בס"ד

מי אמר שבמשך ה3 שנים האלה הם יישארו יחד?

סתם תירוץ והתגרות בגורל.

תקראי לא רק את הכותרת.. ויפה על האיפוק אני מעריך את זה..

ולכן יש לי מה לרדת..

טוב נדבר.. חחחח |חכה חכה|

לדוגמא לאחי יש חבר שמתארס עם חברה שלו... והם היו יחד מהשישית... הזוי משהו...

וזה לא אומר שכדי...

בס"ד

זה לא אומר שזה נכון.
כי תכל'ס, באותה מידה הם יכלו להיות ביחד גם אח"כ ולהתחתן.

יש לי מורה שהיא ובעלה חברים מכיתה ח' ...

ז-ה הזוי...

האם א ת ם הייתם עושים את זה.

מעולם לא היינו אנשי חינוך נשואים כדי לקבוע אם זה טוב או לא...

חברות מלכתחילה לא אמורה להיות!

כל הבעיות שבאמצע.. אני לא יפרט עכשיו..

למה להיות חברים.. אם מלכתחילה החתונה המיועדת היא עוד הרבה זמן?

למה לגרום להתחתן מוקדם (לפני הזמן) רק.. כי אין כוח לחכות???

לא שלא יובן דברים לא נכונים מדברי.. אני בעד להתחתן מוקדם.. אבל "בעיתו ובזמנו"..

אני מכירה כמה שהתחתנו רק בגלל שלא יכלו יותר לחכות כי מהשישית הם ביחד.. מי אמר שהם מוכנים..?

א. קשה חבל על הזמן לישמור על כל הגדרות ולא ליפול.. מי אמר שהם יצליחו?

ב. בגיליים האלו כל אחד בונה את עצמו וכשהם ביחד הם בונים את עצמם באותה הדרך ולא תמיד זה מתאים לשניהם... אם חס וחלילה הם יפרדו אחד הצדדים ימצא את עצמו לבד בלי דרך חיים שהוא בנה לבד ובטוח בה מה שיכול לישבור בצורה מטורפת!

ג. עכשיו אני מדברת מהצד של הבנות-נערה בגיל הזה צריכה לחזק קשרים עם החברות שלה וגם לילמוד ולחיות! חבר

חבר אומנם יקשיב לה אבל החברות יבינו הרבה יותר טוב.... והיא גם תפסיק לילמוד...(אני מדברת מניסיון)

אם היא צכה להרגיש שיש מישהו שאוהב אותה ודואג לה בישביל זה יש חברות!

ואם הם באמת מתאימים אז הם יחזרו אח"כ אחד לשניה...

לענ"ד

א. אין מה להגיד זה קשה..

ב. בקשר חיובי יש בנייה הרבה יותר ממה שהייתה בונה לבד ולפעמים אתה תלוי בקשר ככה שאם תפסיק אתה לא תיבנה יותר מידי.

ג. בקשר חיובי אתה לא מפסיק ללמוד כדי לדבר עם החברה, היא נותנת כוח ללמוד.

אם בגלל הקשר אתה יותר טוב אז הוא חיובי, ואם במקום זה נמצאים בדיכאון כי אי אפשר לדבר עכשיו מדברים במקום ללמוד ובכללי מדרדרים אז אין שום מקום לקשר.

א. קשה.. אה?! אז למה להכנס למסכת שלימה של ניסינות שאתה מביא אותם לעצמיך???? זה אבסורד...!

ב. מזה לא!!!! אין דבר כזה קשר חיובי בגיל הזה.. להיות תלוי בקשר בשביל הבניה האישית..

זה הסתכלות מעוותת.. שהרי ברור שהיית מתפתח לבד.. וגם אם פחות טוב..

 בטוח שמבחינות אחרות.. זה היה יותר מוצלח!!

יאללה זה סתם תירוצים.. "הבניה המוצלחת= בשתיים"!!!

ג. אפשר לדבר  גם עם חברים ולא רק עם בנות.. וגם אם אתה צודק במידה מסוימת..

זה לא חייב להיות עם קשר רציני שיוביל לבעיות!!!!!

לסיום-- אני לא מסכימה איתך..

חחח... 

בס"ד

הדברים שאני אומר, הם מתוך מבט די רציני על הדברים, מתוך בירור דעת ההלכה, ומניסיון של הרבה מאוד חבר'ה.

יש מושג שנקרא "ספחי שביעית". זה מושג הלכתי במקור, שהיום עשו לו פארודיה צינית, לחבר וחברה מהשביעית שכשהבן מגיע לישיבה, הם מתחתנים...

אני מכיר הרבה זוגות כאלה. ולאשתו של חבר טוב שלי, יהיה יומולדת 18 עוד שבוע בעז"ה. יש להם תינוק ממש ממש חמוד...

אני מכיר גם הרבה כאלה שהיו חברים. כמובן, הכל למטרת חתונה (צדיקים...) ו.. כמה נפילות היו באמצע... כמה ווכוחים על כלום. בסוף הם נפרדו, לאחר שהתפתח קשר רגשי עמוק- סתם...

הלכתית, זה בעיה לא פשוטה. חברות זה אסור הלכתית. איך שלא מסתכלים על זה.

בנוסף, האם זה חכם?! הרי, למה הם לא מתחתנים עכשיו? כי הם לא מתאימים, והם רוצים להתבגר בשנים האלה. אז, מי אמר להם שהם יתאימו אחד לשני גם אח"כ?

אם זה לא היה ברור למישהו - כותב השורות דוגל בנישואים בגיל צעיר. כמאמר הגמרא בקידושין "האי דעדיפנא מחבראי, דנסיבנא בשיתסר. ואי הווא נסיבנא בארביסר, הווא אמינא לשטן גירא בעיניך" (זה שאני עדיף מחברי, זה בגלל שהתחתני בגיל 16, ואם הייתי מתחתן בגיל 14 לא הייתי מפחד מהשטן). אבל, כדי שתהיה חתונה צריכים חתן וכלה, ולא סתם ילדים קטנים שמשחקים באבא ואמא. צריכים להיות מוכנים לחתונה. צריכים בגרות נפשית (וכן, זה כולל גם להבין, שגיל 17 זה לא הזמן לרוב האנשים). צריך לחנך את עצמך מגיל צעיר. לא לבזבז את החיים!!!

מי שרוצה הרחבות, ביאורים וכו'- באישי...

בדור שלנו להוציא אנשים בודדים (הרבה פחות מאחוז) - אף אחד לא מוכן בחתונה בגיל צעיר.

הייתי ממליץ להם: א. להתחיל עם החברות בעוד שנתיים.

ב. להתייעץ עם רב.

להתחתן אחרי שמינית..

אבל אם אתם חברים.. בכיףף..כאילו אין בעיה..

אב אל תיהיו יחד בשביל להתחתן מתישו..

תהיו יחד כי טוב לכם יחד..לא במטרה לחתונה..

לא למטרת חתונה? סתם לזרום? מה הם חילונים?

לאאאאאא אל תתאהבו בשביעית! טעות חמורה! עשיתי את זה ואני מצטערת על זה מאוד.

גם אני חשבתי שנתחתן ובסוף זה לא קרה, צריך לחכות לזמן המתאים..לשידוך המושלם(:

גייטל רייזל.מה הקשר בין אנגלית למה שאחד מאלף כתב?

נשגב מבינתי,ממש ככה

סתם...

אני שונאת שמתחתנים מוקדם...

למרות שדווקא אצלנו באולפנא יש בנות שמתחתנות בגיל 17 (אומנם לא הרבה אבל יש)

מה נראה לאנשים שהפ מתחתנים בגיל- 17?- אתה עדיין תינוק....

הבעל הוא היה מדריך של הכלה והוא חיכה שהיא תתבגר ואז כשהיתבגרה הם היתחתנו......

זה מגעיל!!!!

ולמה לילדה בגיל הזה יש חבר שגדול מימנה בעשר שנים?!!?

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...