זה גם קורה בשירים שאחנו שומעים ובסרטים שאנחנו מסתכלים

המציאות לא אידאלית אבל אפשר לראות כאלו שדווקא כן מקיימים הכל(רבנים) לכן צריך לשמש תלמידי חכמים כדי לומר אני יודע שכל הדברים האלו אפשריים.

אני מכיר אנשים שאומרים לאדם שמדבר לשון הרע "אחי אתה מדבר לשון הרע אני לא מעוניין לשמוע" אני מכיר נשים שהולכות לפני כללי הצניעות.

אני מכיר מלא כאלו שלא מעתיקים במבחנים ולא נותנים להעתיק.

אני מכיר אנשים שמתפללים בדבקות(בלי לחלום).

נכון את לא באידיאל אבל תשאפי לשם תלמדי הלכות לשון הרע כל יום(מומלץ הספר "נצר לשונך" ללמוד ההלכות לשון הרע הוא ספר קליל להבנה) ולהתמיד בזה עד כדי כך שלא יעבור יום בלי שלמדת הלכות לשון הרע(אדם שמדבר לשון הרע מאבד את הצלם אלוקים שלו).

אל תעתיקי במבחנים ותלמדי על חומרת העניין.

למדי הלכות צניעות ותיישמי אותם(גם בלי להתחבר) ואחרי שתעשי את זה תשאלי למה צריך. אותו דבר צריך לעשות בכל ההלכות כמו שמירת נגיעה, שמיעת שירים וכדו'.

אבל כל עוד את לא שם תזכרי שיש מציאות ויש אידיאל ואת צריכה לשאוף לאידיאל וזה שאת לא באידיאל את לא שקרנית(אלא אם כן את לא עושה כלום כדי לשאוף לאידיאל).

עצה שלי תתחילי לקיים את רוב המצוות שאת לא מקיימת ואחר כך תשאלי עליהם שאלות.

והחילונים אינם יותר טובים מאיתנו הם הרבה יותר גרועים.

לחילונים(אני מכליל) לא באמת אכפת למצוא את האמת הם רוצים את הנוחות שלהם וגם אם 100 אחוז הם ידעו שיש אלוקים הם לא יהיו דתיים(רובם) הם לא מתעניינים בדת(מאדם שהיה חילוני והוא בתהליך חזרה בתשובה). במיוחד אפשר לראות את זה בעדת המסורתיים(שלא שואפים לקיים את כל מצוות השם ולעומת זאת מאמינים בו) הם שקרנים הם הרמאים ובאמת חלקנו(חובשי הכיפות הסרוגות) רמאים ושקרנים(כי הם לא מנסים להגיע לאידיאל).

אני הכללתי פה והלכתי לפי הרוב המוכר לי והידוע לי.

חיזקו ואימצו ובהצלחה בדרך לאידיאל

אי אפשר לחיות באופן מוחלט לפי האידיאלים, אנחנו בסוף רק בני אדם..

בטח שאפכפת לנו מאידיאלים(לי לפחות) ואני כן משתדל לחיות לפיהם, אבל אי אפשר בלי חטאים ונפילות.

לא נראה לי שיש חילונים שחושבים/מצפים מאיתנו לשלמות. אבל נכון שיש לנו עוד למה להתקדם

האווירה במגזר היא ממש מסתובבת סביב אידיאלים, לכי למכינות הקד"צ ולישיבות הסדר ותראי באיזה להט הם מדברים(כנ"ל רוב הישיבות התיכוניות והאולפנות). נכון שיש עוד הרבה מה לתקן ולשפר..

החבר'ה שיוצאים בערב שאת מדברת עליהם זה מיעוט לדעתי

לומדים כל בוקר הלכות לשון הרע בכיתה, וזה משפיע.

להעתיק במבחנים בחיים לא יקרה אצלנו. השבוע היה לנו מבחן בלי הרב הוא היה צריך לסדר דברים ולא היה העתקה אחת כל המבחן.

הדברים שצריך לעבוד עליהם זה שיהיה אכפת להם מארץ ישראל מלימוד תורה ועם ישראל. 

מרגיש כאילו רבי נחמן אמר על הכיתה שלי "נכון אתם אנשים כשרים אבל לא לזאת הייתה כוונתי...."

לימודי קודש בבית. ו90 אחוז מהחברה גרים בגוש דן ויהודה ושומרון מרגיש להם כמו חוץ לארץ...

המלצות לאיך לגרום לשכבה שלך להשתפר? כל יום אחרי התפילה לימוד יומי של שמירת הלשון של החפץ חיים, עשינו את זה בכיתה שלי וזה עובד ממש טוב

לגבי צניעות אין לי עצה אנחנו ישיבה של בנים והחברה פחות מתעסקים בזה...

ולגבי תפילה אם יש לכם בית כנסת או אפילו כיתה שתוכלו לעשות בה את התפילה אז יהיו שם רק מי שבאמת רוצות להתפלל

וככה גם אין רעש, יש אווירה יותר רצינית, וכו... ותוך כדי זה לבקש מהרב\מורה לדבר על חשיבות התפילה, 

אצלנו בישיבה חילקו חוברות כאלה שמסבירות את חשיבות התפילה וכו, אם תוכלי אפילו לארגן שיחות של רבנים על חשיבות התפילה זה עוד יותר טוב.

מתפללת לא יכולה להתרכז ולכוון?!. כדי שהאולפנה לא תגרום גם לאלו שכן רוצות להתפלל להיתיאש כדי לכם לעשות את זה. לדעתי לפחות...

יצא לי להיות שלושה ימים בסמנריון כזה של בנות דתיות לאומיות, זה היה מעניין ואשמח לשתף אותכם.

היו לי הרבה ויכוחים והייתי מתוסכלת מאוד מהמצב, בנות דתיות שלומדות עם בנים וחושבות שזה אידיאילי- מכל מיני סיבות למשל שכשבנים לומדים לבד אז יש הרבה מקרים מאוד רעים בפנימיות שלהם.

היינו חמשה-שישה בנות עם חצאית מתחת לברך מתוך 200.

היינו קצת ממש שידעו שבזמן שאנחנו פה יש נערים מעונים בשב"כ,

היינו היחידות בקבוצה שלי  שכששאלו אותנו למה אנחנו גרות בארץ הזאת, התשובה הראשונה הייתה התורה.  

היינו בין היחידות שבדקנו את הכשרות לפני שאכלנו.

זה לא הכללה, זה עצוב... ניסינו כל כך לאמר כל הזמן שבאמת אם אנחנו נוער איכותי כל כך, בואו נראה שאנחנו כאלה- גם חיצונית. כי הדבר הראשון שרואים עלינו ברחוב זה שאנחנו דתיים, בואו לא נצא פשרנים כאלה! נחיה את האידיאלים והתורה, שזה אנחנו....

כמו שאמרתי, יצאתי מתוסכלת..אבל, גיליתי מתיקות, ותמימות, ורצון טוב...באמת אנחנו עם מיוחד...בואו נקפיד על גם להראות חיצונית כמה טובים אנחנו, לא פשרנים.

שאני חושבת שכל אחד באופן אישי צריך לחשוב על זה שכשהוא הולך ברחוב- הוא מייצג...ואנחנו לא רוצים לצאת ציבור פשרני- אז בואו ולא נהיה ככה, נחיה את הדברים וגם מבחינה חיצונית, נעשה ורק אחר כך נשמע

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.

בגיל הרלוונטי רציתי מאוד ללמוד שם, מהיכרות עם נוער מהקהילה שלנו שלמד שם באותה זמן ואחרים שסיימו תואר ראשון (לשם כך מוסיפים שנה חמישית, י"ג).

הייתי גם עם ההורים בערב היכרות. אך אני לא ירושלמי ומאוד לא רציתי להיות בתנאי פנימיה.