על הרצל חסידות עליה איסלם וכל השאר
בבקשה חים מאושרים
למשהוא יש סיכומים בהיסטוריהשוש14
לי יש אבל זה ארוך....כל הזמן שמח
דבר באישי...
יש בפורום נסיונות פעילים...חיוכים
אין, זה לא היה במיקוד..הסנה-בועראחרונה
בגרות בהסטוריה כתה יא!!אור-אל!!!
משהו יודע אם צריך ללמוד את הגורמים שעיצבו והשפיעו על הציונות בארצות האיסלם??
או שרק צריך את אלגיר ומרוקו בלי דברים כללים?!!!?!
תודה=)
כןן בטח צריך!לירזושש
כן חיבים...כל הזמן שמחאחרונה
כיתה י'...HELP*sapir*
מישו יכול להגיד לי איזה שאלון כיתה י' עושים??
כאילו אנחנו לומדים על החסידות, עליה ראשונה, אמנספציה וכל זה....
29106e1l0a5d
סבבה תודה..*sapir*
...חסה :)
זה לא נותן ליחסה :)
תוכל לרשום את זה בבקשה?
וזה?e1l0a5dאחרונה
http://meyda.education.gov.il/mikudim/62010/Interni/jews/Mikud%20INT-HISTREL-(10).pdf
פשוט זה pdf, קצת בעייתי לכתוב אותו...
פשוט זה pdf, קצת בעייתי לכתוב אותו...
לא כדאי לך..טל
זה פווול חומר ויהיה לך ממש קשה להשלים חומר של שנתיים... ואם אתה כבר רוצה לעבור מגמה, תעבור למגמה יותר קלה.
יש מצב כן..שמחה ואמונה
אם אתה אוהב ביולוגיה אז תעשה את זה.. אם לא אז חבל לך על הזמן.. כי זה פוול חומר..
חברות שלי עושות את כל ה5 יחידות בשמינית.. והן התחילו ללמוד מ י'
אם אתה יכול להשלים מהיום את כל החומר אז למה לא?..
כןזה אני היועץ
אני בי"א והשנה המורה החליטה לא להגיש אותנו לשום יחידה בביולוגיה,היא אמרה שזה עדיף.
ז"א ששנה הבאה אני אצטרך לעשות את כל היחידות. אז לא ביג דיל.
אפשרי אבל קשה...ת.מ.
אנחנו עשינו שנה שעברה שאלון אחד והשנה כל השאר...
השאלון של שנה שעברה מורכב מחומר ברובו מחומר של השנה ברמה יותר נמוכה לכן זה בהחלט אפשרי.....
הבעיה העיקרית זה איך תספיק להשלים את כל החומר אבל גם זה לא בלתי אפשרי במיוחד אם יש לך את הגישה לנושאים כאלה וראש די ראילי.....
מלא בהצלחה והחלטות טובות....
השאלון של שנה שעברה מורכב מחומר ברובו מחומר של השנה ברמה יותר נמוכה לכן זה בהחלט אפשרי.....
הבעיה העיקרית זה איך תספיק להשלים את כל החומר אבל גם זה לא בלתי אפשרי במיוחד אם יש לך את הגישה לנושאים כאלה וראש די ראילי.....
מלא בהצלחה והחלטות טובות....
איך לומדים משהו שיכנס טוב טוב לראש ולא יצא יותר?מחכה לגאולה
דופקים את הספר על הראש חזק חזק ואז אולי זה יעזור..ת.מ.
הלוואי והייתי יודעת נראה לי אין דרך....(סורי על הייאוש....)
אם למישהו יש רעיון אני גם ישמח....
אם למישהו יש רעיון אני גם ישמח....
אני עושה ראשי פרקים וכותרות1hadar1
ואותם משננת ואז קל יותר לזכור כי זה ממוקד יותר...
כמובן שצריך גם ללמוד את כל החומר...
לשנן בעל פה..טל
ככה אני עושה, רק את הדברים שנראים לי חשובים.. (אבל כמובן שצריך בשביל זה גם זיכרון טוב..)
תנסי את זה:אילה שלוחה
יש מצב שמשהו מכאן יעזור לך....
עוד דברים שעוזרים - מקווה שאני לא אחזור על מה שכתוב שם
* שמעתי שעוזר ללמוד בעמידה
* ללמוד גם בצורה ויזואלית - תרשימים, צורות וצבעים
*ללמוד בצורה תלת ממדית - למשל אני זוכרת שכשלמדתי עם חברה הלכות שבת אח שלי הקטן היה ה"פלטה" ועליו שמנו כל מיני דברים בתור "סירים"
* לחבר שירים על החומר
ואולי הכי הכי - לנסות להתחבר לחומר. ואם זה קודש - גם לקיים!!
ב"הצלחה רבה בע"ה!!
אני עושה לעצמי מילות קוד שיזכירו לי.-נאוה-אחרונה
אני חייבת את המיקוד בתנ"ך.... למישהו יש?בת אל123
אני לא מצליחה להוציא את זה מהאתר של משרד החינוך... האינטרנט שלנו.. יש לו בעיות....
בקיצור, אז יש מצב שמישהו כותב את הפרקים שצריך?
אני צריכה את המיקוד של השאלון השלמה ל-5 יחידות... {כיתה י"ב...}
תודה רבה...
אני מקווה שתענו מהר, זה די דחוף...
הנה הוא..... בבקשה!ת.מ.
דברים:ט"ו-כ"ד,כ"ו,ל"ב-ל"ג.
איוב:ג,ה-י"ג,(י"ד),ל"א,(ל"ב),מ"ב,
ישעיה
ל"ח-ל"ט),מ,מ"ב,נ"ב-נ"ג,(נ"ה),נ"ח.
תהילים:ע"ג,ע"ט,פ"ג,פ"ד,(קל"ז),קל"ט.
יהושע:ז-ט,כ"ד.
שופטים:ד-ח,י"ח.
שמואל א':ח,ט"ו,י"ז,כ"א-כ"ב,כ"ד,כ"ח.
שמואל ב':ט"ו,י"ט,כ"ד.
בהצלחה!!!
איוב:ג,ה-י"ג,(י"ד),ל"א,(ל"ב),מ"ב,
ישעיה
ל"ח-ל"ט),מ,מ"ב,נ"ב-נ"ג,(נ"ה),נ"ח.תהילים:ע"ג,ע"ט,פ"ג,פ"ד,(קל"ז),קל"ט.
יהושע:ז-ט,כ"ד.
שופטים:ד-ח,י"ח.
שמואל א':ח,ט"ו,י"ז,כ"א-כ"ב,כ"ד,כ"ח.
שמואל ב':ט"ו,י"ט,כ"ד.
בהצלחה!!!
ווואווו! לא ציפיתי שמישו יענה לי!!!בת אל123
ת.מ. תודה ענקית!!!1
רק שאלה:
מה שכתבת זה מה שיש או מה שאין?
תודה רבה!
שלא תעזי לקנות מיקודית בתנ"ך- דבילי!פוטצקי
אמ... כן!*#&למה?!*#&
המיקודית מיותרת ולא עוזרת -המורה שלי הסכימה איתי.
אבל זה רק בתנ"ך, בשאר המקצועות היא מאוד מומלצת!!
המיקודית של "אנקורי".אנונימי (פותח)
בס"ד
ל-x, שלום.
אחת מתלמידותיי הפנתה אותי להערותיך כאן על המיקדית,ורציתי להבין ממך יותר,על סמך מה החלטת
כנ"ל. אני מבין, שב"ה אינך נזקקת למיקודית,כי את שולטת יפה בכל ה"חומר",ובאמת-אשרייך.
אבל האם יצא לך,וגם למורתך,לעיין בחוברת בעיון,לפני קביעת הדעה עליה? לצערנו,לפעמים אומרים
דברים מבלי לבדוק,וחוטאים בהוצאת שם רע לשוא.
אני מקבל ב"ה אינסוף תודות, על שסייעתי לרבים להצליח בבגרות,או להצליח טוב יותר.ואולי התלמידה
שביקשה עזרה,הייתה נעזרת בה מאוד? אך את,אולי מבלי לעמוד על טיב המיקודית,מנעת זאת ממנה?
המיקודית נועדה לעזור לתלמידים,שלא למדו בכיתה את כל החומר,והיא "מגישה להם אותו כאילו מורה
פרטי מסביר להם פסוק פסוק,בהעמקה.אין בה סתם סיכומים,אלא ביאורים,בדומה ל"קהתי" על המשנה.
כמו כן יש לרוב הספרים שותי"ם ממבחני בגרות,ומתכונת לתרגול.
אני בטוח,שגם את,וגם מורתך,יכולים למצא במיקודיות חידושים מעניינים,להרחבת בידע,רק אם תואילו
לעיין בה ברצינות.
אם אתן כן מכירות את החוברת מקרוב,אשמח לקבל הערות "בונות",כי מלאכתי טרם נשלמה,ואני
משתדל להוסיף ולשפר.
בכבוד רב!
מ.אדלשטיין
המחבר
^^ המקודית מאוד מאוד [!] טובה.אח..
אין, אחד הטובים ביותר.
משנה שעברה, ו - מהשנה ב"ה.
הרב מנחם אדלשטיין, באמת תודה רבה לך.
הרבה מאוד מאוד מהציון שלי זה בזכותך.
ציון אנחנו מדברים?!..
לא כל כך אכפת.
הרבה מהידע שלי בתנ"ך זה בזכותך.
אישית, מאוד מאוד ממליץ.
באמת, שווה ממש.
שיהיה בעז"ה לכולנו בהצלחה! 
לנו המליצו לא לקנות אותהלוטמניה
אלה לקנות את המיקודית של השאלות והתשובות מבגרויות.
המיקודית.אנונימי (פותח)
בס"ד
ל"לוטמניה",שלום.
החוברת של ע.עמנואל נועדה למי שיודע היטב את החומר (ראה בהקדמתו לחוברת),ואני מקוה,שאתם אכן במצב זה,ואז המיקודית מיותרת.אבל למי שטרם יו דע היטב את הכתוב,פסוק,פסוק,היא עוזרת מאוד.אני מקוה,שהממליץ אכן מכיר את החוברת,ואת מעלותיה.אם לא,חבל,כי אולי הוא מנע מתלמידים ,הזקוקים לעזרה,להעזר בה.
בהצלחה!
המיוקודית שהמליצו לנו (שו"ת) נועדה רק לחזרהלוטמניה
אחרונה לפני המתכונת/בגרות, בנוסף לסיכומים מהשיעורים.
יש בנות שקנו את אנקורי..
למנחם אדלשטיין, אפשר להסתמך רק על המיקודית של אנקורי להצלחה בבגרות? כי החומר בתנ"ך לא מוגדר ולא כ"כ ברור.
יש בנות שקנו את אנקורי..
למנחם אדלשטיין, אפשר להסתמך רק על המיקודית של אנקורי להצלחה בבגרות? כי החומר בתנ"ך לא מוגדר ולא כ"כ ברור.
המיקודית.אנונימי (פותח)
בס"ד
ללוטמניה שלום.
אפשר גם אפשר להסתמך רק על המיקודית,כי יש בה כל מה שצריך:את הדבר הבסיסי-ביאור הכתוב ביסודיות,שותי"ם,עצות מועילות,ושתי מתכונות לתרגול.מנסיון של 3 שנים,ומתגובות של לומדים רבים,ושל הורים ומורים מרוצים,אני רשאי להמליץ,למרות שאני נוגע בדבר...
אני רק מתנצל על כמה תקלות לא משמעותיות,עקב תקלהי,שלא באשמתי.
בהצלחה!
זה ממש לא נכון...1hadar1
אני קניתי אותה והיא מעולה!
היא עזרה לי בטירוף.. פשוט שווה כל שקל.
הכל שם כתוב בצורה ממש מוסברת
אני ממש ממליצה...
תגובה:פוטצקי
אין ספק שהחומר הכתוב במיקודיות השונות תואם את החומר הנדרש ללמידה כדי להצליח בבחינת הבגרות בתנ"ך.
אך, אין שום סיבה שתלמיד בתיכון/אולפנא/ישיבה ירכוש את הספרים המדוברים כיוון שלומדים זאת בכיתה בצורה המכינה לבגרות, לכן ניתן ללמוד מסיכומים אישיים (או של חבר/ה לספסל הלימודים..) ולהצליח במאת האחוזים במבחן.
מה גם שאין צורך לשלם 40 ש"ח על כל מקצוע עליו נבחנים בבגרות, גם אם הוא נחשב כקשה.
וליתר דיוק, בנימה האישית, אין שום סיבה שהמורה לתנ"ך שלי פחות טובה ממורי התנ"ך בחברות ההכנה לבגרויות.
הבהרה: הביטוי 'דבילי' התייחס לקניית המיקודית ולא לתוכן המיקודית.
כמו כן, לא התכוונתי להשמיץ את רשת אנקורי או כל רשת אחרת ולגרום להפסד כלשהו..
תזכו להגדיל תורה ולהאדירה
אך, אין שום סיבה שתלמיד בתיכון/אולפנא/ישיבה ירכוש את הספרים המדוברים כיוון שלומדים זאת בכיתה בצורה המכינה לבגרות, לכן ניתן ללמוד מסיכומים אישיים (או של חבר/ה לספסל הלימודים..) ולהצליח במאת האחוזים במבחן.
מה גם שאין צורך לשלם 40 ש"ח על כל מקצוע עליו נבחנים בבגרות, גם אם הוא נחשב כקשה.
וליתר דיוק, בנימה האישית, אין שום סיבה שהמורה לתנ"ך שלי פחות טובה ממורי התנ"ך בחברות ההכנה לבגרויות.
הבהרה: הביטוי 'דבילי' התייחס לקניית המיקודית ולא לתוכן המיקודית.
כמו כן, לא התכוונתי להשמיץ את רשת אנקורי או כל רשת אחרת ולגרום להפסד כלשהו..
תזכו להגדיל תורה ולהאדירה
המיקודית.אנונימי (פותח)אחרונה
בס"ד
לפוטצקי שלום.
כבר בתגובתי הראשונה אמרתי,שהמיקודית נועדה לכאלו,שמסיבות שונות,לא למדו בכיתה את כל החומר.ולצערנו ישנם רבים כאלו,בבתי ספר שונים. לא כולם זוכים למורים טובים,וכו'. ואז,אם רוצים להצליח בכל זאת,לא נורא אם מוציאים סכום כלשהו,כי הרי הוצאות ללימוד תורה,"מוכרות" ע"י הקב"ה,כמו הוצאות לשבת,וכו'.
איני מכיר את מורתך,(ואולי כן,תלוי היכן היא מלמדת,או אם היא נמנית על צוות בודקי הבגרויות),ואני לבטח לא יותר טוב ממנה,כי גם אני,שלא כמוה, לא מספיק ללמד את כל החומר,מסיבות שלא תלויות בי...
ובאשר ל"דבילי": על כך נאמר כבר: "חכמים,הזהרו בדבריכם...",כי,כמו שכתבתי לך,אולי מנעת עזרה מתלמידה,שמצבה שונה משלך? אני אמנם הבנתי את כוונתך,(כי לא כתבת:"דבילית"...),אבל עפ"י תגובות שאני מקבל,וכמה מהן קראת כאן,גם לא דבילי לקנותה.אני מבין,שאת תלמידה נבונה,ולכן אני מציע לך לשאול מיקודית,או אם תרצי,אשלח לך (בחינם...),למדי פרק,שניים,ותראי אם לא תלמדי ממנה משהו חדש.
יותר חשוב לי להפיץ תורה,מאשר להרוויח,שהרי מזונותינו מוקצבים...,ולכן אני מגיב כאן,כי,בניגוד לכסף המוקצב לנו כנ"ל,את חלקנו בעוה"ב עלינו "לקנות" בעמלנו.
אני מודה לך על איחולייך,ומקווה,אכן,להגיל תורה,ואולי אף "להאהיב" אותה,מה שחסר לצערנו במחוזותינו.
מה שכתוב זה מה שיש.באג2000
לא, זה לא!!!!!*#&למה?!*#&
המיקוד הזה לא נכון זה סתם שטויות- בדקתי שוב ושוב- זה טעות!!!
הנה המיקוד האמיתי:
שמות: ג ד ו-י יב-יד טז יט-כג לב לד מ
במדבר: ט יא-יד טז-יח כ-כז לא לה לו
שופטים: א ד ו-ט יא יג-טו יח-כא
שמואל א: ד ו-טז כא-כה כח לא
שמואל ב: א ג-ו ח ט טז-כא כג כד
מלכים א: ב ג ח י-יב
זהו זה- אני 100% בטוחה... מקווה שלא מאוחר מדי!!
זה המיקוד של כיתה י'...בת אל123
לרגע נלחצתי עד שהבנתי שזה לא שלי...
תודה גם בשמי!!*#&למה?!*#&
תודה רבה רבה!!!(=א.ש=)
ולא, אני לא הולכת לקנות מיקודית....
ב"ה יש לי סיכומים מעולים....
תודה רבה!
בטעות כתבתי עם השם של אחותי.. סליחה... זה אני...בת אל123
שאלון 004-נאוה-
בס"ד
לא ראיתי שפתחו כבר שרשור כזה, אז אם כן... מצטערת...
מי עשה את שאלון 004 במתמטיקה?
היה לכם קשה?
אצלנו אמרו שהוא היה ממש ממש זוועה!
מעניין לשמוע איך הלך לאחרים.
יומעולה!
אצלנו גם אמרו שהיה מזעזע... אני לא עשיתי 04...~H.L~
גם אני הבנתי ש04 היה זוועה...ח ד ש ה
אני אישית עשיתי את 05 והיה גרוע לאללה!...
אני עשיתי..דווקא היה נחמד.טל=]
אני כבר לא בגיל מזמן...אילה שלוחה
אבל שמעתי שהיה ממש ממש קשה... (לא רק 04)
(ובתור סטודנטית למתמטיקה ממש ממש מעניין אותי לפתור את הבגרויות שהיו - במיוחד את 07. למישהו יש קישור?)
תודה וב"הצלחה!!
קראתי בעיתון...-נאוה-
בס"ד
שמשרד החינוך יבדקו את הטענה שהבגרות הייתה קשה מידי
ואולי הם יעלו לכולם נק'...
אל תבנו על זה כי זו רק השערה שכתובה בעיתון, אבל לכו תדעו.
בהצלחה לכולם בכל הבגרויות
2 שאלותרחלקה
בעזהי"ת.
1. יש תשובות סופיות איפשהו?
2. מתי מגיעים תוצאות? לפני מועד ב'?
1.קישור בפנים 2.בד"כ 2-4 ימים לפני מועד ב'...ת.מ.
תודהרחלקה
עשיתי והיה סבבה, קצת מייגע ומעיק.פוטצקיאחרונה
חומר בביולוגיה 5 יח' יחידה עיונית....ת.מ.
נושא בחירה -הובלה בצמח ובע"ח, הפרשה והגנה
למישהו יש????? אני חייבת דחוף!!!!!!
למישהו יש????? אני חייבת דחוף!!!!!!
תקשיבו, זה פשוט מטורף!!אביב
אנחנו לומדים כרגע לוגריתמים, והתחלנו את מה שנקרא "מערכת משוואות לוגריתמיות - מורחב".
ו...
ב7 בערב אתמול, בשבת, אבא העיר אותי לסעודה 1/3ית. קיצר, ב7 ו3 דק' אני קמה, וקולטת ש3 דקות מאוד ארוכות חלמתי על לוגריתמים!!!!
אני בסיייוווווטטטטט!!!!! 
: D
: D
הסנה-בוער
בס"ד
פעם עשיתי שיעורים במת' תוך כדי סרט כלשהו ברקע, ונרדמתי, וחלמתי שאני צריכה למצוא את המכנה המשותף של המפלצות.. 
חח....אביב
גדוווללל....!!!!
חחחח-נאוה-
בס"ד
גם לי קרה משהו דומה... נרדמתי וחלמתי על מתמטיקה.
לא נורא עוד שבועים בערך זה יגמר
מה תגידו על זה?!?!?!-נאוה-אחרונה
כבר עברנו את הבגרות במתמטיקה
וכבר כמה ימים ברציפות אני חולמת על מתמטיקה!!!!!!!
איזה סיוט!
אני מתעוררת, רוצה לחזור לישון ולחלום על משהו אחר, אבל לא.
מתמטיקה!
( אני אגיד למורה שלי שהיא כנראה החדירה לי את זה עמוק לראש חחח 
)
)"כל המציל נפש אחת מישראל מעלה עליו הכתוב כאילו...ימית1
קיים עולם ומלואו"...
רק לקרוא ולענות זה יציל אותי....
(עניין של חיים ומוות....)
אנשים תקשיבו אני עושה עבודה ממש חשובה לבגרות שלי בתורת חיים....
ואני צריכה את עזרתכם...
כל מי שיוכל לענות על הסקר ברצינות ממש יעזור לי...
הסקר:
שם(לא חובה):
גיל(חובה!!!!):
1.האם יש פרסומת שהושפעת ממנה?
2.מה גרמה לך הפרסומת הזאת?
3. מה הדבר שהכי משך אותך לפרסומת?
4.כיצד הרגשת בזמן ראית/שמיעת הפרסומת?
5. האם שכנעת אנשים לטובת/נגד הפרסומת?
6. האם יש פרסומות שאת זוכר באופן מיוחד?
7. מה גורם לך לזכירה הפרסומת?
8.איפה אתה נתקל בחיי היום יום שלך הכי הרבה בפרסומות?(עיתונים, רדיו, טלוויזיה, אינטרנט...)
9. האם את נחשף לפרסומות בחיי היום יום(לדרג עד כמה מ 1-5)
10. מה דעתך כלפי ההשפעה של הפרסומות על הציבור היום?
בבקשה תענו ברצינות
זה פשוט יציל אותי.... ומצווה להציל אדם מישראל...
אם זו הצלה, לא אכפת לי חיוכים
גיל(חובה!!!!): 15 וחצי
1.האם יש פרסומת שהושפעת ממנה? כן
2.מה גרמה לך הפרסומת הזאת? זו הייתה פרסומת של ילדים עוורים, וזה גרם לי לרחם עליהם ולרצות שיהיה להם טוב...
3. מה הדבר שהכי משך אותך לפרסומת? מי שדיבר היו ילדים קטנים...
4.כיצד הרגשת בזמן ראית/שמיעת הפרסומת? רחמים עליהם, איך יכול להיות שיש כזה מצב מזעזע?
5. האם שכנעת אנשים לטובת/נגד הפרסומת? לא שיכנעתי
6. האם יש פרסומות שאת זוכר באופן מיוחד? כן, את זאת, ואת של יד לאחים...
7. מה גורם לך לזכירה הפרסומת? זאת - זה היה ממש מזעזע לשמוע ילדים קטנים שרוצים שיעזרו להם. יד לאחים - מפרסמים כל הזמן, כל הזמן... בשלב מסוים זה כבר נכנס חזק.
8.איפה אתה נתקל בחיי היום יום שלך הכי הרבה בפרסומות?(עיתונים, רדיו, טלוויזיה, אינטרנט...) רדיו ועיתונים
9. האם את נחשף לפרסומות בחיי היום יום(לדרג עד כמה מ 1-5)
משהו כמו 4...
10. מה דעתך כלפי ההשפעה של הפרסומות על הציבור היום?
השפעה ענקית, כששומעים קולות של ילדים קטנים, כשרואים פרסומות שמעוצבות יפה ומושכות אותך לקרוא, אתה בדר"כ לא מתעלם...
וכן, זה נכנס פנימה ומשפיע, ברור!
מקווה שעזרתי...
אנשים אתם יכולים בדקה לזכות במצווה...ימית1
בבקשה תענו...
------------------------------------
קצת יחס??ימית1
יחס....
ב"הצלחה=)כבוד ועוצמה=)אחרונה
בע"ה
שם(לא חובה):
גיל(חובה!!!!):
1.האם יש פרסומת שהושפעת ממנה?כן..
2.מה גרמה לך הפרסומת הזאת? לחשוב על מה שהפרסומת מציגה..
3. מה הדבר שהכי משך אותך לפרסומת? ההמחשה שלה..
4.כיצד הרגשת בזמן ראית/שמיעת הפרסומת? פחד..
5. האם שכנעת אנשים לטובת/נגד הפרסומת? לא.
6. האם יש פרסומות שאת זוכר באופן מיוחד? כן
7. מה גורם לך לזכירה הפרסומת? ההמחשה שלה..
8.איפה אתה נתקל בחיי היום יום שלך הכי הרבה בפרסומות?(עיתונים, רדיו, טלוויזיה, אינטרנט...) רדיו
9. האם את נחשף לפרסומות בחיי היום יום(לדרג עד כמה מ 1-5) 3..
10. מה דעתך כלפי ההשפעה של הפרסומות על הציבור היום? ההשפעה של הפרסומות גדולה מאוד גם לחיוב וגם לשלילה..
שיהיה ב"הצלחה!!
שאלה בחשיבה הסתברותית 005e1l0a5d
בעיר מסוימת פועלות 2 תחנות מוניות:
מוניות צהובות ומוניות שחורות
בתאונת "פגע וברח" הייתה מעורבת מונית. עד ראייה שנכח במקום טען,
שהמונית הפוגעת הייתה צהובה.
במבחנים שנערכו לעד כדי לבדוק את כושר ההבחנה שלו בתנאי הראייה ששררו בזמן התאונה,
נמצא שהוא מזהה נכון את צבע המונית ב75% מהמקרים.
א. איזה הסתברות גדולה יותר- שהמונית הפוגעת אכן הייתה צהובה או שהמונית הפוגעת
הייתה שחורה?
צהובה.<אריאל>
ההסתברות שזו צהובה ע"פ הבדיקות שערכו לו זה 75/100 ז"א 3/4.
ההסתברות שהמונית שחורה היא 25/100 ז"א 1/4. ההסתברות שזו צהובה גדולה יותר. (תתחיל לחרוש השאלה הזאת לא ברמה של 05)
ההסתברות שהמונית שחורה היא 25/100 ז"א 1/4. ההסתברות שזו צהובה גדולה יותר. (תתחיל לחרוש השאלה הזאת לא ברמה של 05)
מממ...e1l0a5d
ככה גם אני חשבתי, אבל זה לא התשובה... כתוב שצריך להתחשב בכמות המוניות הצהובות בעיר-ולכן לא הבנתי... (אגב, זה רק סעיף אחד)
חסר נתונים, רד מזה.<אריאל>
כל עוד הם לא סיפרו לך כמה מוניות יש בעיר לשתי התחנות, או שהיו מספרים לך באחוזים או משהו. אבל אם זו כל השאלה, כנראה שחסרים נתונים.
זה ממקודית?-נאוה-אחרונה
בס"ד
מאיפה הבאת את השאלה?
בד"כ אם זה מיקודית אמורים להסביר לך איך פותרים...
בהצלחה בכל מקרה...
אווווווף.אמסטי דמתי
קפץ...אמסטי דמתי
שונא מתמטיקה אני מיואש!!!!!!! הכי מעצבן בעולם!!!!!!!!!!!!
מזדהה כל כךךךך1hadar1
יש לי מחר מתכונת ואני לא יודעת כלוםםם
איכסה=/
אני התייאשתי ממזמן...אמסטי דמתי
מי לא?(:1hadar1
במתמטיקה זה או שאתה מבין או שאתה לא
ובמקרה שאתה לא - אבוד לך(:
מזה נכון!!!!!!!!!!!!!!!!!אמסטי דמתי
היי הדר, לא מדוייק-נאוה-
בס"ד
אם את לא מבינה, אפשר להסביר לך
( אבל אני מסכימהשלא הכל אפשר להבין)
בכל מבחן מחדש אני שואלת אותה את אותם השאלות- "איך עושים את זה?"
אגב, סוף סוף מצאתי תגובה שלך באתר..
הקשבתי לעצה שלך והתחלתי להגיב ( אני עדיין צריכה קצת הדרכה...)
יומעולה!
מץמטטיקה.מרב.
בהחלט מקצוע מיותר, חסר כל ערך וחשיבות.
מה ההסתברות שבבגרות יהיה לי גרפים, טריגו, שינוי נושא הנוסחה ומשוואות? נראלי-- שואף לאפס..
מה חבל, שי זה הנושאים היחידים שאני יודעת (ויש גם סטטיסטיקה, הסתברות, הרחבת מושג החזקה [או משו כזה] ועוד דברים שונים ומשוניםם..)
לא לגצרי חסר סכויים!!*#&למה?!*#&אחרונה
אני הייתי ב4 יח"ל, ועשיתי מתכונות של 005 אבל זה היה זוועה, אז נאלצתי בבושתי- לרדת ל3 יח"ל- זה כמו לעשות 1+1 אחרי 005!!!!
אז אל תהיו ראש בקיר ותבדקו מה הכי טוב לכם ומי שלא מצליח ב001 אז שיעשה איבחון ויקבל פטור!! סתם חבל על עגמת הנפש!!
מישהי צריכהת-ה-י-ל-ה
שיעורים פרטיים באנגלית?
חח אני צריכה כסף!
תוך כמה זמן אני יכולה לדעת ציון של בגרות???ימית1
הרבה. הסנה-בוער
בס"ד
עשית בגרות קיץ/חורף?
לפחות חודשייםטל
אם לא יותר..
מפרסמים כל פעם את כל הציונים ביחדבאג2000
את של מועד חורף קצת אחרי פסח,ושל מועד קיץ בסביבות תשרי,חוץ ממת' ואנגלית שמועד א' מתפרסם יום-יומיים לפני מועד ב',ומועד ב'-יחד עם שאר הבגרויות של הקיץ.