וגם בלי קשר, יש היום בעיה אמיתית של אולפנות שבאמת יש שם אתזה

לגבי האולפנה? צודקת! זה ההרגשה.. וזה מה שקורה.

אני זאת שדיברתי איתך בחדר,אבל בנות לומדות מתמטיקה ולא מסילת ישרים, כי ספציפית מה שיש להם מחר זה מבחן נכון שצריך תמיד להשתדל אבל גם צריך לדעת איך לשלב עבודת ה' עם לימודים ולא להתעלם מהלימודים..

הגיוני מאוד שמה שהנוער מתעסק עכשיו זה לימודים אם היו מורידים ממנו לחץ והצוות ומשרד החינוך לא היו מראים שרק זה מה שחשוב אז אנחנו גם היינו מצליחות פחות להתעסק במתמטיקה..

מעריכה אותך!!

תקשיבי, אין מקום מושלם. ונכון, לא כל היום הראש שלנו עסוק בדברי תורה לצערנו, ואנחנו גם לא ישיבה גבוהה שזה אשכרה כל מה שעושים בה.

וכן, גם אם תשאלי אותי- המטרה שלי בחיים היא להוציא בגרות ומקצוע.

לשמור מצוות זו לא מטרה בעיניי.

זה חלק מהחיים שלי.

המטרה היא להתקדם- להוריד את המצוות לחיי המעשה. להוציא בגרות ולרכוש מקצוע- ואותו לעשות למען קידוש ה'. אל לקיים מוות? לא. זו לא מטרה. המטרה היא להתקדם בזה.

עבודת ה' זו עבודה פנימית *שלך*. כמה שיסבירו, ידברו, ישפיעו, יחפרו וכו'- עד שזה לא נכנס לתוך הלב שלך אלא רק הבנה בשכל- לא יעזור. ולא משנה החברה.

אני הייתי באחת האולפנות הפחות דוסיות בארץ, והיו לי התמודדויות וזה חישל אותי, לגמרי. בנות אחרות זה יכל להרוס. אם את מול עצמך- את תצליחי, אם מול החברה- את תיכשלי. נקודה. בכל מקום, בכל זמן. כי בכל מקום ובכל זמן יהיו פחות דוסיות ופחות מקפידות.. מה לעשות..

יש לי עוד מה לומר אבל אי לי בטריה... סליחה

בכלל אין כמעט בנות...

אני מקווה שלא יצלו אותי על האמירה הזאת...

סליחה על הייאוש מראש- אבל פשוט אין אולפנא שכולן יהיו דוסות טרור (ואני דוסה טרור..). אין אולפנא מושלמת. אנחנו כל הזמן כל הזמן כל הזמן בעבודה.

ואם עוד שלוש שנים תצאי מהאולפנא ופתאום לא תהיה לך מסגרת כזו? אז תפלי?

מסכימה שרמה תורנית מושקעת זה חשוב ביותר, אבל לא לחשוב שיש מקום מושלם.

וגם אם יש מסגרת חזקה ממש את תצליחי גם אחרי להסתדר ולהיות טובה!

רמה תורנית מושקעת זה לא חשוב ביותר, זה הדבר הכי חשוב נקודה!!!!!!! לימודים זה כלום לעומת זה...

או שההגדרות שלנו לא זהות.

לא, המטרה שלי בחיים היא לא להיות אברכית- ממש ממש ממש לא.

מכירה תפירוש על ושכנתי בתוכם? שנחיה את זה בכל מקום בחיים שלנו.

כמו שלאכול, ולשתות זו לא מטרה אלא בהכרחי לחיינו ככה מבחינתי גם קיום מצוות. אם לא נאכל- נרעב. אם לא נקיים מצוות- אין לנו תוכן וערך וקטע בחיים. כמובן שצריך כמה שיותר לחזק את זה וללמוד ולהתקדם, אבל זו לא מטרה.

חיי המעשה ביחד עם חיי התורה זה האידיאל בעיניי, המטרה בעיניי.

וכן, זו הדוסיות שלי, זו הגישה שלי, אני חושבת שתומ"צ בלי מעשה או הפוך זה חסר ערך.

מה שצריך להוביל אותנו זה התורה והמצוות אבל ממש לא לבטל את המעשה.

בלי! כמו שאמרת, אם לא נמות.

אבל הדגש חייב להיות על עבודת ה'!

ילדה דתית מאולפנה דוסית שהמטרה שלה בחיים זה בגרויות טובות לימודים טובים וכסף טוב היא לא דוסית טרור, (לא דוסית בכלל אפילו),

משהו פה רקוב מהיסוד, ודורש טיפל שורש דחוף, לפני שכל השורשים יפגעו!!!!

נכתב בכאב גדול מאוד!!!

פוסעת ממש ממש מזדהה איתך!!!

ותורה מעל הכל -איך את יכולה להגיד שמשהו פה רקוב מהשורש?? זה דיון על דעות, לא השמצה ,זה הדעה שלה וזה מה שחשוב לה ומה שהיא מאמינה בו ואת אומרת לה שזה רקוב מהשורש?! את לא יכולה להגיד שכל השורשים שלה ייפגעו וכו.. למה בכאב גדול?? זה דעה מאוד טובה ונכונה זה שזה לא בידיוק כמוך לא קרה כלום כמו שאני יגיד שאני מאוד כואבת על הדרך שלך .. ממש לא.. אני מבינה שיש עוד דעות.. כל אחת והדעות שלה..

וכן.. אחת המטרות שלי בחיים זה להוציא בגרות טובה ושיהיה לי עבודה טובה וכו ותוך כדי זה אני יעבוד את ה' אם לא תיהיה לי עבודה טובה וכו.. אז אני הרבה פחות יוכל לקדש את שם ה' וכן אפשר גם להיות דוסית טרור עם שאיפה להצליח בחיים..

בשנים האחרונות, וזה כואב מאוד!!! השתמשתי במה שהיא אמרה כדוגמא בלבד, ודוגמא מוכרת לצערי...

וזו לא דעה, שדעה אחרת אני מקבלת בשמחה והבנה, אלא דרך חיים. וכשהיא אומרת שהיא דוסית והשאיפה והמטרה שלה בחיים זה כסף בסופו של דבר, זה מאוד עצוב וחורה לי שזה מה שנקרא היום דוסים, כי זה אמור להיות משהו אחר...

זרה. המטרה חייבת להיות אחת: לעשות רצון ה' יתברך, ולהופיע אותו בחיים.  זה יכול להיות דרך בגרויות כדי להכיר את עולמו של ה' , וכן כדי לעזור בפרנסת הבית, אבל אסור שזה יהיה מטרת על בפני עצמה. 

השולחן ערוך בסימן ש"ז בהלכות שבת כותב שאסור לקרוא ולראות דברים בטלים, וליצנות , כי עוברים על מה שכתוב "אל תפנו אל האלילים". - אל תפנו אל מדעתכם. שלא ליצור עולם דמיוני שיש יישות ומטרות מלבד עבודת ה'.  (גם הרב אליעזר מלמד לא חולק על זה).

לא קשור לזה שבלי זה אז נמות.

חלק מהקיום שלנו פה זה לתקן את העולם. לתקן את חטא אדם הראשון.

זה צריך להיות מתוך נקודת מבט של קידוש ה' בכל מקום ובכל מעשה בחיים שלי.

לוידעת למה כואב לך על זה שאני בסך הכל לא באותה השקפה דתית ממך, את יותר חרדית אני יותר הרב אליעזר מלמד כנראה.

קודם כל- הכיתה שלי גם היתה ככה תחילת שנה.

עכשיו ב"ה לא.

איך זה קרה?

אנחנו קבוצת בנות בכיתה שאכפת לנו ואנחנו רוצות אווירה של קדושה.

אז דיברנו ביננו על זה, חפרנו למנהלת, למדריכה- שזאת אולפנא דוסית, וצריך אווירה דוסית יותר!

אז עצותיי:

תחפשי עוד בנות שכמוך.

תדברו על זה.

מה אתם רוצות, איך אפשר לגרום לזה.

ואז תהיו בטוחות בדרך שלכן- וקדימה, בלי לפחד!

כן, אני דוסית.

לא שומעים ליידי שירים לא מתאימים.

כן, אני שומעת חיליק פרנק כל החיים.

זה לא הופך אותי לפחות קולית.

אני רוקדת כל החיים, ולומדת חברותא ליקוטי מוהרן, ומתפללת מנחה.

(סתם דוגמא, יום אחד שלחתי לכל הכיתה: מנחה בחוץ כולם! בסוף באו שלוש בנות, אבל כולם ידעו שיש מנחה וזה מה שעושה את האווירה)

בעצם, לשדר לכולם ש: אני דוסית. ממש. וקולית. לא פחות.

ומי שמחפשת חברותא- אני פה.

ואני לא מתביישת להעיר על שירים או על לבוש שמפריע לי.

כי פה זה אולפנא דוסית, ואנחנו כאלה.

ולזכור שבתור אחת שמפריע לה יש לך תפקיד חשוב של "דוגמא" וזה מחייב.

ולדבר על זה עם הצוות.

ותזכרי שיש לך כוח.

ובזכותך האולפנא יכולה להיות דוסית יותר.

רק שימי לב- תסתכלי גם על הדברים הקטנים הטובים.

אני בכיתה ממש דוסית, ומתישהוא שהכיתה היתה דוסית בדיוק כמו עכשיו- אמרתי שהיא לא מספיק.

אבל עכשיו אני מסתכלת על הטוב- ווואלה- יש הרבה טוב

(בתור אחת שהפריע לי אצלי בכיתה והיום לדעתי אין כיתה דוסית כמונו- מוזמנת ממש בשמחה לאישי)

וואי יצא לי ארוך ומבולגן..

לא בקיצוניות שלה,רק שהשאיפה היא כאילו לא לעלות ברמה רוחנית- שזה מה שהרגשתי שאיכזב אותי.

אז בלי לנצלש יש לי מה להגיד לך עלזה

בכל אולפנה אפשר למצוא את הביות הנכונות בשבילך.

אני בטוחה שיש לפחות עוד בת אחת או שתיים כמוך שרוצות גם הן להתקדם יותר, שלא מקבלות את מה שהן רוצות.

תתחברו בניכן, תעשו לעצמכן את הההוי שאת רוצה

ונשמה, אני יכולה להעיד על עצמי שאני מהדוסות טרור, ולא, אני לא יושבת עם מסילת ישרים בזמן החופשי שלי. אני בהחלט רואה הארי פוטר.

דבר נוסף, מה עם לפנות לצוות החינוכי? פשוט להגיד את מה שכתבת כאן. לדבר. אולי הם יקימו קבוצה של בנות כמוך! אולי הם יצליחו להשפיע קצת?

ודבר אחרון, אולי תפתחי את לעצמך חברה מחוץ לאולפנה? סניף, מדרשה, התנדבות, חוג או כל דבר אחר שנראה לך בעין.

בהצלחה

בס"ד

הכל בסדר, יהודים קדושים אוהבים את ה' ועובדים אותו, גם אם במהלך החיים לא זוכרים בכל רגע (וגם זו אכן מטרה בסופו של דבר), גם עצם החיים של יהודי הם דבר לא קטן ומלא קדושה וטוּב.

אין צורך לקטרג על אף אחד.

גם אותי זה די משגע (ב"ה בישיבה יש לנו אווירה דוסית) אבל אני מדבר על הציבור... (לא אוהב הכללות אבל לפעמים רק ככה אפשר לדבר) שאפילו בציבור התורני לא כולם בראבק על התורה ולפי דעתי (שנובעת ממה שלמדתי) זו המשימה שלנו- להגדיל ולהעצים ולהרבות תורה בע"י!!!

למה להתחיל לנחש?

למה לנסות להוציא שם רע על אולפנא?

אם כתבת שאת חושבת שזאת אולפנת רעיה, אז למה לכתוב את זה שכולם רואות ולהוציא שם רע על רעיה (למרות שזאת לא היא)?

ובכלל, יכול להיות שזאת אולפנא מדהימה ובאמת יש אווירה של עבודת ה' ורק מי שכתבה את ההודעה הזאת מרגישה שאין...

שלא תבינו אותי לא נכון, אני לא חושבת שזה טוב שיש אווירה כזאת. אבל להתחיל לנחש איזה אולפנא זאת?!?!?!

זה באמת שאסור!!! זה חתיכת לשון הרע!!

וגם אם זה לא רעיה, למה לחשוב בקול שזאת היא...

ואני לא כותבת את זה בגלל שאני מרעיה.. גם אם זאת היתה אולפנא אחרת הייתי כותבת בדיוק אותו דבר.

וסליחה אם פגעתי, זה לא היתה המטרה. 

שאלתי אם זו רעיה נטו בטוב, כי זו אולפנא (לפחות בסטיגמה, לא מכירה מבפנים) דוסית ממש, שכל היום צוחקים עליהן שכולן בנות של רבנים וכאלה.

ממש ממש לא חשבתי להוציא לעז, אז פעם הבאה שאת יוצאת ככה- כדאי שתבררי בפרטי. גם הפותחת לא לקחה את זה למקום רע.

מוזמנת לעשות בעצמך אחת כזאת

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.