האם רמות הכיתות צריכות להיות לפי שכבות גיל כמו המצב היום? או שמא רמות הכיתות לפי רמת ידע? יענו, לדוגמא, אדם שבמתמטיקה הגיע לרמה גבוהה יעלה כיתה במקצוע המתמטיקה ואז יוכל לווצר מצב שבכיתה אחת יהיו תלמידים בגילאים שונים...
נמקו, פרטו, הוסיפו ובעיקר תתדיינו...