לא.

ואם כדבריי, @אמת המים תוכיח!
#חוזר_על_בדיחה_פעמיים

אין כמו ספרות
וזה לא ניתן לוויכוח
גם לא בנציון

עמ' 476, תרגיל 5.

מה גדול יותר,
פיזיקה או ספרות?

נתון: מעניין=X כיף=Y, משעמם Z (על משקלZZz )
פיזיקה זה גם כיף וגם מעניין, תמיד.
לכן: פיזיקה = x+y.
ספרות לפעמים כיפית, לפעמים מעניינת, ולפעמים משעממת.
לכן: ספרות = x+y+z

לכאורה ספרות גדולה יותר.
אבללל...
(מיקרופון)

ידוע שZ=y-x
נציב:
ספרות = y+y+x-x
ספרות = 2y

ועכשיו נראה שספרות רק יותר מעניינת, ולא כיפית.
אבל,
כיוון שמדובר בבגרות -
בגרות בספרות = 0.5 ספרות
ולכן בגרות בספרות =y

ואז פיזיקה = x+y, ספרות = y.

סיימנו? עוד לא

מה יש בבגרות בפיזיקה?
אופטיקה (x+y), מכניקה (0.5x+y), גלים (2y+x) מגנטיות (3y+x) חשמל (2y+0.5x)
סה"כ -
פיזיקה = 4x+9y
ספרות = y

4x+9y>y
ספרות<פיזיקה.
מ. ש. ל.

באילו מכשירי מדידה השתמשת כדי לבדוק את מידת הכיף והעניין בכל אחד מהנושאים בפיזיקה? תבדוק את טווח השגיאה
יצאה לי פעם במעבדה שגיאה של 120%, וככה הוכחנו שניוטון טעה בחוקים שלו 😌

chirtutometer.

 

טווח שגיאה אפסי

 

הנתונים נלקחו ביחס ל*ירושלים, וזה מה שקובע.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(נראה אם תבין באמת במה מדובר |משועשע|)

גם אני יכול להגידר דברים בלתי מדידים באותיות ולנצח

- שו"ת ח"מ לרב"ש, סימן קל' סעיפים א'ב'ג'.

 

- חידושי ח"ש למסכת ד"ק,  דף טו: מהמילים "ולענין מדעי הפיזיקה" עד "מ.ש.ל.".

- תוס' ב"ש סימן נ"ב.

 

 

שחור ע"ג לבן.

 

   

 

עיין מסכת בבא ממציעא דף א עמוד ג
3 שורות אחרי המתומבן
וגם המרכבות ממציאל
שסוברים שאין אפשר לכמת דברים סובייקטיבים

ומעצבן
ומשהו בלתי עביר
וקשה וקיצר, הבנת לאן אני חותרת

שהכי פחות לומדים אליה