהנום. אם יש כאלו שבוחרים לזכור לו את הקמת ההתיישבות, עניין שלהם.

שימו לב שבויקיפדיה על כל דמות מפורסמת מאריכים בפרטים על האם ועל האב . כאן אף מלה על האם !

 בקינה על גוש קטיף מהרב דב ליאור הוא כותב בפרוש על הגוי אריאל שרון.

 רק בדיון בויקי  כתוב:

האם שרון ואמו ורה גויים/גרים?

בעיתונות הדתית עלתה כמה פעמים הקביעה, כי ורה שיינרמן, אימו של אריאל שרון, היא גויה מלידה. לדברי חלקם, היא התגיירה רק לאחר לידתו של אריאל שרון, ולפיכך הוא עצמו נחשב לגוי על פי ההלכה. היש לכך סימוכין או הפרכות?

מקורות: שבועון חרדי: אמו של שרון לא ייהודיה, וכן [1], [2], וכך גם צוטט הרב אליעזר ברלנד כאומר שאמו של שרון לא התגיירה כהלכה.

בהקשר לכך יש לציין כאן גם את דבריו של העיתונאי יגאל סרנה, מפיה של ורה שיינרמן. "בניגוד לרצוני קשר אותי לציונות", אמרה ורה על בעלה המנוח בשבתנו בחצר, "מסכן איזה חיים קשים עשיתי לו אז" [3]. היהודי10 02:41, 4 בדצמבר 2006 (IST)

כשהוא היה חי?

הוא היה צמח

גם אז לא היה לי אכפת

לפני?

הייתי ילדה קטנה

אחותי זוכרת שהיינו צוחקים עליו מלא בבית.

סה"כ תכנית הגירוש- גאונית.

אני מעריכה אותו על זה שהוא הפריח את השומרון והקים המון יישובים, אבל קצת קשה לי עם הגירוש. אני מנסה לדון אותו לכף זכות, שאולי, הוא באמת האמין שהחובה שלו היא לפנות את גוש קטיף, גם בגלל המתיחות הביטחונית שהייתה שם, וגם בגלל שהוא באמת חשב שזה ירגיע קצת את הערבים מהטרור.

על החיילים אני בכלל לא כועסת. אמנם על החיילים שגררו אנשים סתם, אני כן כועסת, אבל על שאר החיילים אני רק מרחמת, כי בסופו של דבר זה חבר'ה צעירים שהרגע סיימו שמינית, ועד עכשיו הדאגה העיקרית שלהם בחיים הייתה אם הבגרויות שלהם יקבלו "הצטיינות", או "הצטיינות יתרה", ועכשיו אומרים להם ללכת לפנות אנשים מהבית שלהם, או להיכנס לכלא.

את לא רואה איך כמות הפיגועים באזור עזה רק גדלה??!!

מה יצא לנו מזה? גם נתנו את הבית שלנו לערבים ימח שמם וגם גדלה כמות הפיגועים שזה מה שניסו למנוע.

זה שהדרדרתי? לא חושבת שזה נכון.

היא גאונית.

היא הראתה לכל העם שהם לא יוכלו לעמוד נגד הצבא

והחלטות הממשלה.

היא הייתה בתכנון להוציא יהודים מהבתים שלהם-

הם עשו את זה.

פיתרון סופי, שהצליח. גאונות.

נכון, זה היה במטרה לשלום

ואופס, לא יצא.

אבל שומדבר של שלום עם ערבים לא מצליח, ככה שזה לא כישלון חרוץ.

תכנית שטנית, אין ספק.

בס"ד

עוד בימי הזוהר של אריאל שרון,

הרב כהנא אמר שהוא אדם מסוכן ורשע.

קראתי את זה הרבה לפני הגירוש ולא הבנתי למה הוא אומר דבר כזה.

זה היה לפני המון שנים, ואני לא זוכרת את המילים המדוייקות,

אבל התוכן היה שאין לו מעצורים, וזה שכעת הוא משתמש בזה לטובת הערכים שלנו,

לא אומר שברגע שהאינטרסים שלו יתהפכו הוא יעשה באותו אופן חסר מעצורים את ההפך.

וכמו תמיד... הרב כהנא צדק.

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.

בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).

הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.