שעה וחצי [ולא הכנתי ש"ב באנגלית],ואת בהינף אצבעות על המקלדת מבקשת פה...
אבל הנה אחת שהיא חלק ממערך אלול (זה סתם נראה ארוך,פשוט ההעלאת קובץ לא עובדת לי):
- קטעי קריאה לפתיחה (מתוך "חברים מקשיבים"):
1) חטאתי הרבה. האם יש לי אפשרות לתשובה?
2) אני בת 18 וחצי אני באה ממשפחה שחוזרת בתשובה.. ועם השנים ישתבח שמו רק מתחזקת ומתחזקת..
המשפחה שלי בעיקרון אף פעם לא הייתה מנותקת לגמרי מהדת ומהמסורת כיוון שדת והמסורת היהודית תמיד היו מושרשים בה, רק שב-10 שנים האחרונות הוריי ממש התחזקו..
במשך כל תקופת ילדותי התחנכתי ולמדתי בגנים ובבית ספר יסודי חילוני עד כיתה ה´ כיוון שאז התרחש אירוע משמעותי בחיי משפחתי סבי נפטר והוריי החלו לחזור בתשובה ובעקבות כך הכניסו אותי למסגרת דתית-לבית ספר ממלכתי דתי ובהמשך לחטיבת ביניים ותיכון דתי...
אני מאד כעסתי בזמנו על ההחלטה הזאת של הוריי לא יכולתי לסבול את העובדה שהם מנתקים אותי מכל האישיות שכבר בניתי לעצמי מכל הסביבה והחבר´ה הנורמות והסנקציות שהתרגלתי אליהן כבר...
באותה תקופה היה לי מאד חורה כל עניין החזרה בתשובה שנאתי את הוריי על הצעד שביצעו, רבתי איתם והמצב ממש הדרדר עד כדי כך ששום מילה שאני אכתב כרגע לא תוכל לתאר את הסכסוכים והמריבות שהיו לי ולהוריי בנוגע לדת..
אני לא הייתי מוכנה בשום פנים ואופן לשמוע על תורה וקיום מצוות כלום... והתמרדתי אל הדת שנאתי אותה ועשיתי בדיוק ההפך ממה שכתוב בתורה... ממש ככה.. והכל בכוונה תחילה, כביכול בכדאי "להתנקם" בהוריי "שהרסו לי את החיים" והנחיתו עלי בבום את הדת הזאת...
ועכשיו בדיעבד כשאני מסתכלת אחורה אני נחרדת מההתנהגות שלי... מתוך 10 דיברות שהן בל יעבור עברתי על 9... חוץ מ"לא תרצח" חטאתי בהכל... אני מרגישה רע מאד... אני מרגישה מלוכלכת וטמאה ולא יודעת אם ה' עוד רוצה אותי..
3) שלום,יש חטא מסוים שאני עושה אותו כמה זמן ובכל פעם -שאני נמצאת עוד באמצע עשיית החטא אני מודעת לכך שהוא אסור וכו´ אבל אני בכל זאת עושה אותו כי אני לא מצליחה שלא,מה לעשות?!?!וכל פעם אני מצטערת אח"כ מחדשמה לעשות??אני כבר מיואשת מעצמי!!ובטח הקב"ה כועס עליי כ"כ כי הרי החטא הוא לא בשוגג הרי באמצע עשייתו אני מודעת לכך שהוא אסור!!!בבקשה עיזרו לי!!!!
- משחקים:
1) אני יוצא לטיול
מטרת המשחק: לנחש חוקיות שבחר המדריך.
מהלך: בחר חוקיות מסוימת על פיה תחליט מי יוצא לטיול ומי לא. אמור מה אתה לוקח איתך לטיול (בהתאם לחוקיות). החניכים בסבב אומרים מה הם לוקחים ואתה אומר לכל אחד אם הוא יוצא או לא. על החניכים לגלות מה החוקיות. דוגמא: החוקיות היא מילה בת 3 אותיות. מדריך: "אני יוצא לטיול ולוקח איתי ספר". חניך א' אומר "אני לוקח מימיה" המדריך: "אתה לא יוצא" חניך ב' לוקח כלב והוא כן יוצא וכן הלאה.
המדריכה אחרונה ונותנת לכווולם לצאת לטיול.
2) דפיקה מהירה
מטרת המשחק: להעביר בסבב דפיקת יד על הרצפה בלי להתבלבל.
מהלך: הושב את החניכים במעגל על ברכיהם כאשר ידיהם פרושות קדימה בפיסוק ומוצלבות עם ידי השכנים. בחר חניך שיתחיל וידפוק עם אחת מידיו על הרצפה. כעת הדפיקות יעברו בסבב, יד יד, לפי הסדר, ימינה.
כדאי למדוד את מהירות השלמת הסיבוב.
המדריכה שואלת ילדה שנפסלו לה שתי הידיים – את רוצה לשחק? אם כן,מכניסים אותה שוב.
- סיפור (הצעיף הצהוב):
פגשתיו לראשונה ברכבת, הוא ישב מאובן ועל פניו הייתה נסוכה מן ארשת שהביעה סבל עמוק. אני הייתי בדרכי הבייתה. התיישבתי בניחותא בספסל ממול וכלל לא התייחסתי אליו. אך לאחר שעברנו כמה תחנות והוא יושב באותה תנוחה, הוא משך את תשומת ליבי. הוא היה נראה כה מוזר וכה שונה מכולם. הבטתי בו בתמיהה: שמא היה צריך לרדת והרי הוא לא שם לב, אולי שמא עלי להגיד לו, לנסות לעוררו מקפאונו. אולי לא כדאי והוא עלול להתפרץ בחמת זעם עלי, שהעזתי להטרידו. לא ידעתי מה לעשות עד כי החלטתי לפנות אליו ויהי מה.
"סליחה אדוני" – פניתי בנימוס.
"לאן אתה צריך להגיע?", לרגע לא התייחס כלל לדברי, כאילו לא דיברתי אלה אל הקיר.
פניתי שוב – "לאן אתה מבקש להגיע? אולי אוכל לעזור לך?"
הבטתי אליו בציפייה לראות היענני דבר. כנראה החליט לענות לי, אך בטרם הוציא מילה מפיו הסתכל עלי ומדד אותי היטב. הוא ביקש לבחון אותי, הראוי אני לאימון מצידו או לא, כנראה החליט כי ראוי אני – שכן מיד פתח פיו ואמר: "תודה לך ילד, יודע אני לאן אני נוסע".
"לאן אתה נוסע?" – שאלתי מחדש מאחר ונעניתי.
"אני… אני… אמ… נוסע, זאת אומרת לביתי, הביתה כמו שאומרים היום".
"מישהו מחכה לך שם?" שאלתי בתמימות, הוא החוויר, עברו רגעי דומיה, לא חשבתי כי נגעתי בציפור נפשו של שכני, התחרטתי על שאלתי – אך את הנאמר אין להשיב.
הוא נאנח קלות ואחר אמר בקול חלוש: "אינני יודע".
"האם יש לך הורים?" – המשכתי לשאול.
"כן, יש לי אמא זקנה, אשה טובת לב מאין כמוה, אך אישה אומללה מאוד, הרבה צרות עברה בחייה וחלק מהם הסבתי לה אני. כן, אני! בן אכזר שכמוני, כה עשיתי לאימי הטובה, ביישתי אותה, ציערתי אותה" – הוא הגביר את קולו ואחר אמר בהתרגשות: "שאלת אם מחכים לי… ומדוע זה תחכה לי? מדוע תצפה ליום בו יבוא בנה יחישה, אשר בעטיו תבוש לצאת אל הרחוב?"
הייתי נרגש ומבולבל מהשתפכותו הפתאומית, אך לא הבנתי ולא כלום, מהו הפשע אשר עשה לאימו, שטף דמעות עז פרץ מעיניו ואני עצרתי בעצמי שלא לבכות עימו.
הבטתי עמוק לתוך עיניו החולמניות וראיתי כי כאן, בתוך העיניים השחורות הללו מסתתר לו גורל שחור. ראיתי, כי כאן בתוך העומק הזה שבעיניים – העמיק לו הסבל חדור, ואולי עודנו רובץ שם- "בכה" –חשבתי בליבי- בכה וירוח לך".
כך נמשך המצב כחצי שעה. הרכבת נסעה במהירות – מראות ותמונות חולפים על פנינו ביעף, עצים, פרדסים, שדות, יערות עוברים בזה אחר זה. פתאום כמו ניעור מחלום, התרומם שכני ומחה דמעותיו והביט בי כשחיוך נסוך על פניו.
"בודאי אתה תמה, נער, על התנהגותי המוזרה…- סלח לי אך לא יכולתי, הייתי מלא".
"אדוני" – שאלתי בהססנות מה "המותר לשאול אותך דבר?"
"נו" – ענה בחביבות "מנחש אני מה אתה רוצה לשאול, בודאי מבקש אתה לדעת מה עוללתי לאימי האהובה…"
"צדקת" – עניתי.
"ובכן, רואה אני כי נער נבון אתה על כן אינני חושש לספר לך.
לפני כשנה בדיוק קרה הדבר, חפצתי לקנת לאימי מתנה גדולה ממש. הבעיה הייתה אמין אשיג את הכסף. אומנם, השתכרתי כל חודש מעמל ידי אך כסף זה הייתי מעביר לאימי במלואו ולא רציתי להחסיר ממנו כדי שלא תדע. שיהיה הדבר כהפתעה. ניסיתי לעבוד בדבר נוסף אך זה לא הלך. יום הולדתה של אימי הולך וקרב ועדיין לא קניתי מאומה. בלילות לא עצמתי עין, הייתי מתהפך על משכבי וחושב מאיין יבוא עזרי, עד שהגעתי לאותה החלטה נוראה. ממולנו גרו שכנים שהיו ידידים טובים שלנו והם היו עשירים גדולים. כבן בית הייתי בביתם וכן היו אף הם בביתנו. כל פנה בביתם הכרתי וידעתי מקומו של כל חפץ, ידעתי גם את מקומה של קופת הכסף… התבין זאת? כזה היה האמון שנתנו בי ואני א ראוי שיתנו בי אמון… אני מעלתי!!!
חלילה, לא חפצתי לגנוב! אני מתעב את הגינבה בכל ליבי.
חשבתי ללות לזמן קצר את הכסף ולאט לאט אחסוך –ואחזיר, ומדוע לא? הרי להם לא יחסר… ייתכן שאף ל ידעו על כך. וכך עשיתי. כרגיל הגעתי לבית ידידי, שתינו כוס קפה טוב, אכלנו משהו, פטפטנו, הכל היה כרגיל. ולרגע משהיה החדר ריק קפצתי ממקומי, ניגשתי לארון, פתחתי את הקופסא ו… במצב מביש זה, כשידי בתוך קופסת הברזל, מצאוני. איני צריך לתאר לך מה קרה שם. כעבור 20 דקות כבר הייתי אסור באזיקים ומובל ע"י שוטרים לעבר הניידת שחיכתה לי בחצר. מכל החלונות הציצו זוגות עיניים, כולם רצו לראות מי הגנב שבגללו קמה בהלה כזו בשכונה. גם אימי עמדה כמו כולם בחלון חפצה לדעת מה קורה פה, מי הגנב?
צעקתי לה: "שלום אימא…" טרם ראיתי את תגובתה וכבר נדחפתי לניידת השוטרים. במשפט, יצאתי אשם – איש לא האמין לסיפור שלי וכך ריציתי את עונשי שנה תמימה במאסר כגנב, כפושע. לחם צר ומים לחץ האכילוני, אך מה כל אלה בעיני? מהרהר היית באימי האומללה, בודאי חרשו ממנה קמטים, בודאי הלבין שערה והזקינה ועתה, אני חוזר אליה.
שאלת אם מחכים לי בבית, הג לי אתה, התחכה אם לבנה שהכאי לה…?
לא ידעתי מה לענות לשאלתו, התחמקתי ושאלתי: "האם יודעת אמך כי חוזר אתה הבייתה?"
"כן" ענה בלאית – "בשבוע שעבר עת הודיעוני על מועד שחרורי שלחתי לה מכתתב, זהו מכתבי הראשון אשר כתבתי לאימי בשנה זו. במשך כל השנה לא כתבתי, התביישתי, ובטוח הייתי כי תשליך את מכתבי לאשפה בטרם תעיף עליו מבט אך בשבוע שעבר כתבתי.
"ותשובה למכתבך קיבלת?"
"לא! אך עוד מעט אקבל את התשובה, בעוד תחנות מספר".
לא הבנתי את דבריו, הבטתי עליו במבט תמוה. ואז פנה ואמר: "יש לי פה טיוטה של מכתבי – אתן לך לקרוא ואז תבין מה פשר התשובה שעומד אני לקבל בעוד מספר תחנות…"
נטלתי את המכתב מידיו, מכתב ישן מקומט ובלוי, נוכח היה כי דמעות רבות נשפכו על דפיו וכה נאמר בו:
"אימא יקרה!
בוש אני ונכלם כותב אני אלייך ת המכתב הזה. אינך חייבת לקוראו, יכולה את להשליך את המכתב לפח, לא אכעס, אני מבטיח לך כי לא אכעס. אני מבין אותך אימא. אני מבין כי לא בנקל תסלחי לי, לבן שהכזיב. אך אם בכל זאת תקראי את המכתב, אמא, כי בצער ובכאב כותב אני שורות אלו, אל תחשדי בי כי גנב אני, לא אינני גנב! איני פושע! זו הייתה פשוט הסתה. איזה מן ריח רע התגבר עלי ומשך אותי לעבר הקופה הזרה. ועתה, החרטה והכאב מכרסמים בי ומותירים בלב קרעים, קרעים. בז אני לעצמי. התבוזי לי גם את אמא?
המנורה עומדת להיכבות, הנפט מתמעט אט-אט, על כן אני ממהר. בשבוע הבא ביום א´ אני משתחרר, איני יודע אנא אפנה, נא אבוא…אמא התקבלי אל ביתך את בנך אוהבך גם אם פשע כי יצרו גבר עליו? התמחלי לבן כואב ותסלחי לו על כל העבר? אני יודע מה רבה הבושה אשר הסבתי לך ואני מתבייש לכתוב לך. לכן, אך ורק אלייך פונה אני ומספר הכל.
ידוע אדע כי רק את, אמא, מסוגלת להבינני בסבלי הגדול. ושוב… אם לא תחפצי לקבלני חזרה אל ביתך לא אכעס, אבין היטב כי לא תרצי שכל עובר ושב יצביע בבוז לעבר ביתו של הגנב, אבין היטב כי לא תרצי שירחקו כל ידידנו מביתך. אני לא אכעס ולא אתמרמר – זאת אני מבטיח לך. אך, אם בכל זאת סלחת ותאבי לקבלני – אנא, אבקשך כי תקשרי צעיף צהוב בעץ העומד בשער העיר, ויהיה זה לי לסימן, אם אראה את הצעיף ארד ואבוא אלייך הבייתה. ואם לא, גם אני לא אדע מה אעשה אך, אמשיך לנסוע ולנדוד ולחפש את מזלי בעולם הגדול.
ממני, בנך אוהבך".
כל אותה עת שקראתי את מכתבו של האסיר עמד הלה ליד החלון והביט אל המכתב הפתוח. בעוד שתי תחנות ידע את תשובת אימו. הייתי נרגש, לא ידעתי להחליט מה תעשה האם, התאות לקבלו, או שמא תסרב? עמדתי בסמול לו ושנינו עמדנו, הבטנו והחרשנו. הרכבת עצרה בתחנה, כמה מן הנוסעים ירדו. נשמעה צפירה קצרה ושוב… הרכבת נוסעת עוד דקות מספר עומדת היא לבוא לעיר, ההתרגשות אחזה בנו חזק.
"בעוד כמה דקות נגיע" – אמר לי, כשלרגע אינו גורע עיניו מן המכתב הפתוח – "עדיין אינני יודע אם יורד אני או אמשיך…." ההתרגשות הלכה וגברה, היתלה צעיף צהוב על העץ העומד בשער העיר? או שמא לא יהיה ולא כלום?
והנה העץ לפנינו…
לתדהמתי ולתדהמת שכני העץ שהיה בשערי העיר לא היה עם צעיף צהוב אחד אלא עם עשרות צעיפים צהובים…
שכני התרגש מאוד וכשהגיע לתחנה רץ בשמחה ובדמעות לעבר ביתו…
- דיון: מדוע נהגה אמא של הבחור כמו שנהגה? אם הייתם אמא של אותו בחור, כיצד הייתם נוהגים?
- סיכום:
אימו של הבחור קיבלה אותו כי היא אמא שלו והיא אוהבת אותו ורוצה אותו חזרה בכל מקרה. כך גם ה'. בורא העולם הוא אבא שלנו ולכן הוא רוצה שנשוב אליו אפילו אם חטאנו או עשינו טעויות. ה' נוהג עימנו במידת החסד ותמיד מוכן לקבל אותנו חזרה, ובמיוחד ביום כיפור. ביום זה נותן לנו ה' הזדמנות מיוחדת. ביום זה מידת חסדו של ה' גדולה לאין שיעור.
במשחק הראשון "לצאת לטיול" – לא משנה מה נביא,איזה דברים מעופשים,ה' יקבל אותנו אם רק נרצה בכלל "לצאת לטיול"...
במשחק השני "דפיקות" – אותו דבר – אם רק נרצה להיות במשחק ה' ייתן לנו "להכנס",אפילו אם חטאנו,ולא פעם אחת,אלא שתיים – שתי ידיים,ואפילו יותר..
- סיום: "ויקרא" - הקב"ה קורא ומרמז לכל אדם ואדם שיחזור בתשובה. ועל פי מה שמעתי מהבעש"ט על מה שאמרו (אבות ו): "'בכל יום ויום בת קול יוצאת מהר חורב וכו' - אלה הם הרהורי תשובה הבאים לאדם בכל יום, ומי שיש לו דעת תיכף כשבא לו הרהורי תשובה אזי מבין הוא שזהו מן הכרוז שמכריזין שובו בנים שובבים"
ב"הצלחה,ותשקיעי יותר..
)
...
