מכללה? אונברסיטה?אנונימי (פותח)
אני קצת מבולבלת.

בעקרון יש שלושה תחומים שמעניינים אותי באדקמיה.
חינוך מיוחד,קלינאות תקשורת והנדסת תעשייה וניהול.

הם שונים וגם הסף קבלה אליהם שונה.
עכשיו, לגבי חינוך. יש עניין ללמוד חינוך באוניברסיטה או אפילו במכללה לא דתית שהיא יותר ברמה?

בכללי איך נחשבות בשוק תארים של מכללות דתיות להוראה?

בנוגע לתעשייה וניהול- האם מכון טל נחשב?

ובכלל, איך יודעים מה נחשב איפה והאם זה שיקול
אענה רק לגבי מה שאני מכיר:אנונימי (3)

חינוך מיוחד וקלינאות תקשורת הם תחומים שבהם אין לי מושג ירוק - אז לא אתייחס אליהן כי אין לי מה לתרום. 

לגבי הנדסת תעשיה וניהול - או בשמה המוכר יותר: "הנדסת מעשיה וטיול":

אין מקום טוב ללמוד את זה. התואר הזה הוא מאוד בעייתי. 

אני לא אומר שאין סיכוי למצוא עבודה בתחום עם התואר הזה, אבל אין הרבה ביקוש וגם השכר לא משהו יחסית להיי-טק. 

(וכן, אני יודע שעכשיו יכתוב כאן אנשים שהם מכירים כאלה שלמדו את זה ומצאו עבודה מצוינת של 7 ספרות בחודש... בסדר. יש בודדים שמסתדרים, הרוב המוחלט, לא). 

אם בכל זאת תבחרי בטעות הזאת, לפחות תעשי את זה באוניברסיטה, כי תואר כזה, ועוד ממכללה, זה בכלל בעייתי. 

למיטב ידיעתי, הנדסת תעשיה וניהול קיים רק בבן גוריון ובטכניון (אולי גם בת"א) וכמובן שתמיד עדיף טכניון. אם כבר עושים תואר בזה, לפחות שהשם של המוסד ישחק לטובתך (והטכניון זו מילה שפותחת דלתות). 

 

באופן כללי, הנדסה זה משהו שכדאי ללמוד אותו באוניברסיטה. הסיכוי למצוא עבודת טובה במשרת פיתוח עם תואר של מכללה, הוא לא גבוה (וכרגע לפחות, אוניברסיטת אריאל נחשבת למכללה לצורך הענין). 

 

איך יודעים מה נחשב? 
טכניון מקום ראשון בהנדסה. אני לא לומד שם ולא מפרסם אותם (לומד תחום קצת שונה במקום אחר שגם נחשב מצוין), אבל כל מי שמכיר יודע את זה. 

אחרי זה יש את ת"א, העברית ובן גוריון ואחרי זה בר אילן. 
בהמשך יש את כל המכללות שכמו שכבר כתבתי, זו טעות ללמוד הנדסה באחת מהן. 

 

האם זה שיקול? זה תלוי: אם את עושה תואר בשביל הכיף וכדי לתלות אותו על הקיר - אז זה לא שיקול. 

אם את רוצה שהתואר הזה יסייע לך במציאת עבודה בתחום - אז אין די מילים במקלדתי כדי להדגיש עד כמה זה קריטי.

יוקרה ושם של מוסד הם אולי הדברים הכי חשובים בבחירת מקום הלימודים בתחומי ההנדסה. 

ברוב החברות הגדולות והטובות, אין אף מכללה שתעבור כח אדם בדרך לראש הצוות שיזמן אותך לראיונות. תוכלי לסיים הכי תותחית במכללה, אבל פשוט לא תקבלי את ההזדמנות להראות את זה בראיון כי קורות החיים שלך לא יעברו את השלב של כח אדם. 

 

*הסתייגות: כן, יש כאלה שסיימו תואר במכללה ומצאו עבודה מאתגרת ומתגמלת בפיתוח. אני מדבר על הסיכויים לכך והם מאוד מאוד קטנים ולרוב הם התסייעו בקשרים מאוד מאוד טובים כדי לקבל את ההזדמנות להרשים בראיון.  

**הסתייגות נוספת: לסיים תואר בהנדסה באוניברסיטה עם ממוצע של 80 ומטה (בבר אילן זה 85 ומטה) - זה כמו לבלות 4 שנים בלדוג קרפיונים - וחובה לקחת את זה בחשבון. 

דעתיtz1994
אני אישית לומדת קלינאות תקשורת וזה אחד המקצועות השווים! אבל צריך להתחבר לזה, זה ממש שונה מהנדסת תעשייה וניהול..כדי שיהיה לך יותר קל נראלי קודם תתמקדי בתחום ואז תראי איפה האופציות שלך ללמוד את אותו תחום
בהצלחה!
נ.ב 95% מהאנשים שלומדים קלינאות זה נשים אז לדעתי אין פה שיקול אם ללמוד את זה דווקא במוסד דתי
מסתייגת חלקיתמטפחת4

אני לא באה לספר על מישהו שסיים הנדסה במכללה וישר מצא עבודה במשכורת מטורפת, ממש לא.

יש צדק בדברייך, אך לדעתי קצת הגזמת.

בהנדסה יש היום הרבה ביקוש ב"ה ויש מגוון רחב של משרות. להגיד שבוגר מכללה בחיים אל יגיע לראיון כי ישר יזרקו את הקו"ח שלו לפח, למרות שהאוניברסיאות אוהבים להגיד את זה, זה פשוט לא נכון (זה בהנדסה בכללי- אני לא יודעת מה לגבי הנדסת תעשיה וניהול ספציפית כי כמו שכתבת זה באמת לא תואר שיש הרבה מה לעשות איתו ולכן אין הרבה ביקוש).

למשרות הדורשות והמאד תובעניות כמו למשל "מהנדס אלגוריתמים" בחברת היי-טק בין לאומית סביר שלא ייקחו בוגר מכללה מצטיין כאשר יש גם בוגר הטכניון עם ממוצע גבוהה יחסית -אם כי זה רק עבור בוגרים! כאשר יש ניסיון הכל כבר אחרת...

אבל יש עוד משרות- בארגונים ציבוריים, משרדים ממשלתיים וכדומה- שהן גם משרות מעניינות ונחמדות, עם משכורות יפות (לא היי-טק אבל מכובד) ששם בהחלט אפשר לראות בכיף הרבה בוגרי מכללות חכמים ומוכשרים שאמנם לא עובדים כמו מטורפים אך עושים עבודה מכובדת ובעלת משמעות. מה גם שזו בטח עבודה שיותר תתאים לאמהות...

אם הכותבת מחפש קריירה תובענית, מאתגרת מאד ומתגמלת מאד ישר אחרי התואר- אזי אין ברירה אלא ללמוד קשה במוסד עם שם טוב.

אבל, אם ברצונה ללמוד קשה אך לא מטורף עד הנשמה (בזמן התואר גם בדר"כ יוצאים לדייטים וזה לוקח משאבים פיזיים ונפשיים...) ולמצוא עבודה אותו דבר- מתאגרת אך עם זאת אפשרית לאמהות, הנדסה במכללה זו כן אפשרות לדעתי.

אם כי הייתי מייעצת לא הנדסת תעשייה וניהול אלא הנדסה אחרת...

 

 

איזו הנדסה את ממליצה?אנונימי (פותח)
ותודה לכולם על התגובות.
האנונימי מהתגובה הראשונה, שוב...אנונימי (3)

זה תלוי מה את רוצה לעשות. 

*באופן כללי, המשרות בתעשיה תמיד יהיו פחות מעניינות מהלימודים ומהמחקר באוניברסיטה. 

 

 

1. הנדסת חשמל - הנדסת חשמל מתחלקת למספר נושאים:

אלגוריתמים ועיבוד אותות: תחום מאוד מתמטי, לא קל, לא פשוט לרכוש אינטואיציה אבל בעיני לפחות, זה התחום הכי מעניין ומאתגר. גם המשכורות בתחום הזה הן לרוב גבוהות משאר התחומים. 

 

תקשורת: למעשה, תקשורת זה פחות או יותר המימוש של עיבוד אותות. עיבוד אותות זה הרקע המתמטי ותקשורת זה יותר הצד הטכני. השימוש של עיבוד האותות. 

זה גם תחום מעניין וריווחי יחסית. 

 

חומרה: תכנון צ'יפים, כמו למשל, המעבד של המחשב שלך (אינטל היא חברה שמבוססת הרבה על התחום הזה). כל צ'יפ מכיל לוגיקה כלשהי (לוגיקה היא בעצם מעגל שמורכב משערים לוגיים שדואגים לביצוע פעולות מסוימות). 

אני לא סובל את התחום הזה. בעיני הוא לא מעניין ולא מאתגר ורוב המשרות בתחום הן כתיבת "טסטים" עבור הצ'יפים ובחינת הביצועים שלהם. (יש גם משרות יותר מעניינות בתחום הזה, אבל רוב המשרות הן לא מאוד כיפיות). 

השמועות גורסות כי התחום הזה בארץ נמצא בסוף דרכו ואילו אינטל מתחילה להביא לכאן מהנדסים מסין כדי להתחיל להזיז את התחום הזה לשם. (מדובר על שמועות די מבוססות, אם כי ברור שזה לא שמחר אינטל יסגרו את כל מרכזי הפיתוח שלהם כאן. מה גם, שהם עוסקים בתחומים נוספים). 

 

אלקטרו-אופטיקה: תחום שנשמע מעניין, ובאוניברסיטה בלימודים ובמחקר הוא באמת מעניין מאוד. בפועל, עבודות בתחום בתעשיה, הן לרוב פחות מלהיבות וכוללות המון עבודה שחורה. 

 

זרם חזק: יש רק בטכניון מהסיבה הפשוטה שאין בו מחקר ולכן אין כמעט אנשי סגל ומעט מאוד ביקוש. 
בגדול, עם התחום הזה אפשר לעבוד בחברת חשמל או בהנדסת חשמל עבור מבנים וכו'. 
די משעמם, לדעתי.... 

 

הנדסת מחשבים: הרבה מתמטיקה, הרבה הבנה מעמיקה של איך פועל המחשב החל מתכן לוגי, המשך בחומרה וכלה בתכנות. 

תחום שיחסית קל למצוא בו עבודה, אבל לרוב בתכנות. 

 

הנדסה ביו-רפואית: שומר נפשו ירחק. 
מאוד מאוד מאוד מעניין - אבל כמה שזה מעניין, אין שום דבר לעשות עם זה. 

לרוב, מי שלומד את זה מוצא את עצמו עושה הסבה או עובד ב-QA. לא שווה ללמוד 4 שנים בשביל זה. 

 

הנדסת מכונות: זה כבר לא היי-טק אלא לואו-טק. 

כשמה כן היא: שימוש בחומרים והכרה שלהם, תכנון מכונות. לא כ"כ התחום שלי, אבל לא נשמע לי מאוד מרגש. 

זה גם לא ריווחי כמו היי-טק. 

 

הנדסה אזרחית\בנין: אין צורך להרחיב. 

 

הנדסת מעשיה וטיול: תואר סבבה לגמרי. אפשר לצאת בערבים לבלות, לעשות חיים. לומדים קצת מכל דבר ויוצאים כשלא יודעים כלום... 

 

הנדסת תכנה: דומה מאוד להנדסת מחשבים אבל עם דגש על תכנות ופחות על חומרה. 

מאוד דומה למדעי המחשב מהרבה בחינות - ולמי שרוצה יותר לעסוק באלגוריתמים או ב-DATA SCIENCE, אולי כדאי לו לשקול דווקא מדעי המחשב (Zה גם רק 3 שנים). 

 

 

 

מקווה שזה עוזר. 

 

>>מטפחת4

אני מבינה יותר את מצב השוק בנוגע למחשבים ופחות בהנדסה בכללי, די בטוחה שהנדסת חשמל זה תחום יחסית חזק, אך בענייני ההנדסה ענה יפה האנונימי מהתגובה הראשונה.

מה שכן לדעתי חשוב וניסיתי גם לכוון לזה בתגובותיי- גם מה ללמוד, וגם איפה- תלוי מאד בשאיפותייך לחיים.

כדאי לבדוק לא רק מה מעניין אותי, איפה יותר נחשב ובמה יש יותר עבודה אלא מה יתאים לך יותר לרצונות העתידיים.

איך אני רואה את עצמי בעתיד? באיזה מצב משפחתי? איזה סוג של עבודה ארצה- וכיצד היא תשתלב עם שאר השאיפות?

איזה תחום ואיזה מוסד יוכלו במירבי לקרב אותי לקראת זה?

 

בהצלחה

ברשותך, בואי נעשה סדר:אנונימי (3)

1. בהנדסה אין הרבה ביקוש. מספרים שיש הרבה ביקוש, אבל תאמיני לי, בתור מהנדס חשמל שמכיר מקרוב את מצב השוק, אין ביקוש. 

יש ביקוש רב למתכנתים לבדיקות, בעיקר - כלומר, לא למשרות פיתוח טובות. הרבה מאוד בוגרי מדעי המחשב והנדסה הולכים הרבה פעמים למשרות הללו בגלל שאין ביקוש למשרות איכותיות ועל כל משרה טובה יש עשרה קופצים לפחות. 

2. לא כתבתי שבוגר מכללה בחיים לא יגיע לראיון. זה פשוט יהיה לו הרבה הרבה הרבה יותר קשה - וגם הראיונות שהוא יקבל, סביר להניח, יהיו לתפקידים פחות טובים. 
זו עובדה. 
אני לא כותב על מה שאוניברסיטאות אוהבות להגיד - אלא על מה שאנשים שעובדים בכח אדם של חברות גדולות וטובות אוהבים להגיד. 
זה פשוט מצב נתון וזה כללי בהנדסה. 
כל מי שמספר אחרת, טועה ומטעה. 
 

3. למשרות של אלגוריתמים, כנראה שלא ייקחו אף אחד בלי תואר שני לפחות. מאוד מאוד נדיר להשתחל לתפקיד כזה בדחילו וברחימו עם תואר ראשון בלבד, ואפילו עבור מצטיין מהטכניון. 

לבוגר מכללה, הסיכוי להגיע לזה הוא אפסי. 

שוב, מניסיון אישי. 

בלי תואר ראשון ושני מאוניברסיטה, אי אפשר לרכוש ניסיון בתחום הזה - ככה שאולי ניסיון מבטל את זה, אבל אין שום דרך לרכוש אותו... 
 

4. בשביל משרות נחמדות, לא שווה לקרוע את עצמך 4 שנים בלימודי הנדסה. בשביל משרה כזאת, אפשר ללמוד דברים הרבה יותר נחמדים. 

 

5. יש גם קריירות לא תובעניות ומשתלמות מאוד שאפילו מתאימות לאמהות. (אני כרגע עובד בחברה כזאת). 

אני בספק אם למחלקה שבה אני עובד יקבלו מישהו בלי לפחות תואר ראשון מאוניברסיטה. 

 

 6. לימודים במכללה זה חיים טובים במהלך הלימודים וכאב ראש גדול מאוד אח"כ.

אני לא הייתי ממליץ לאף אחד שיכול להתקבל לאוניברסיטה ללכת למכללה. 

בעצם, לא הייתי ממליץ לאף אחד ללמוד הנדסה במכללה. זה פשוט לא שווה את זה ברוב מוחלט של המקרים. 

7. על הנדסת תעשיה וניהול אנחנו מסכימים... 

כל הכבוד על התשובה המפורטת!מטפחת4

כיף להתכתב עם מישהו שמבין טוב בעניין! 
יש אפשרות שאתה צודק לגבי הביקוש למהנדסים - שהוא לא גבוה כפי שאומרים, אני יודעת מניסיון של חברים שלא פשוט למצוא גם בזה עבודה.

לגבי המכללות אני עדין לא מסכימה, אנחנו כנראה רואים דברים אחרת.

הייתי מחליפה את ה"יהיה לו הרבה הרבה הרבה יותר קשה" ב-"יהיה לו יותר קשה".

אני יותר מכירה את עולם המחשבים ולכן אדבר ספציפית עליו כי לא בטוח באמת שהחוקים איתו זהים לשאר מקצועות ההנדסה.

לפי המציאות שאני רואה בעיניים, במחשבים לפחות -אנשים מאד חכמים קורעים את עצמם במהלך התואר גם כשהם לומדים במכללה (מכון לב לצורך העניין) לומדים טוב ורציני - ומי שלא מסיים שם בממוצע נמוך מידי מוצא עבודה טובה. זה ממש מצחיק לומר שהם בחיים הקלים, אני מכירה מספיק אנשים כאלה- זה ממש לא חיים קלים! והם כן רואים תגמול...

ההפרש בין מכללה לטובה והאונ' העברית לצורך העניין היא 10 נקודות- כלומר מי שסיים בעברית ב80 שקול בערך למי שסיים במכללה טובה ב-90.

יש מלא מקומות עבודה שמלאים בהמון בוגרי מכללות (אני אומרת מידיעה על חברות ובעלים של חברות שמספרים על מקום עבודתם, אנשים מהמשפחה... השיח סביב אונ'/מכללה הוא מוכר ומשם התובנות).

חברות היי-טק לא מעסיקות 98% בוגרי אונ' ו2% בוגרי מכללה שהתקבלו עם קומבינה- כך זה נשמע מדברייך, אלא יותר בכיוון של 65% בוגרי אונ' והשאר- מכללה. וזה בלי להסתכל על ניסיון!!

ברגע שיש ניסיון התמונה משתנה לגמרי והוא הקובע- כשיש ניסיון טוב זה חשוב יותר מאיפה למדת וגם באיזה ממוצע סיימת.

אז לסיכום: לדעתי האישית ומניסיוני, לבוגרי מכללות (עם שם טוב) יש סיכוי טוב להצליח:

 

1. אם הרצון זה לעבודה מאד מאתגרת, מכניסה ותובענית מאד:

  הם יצטרכו להתאמץ מאד במכללה- לסיים בממוצע גבוה (וזה ממש לא פשוט בהנדסה או מדעי המחשב, אפילו      שזה מכללה)

  וגם- הם יצרכו לדעת שאחרי סיום התואר אולי עדין לא ימצאו את העבודה הכי הכי שהם רצו (אם כי יש סיכוי בהחלט סביר שכן) ועל כך יאלצו להתפשר על עבודה קצת יותר בינונית בשנתיים-שלוש הראשונות כל עוד היא תביא ניסיון טוב (ועבודה בינונית בהנדסה זו משכורת גבוהה יותר מהרבה מאד מקצועות מכובדים אחרים) ולאחר צבירת הנסיון- הדלת לעבודות המאתגרות מאד, פתוחה לרווחה.

אפשרות זו מתאימה לכל מי שעבודה או משכורת (או גם וגם) אלו דברים מאד מאד חשובים עבורו.

 

2. אם הרצון זה לעבודה מאתגרת אך רגועה יותר עם שכר סביר ומכובד:

  אפשרי בהחלט לבוגר מכללה שיש לה שם טוב, עם ממוצע לפחות 85.

  במקומות כאלה- לאנשים מוכשרים יש גם הרבה לאיפה להתקדם- הם יתברגו לדרגה כמו "ראש צוות" הרבה יותר מהר מאשר במקמות התובעניים והקשים (יש פחות תחרותיות, הם סוג של ראש לשועלים מאשר זנב לאריות).

 

אפשרות זו מתאימה למשל לאשה שיחד עם זאת שהיא מוכשרת ורוצה אתגר בעבודה - היא גם אמא, או לגבר חכם שרוצה אתגר בעבודה אבל  הוא אבא שרוצה להיות עם משפחתו או פשוט שהחליט לא להקריב יותר מידי למען העבודה.

 

3. אם הרצון הוא לעבודה קלה ולא דורשת הרבה עם שכר בינוני בשוק:

   צריך פשוט את התואר, לא משנה איפה למדת. רצוי גם שיהיה קשרים כדי כי הרבה פעמים זה הולך ככה שם לצערינו...

 

אפשרות זו מתאימה לאנשים שמחפשים יותר את הנוחות- או למשל לאמא שלא רוצה לחזור מהעבודה עייפה ומוטרדת מידי כל יום.

 

4. אם הרצון הוא לעבודה חפיפניקית והשכר בהתאם:

    ממש לא צריך תואר בהנדסה, מספיק תעודה (הנדסאי) בתחום ואפילו זה לא בטוח שצריך...

 

5. אם הרצון הוא להמשיך לתואר שני ולמחקר בתחום: אוניברסיטה. כמובן שאפשרי בהחלט גם לאחר מכללה, אך התואר השני יהיה קשה- אז עדיף שלא יהיה יותר מידי קשה בגלל השלמה של פערים...

 

 

זה לא שאנחנו רואים דברים אחרתאנונימי (3)

ככה פשוט רואים את הדברים המגייסים ברוב החברות. אני כמובן מדבר על הנדסה, אבל ממה שידוע לי, הדברים נכונים גם לגבי מדעי המחשב. (ואני מכיר קצת גם שם). 

 

אני לא מזלזל במה שלומדים במכללה ובקושי, אבל אני רק אציין שבלימודים שלי היו לי שני קורסים שהממוצע בהם היה בערך 95. אותו מרצה היה מרצה גם במכללה מאוד נחשבת בת"א וסטודנטים שם התלוננו שהמבחנים שלו קשים. 

סטודנטים במכללה מתחילים לרוב בנקודת פתיחה נמוכה יותר מבחינת יכולות - לא כולם, אבל זה נכון באופן די גורף. 

אנשים עם ממוצע בגרויות נמוך יותר ועם ציון פסיכומטרי נמוך יותר.

אני יכול לספר לך על ימים שבהם הייתי רואה את הזריחה מחלונות הפקולטה... 

אלו דברים שכל מעסיק ומגייס יודע. 

 

ההבדל בין מכללה הוא לא הבדל של 10 נקודות, הוא הבדל שיכול להגיע גם ל-100 נקודות. את יכולה לבדוק באתרי הדרושים ולראות שלתפקידי הפיתוח הרציניים בחברות הגדולות, יש דרישה מפורשת לבוגרי אוניברסיטאות בלבד. 
לעיתים, מפרטים שם רק את הטכניון, ת"א ובן גוריון. 

אלו חברות שגם סטודנט ממכללה עם ממוצע 100 עגול, לא יעבור בהן כח אדם. (ולא מדובר בחברות נדירות - מדובר על חברות כמו אינטל (עם יוצאים מן הכלל), גוגל, אפל, אפלייד מטריאלס, אורבוטק וכו'). 

כמובן שיש יוצאים מן הכלל, אבל הם מגיעים דרך חברים שלא העבירו קורות חיים, אלא שמו אותם לראש הצוות על השולחן והתחייבו על הבנאדם. 

 

הסיכוי להגיע למשרת פיתוח איכותית בחברה טובה ממכללה, הוא קטן מאוד מאוד מאוד מאוד וזה הרבה הרבה הרבה הרבה יותר קשה. 
ההחלטה על מקום הלימודים היא ההחלטה הקריטית ביותר שיש כשמתחילים ללמוד הנדסה. 

 

חברות ההיי-טק מעסיקות בוגרי מכללות - לרוב בבדיקות תכנה ו-QA או במקרה הטוב, בולידציה, וריפיקציה ואנלוג (שהוא תחום שיש כאלה שמאוד אוהבים, אבל מספר האנשים שרוצים לעסוק בו הוא מאוד נמוך). 

זה כמו לכתוב שכמעט מחצית מהעובדים בחברות ההיי-טק הן נשים - רק שרובן המוחלט עבוד בתחומי המנהלה. 

זה לא האחוז, זה התפקיד. 

 

לגבי ניסיון, כשניתן לרכוש ניסיון רק ב-QA, זה לא באמת יעזור לבוגר מכללה לעבור לתפקיד יותר מעניין ואיכותי. 

 

1. עבודה בחברות קטנות מאוד ובמיוחד סטארט-אפים, לא מוכרות ע"י החברות הגדולות כניסיון (אלא אם עשו אקזיט). 

2 נדיר מאוד למצוא עבודה כזאת בהיי-טק. ואם מוצאים, אז לרוב זה יבוא על חשבון התנאים. 
דווקא במשרות כאלה יש לבוגרי מכללות יותר סיכוי להתברג כיוון שאלו משרות שרוב בוגרי האוניברסיטאות פשוט לא רוצים. 

3. אם הרצון הוא בסתם עבודה, אפשר פשוט לעשות BA כללי. אין סיבה לעבוד קשה מדי. 

5. בגלל החוק, אוניברסיטאות חייבות לקבל סטודנטים ממכללות לתואר שני לפי הציון שלהם. כמובן שהאוניברסיטאות לא ממש אוהבות את הענין וגם לא אנשי הסגל, אז הרבה יותר קשה להם למצוא מנחה - ובלי מנחה, אין תואר שני, ואם הם מוצאים מנחה, ידרשו מהם השלמות של קורסים בציונים מאוד גבוהים. 

לא בלתי אפשרי, אבל מאוד מאוד מאוד קשה. 

 

אני לא בא לריב איתך על זה. אני פשוט מתאר מציאות שקיימת: הסיכוי עבור סטודנט מצטיין (95) ממכללה להגיע למשרה טובה לעומת הסיכוי של סטודנט בינוני (85) מאוניברסיטה להגיע לאותו משרה היא קלוש.

זו החלטה מאוד מאוד גרועה לבחור ללמוד במכללה וכל מי שמתכוון להתחיל ללמוד, צריך לדעת את זה. 
זה המצב היום בשוק ההנדסה. (מדעי המחשב, יש המון נישות ולכל נישה יש היצע וביקוש משלה - אבל גם שם, המשרות הטובות הולכות לבוגרי אוניברסיטאות.  

 

*אגב, אני אותו אנונימי שכתב על הנדסה את התגובה המפורטת. 

עכשיו אני ממש אבל ממש לא מסכימה!!מטפחת4

פשוט תסתכל על השטח.

אינטל לא מעסיקה בוגרי מכללות? אני מכירה שם כמה עובדים (בירושלים) ויש שם מלא בוגרי מכללות! ולא בQA- בתפקידי הפיתוח של מערכות הליבה!

אני יותר מתמצאת בירושלים ויכולה לומר שגם סיסקו ואקסליבריס בהחלט מעסיקות מלא בוגרי מכללות.

והם עברו את התהליך שאני אמרתי- המיעוט שבהם סיים בממוצע גבוהה מאד וישר לאחר התואר הצליח לעבור מבחנים ולהיכנס ללא ניסיון, והרוב- עבדו שנתיים במקומות אחרים (וגםם סטארטאפים בהחלט כן נחשבים ניסון טוב) ואז הצליחו להגיע לראיון, חרשו הרבה לראיונות, והתקבלו. והם מצליחים במקום עבודתם.

אני לא אפרט פה מחשש לזיהוי אבל תאמין לי שאני מכירה את השטח טוב וכל מה שכתבתי כאן נכון לגמרי.

חשוב לא להטעות פה אנשים.

ואני הבנתי שאתה הוא אותו אנונימי מפירט על ההנדסה ולכן גם כתבתי שאתה בהחלט מבין עניין, והחכמת פה את כולנו בנושא, אבל על הנושא של המכללות אני ממש לא מסכימה.

כנראה נצטרך להסכים שאנחנו לא מסכימים, והתוצאות בשטח פשוט ידברו בעד עצמם.

* חייבת לציין עוד נקודה- מכון לב הוא בעיניי יוצא דופן מבחינת המכללות כי זו מכללה דתית עם שם וותיק.

הרבה מהלומדים בה ממש לא הולכים לשם כי לא יכלו להתקבל לאונ'- ממש לא. הם הלכו כי היה חשוב להם המקום הדתי... ומדובר באנשים מוכשרים שתפורים למקצוע.

אני למדתי עם בנות שהן בדרך לעשות כבר את הדוקוטורט במדעי המחשב- הן לא יכלו ללמוד באונ'? הן בהחלט כן. 

אבל את התואר הראשון הן רצו לעשות בסביבה דתית ובמקום שייתחשב בהן במידה והם מתחתנות/ יולדות במהלך התואר. זה עוד שיקול- ויש לא מעט מעסיקים שיודעים את זה. יש עוד סיבות בגללן אנשים בוחרים במכללה....

אני לא מכיר את אינטל ירושלים ספציפיתאנונימי (3)

ירושלים זה מקום בעייתי - אין לימודי הנדסת חשמל בעברית ואין רכבת נורמלית מהמרכז לירושלים, אז יכול להיות שהמצב שם שונה. סביר שיש שם יותר בוגרי מכללות, אבל אין שם "מלא בוגרי מכללות בתפקידי פיתוח". יש כמה. 

ממה שאני מכיר, רוב מוחלט של העובדים בפיתוח הם בוגרי הטכניון והאוניברסיטאות. (בעצמי ויתרתי שם על הצעת עבודה בגלל המרחק והנסיעות). 

בכל מקרה, אם תקראי שוב את מה שכתבתי, אז תוכלי לשים לב שכתבתי שאצל אינטל יש יוצאים מן הכלל. 

 

גם בחיפה, אפשר למצוא בוגרי מכללות (במיוחד אחת ספציפית) שמצליחים להשתחל לתפקידי פיתוח. זה חריג. אלו הם היוצאים מהכלל שמעידים על הכלל. 

 

שוב, כן, חברות מעסיקות בוגרי מכללות - אבל לרוב בתפקידים לא משהו. וכמו שכבר כתבתי, ירושלים זה מקום בעייתי עבור חברות היי-טק, אבל יש חברות שיושבות אפילו ביוקנעם, שלא יזמנו בוגרי מכללה לראיון. (וגם לא בוגר אוניברסיטה עם מוצא של פחות מ-85). 
 

שאלה: כמה מבין אלה שאת מכירה לא עוסקים בולידציה\וריפיקציה או QA? 

לגבי מבחנים בהיי-טק, אני חושב שעושים אותם רק בבתי תכנה. בחברות גדולות לא נתקלתי במבחנים, אלא רק בראיונות עבודה. (צ'ק פוינט עושים מבחנים - אבל זה בית תכנה). 

 

סטארט-אפים בלי אקזיט, לא נחשבים לניסיון ברוב החברות הגדולות. זו פשוט המציאות. 

 

את לא צריכה להסכים איתי. אני מתאר מצב קיים. 

אולי המצב בירושלים שונה - ויש סיבה שהוא יהיה קצת שונה - אבל בכל רחבי הארץ, זה המצב. 

 

לגבי מכון לב - זו מכללה שנחשבת "בסדר גמור, בסדר גמור". גם מי שהולך לשם מסיבה דתית ולא מבחינת תנאי קבלה לאוניברסיטה הולך למכללה שהיא "בסדר גמור-בסדר גמור". 
היא לא נחשבת למכללה "טובה מאוד-מצוינת". 
המכללות הטובות הן האקדמית ת"א יפו ואורט בראודה, בעיקר. 

שוב, בירושלים הדברים אולי שונים כיוון שלמכללות אין שם באמת תחרות עם אף אוניברסיטה (יש רק הנדסת מחשבים ולא חשמל בעברית) כך שודאי שיותר קל לסטודנטים ממכללות להתקבל למשרות סטודנט כי רוב הסטודנטים להנדסה לא רוצים או יכולים לעשות את הנסיעה הזאת מהמרכז לירושלים, כמוני. 

 

אני מכיר בוגר של מכללת HIT שעשה תואר שני בהנדסת חשמל, אז הוא לא יכול היה ללמוד באוניברסיטה לתואר הראשון? 

לא. הוא לא היה יכול להתקבל לתואר ראשון באוניברסיטה. הוא רצה, אבל לא היה יכול להתקבל. 

 

למעסיקים לא אכפת למה, אכפת להם מה. רוב מוחלט של סטודנטים להנדסה במכללות לומדים שם לא מתוך בחירה אלא מתוך אילוץ. 

כשמעסיק מחפש עובדים הוא מקבל מאות קורות חיים והוא שולל עפ"י סטטיסטיקה וזה לא מצב מעודד מבחינת בוגרי המכללות. 

ועוד דבר-מטפחת4

לגבי 4-

לא ממש הבנתי... למה את מתכוון ב"משרות נחמדות"?

אני התכוונתי בתגובה ההיא שיש משרות למשל שהם לא היי-טק מטורף אבל הם בהחלט כן מאתגרות ודורשות, והם בטח שדורשות את התואר בהנדסה/התחום אליו הן קשורות.

האם לפתח מערכת ניהול עבור בית חולים גדול לא דורש תואר? או עבור בנק? או עבור משרד החוץ? 

יש היום מערכות קריטיות הדורשות כוח אדם של מהנדסים, מתכנתים, מנתחי מערכות וכו'.

וגם בהם- בצוותי הפיתוח או התמיכה צריך את האנשים המוכשרים, שעשו את תואר והצליחו בו, אולי גם ימשיכו לתואר שני

והם גם יתקדמו שם להיות ראשי צוותים וכן הלאה. זה בדיוק מה שיכול להתאים לאמא מוכשרת שרוצה למצא טוב את יכולותיה -כל עוד לא מצפים ממנה לעבוד על הלילה כאשר המעונות מסיימים לפני 16:00 בצהריים.

 

 

 

המקום הטוב ביותר להנדסה לדתיות הוא מכון טלאריק מהדרום

באוניברסיטאות הרמה קשה יותר בדרך כלל והתואר שווה יותר בהנדסה.

חינוך תעשי במכללה.דוסית גאה!


לגבי הנדסה...conetאחרונה
לא בטוח שאני מסכים לגבי כל האמור לעיל על עדיפות האוניברסיטאות על המכללות.
יש היום מכללות כמו סמי שמעון שיש להם תחומים טובים למשל הנדסת תוכנה/מכונות

נכון ברור שהסופו של דבר עדיף תואר מאוניברסיטה מוכרת אבל לפעמים תלוי במצב האישי יכול להיות שכדאי לחשוב על מכללה.

לגבי תחום שכדאי ללמוד
הכי אידיאלי זה מדעי המחשב. הכי פחות זמן יחסית למקצועות בהייטק אבל הכי נחשב מבחינת התואר כי ניתן להשתלב כמעט בכל מקום עם התואר הזה.
ובתחום הזה יש המון אנשים שעם המון רצון ומאמץ יכולים להשתלב בתחום עם אחלה משכורות גם הרבה לפני סיום התואר.
והיום זה התחום הכי מבוקש ברמות הרבה יותר גבוהות מכל מה שיש להציע בשוק.

בהצלחה
סוף דוקטורט שלא נגמרhodayab

מקווה שאמצא פה עם מי להתייעץ, עושה רושם שהרוב פה זה תואר ראשון, שני מקסימום...

מסיימת באוגוסט 5 שנים של מחקר אינטנסיבי בתחום ריאלי במסגרת דוקטורט. יש מאמר אחד רציני ואחד כנס. 

במהלך השנים הללו היו המון כיוונים לפתרון בעיה מסויימת, כולם נפסלו. באוגוסט נגמרת לי המלגה ואני די מיואשת.

המנחה אומר שהתרומה המדעית מהמחקר שלי לא מספיקה כדי לקבל דוקטורט, אני מסמורטטת מהמחשבה של להמשיך.

אני לא מתכוונת להמשיך כחוקרת בחיים שאחרי התואר, יותר הוראה אקדמית, שם אני פורחת. 

מתלבטת מה אפשר בכלל לעשות. למי לפנות, האם להפסיק את התואר ולזרוק לפח את כל השנים הללו. מה גם שסה"כ יעזור לי התואר דוקטור בתור מרצה ויכול להיות שאצטרך להחזיר את המלגה. אבל מכבה אותי רק המחשבה של להמשיך את התואר עד (לא יודעת מתי) ועוד לעבוד תוך כדי כי המנחה כבר הודיע לי שאין לו עוד כסף בשבילי.

מישהו?

 

מנסה לענותעדיין טרייה
התגובה של המנחה די מקוממת, אין לו מינימום אחריות לכך שהדוקטורט שלך לא מתכנס? אני כן מכירה כאלו שהמשיכו לשנה שישית אז מבחינת האוניברסיטה אני מניחה שיאשרו. הייתי מתחילה מלהתייעץ עם ראש החוג לנסות להבין מה אפשר לעשות. התואר שלך ניסיוני או עיוני? האם יש אפשרות לעבור מנחה ולהישאר בתחום מחקר מספיק דומה (מכירה משהו שעבר אבל בשלב מוקדם יותר)? אולי להתייעץ עם הוועדה המלווה? (מכירה מצב שהסטודנט כינס על דעת עצמו את הוועדה המלווה כי הדוקטורט לא התכנס כדי להבין איך כן לסיים). אגב מאמר אחד אחרי 5 שנים זה לא מצב כזה נורא רוב מי שאני מכירה פרסמו את 2 המאמרים הנוספים ממש בשנה האחרונה. אגב גם לא חייב דוקטורט מאמרים פשוט צריך להבין מהמנחה מה כן יביא את העבודה לרמה מתאימה. אם יש מאמר של כנס בנושא אחר מהמאמר שפורסם אולי אפשר להתבסס על זה למאמר נוסף? השלב האחרון בדוקטורט זאת באמת תקופה קשה מאוד ובלי תמיכה של המנחה זה ממש קשוח לעבור את זה. 
תודה על התגובהhodayab

לעבור מנחה 3 חודשים לפני הסוף- אני לא יודעת כמה זה ריאלי.

תואר עיוני, ולצערי באמת אין המון חומר ל-2 מאמרים נוספים. אפשר ל-1. המון זמן התבזבז על כיוונים שלא צלחו.

 

אני מרגישה שהמנחה חושב שהתחתנתי קטולית עם הבעיה שאני מנסה לפתור. אני כולו באתי ל-4-5 שנות מחקר, לא מעבר. 

גם באמת שהמחקר מייאש אותי לגמרי. אני אמורה ללדת בתחילת שנה ואין כיוון מבטיח באופק. אם אצטרך לעבוד על זה עד לפתרון הבעיה אני עלולה להשתגע באמצע.

 

זה השאלה אם באמת מדובר ב3 חודשים לסוף.עדיין טרייה

הגיוני שיש הרבה כיוונים שלא צולחים אבל בדרך כלל יש כיווני מחקר עם סיכון יותר גבוה ויותר חדשניים וכיווני מחקר נוספים פחות חדשניים אבל עם סיכוי טוב יותר להצלחה.

לגבי הוועדה המלווה זה החוקרים שהיו במעבר שלב.

הייתי קובעת פגישה עם המנחה ומנסה להבין איך כן אפשר לכנס את החומר שיש למאמר אחד נוסף. איזה סימולציות חסרות וכו ושמה על זה פוקוס מרכזי. יכול להיות גם שהמנחה שלך אובר ביקורתי ואם תדברי עם הוועדה המלווה הם דווקא כן יחשבו שיש מספיק חומר או קרוב לזה (מכירה מנחים משוגעים שלא רצו לשחרר אנשים בתואר שני גם אחרי כמה פרסומים וטענו שזה לא מספיק).

מקווה ממש לצאת מזה... וכן, זה הסוף.hodayab

פשוט אני כבר כל כך מותשת מזה שכבר פחות חשוב לי התוספת ד"ר לשם שלי, העיקר לסיים.

כרגע הכיוון של הפסקת לימודים הכי ריאלי, מקווים לנס עם הרבה עבודה קשה.

מסכימה עם רוב מה שעדיין טריה כתבהבוקר אור

ומוסיפה שאפשר לקבל הארכות אוטומטית עכשיו בגלל המלחמה..

בכל מקרה לא הייתי מוותרת, הייתי מנסה לראות איל אפשר כן להוציא מזה בחודשים הקרובים דוקטורט, את לא צריכה שלושה מאמרים אלא עבודה בהיקף של שלושה מאמרים

מניחה שיש לך וועדה מלווה, אולי להתייעץ איתם? זה אמור להיות חלר מהאחריות שלהם

מישהו יודע איך אני יודעת מי הוועדה המלווה שלי?hodayab
לא היה לך מעבר שלב?בוקר אור

בדכ עושים באמצע הדוקטורט ומגישים להם מסמך. רוצה לכתוב לי בפרטי מאיזה אוניברסיטה את?

אם את לא זוכרת, יכולה לשלוח מייל לרשות לתלמידי מחקר אצלכם

ביררתי, אצלנו זה לא חובהhodayab
וואו, מעריך את כל ההשקעהארץ השוקולד
איזה אמירה כואבת.

לי התואר השני לקח זמן רב, כך שבאמת לפעמים דברים מאתגרים ממש ולא הייתי מציע להתייאש אם כי הרמה של שני ודוקטורט לא קרובים.


שולח כוחות מכאן.


תרצי שאפרסם את זה בראשי כדי להשיג עוד תשובות?

תודה, לך ולכולם. מעדיפה לא לפרסם בראשי כרגע.hodayab
ככל הידוע לי,אנונימי (2)אחרונה

אין חובה לסיים דוקטורט בצורה של מאמרים. זה אופציה, אבל לא חובה.

אמור להיות בתדירות של פעם בשנה פגישה עם ועדה מלווה (מהמוסד שלך או חיצוני), והם אמורים לתת חוות דעת נוספת למנחה לגבי התרומה, התקדמות וכו'.

נראה שלא היה לך דבר כזה.

בטח יש אצלכם דיקן\אחראי תארים מתקדמים שאפשר לדבר איתו על העניין.

 

בסופו של יום, דוקטורט זה עובר\נכשל. זה לא משנה אם עוברים ב-61 או במאה.

אז בסדר, לא יצא מאמר יוקרתי. אבל השאלה היא אם מה שכן נעשה מספיק למשהו, ובשביל זה שווה לפנות למישהו בעל תפקיד באוניברסיטה (הכוונה היא לפרופ' בכיר מהתחום, שכבר הגיש סטודנטים משלו ובחן אחרים, ויש לו למה להשוות) ולשמוע מה אפשר לעשות.

מלגה לקורס תעודה יקר- איך משיגים?אנונימי (פותח)

ותגידו, יש איש מקצוע שנותן שירות בצד הטכני הזה של הלימודים?

לגבי מלגות טובות, לגבי שילוב תארים, לגבי מסלולים שונים בכל מיני מקומות וכו'..

אם מצאת משהו, תעדכן!אשר בראאחרונה
מקום לגורראובן255

היי בן 27 מתחיל ללמוד תואר שני שנה הבאה בבר אילן מחפש מקום לגור בו באזור בר אילן מישהו מכיר דירות שותפים לדתיים או אולי כפרי סטודנטים באזור או סתם משהו בסגנון כפר סטודנטים?

בגבעת שמואל יש מלא חבר'ה בגילךארץ השוקולד

והרבה דירות שותפים.
 

בלוד יש כפר סטודנטים.


 

ברחובות יש כפר סטודנטים.


 

מניח שיש גם מעונות בבר אילן, לא יודע איך הם.

 

אוכל לחפש פרטי קשר לכל השלושה למי שרוצה, מוזמן לפנות בפרטי.

אתה עם רכב? באריאל יש ממש אווירה של סטודנטיםאנונימי (2)

ממה שהבנתי

הרבה דתיים גם

ייתכן מאוד שאפשר לגור שם גם בלי ללמוד באריאל

שווה לבדוק

תודה אבל אני פחו נייד עם רכבראובן255אחרונה
מישהו יכול לעשות לי סדר עם המלגות?פתית שלג

איפה נוח לחפש מלגות, איפה אפשר למצוא מלגות שמנות יותר וכו'..

עזר לי הרבה עם לימודיםאשר ברא
בכיף! תשלחו לי הודעה בפרטיאנונימי (2)
עוד כמה ימים אני אמור לקבל הרבה מידע בנושא הזה. מקווה שאכן הכל יגיע ויסתדר, ואוכל לסייע
זה אני 👆שלג דאשתקד
לא יודע למה יצא לי אנונימי...
תודה על התיוגפתית שלגאחרונה
עבודה סמינריונית בנושא ליקויי למידהEva

שלום לכולם!

לי קוראים חוה.

אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמנריונית במסגרת סיום תואר ראשון באוניברסיטה פתוחה מחפשים אנשים אשר ירצו להשתתף במחקר שלנו, ולענות על שאלון.

אם תרצו לקחת חלק, אנא תקראו מכתב פנייה למשתתפים אשר מצורף לשאלון.

המחקר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.

השאלון מתארח ב-Google Forms, ומאפשר לכם לענות עליו באופן אנונימי ומבלי להזכיר פרטים אישיים.

השתתפותכם במחקר היא מרצונכם לחלוטין. אם לא תרצו להשתתף במחקר במהלך המענה על שאלון אתם יכולים לסגור אותו.

השאלון מיועד אך ורק למי שמלאו לו 18.

השאלון מיועד הן לאלו שאובחנו עם לקות למידה והן לאלו שלא אובחנו עם לקות למידה.

תודה רבה לכל מי שירצה לעזור.

אנו מאחלים יום טוב ושקט לכולם!


קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית

בהצלחה במחקר!שלג דאשתקד

זה אחלה שאלון.

רק סתם מעניין להבין  מה ההבדל בין השכלה אקדמית מלאה (בטעות-נפוצה כתבתם אקדמאית), ובין תואר אקדמי.

תשובה לשאלהEva
תודה על התיקון. תואר אקדמי מתאר מצב בו יש לך על הידיים טופס המאשר כי אתה סיימת לימודים אקדמיים של תואר ראשון / שני / ועוד. לעומת זאת, אקדמית מלאה מתארת מצבים בהם ייתכן שלמדת במסלול שנחשב לאקדמי אך הוא לא מזכה לתואר רשמי / נשארו לך עוד כמה חובות עד לסיום התואר.    
מחפשת עזרה בהפצת שאלון בקרב אנשים עם ליקויי למידהEva
עבר עריכה על ידי Eva בתאריך י"ב באייר תשפ"ו 23:07

שלום לכולם!

אנחנו עדיין בשלב איסוף הנתונים ומחפשים גם אנשים שיש להם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה).

האם יש בקרבתכם אנשים עם ליקויי למידה אשר הגיעו לגיל 18 והם ירצו להשתתף במחקר?

תודה רבה לכל מי שרוצה לעזור או שכבר עזר.

יום נעים ורגוע. 

אם רק היה לכם דיסלקציהאנונימי (2)
הייתם מאחלים לנו "יום גרוע"

נ"ב, אשתדל להעביר את השאלון בקבוצת שאלונים.

תודה רבה! אנחנו כמעט הגענו למטרהEva

שלום!

אנחנו צריכים עוד 22 אנשים עם ליקויי למידה (דיסלקסיה / דיסקלקוליה / דיסגרפיה).

תודה רבה על כל עזרה אפשרית.

מאחלת יום טוב ורגוע.

אפילו אם אתם סתם דילגתם על המסרון שלי ולא הגבתם אליו בשום צורה אני לא יאחל לכם "יום גרוע". תשמרו על עצמכם. 

שלחתיאנונימי (2)
נראה מה יהיה...
תודהEva
הצדק בדבריך. 
כדאי לקחת בחשבון124816
שאנשים עם ליקויי למידה, עלולים להתקשות למלא שאלון שדורש הרבה קריאה ובנוסף קשב לחצי שעה.
התחשבנו בכךEva
עבר עריכה על ידי Eva בתאריך י"ד באייר תשפ"ו 20:05

למעשה השאלון לא צריך לקחת 30 דקות, והוא לוקח הרבה פחות זמן.

כדי להתחשב באנשים שקשה להם לקרוא ולמקד קשב ציינו שצריך למלא את השאלון "במשך 30 דקות".

כלומר, מותר לקחת עד 30 דקות. 

עדכוןEva

אני רציתי להדגיש כי את/ה כעונה על השאלון יכול/ה לקחת לעצמך עד 30 דקות לענות על השאלון, כדי לא למהר לשום מקום ולא להילחץ שהזמן יגמר.


אנחנו צריכים עוד 21 אנשים עם לקויות למידה! תעזרו להגיע למטרה ולסיים את התואר ראשון בהצלחה.

בבקשה אל תלחצו השאלון הוא קצר, אנונימי, ואתם יכולים לפרוש ממנו בכל רגע.


תודה רבה על עזרתכם ותודה למי שכתב לי.

יום טוב לכולם.  

עוד הרבה ועוד קצת בבת אחתEvaאחרונה
אנחנו צריכים עוד 20 תשובות מאנשים שיש להם לקויות למידה המתבטאות בדיסלקציה, בדיסגרפיה או בדיסקלקוליה!

תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.


תודה רבה. יום טוב.

הסבה לאחיות באזור י-ם, מישהי עשתה? אשמח לשמוע איפהאנונימי (פותח)

ואיך היה

תודה!

שאלוןנשימה

היי לכולם! 👋

במסגרת הסמינריון שלי, אני חוקרת איך סיפורי הגבורה שאנחנו פוגשים במדיה משפיעים עלינו – על הגאווה הלאומית ועל היכולת שלנו להישאר חזקים בתקופה הזו.  

אשמח ממש אם תוכלו לענות על שאלון קצר (מבטיחה שזה רק 5 דקות!):

🔗 שאלון מחקר: השפעה נתפסת של סיפורי גבורה וחוסן בזמן מלחמת "חרבות ברזל"

השאלון אנונימי לגמרי.

מיועד לגילאי 18 ומעלה.

כל תשובה עוזרת לי מאוד להבין איך אנחנו מתמודדים כחברה.  

תודה רבה רבה על העזרה! ❤️ מעריכה מאוד

חסר בעיקר גברים 🙈נשימה
הגבתי לךמשה
רק בגלל הוותק של הניק 😃
מטורףזיויק
איזה נושא!
אנסה להעביר בין חבריםאנונימי (2)
הגבתי, בהצלחה!ל המשוגע היחידיאחרונה
מה ההבדל בין מכללת הרצוג לאורות ישראל (מורשת יעקב)אנונימי (פותח)

מישהו יכול לעשות לי סדר על ההבדל בין המכללות?

האם המכללות מזוהות עם איזו ישיבה במגזר?

האם יש השקפות שונות?


מכללת הרצוג מזוהה עם ישיבת הגוש יותראריק מהדרום

אני לא יודע באיזו רמה זה קריטי.

מתמטיקה זו אותה מתמטיקה.

מדעים זה אותם מדעים.

לשון ואזרחות זה כלל ארצי אני מניח.

חינוך מיוחד אני משער שלא אמור להיות קשר השקפתי


נשארת עם תנך ותושבע ואולי אנגלית אם זה הכיוון שלך אין לי מושג כמה זה קריטי  ההבדל ביניהן, אני לא למדתי בהן מעולם אבל אתה יכול לקרוא מאמרים שהם מוציאים באינטרנט.

אנסה לענות לך בזהירותאנונימי (3)

ככלל, אורות ישראל היא מכללה נוחה שמטרתה להעביר כמה שיותר סטודנטים. הלימודים שם בדרך כלל נוחים יותר, אין דרישות מוגזמות וממוצע הציונים יחסית גבוה.

והיפכם בהרצוג - שם יש יותר אג'נדה, בטח הלימודים יותר מעמיקים (לפחות ביהדות) אבל גם הדרישות והציונים נם קצת שונים.


מאיפה תצא יותר חכם? לא ערכתי מחקר מסודר, אבל ההנחה שלי ביחס למכללות לחינוך, זה שאין קשר בין חוכמתך לרמה וסגנון הלימודים שלך. אם אתה חכם וסקרן - תתפתח בכל מקום, וכן להיפך.

תודה על התשובהאנונימי (פותח)אחרונה

אולי יעניין אותך