עבר עריכה על ידי שחר. בתאריך ז' באב תשע"ז 00:54
שינוי מרענן! עכשיו יש חידות.
21.שרשים לו עמוקים
וקצהו בשחקים,
מעלה-מעלה הוא זוחל
ולעולם אינו גדל. מי הוא?
22. אין הוא נראה ואין הוא מוחש
לא ישמע ולא ימושש.
פוסעים לפניו כוכבים מבהיקים
ממלא הוא את כל החורים הריקים
הוא בא הראשון והולך מאחור
הוא סוף החיים וסוף המיזמור. מי הוא?
23. את הכל הוא בולע בחמדה -
חיות ופרחים ועופות השמים.
הוא נוגס בברזל ואוכל בפלדה
אבנים הוא טוחן וגומע כמים.
מלכים הוא מפיל, מחריב הוא ערים
ושאולה מוריד הוא הרים אדירים. מי הוא?
(מקווה שלא קראת ההוביט)
24.לא רואים אותו,
לא שומעים אותו,
וכשמדברים הוא נעלם. מי הוא?
25. נתונות שתי כוסות. כוס מים וכוס סירופ פטל. כמות המים והפטל זהות. לוקחים כף פטל ומערבבים בתוך כוס מים. לאחר מכן לוקחים כף מים ומערבבים בתוך כוס הפטל. האם יש יותר פטל בכוס מים או יותר מים בכוס פטל?
26. מה קדם למה - הביצה או התרנגולת?
27.מורה נכנס לכיתה ומודיע לתלמידיו, כי באחד מימי השבוע הבא יתקיים בוחן פתע בתשע בבוקר, ועד לתחילת הבוחן לא תהיה לתלמידים אפשרות לדעת באיזה יום הוא יתרחש.
התלמידים, בניסיון לדעת את מועד הבוחן, ערכו את הניתוח הבא:
לא ייתכן שהבוחן ייערך ביום שישי, משום שאם הבוחן לא יתקיים עד יום חמישי, נדע בוודאות בסופו של יום חמישי שהבוחן יתקיים ביום שישי, וזאת בניגוד לקביעתו של המורה כי עד לתחילת הבוחן לא תהיה לנו אפשרות לדעת באיזה יום הוא ייתרחש.
יום חמישי הוא אם כן היום האחרון שבו יכול הבוחן להתרחש. אם כך, לא ייתכן שהבוחן ייערך ביום חמישי, משום שאם הבוחן לא יתקיים עד יום רביעי, נדע בוודאות בסופו של יום רביעי שהבוחן יתקיים ביום חמישי, וזאת בניגוד לקביעתו של המורה כי עד לתחילת הבוחן לא תהיה לנו אפשרות לדעת באיזה יום הוא ייתרחש.
באופן דומה נפסל גם יום רביעי, ואחריו יום שלישי, יום שני ויום ראשון.
מסקנתם של התלמידים הייתה שבהתאם לתנאים שקבע המורה, הבוחן אינו יכול להתקיים, ולכן כלל לא טרחו להתכונן אליו. מה גדולה הייתה הפתעתם כאשר ביום שלישי נכנס המורה לכיתה והודיע על תחילתו של בוחן הפתע המובטח. איפה הטעות בניתוח שעשו התלמידים?
28.תרנגולת וחצי מטילה ביצה וחצי ביום וחצי. כמה ביצים מטילה תרנגולת אחת ביום אחד?
29.איך מחלקים עוגת שוקולד עגולה ל-8 פרוסות זהות בצורתן באמצעות 3 איבחות סכין?
30.עקב צפיפות האוכלוסין, הוחלט בכפר קטן שכל משפחה שזכתה לבן זכר תפסיק ללדת. בהנחה שהסיכויים להולדת בן ובת שווים, האם בכפר יהיו יותר בנות מבנים או יותר בנים מבנות?