זה ממש מסובך!!

שלילי. בקצרה ממש - שוחק את הטהרה הרגישות והעדינות הנפשית ביחס למין השני, שצריכות להישמר לבן הזוג בעתיד. זה חוץ מבעיות הלכתיות יותר פרקטיות שקשה להימנע מהן

ולא תמצאי אף רב מהשורה הראשונה שחושב אחרת

ולגבי השורה האחרונה- מוסיפה שלפחות לא מלכתחילה...

אבל קורה

כתבתי "שום רב מהשורה הראשונה". גדולי דור. לא כל רב קהילה הוא "מאן דאמר" בכל עניין

אולי אתה לא מספיק מבין את ערכה ומשמעותה של הצניעות

להיות שומר נגיעה בחברה מעורבת זה לא האידאל שאליו אנו שואפים להגיע.
זה נכון ששמירת נגיעה היא דבר נפלא וחשוב... אבל ברגע שנבין שההפרדה = הצלחה,
נראה כמה בעיות יש בחברה מעורבת למרות שאתה שומר נגיעה.

אצלנו הסניף מעורב (בנים ובנות יחד באותו מבנה אך השבטים נפרדים) ושהייתי בערך לפני שנה
מדריך, תמיד בכל פעם שהייתי מגיע לסניף הייתי מרגיש מוזר.
כאילו אלפי עיניים בוחנות אותי... וזה לא שיש לי פחד כלשהו מבנות.
פשוט הרצון להרשים מישהי, הידיעה ש"אל תעשה פדיחות כי...", אל תצעק יותר מדי במורלים...
לבוא הכי מדוגם ומסודר... הרגשתי שזה לא אני.

ויש בנים שפשוט יעשו בדיוק ההפך, יעשו כמה שיותר רעש וינסו למשוך כמה שיותר תשומת לב מהבנות.
לא כזה קשה לראות את זה. אפשר לומר, אם לא היו בנות בסניף - ספק אם היו מגיעים.

חוץ מזה, קשה מאוד לשמור על שמירת נגיעה במקום מעורב.
אף פעם לא קרה לך שנתקלת במישהו בטעות?
זה נכון שטועים לפעמים... אבל למה להביא את עצמי לשם,
אם אוכל למנוע את זה?
להכניס בנים ובנות בגיל ההתבגרות למקום אחד - שום דבר טוב לא יצמח מזה.

ואגיד את האמת, יש דברים בתור נער מתבגר שאתה לא צריך לראות ואתה רואה בעל כורחך. ודי לחכימא'

לסיכום, אדם שבאמת רוצה להיות בקדושה ורוצה לחיות חיי תורה  - לא ימצא את זה בסניף מעורב.
 

לא מצליחה לראות בזה יתרונות. עלול ליצור מצבים שראוי להימנע מהם מלכתחילה, בעיקר בגיל הזה.

לגבי לימודים ועבודה, שזה נצרך - הקשר צריך להיות ענייני ואין לנהוג בקלות ראש.

את יכולה להרשות לעצמך להיות בחברה מעורבת, אחרת זה הרסני...

ואני לא מאמינה שיש בני נוער היום שמסוגלים לזה, גם בלי מחשבות...

אין יתרונות! לא רואה בזה שום משהו טוב.  לא מבין את התמיכה בזה!! אחינו התועים..

מה שגדולי הדור עודדו את זה, הם עשו את זה למניעת התבוללות.. ד' ירחם.

הסברת את זה מאוד יפה למעלה.. אבל אני חושבת שמי שלא היה בתוך הסיטואציה לא יבין, יש סניפים שמאוד לא מכבדים את עצמם אבל יש סניפים- נגיד כמו שלנו, שהוא מעורב אבל לא יורד לקטנוניות הזאת של וואו אתה בן ואני בת, בוא נדבר... הבנת? אצלינו נגיד בחג"סים (חב"ב) כן מדברים בנים עם בנות, אבל בצורה מאוד מכבדת, לא מכוערת או בשביל למשוך צומי.. מדברים כי באמת לא מסכימים (או שכן) על משהו.. אבל השיחה אף פעם לא תידרדר למקומות נמוכים... (לפחות אצל רוב רובו המוחלט של הנוער בסניף שלנו).

כן יש בעיה אצל רוב הסניפים, אבל אני חושבת שאם באמת מאמינים בדרך שלך, ואתה לא יחיד מול רבים אז  הבעיה קטנה...

ובאמת שמי שלא מכיר את זה מבפנים הוא לא יבין לא את הבעיה ולא את הפיתרונות.. ושוב, זה באמת תלוי בנוער שבסניף..

ידוע הכלל של חז"ל "אין אפוטרופוס לעריות" והמעשה עם רב עמרם חסידא... 

קיצור, יש שתי בעיות בחברה מעורבת : פריצות ועבירה, העמדה בניסיון.

אם אצלכם אין פריצות ועבירה (אגב, שבן מדבר עם בת שלא לצורך/קלות ראש וכדו' זו עבירה) - ב"ה!! אשריכם! אבל עדיין אתם מעמידים בניסיון קשה ומר! חבל ממש..

ממש!

תודה!

פשוט גבולות כל אחד לפי עצמו..

לא הבנתי פירוט של מה את צריכה ?

גבולות זה דבר שמאוד משתנה בין חברות.

כן, גם בחברה הדתית.

זה דבר דינמי גם בין אדם לאדם...

כמה מהם יכולים להיות בחברה מעורבת באופן תדיר, עם חברות בנות גילם, בלי להסתכל להנאתם באף בת שנמצאת שם, ובלי להריץ צחוקים מדי פעם בחבורות של בנים בנות.

אני חושב שמציאות שהסיכוי לא לחטוא בה הוא קטן מעשרים אחוז היא בעייתית מאד מאד. על פחות מזה אולי אפשרר איכשהו לדון.

(ולענ"ד תוצאות הסקר עלולות להיות מחרידות הרבה יותר. וברור לי כשמש שזה גם לא קשור לדוסים וסגורים שמתלהבים מבנות. ברור לי שאצל חילונים תגיעי לאחוזים גבוהים יותר, גם אם מדובר בחילונים שמרנים וצנועים (יעני שזה לא שהם כל היום מדברים על בנות ולא אכפת להם מצניעות).)

(כמובן שתצטרכי למצוא דרך לעשות את הסקר באופן כזה שחבר'ה לא יובכו לענות.. כי כאן למשל אני לא יודע כמה ירצו לספר לך על היצרים שלהם. ובצדק.. וכמובן רצוי שזה יעשה באופן שיגרום לאנשים לענות בכנות, בכל זאת זה נושא רגיש.)

ואגב, אולי סקר כזה יוכל גם להועיל קצת לאנושות. לנסות להפסיק להעלות השערות ולהתחיל לדבר על פי עובדות בשטח יכול להיות יעיל מאד.

אז אממ בעיקרון שיש לך גבולות זה סבבה.
שאין זה לא.

קודם כל אני ממש ממש רוצה להודות לכלללל מי שהגיב!

נתתם לי המון נקודות מבט וחומר למחשבה..

אז כן אני נמצאת בסניפ מעורב, השבטים נפרדים...

אמרו כאן שמכתחילה לא לבוא לסניפ מעורב, אני אישית באתי בגיל קטנטן 

ולא ממש חשבתי על חברה מעורבת ועל החסרונות והיתרונות שבזה,

והנה גדלתי, וגם המחשבות יחד , והתחלתי באמת לעשות בירור אם זה טוב בשבילי...

אני אחת כזאת שיש לה גבולות ברורים, עם השבט המקביל אני לא ממש בקשר... ובכללי אני לא מדברת עם בנים באופן תדיר אני גם עם מקשים, מה שנותן לי עוד המון גבולות....

אבל אני פשוט מפחדת ליפול בזה, כי אין אפוטרופוס לעריות....

עוד תקופה של זמן שתחלוף די מהר, ואז אני אמורה להכנס להדרכה... ושם מתחילה הבעיה...

כי בצוות יש קשר יחסית הדוק, ישבצי"ם, הכנות, שבתות, קיצור שהייה די מרובה בחברת בנים,

ואני מפחדת מזה מאוד, אתם לא מבינים אפילו כמה, 

ומצד שני אני יודעת שהדרכה זאת שליחות ואני באה לסניף כדי להתעצם ולעשות דברים משמעותיים,

ואני יודעת שהסניף זקוק לזה...

וסניפ נפרד אין באזור שלי... 

עכשיו לעזוב סניף פתאום זה הזוי, אני שם מגיל קטן, כמעט 4 שנים שם.. נקשרתי למדריכות, לחניכות לכולם....

עכשיו זה מצב לא פשוט בכלל... ותקופה מסובכת..

קיצור אני אפסיק עם החפירות

 תודה לכולם, ולמי שיש להוסיף עוד תמיד מוזמן!!

ובצוות זה בכלל

להיות בצוות מעורב זה הרבההה יותר מורכב מלהיות חניך בסניף מעורב

בתור חניכה, יש לי את האפשרות לא לדבר ולשהות בחברת בנים באופן מרובה, 

אבל בצוות, זה פשוט קיים!! אי אפשר לברוח מהמציאות של זה...

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...

ואז לפי ההמלצות והאטרקטיביות של המקומות

המומלצים, בוחרים לאן ללכת.

(למשל, לצורך הדוגמא, אם אבקש מעיין מומלץ באיזור טבריה, ואין כזה - אז לא אדע על מעיינות אחרים בארץ שכן מומלצים…🙂)

(אפילו שאת פחות)

פה אין כמעט מגיבים,

יש באזור גוש טלמונים כמה, - עינות ענר, מעיין חרשה, עין דני.

וגם לכיוון ואדי זרקא (עטרת) אמור להיות מעיין חדש שאפשר ללכת, לא זוכר את שמו.

בשומרון באזור שילה/עלי, - עין עוז, מעיין הקטורת, מעיין הגבורה.

בצפון יש את המפורסמים בסגנון המשושים ובאזור שלהם, - משושים, ג'וחדר, ונראלי עוד...

צפון סביבות בית שאן/שדה אליהו, יש - עין נזם, בריכות המפלים, ועוד כמה.

אזור ירושלים יש הרבה בסביבות הדסה עין כרם וההרים, - סטף, עין לבן, עין טייסים, עין חינדק, ועוד הרבה שיש במפות של המקום,

כמובן ליפתא בכניסה לירושלים.

אזור לטרון לכיוון מודיעין יש עין מח"ר

זה מה שעלה לי עכשיו בראש.

טוב אני כותבת כאן דווקא כי באלי להחיות אותו

למרות שכבר מלא ניסו ולא הצליחו.. אממ אז צודק, אולי אני יעבור לצמ"ע🙃

אז נראלי אני באמת היחידה כאן🙈

ולא צריך לפרט עוד

פשוט אין להם סמארטפון עם אינטרנט

(כמוני, אני מהמחשב)

לפחות בהרגשה....(: גם אני מהמחשב

מעניין מה יקרה עוד כמה שנים עם הנוער? כי מצד אחד יש התחזקות ומצד שני התדרדרות...

מה יקרה עוד כמה שנים, נדע עוד כמה שנים,

אני חושב שכרגע הרוב בנקודה של הימשכות אחרי התרבות, אבל ב"ה יש הרבה שלא, והם מספיקים.

בסוף תמיד היה אתגרים ונסיונות ובסוף אנשים נהיים לאנשים טובים ברובם הגדול

(ראו את זה במלחמה שאותו נוער לשעבר שקיטרו עליו קם כמו אריות והגן על עם)

אני לא ידעת אם יש פה בכלל נוער שלא נכנס בצמ"ע😅😅

בכבוד, גורל העולם תלוי בידיכם

בצמ"ע אין כמעט נוער, אם בכלל, אבל יש עדיין קצת אנשים פה בפורומים שנמצאים בכל מיני פינות מוסתרות

וטוב אני עדיין לא גיליתי אותם😅

למרות. שאני בגבול בין נוער לצמה

אני בד"כ לא כ"כ זמין באינטרנט...

אבל העיקר הרצון

חחחח

אם לקרוא לזה בעיה,

אבל בשביל זה יש את בין הזמנים

אין על ביה"ז

אבל ברמת יעילות שלי זה עדיף ככה

לרוב החופש בתיכון ארוך מידי ואתה מאבד את זה

אבל הגיוני שהייתי באמת ממצה אותו

ביהז באמת קצר, על הממוקד אני לא יודע

שאף פעם לא היה לך חופש ארוך?

יש את עין סמיה מעיין חדש ליד כוכש, טוב מאד ויחסית נגיש, יש את עין ראשש פחות נגיש ופחות אנשים, מגיעים דרך מלאכי השלום, יש את הבריכות החדשות בבקעה שדי קרובות לשומרון בריכות הורדוס בריכה ענקית 40×40 מטר בערך גבוה יפה קצת חם, כמובן מלא אנשים אבל תמידיש פינה ריקה במים בגלל הגודל.

באמת שמעתי דברים טובים על עין סמיה, (וגם שיש שם עגלת קפה🙃🙃)

לא מכיר את העגלה קפה האמת

נראלי זה יותר בכיוון של "מצב הנוער בימינו"

מתוך כמה,

שקשורה לכותרת.