שמכעיס אותם שאמא או אבא אומרים להם מילים טובות ושהם אהובים וכו' ממש תופעה מוזרה... והם אומרים שזה לא נעים להם.. כנראה מביך אבל עד כדי כך?!?
אשמח לתובנות ועצות..
בצורה מתונה ואמיתית, שהם יכולים יותר "לעכל" אותה. לתת פידבקים כנים, "רציניים", על דברים טובים שעשו וכד'.
ואהבה אפשר לשדר בעצם היחס, גם בלי לומר את זה.
יכול גם להשתנות עם הגיל. כדאי לעקוב.
דבר שני, יש דבר כזה, ילדים שהמילים הללו מבלבלות אותם, "מציפות" אותם... "יקים" קטנים כאלו.. כמו שיש ילדים שרגישים למגע. לפעמים לוקחים מאד ברצינות כל מילה - ואז זה יותר מידי... לפעמים מאד צריכים את הסדר הפנימי שלהם, וזה מערער אותו קצת.
ואז, הדרך לקרבה ולהבעת האהבה וההערכה, שהם דברים מאד מאד חשובים, היא קצת יותר במתינות. כמו השקיה בטפטפת.. שילד יכול לעכל את זה.
"לעקוב", הכוונה שיכול להיות שעוד כמה זמן לא יהיה כך - ואז הילד דווקא היה רוצה את המילים הללו..
אם זה ייראה לך לא קשור אז זה בסדר.
1. יכול להיות שילד היה עסוק במשהו
2. אולי זה מול אנשים זרים בצורה מביכה מדי
3. אולי הוא נעלב על משהו באותו רגע
4. אולי זה בא ביחד עם איזו דרישה או ציפייה
5. אולי זה היה נשמע כמו יישום תרגיל ולא באמת
6. אולי הורים יותר מדי חונקים עם אהבה שלהם
יש ילדים שמרגישים שזה כמו מניפולציה של ההורים
שבמילים הם אומרים אנחנו אוהבים אבל בהתנהלות המעשית עם הילד הילד מרגיש מסרים אחרים ואז זה מעצבן אותו שאומרים לו אנחנו אוהבים אותך. מבחינתו זה כאילו - תוכיחו את זה במעשים, לא בדיבורים.
הגיוני שהוא חש ב'צורך' להרגיש עם ההורים כמו חבר, או סתם אדם קרוב. ולא כ'הורים שצריכים להביע אהבה' ולכן הם אומרים לו את זה.
או שזה מרגיש לו ילדותי להיות נאהב ומוחמא מ'אמא ואבא'.
אפשר לבטא הערכה באופן מעשי- התנהגות שמתייחסת אליו כאדם בוגר, לדבר, לשתף.. גם מהצד של ההורה. ותוך כדי השיח להתייעץ איתו ולפרגן טיפה טיפה.. בהשחלות.
במצב כזה לדוגמא: וואו! איזה ילד חכם אתה, ממש שמחתי לשמוע.
הוא ירתע. קרוב לוודאי..
אבל תוך כדי השיח בתגובה לאמירה שלו זה יראה שונה.(אתן שיחה מדומה..)
ההורה: אני באמת לא יודע מה לעשות עם החבר לעבודה. הוא מתסכל אותי. (ד"א זה חשוב לתת רגש אנושי שהגיוני שהילד יחוש בנוח לשתף גם רגעי תסכול שלו. וזה ירים לו שהאבא החזק וכו רואה בו פרטנר לשיתוף)
הילד: טוב... אולי תביא לו סוכריה מחר.. (ילד מייבש
)
ההורה: ממ חכם... כן אני באמת יחשוב על זה. אולי אני לו מספיק מראה לו חיבה..(לזרום עם הילד)
גם באופן כללי על אמירות שלו.. והתנהגויות, ממש בקטנה-מילה שתיים. ובלי שישמעו יותר מידי.
חוץ מזה.
אם הוא מתעצבן ונרתע כנראה הוא לא רוצה להראות שהוא חפץ בזה.
לא צריך לפחד, זו תופעה הגיונית.
אני לא בטוחה שזה נכון לנהוג ככה. אבל אולי 'לשחק אותה קשים להשגה'.. להפסיק עם הפרגונים שמעצבנים אותו כביכול, ולהמשיך עם המילים הטובות בקטנה. זה יגרום לו להוסיף התנהגות טובה ושייח... והוא כן יחוש הערכה.
בהצלחה
גיל שנתיים הנורא
V.I.Pאחרונהאנחנו הורים ל 7 ילדים גרים היום בשכירות ברמלה, בגרעין התורני ומחפשים להשתקע במקום עם קהילה תורנית אבל לא לוחצת. בגלל שאני עובד בבני ברק, מחפשים מקום שמצד אחד המחירים עדיין שפויים ומצד שני לא רחוק מידי מהעבודה. חשוב לנו קהילה תורנית שמשקיעה בילדים ונוער.
נשמח מאד להמלצות ☺️
לא מצאתי פורום מתאים מקווה שפה אפשרי
שלום בעלי נפטר יש לו ילדים קודמים
לנו משותפים
הכל היה בסדר לא ראיתי את זה בא
סעדתי את בעלי בזמן שילדיו קודמו בעבודות
אימא שלהם הילה חכמה הגיע חטפח בו בבית חוליל לגבות טת הילדים מול המשפחה שלא תראה שלא באים
ואני לא יכלתי לעבוד
כי גם לא רציתי בעלי קודם להכל
מבעל חזק שלא היה חולה אף פעם לא ראיתי אותו שוכב עם חום או משהו דומה לא כדורים כלום
עובד פיזית קשה כל חייו
לא יכולה לפרט הכל
שמר הכל בפנים עד שהגיע למחלה ומהר הלך
ילדיו רצו מידע על כל דבר
על עורך דין שמטפל אפלו אני ובעלי לא התענינו
לא הבנתי מה ילד שבקושי רואה את אבא שלו מתענין בקצבה
מאשים אותי שאני יודעל אל כל המידע
אין לי תו ירודה לא נותנים מידע גם לאישה
אבל הם בשלהם
עכשיו הכל מובן הכינו את הקרקע
ילד שכל חייו לא הספיק לו מה שנתן רצה עוד
עגשיו מרגיש שיכול להכניס לי
אני לא בתחרות
הם יושבים מולי ומחלקים את הבית
החלק שהם לא הבינו שאטאמטית הבית נאשם על שמםץ מי שמדריך אותם מהמשפחה לא מבין ולא אמר להם
הם אמרו לא נוציא אותך מהבית
לא בטוב לב,בהתנשאות
פה שתקתי
שאני רצתי עליו בעלי עבד ואני נלחמתי לקנות אותו כן מפרנבס עיקרי
כי לא היה שעות בבית וכל עול הבית היה עלי עד שהתמוטטתי בעבודה
ועבדתי פחות
לא היה לו עזרה משום צד
המשפחה שלו ידעה על מצבו הקשה
ולא באו לבקר פעם אחת
לא יצאו לקפה או שהבאו אליהם
רק רצו שנפכש במסעדה פעם בחודשים
אבל הוא לא יכח רצו לעשות וי
התנהגו אלי לא מכבד בבית חולים
קראו לי בשמה של,גרושתו
ולא אמרתי כלום
בעלי גוסס והם אבים איתי מולו
שתקתי
אבל הילדים שלו איתם יד ביד
אז גם אני שינתי את גישתי ואהיה בקשר עם משםלתן גם לי יש,ילדים
אימא שלהם השחקנית הראשית פה
הראתה לי שהיא איתי
ותקעה לי סכין בגב חיממה את הילדים שלא מבינים הרבה
על התערבות בכל נישא
לקחה את הפיקוד על משפחת בעלי לא ידעתי שהיא כל יום מדווחת עלי היתה מגיעה כאלו לעזור
ומדווחת הכל לא הבנתי למה המשפחה שלו לא מתיחסת
אלי
אני איתו בכל הטיפול והם לא מתיחסים אלי רק לגרושתן אפלו קוראים לי בשם שלה
בשבעה היא לא יכלה לראות שברים חברים של בעלי הכל רצתה לדעץ להתערב
היום הילגים שלו מתנהגים אלי כאלו זהו
הוא מת את כלום
רוצים את חלקם לא מוותרים על כלום
אני לא גרה בבית ויש להם פה זכות
הכי כאב לי שהם התנתקו מאחים שלהם
ובקשר טוב עם המחה שלא ביקרה את האבא כי הם בדיור כמוהם
לא הבנתי איך אני הרעה פה
מה עושים אין לי עורך דין כל מי שהגעתי אליו לא היה בטוח במצב
חיבת עורך דין שיתן לי בטחון
אין פה מיילוינים אבל יש לי ילדים קטנים ואני לא בריאה מצבי לא ממד טוב נםשי פיזי
תפני לעורך דין.
לחוק לא אכפת מרגשות ומי מסכסך.
אם מגיע להם, מגיע להם, מה ששלך יהיה שלך בעזרת עורך דין טוב שישיג לך אותם.
שלום וברכה,
חשוב לי מאוד לשתף בנס עצום שנעשה לנו.
לביתי הקטנה חולשת שריר בעין הגורמת לפזילה, לאחרונה הפזילה החמירה ונוירולוג מומחה הפנה אותנו לבדיקת הדמיה של המוח בהרדמה.
הילדים הם האוצר הגדול ביותר שלי והתפללתי לבורא עולם שיעזור לי לחזק את הביטחון והאמונה ולהילחם בפחד ובחששות שהרי הכל מאיתו יתברך מאבא מלך העולם.
ב"ה הבדיקה חזרה תקינה וקיבלנו את התוצאות מבלי להמתין את כל זמן ההמתנה המקובל.
"הודו לה'כי טוב כי לעולם חסדו" תודה רבה ריבונו של עולם,
כמה חשובה ויקרה הבריאות , כלום לא מובן מאליו .
בתפילה לבשורות טובות ישועות וחיזוק הביטחון והאמונה והקשר התמידי לריבונו של עולם והבנה והכרה בכל הטוב שבורא עולם עושה איתנו.
שלום רב,
שמי חוה.
אני בהחלט מבינה שהפורום הזה לא בנוי לשליחה של שאלוני מחקר, אך אני לא יודעת לאן עוד אפשר לפנות.
אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמינריונית מפצים את השאלון מחקר שלנו כדי לסיים בהצלחה את לימודי התואר הראשון באוניברסיטה הפתוחה.
אנחנו מחפשים אנשים עם ליקויי למידה אשר מתבטאים בדיסלקציה או בדיסגרפיה או בדיסקלקוליה, אשר מילאו להם 18.
אנחנו צריכים עוד 21 תשובות של אנשים עם ליקויי למידה לשאלון שלנו, אשר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.
האם יש בקרבתכם אנשים שיש להם ליקויי למידה ומעוניינים להשתתף במחקר או שאתם עצמכם עם ליקויי למידה שפירטתי בשורה למעלה?
אולי אתם מכירים מקומות לאן אפשר להפיץ את השאלון שלנו?
אם כן, אנחנו נשמח לכל עזרה אפשרית.
השאלון אנונימי וקל. אנחנו נתנו זמן מענה עליו עד 30 דקות, כך שלא צריך למהר לשום מקום ולהילחץ מהגבלת זמן.
קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית
תודה רבה לכם בכל מקרה.
יום טוב ונעים לכולם.
אנחנו צריכים עוד 20 תשובות מאנשים שיש להם לקויות למידה המתבטאות בדיסלקציה, בדיסגרפיה או בדיסקלקוליה!
תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.
תודה רבה. יום טוב.
מי שיש לו רעיון למי הכלבים שייכים שיפנה אלי בבקשה באישי
עד היום לבש ארוך בקיץ,
מסכן שכל החברים בגן עם קצר מרענן - הוא חם לו עם ארוך.
אבל כשהוא עם קצר בשרוול/במכנס הוא מתחיל לגרד כי זה נגיש…
עם השנים למדנו יותר להתנהל עם האטופיק ועכשיו ההתפרצות במצב סבבה
מפחדת לקנות לו מלאי של קצר ולהתבאס (מה שקרה קיץ אחד שפשוט מלא כסף הלך לחולצות שלא השתמש…)
לא יודעת להגיד כי כל החורף סתיו לבש ארוך
בקיצור, באיזה גיל כבר יכלתם לשים להם קצר בקיץ? אם בכלל…
לילדים שלי היה, אבל לא זוכרת שגירדו הרבה.
ומציעה לך לשאול בפורום הו"ל, שהרבה יותר פעיל.
אם העור בסדר והוא לא מגרד, לקנות לו גם קצר.