
שר האוצר ויו"ר מפלגת ישראל ביתנו נשא דברים בפתח ישיבת סיעתו בצהריים (שני) והתייחס למלאת שנה להקמת הממשלה.
"אם אני משווה כל פרמטר כלכלי, צמיחה, גירעון, יחס חוב תוצר ואבטלה, אפשר לומר שאנחנו נמצאים במקום אחר לגמרי. מבלי להתייחס לנתונים הכלכליים רק אחזור ואומר, אם מישהו היה אומר שאנחנו ב-13 ליוני נהיה באפס גירעון, אף אחד לא היה מאמין ואף אחד לא היה לוקח את זה ברצינות. זה שאנחנו תוך שנה ירדנו לגירעון שמזמן לא היינו שם זה רק מראה על היכולת וההישגים של הממשלה", אמר ליברמן.
הוא כינה את יוזמות האופוזיציה להעלאת שכר המינימום "פופוליסטיות". "להעלות שכר מינימום בבת אחת ביותר מ-30 אחוז ל-40 שקלים לשעה, צריך להבין את המשמעות - המשמעות היא שנראה את המעסיקים סוגרים את העסקים, מפטרים את העובדים, ומעסיקים שכן ימשיכו לעבוד התוספת בעלויות תתגלגל בסופו של דבר לצרכן, כלומר נראה גם אבטלה וסגירת עסקים וגם אינפלציה. לכן הגישה הזאת היא בלתי אחראית, מי שראה מה קרה בסוף השבוע בבורסות בניו יורק ובבורסות בתל אביב אתמול, צריך להבין שאנחנו נמצאים במצב חירום כלכלי ומצב חירום עולמי".
"כשאני מסתכל על תביעות השכר במשק, כרגע במשק 41 מיליארד שקל סך תביעות שכר מכל הקבצות והמגזרים. אני מדבר גם על הסתדרות המורים, על נהגי התחבורה הציבורית, עובדי סגל בכיר באקדמיה וכמובן גם על הרופאים. אם אנחנו נמשיך לעבוד בצורה פופוליסטית אנחנו נדרדר מאוד. אני מבין לליבם של הרבה משפחות שמרגישות קושי, יש עליית מחירים וכמו שאמרתי המצב הכלכלי לא פשוט, אבל האלטרנטיבה הרבה יותר גרועה, האלטרנטיבה היא הידרדרות מוחלטת, לכן אנחנו חייבים לשמור על מה שיש", הוסיף ליברמן.
ליברמן נשאל גם על המגעים בין האוצר למורים ואמר: "שואלים למה אין התקדמות עם הסתדרות המורים? אנחנו תומכים בהעלאת השכר של מורים במדינת ישראל אבל הסתדרות המורים לא רוצה לנהל משא ומתן, מה שהם רוצים לנהל זה מתן ומתן. כמו שאנחנו מוכנים לנהל משא ומתן על שכר המורים כך אנחנו רוצים גם לנהל משא ומתן על סנכרון החופשים בין מערכת החינוך למשק הישראלי, אנחנו רוצים לדבר על גמישות ניהולית, על היכולת של מנהלי בתי הספר לחתום חוזה אישי עם מורה מוכשר שרוצים להביא אותו לבית הספר. אבל כשאומרים לנו מראש שכל נושא הסנכרון וההתאמה של החופשים בין מערכת החינוך והמשק הישראלי לא נמצא על השולחן אז איזה מין משא ומתן זה. אני מקווה שאנחנו אכן נצליח לשכנע את ראשי הסתדרות המורים לנהל את הנושא ברצינות".
