אחלק את התשובה ליתרונות של הילדים וליתרונות של ההורים.
יתרונות של ילדים צפופים.
מתאמנים בכישורים חברתיים מגיל מוקדם יותר. כמו ויתור. משחק משותף. המתנה בתור. ללמוד לבקש. להתמודד עם העלבות. מכות. וכו בתוך סביבה מפוקחת ומכוונת שלנו ההורים.
הרבה פעמים יש להם חברים משותפים.
הילד השני לומד מהתנסות של הראשון.
לפעמים מידת הבגדים /נעליים קרובה ואפשר להחליף מאחד לשני כשחסר.
גם ספרי לימוד ניתן להעביר מאחד לשני.
כשיש התנהגות נרכשת כמו גמילה או למידת הרגלים כמו ציחצוח שיניים הקטן מחקה את הגדול.
קל יותר לבצע משימות בבית בשניים כמו סידור חדר .
מוצאת שהם נהנים לעזור אחד לשני. בללוות לחדר השירותים. בלמצוא דברים שהלכו לאיבוד. אפילו בלהכין שיעורי בית.
מאפשר לגדול שבינהם להתנסות בהנהגת קבוצה.
ממציאים ביחד משחקי דימיון.
מעבדים חוויות משותפות ביחד.
משלימים מידע אחד לשני. (קרתה תקרית דרמתית בביהס. וכל אחד ראה פרטים אחרים או שמע...)
כשיש חבורה של יותר מ2 ילדים צפופים. הם הופכים להיות "קבוצת כח" כשהם מלוכדים הם הרוב... לדוגמא בהגרלות. כשהם מצטרפים בכרטיסים הסיכוי שלהם לזכות עולה. והם מרוויחים פרסים שווים. (אמיתי לגמרי)
גם כשמישהו מציק לאחד . השאר מגוננים עליו.
ן... יש עוד המון יתרונות אבל.... נעבור להורים.
יתרונות אצל הורים לילדים צפופים.
משקיעים כבר לקבוצה. כלומר את כבר מכינה אוכל טעים אז ...יותר נהנים מזה
את כבר משכיבה. אז במקום להשכיב ילד אחד ולשבת בחדר רק עם אחד את עושה את זה עם ארבעה קטנים.
אני עושה את אותה פעולה בדיוק אבל בשביל 4 במקום בשביל 1
את כבר קונה משחק. את יודעת שהרבה יהנו ממנו. משתלם.
יש יכולת כל הזמן להיות בפוקוס. כולם בשלב דומה. של הכנת ש.ב בצהריים . למידה למבחנים.
קל יותר להקנות הרגלים.
יש הנאה אמיתית מהמשחק המשותף שלהם.
הם עוזרים אחד לשני וזה משחרר קצת את ההורים.
כהורים יותר קל להוביל פעולות טקסיות כמו התארגנות לשינה . או התארגנות לשבת.
בילד הראשון אתה לומד. ובבאים אתה כבר מכיר את ההתנהלות . בביהס. בתנועת נוער. באירועים חוזרים של אותו הגיל.
השלמת מידע. את רוצה לברר עניין מסויים וכל ילד יודע רק חלק. את מצליחה להגיע לתמונה רחבה יותר
ולפעול בשיקול דעת.
שוב... יש עוד המון אבל אעצור כאן.