גם לי אין תשובות על זה אבל בזמן ההוא גם היו שלוש קבוצות:

1.מתיוונים קיצונים- רק תרבות יוון

2. מתיוונים מתונים- שילוב של תרבות ישראל ותרבות היוונים

3.חסידים- הקפידו על המצוות, הסכימו למות על קידוש ה' והתרחקו מכל שמץ של תרבות יוון.

לפחות אנחנו דומים למתונים, ואיך שידוע לי גם המתונים היו גרועים הם שילבו תרבות יהודית, קצת מסורת, קבלת שבת ומנהגים בחגים...

כנראה שבאותה התקופה מי שבאמת האמין בה' היה צריך להתרחק מכל התרבות היוונית, הם היו במלחמה זה כמו שאם נלחמים במדינה מסויימת מחרימים את התוצרת שלה.

בזמן ההוא

אני מדברת במובן היסטורי.

כך קראו שאנשים שהקפידו על קלה כבחמורה, "מידת חסידות"

היסטוריונים קראו כך למי שהתרחק מהתרבות היוונית, ואפילו כמו שכתבתי הסכימו למות על קידוש ה' אם יתפסו אותם החיילים היוונים.

אני בעד. ממש ממש

מחר?

(אני פשוט באמצע לבלוע מצב רוח נוראי עכשיו)

כל השאר בגדי גויים, בעיקר ובעיקר החרדים שלובשים את הבגדי גויים המהודרים והמכובדים יותר

גם אם נניח שאתה מתכוון רק לסגנון ודוגמאות בד וכו', שהרי צורת הבגד עצמה היא יהודית-תורנית במהותה (לך עד בריאת העולם מצידי), התימנים התבדלו בדוגמאות ובצניעות (מעיל ארוך למנוע צורת הגוף וכו').

כנ"ל לגבי החסידים, הם לובשים כיום לבוש ספרדי ירושלמי שאף פעם ערבים לא לבשו כמותו.

האשכנזי. אין שום קשר לאירופה.

הסברות שלך נחמדות, אבל שגויות לגמרי.

קרא את זה:

https://he.wikipedia.org/wiki/לבוש_מסורתי_ביישוב_הישן

בהצלחה!

היום,ותראי איזה הבדלים.

בכבוד

שרוב ככל ילדי ישראל שלא גדלו על ברכי התורה מתחנכים לאור חכמת יוון והדמיונות של הגרמנים הנאצים (ביקורת המקרא וכו'), והם אפילו לא יודעים את זה!

גם גרמנים לפני הנאצים היו אנטישמיים, אבל אני התכוונתי לדמויות מפתח בביקורת נוסח המקרא שהם היו קציני SS

ממנה מיסודותיהם של גרמנים שהיו קצינים בSS

אבל בכל מקרה "תורה בגויים אל תאמין"

הבעיה שאנחנו, הציבור הכללי (לא רק המגזר הדתי/חרדי), לא מודעים בכלל למלחמה שמתחוללת פה.

פעם זה היה גזירות, הפעם זה חינוך מחדש שעשו לנו, ורק בסופו (ממש לאחרונה)  התחילו עם הגזירות.

אין מי שיגיד לעם ישראל להלחם.

ומאידך מי שכן נלחם בזה, לא יודע את העבודה שלו, וה' יסלח לי על הדברים הקשים.

האם זו לא התיוונות לשמה? אני משתדל וקשה לי להתנתק מזה...

המתיוונים פועלים במלא המרץ. 

אני באמת חושבת שלצפות בטלויזיה- ללכת למשחקי כדורגל ולקרוא בספרות גויית זו תרבות יוון.

למרות שנכון אנו חיים פה בתוך התיונות! אין ספק בכך!

רק חשוב לשים לב שהמתיוונים רצו לעקור את התורה מישראל הם שנאו את הדת והתורה.

ולעומת זאת החילונים הם ממש לא כאלה, חלקם הם פשוט תינוקות שנשבו ונפלו בניסיונות הקשים האלו של הדור הזה.

וחלקם השני שהוא הרוב המכריע פשוט נולדו כאלה ללא שום מושג מזה תורה ויהדות, רק אם היו יודעים את היופי האמיתי שיש ביהדות כולם אבל כולם היו חוזרים בתשובה, מה אפשר לדרוש מאחד שנולד בלב תל-אביב ומגיל אפס הכניסו לו תרבויות זרות בבית ובתקשורת וכי אפשר לדון אותו?!

נאמר בספרים הקדושים שעם ישראל בכל הדורות עברו רק 49 שערי טומאה ובדור האחרון [כלומר דורנו] יכנסו לשער החמישים של הטומאה! זהו דור של אין סוף ניסיונות אם זה בקדושה \ אמונה וכל הצרות שעם ישראל עוברים, זהו דור שכולו ניסיונות...

היוונים אלה שרצו לעקור, כמו חלק מהכופרים משמאל למפה הפוליטית.

אתה מפספס את העובדה שהמתיוונים בעיקרם פשוט היו מושפעים מתרבות יוון, ולא בהכרח שיתפו איתם פעולה. כמובן שהיו גם כאלה.

כי אין כמעט עוקרים! [חוץ מהשמאל למפה הפוליטית כהגדרתך]

והמציאות תוכיח כשיש למישהו חבר \ קרוב חולה או כשיש צרה על עם ישאל ניתן לראות את כולם מתאחדים בתפילה כי בתוכם הם מאמינים!

שיש מלחמה שמתחוללת והם מפסידים בה

אולי לא קראת טוב. ההפסד באותה מלחמה שייך רק למי שלא מתקדם לכיוון התורה ונשאר מאחור עם היוונים והמתיוונים.

וגם החילונים זה לא מתוך התיונות אלא מתוך חוסר ידיעה וכדו'...

יש תרבות יוון ויש התייוונות. "יפת אלוקים ליפת".

גם היום יש התייוונות. 

אבל אין לנו מאבק בתרבות היוונית, שהיא, ברובה טובה.

אומנם יש לנו מלחמה עם תרבות קלוקלת. אבל שוב, לא עם תרבות יוון עצמה.

התפקיד של עם ישראל בעולם הוא לזקק את "קליפת נוגה" אל מקורה האלוקי.

התפקיד שלנו הוא לא להילחם בתרבות, אלא בזר לקב"ה וליעוד האלוקי לעולם.

יש גם אש זרה.

יש לנו מלחמה בתרבות.

רק בתרבות קלוקלת. באותם עיוותים של קליפת נוגה שמתעוותת כאשר מנתקים אותה מקדושה

ומתורת ה' - העוגן הרוחני שלה בגשמיות.

לא סתם אנחנו מורכבים מגוף ונשמה. כי התפקיד שלנו לאחד.

הרב זצ"ל כותב, שאנו אומה שעובדת את השי"ת, ולא יחידים. 

כי אומה מורכבת מכל בעלי המלאכה, מכל הגוונים.

אומה מתוקנת מורכבת גם מפושעים. "כי לא יחדל אביון מקרב הארץ".

אנחנו לא מתייוונים. אנחנו בדור מורכב. אולי מורכב מדי.

הרי כבר היו אמוראים שפיללו לא להיות בדור 'עקבתא דמשיחא'.

אנחנו בתפקיד.

אנחנו בני אדם עם יצרים, בני אדם שכמו כל אדם, גם נסחפים אחרי הזרם.

אבל אם אנחנו מעוגנים בתורה באמת - לא נסטה באמת מהייעוד האלוקי.

אבל לא התייוונו, אולי קצת קשה לנו...

מצטער שחפרתי ושהיה ארוך מדי, אבל הרגשתי שזה לא הובאר פה די צרכו.

חיים יפים לנו וערב רב!!

זה לא הופך אותו לפחות קדוש וטהור! כיצד מטבטאת הההתיוונות?זה תפיסת עולם של תרבות המערב שמעוות את הכל, אלפים באים לראות מכבי, מוזיקת טרנסים, אופנה, סמארטפונים, לימוד תורה זה רק לצדיקים, התורה טובה, אבל לשלא תתערב בממשלה\צבא ועוד ועוד

ברור שהציבור ירא"ש מכל המגזרים לא מתיוונים

מובן שלא. תרבות יון מעודדת חיים לשם הנאה בלבד. בעיקר הנאה שאינה כשרה, היו בודדים (אריסטו וחבריו) שעודדו הנאה כשרה, אך גם אלה אינם חיים האידיאליים. תרבות יוון - היא תרבות קלוקלת!

הרב זצ''ל כותב על כך במאמרי הראי''ה (כפי הזכור לי באיזור עמודים 150-160).

אני מאוד ממליץ לקרוא את הספר ''ישראל והזמנים'' על חנוכה של הרב שלמה אבינר. הוא מסביר שם שהחשמונאים לא יכלו לשבת בשקט ולהשתלב בתרבות יוון, התרבות המקולקלת בעולם, שעליה מושתתים יסודות החברה המערבית של ימינו - חיים לשם הנאה.

עם ישראל של ימינו נמשך אחרי תרבות יוון, כמו ש@החיים שוים כתב למעלה - תרבות יון זה פה. קניונים, טלויזיה, סדרות, כל הקלקולים שהפכו לנורמה בחברה שלנו - הכל תרבות יון, אי אפשר להכחיש את זה. הרב אבינר מסביר על פי הרב זצ''ל שהמלחמה בתרבות יוון נמשכת בכל דור ודור, לפעמים יש הפסדים, אך לעולם לא הפסד גמור. נר חנוכה - האור בליבו של אדם מישראל, לא כבה, בסוף ישראל יגברו על יוון, כפי שהחשמונאים גברו עליהם.

נכון לגמרי- המצב של עם ישראל טוב משהיה אי פעם, זהו זמן הגאולה, אבל עדיין לא נגמרה המלחמה עם יוון.

אבל יש הסתאבות של תרבות. תרבות יוון ביסודה היא טובה.

הבעיה היא כאשר אין את הקודש לאזן את התרבות.

ונגד תרבות לא מאוזנת נלחמים. 

אבל בא נחשוב שניה, אם רק נילחם נגד התרבות הקלוקלת, לא יקשיבו לנו, כי אין לנו אלטרנטיבה.

במקום "להתייוון" או להיסגר בשטייטלים שלנו,

צריך להקים חברה יהודית מתוקנת המושתתת הן על תורה והן על התרבות.

אם אתה מתעקש, אל תקרא לאידיאל התרבות ע"ש יוון. 

לי דווקא יש, מהר"ל איפשהו, לא זוכר את המקור, אומר שזה בחינת חול שחלק ממנו אפשר לקדש וחלק לא.

אבל במהותה היא טובה?

כדי להגיד את זה צריך להסתכל במקומות שאסור כדי לומר שבכל רע גמור יש טוב אלוקי נחבא

בניסיון להשתית את החברה על התרבות, בודאי יצטרפו גם דברים רבים שאינם כשרים, וגם אם אין לנו אלטרנטיבה, אנחנו לא יכולים לגרום לאנשים להקשיב לנו על ידי זה שנשתמש בתרבות המקולקלת. עדיף לדבר במלחמה בלי שיקשיבו לנו מאשר שנדבר בפלורליזם ופתיחות ונידרדר לרמה של אותה תרבות. אין לנו את הכוח לרסן תרבות כזו גדולה, אין לנו את האנשים שיכולים לעשות את זה.

פיטר פן יקר ושאר האנשים שכתבו כמוהו- אני מסכימה שיש לנו עם נפלא, כשר וטוב יש לנו, אבל יש גם הרבה מקום להתקדמות. אני מצרפת חלק מקטע שיכול לעורר קצת מחשבה:

"הוא בא מבית הספר בערב חנוכה, ושאל: "אבא, המכבים היו דתיים?" משה הוא בחור פיקח, ומיד הבין, שנקלע לצרה. הוא מנסה לצאת מהעניין ע"י פיזור מסך עשן: "אז לא היה עוד דבר כזה" הוא אומר. "אז למה מתתיהו הרג את האיש, שרצה להקריב חזיר? אנחנו לא אוכלים סטייק לבן?" "זה לא אותו הדבר" מתפתל האב. "זה כן אותו הדבר. כשאכלנו בסטיקייה של ברוך, שמעתי שהם מדברים על חזיר, ואתה ואימא קוראים לזה לבן, כי אתם מתביישים". לילדים אוזניים קשובות ושכל ערני. "טוב, המכבים היו דתיים", נכנע משה. "אז אם היית בזמן המכבים, היית נלחם נגדם?" "לא!" ומיד הוסיף כדי לקדם פני רעה אפשרית. "כי הם יהודים". "אבל כמו, שאני מכיר אותך לא היית מצטרף אליהם". "אני לא יכול לדעת מה הייתי עושה לו הייתי אז. אולי בכלל הייתי מישהו אחר? "אז נדבר על עכשיו, למה אנחנו חוגגים את הניצחון של הדתיים?" "זה היה ניצחון לאומי כללי, לא רק של הדתיים". הילד מחייך. ניכר שהוא הכין טוב את המלכודת מראש. "ככה? ומה זה שכתוב על הסביבון ´נס גדול היה פה´? זה לא הנס של פך השמן? זה לא בחנוכת המקדש? מה עשו במקדש – התפללו?!"

נכון שללכת לראות סרטים, ללבוש מותגים של גויים ולשמוע שירים כמוהם זה לכאורה לא עושה כלום ואתה יכול להישאר יהודי דתי וירא שמיים וכו' וכו' אבל ההיסטוריה המפוארת שלנו יכולה להעיד שכל המעשים האלה הובילו בהמשך להתיוונות והתבוללות נוראית...

אין שום סתירה בין מה שכולם אומרים ודאי שאנו חיים בדור של תרבות יון, ומנגד גם בדור של ישיבות ארגוני חסד אידור במצוות וכדו' [לא היה עוד אף דור עם כאלה כשרויות, מצות מהודרות, כמות של ישיבות ספרי תורה ומזוזות מהודרים מאין כמוהם]...

אבל שורה תחתונה הצד השווה בין מה שכולם אמרו שנכון, יש תרבויות זרו אבל עם ישראל קדוש

הרב קוק מסביר, שרוים את הפגמים, ואעפ"י כן כולך יפה ומום אין בך...  שווה לעיין שם.

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.