היה לי שיעור אנגלית כפול וכמעט התעלפתי שם.. אז יצאתי לדבר עם אמא שלי ול__, וכשחזרתי המורה עוד כועסת עלי שיצאיתי להרבה זמן!!

אבל עכשיו יותר טוב...
ובאמת חם נוראא....

בס"ד

 

וזה לא חום-זה אביך מפוצץ אבק שמייבש את כל הפנים והאסטמה והאלרגיה שלי חגגו היום...:/

וואלה חם בטירוף. אבל הופ..

השרב נשבר!!!!!

איזה חום!ועוד נתנו לנו לשחק כדורסל היום..!

תלחצי על \ יחד עם SHIFT,ומכאן |  |

צריך לדעת על איזה סלש ללחוץץ.. יש סלש שיש מעלכמו נקודותיים, אבל שני פסים כאלה, אז עליו צריך לעשות תשיפט סלש.. מקווה שהובנתי...

העונש מגיע בד"כ בעולם הבא, לא בעולם הזה.

זה לא קשור להפחדות.

זה להראות שדברי הנביאים הם דברי אלוקים חיים שממשיים ו"אקטואליים" גם כיום, לכל אלה שטוענים שהתורה היא פסה.

 

 

העניין הוא שבכל דור ודור עומד עלינו לכלותינו אחד מראשי העם, והקב"ה מצילנו מידם. גם מה שכתוב שם זה לא בדיוק הסגנון של 'אתה תמות, יהיה לך רע, כל המשפחה שלך יהיו עבדים...' אלא יותר 'לא תהיה לך שום סמכות, ומישהו אחר - צדיק - יקבל את שלך'.

תכתוב מקור.

אפשר הסבר של הפסוקים?

פסוקים שיכולים להיות אקטאלים גם כיום, ונכתבו כנבואת עונש

אז הוא אומר שמה שכתוב שם יהיה על גוזרי הגזרה על יצהר..

לא נביא אנכי ולא בן נביא אנכי, כי מרב שיחי וכעסי דברתי עד הנה. ואפול על פני ואזעק קול גדול ואומר למה תראני און ועמל תביט ושד וחמס לנגדי.

---

מי שרוצה - שינסה למצוא את הפסוקים שמהם גזרתי מה שכתבתי.

אולי תנסי לארגן לך 'פינת למידה'. שאין שם מחשב/טלויזיה/מוזיקה/ספרי קריאה. שולחן, כסא, קלמר, שתיה, והספרי לימוד. ואת יודעת שכשאת מתיישבת שם- זהו, את לומדת.

[ו-זה תלוי בכח רצון. ועד כמה זה חשוב לך. ]

שאין ברירה את חייבת ללמוד ואחרי שתגמרי כמות מסיומת של חומר, תקבלי פרס: מחשב/ספר/אחר....

 

זה מה שאני עושה... וזה עובד מעולה!!!

 

בהצלחה!!

 

בדרך כלל עושים את זה יעני ביחד

ותמיד יש שמועות שמפרידים כי הציבור שהולך לסיבוב לא תמיד רוצה להיות בריקוד

אבל בתכלס' לא נראה לי שיהיה

 

אף פעם אין סיבוב שערים ביום ירושלים ולא בר"ח סיוון כי המשטרה לא מאשרת גם את הריקודגלים וגם את הסיבו"ש

מי שרוצה עושה תוך כדי הריקודגלים את הקטע שמשותף.........

זו הגישה!

 

אחת באה וכותבת כי כנראה לא קל לה

מציאה דרך מאוד יפה להסתכל על הדברים

ומה עושים במקום לפרגן ולתמוך מתחילים לשאול אם יש שכל אם שונאים אותם וכו'

 

 

אז אני אפרגן ואגיד שישר כח לפחות אותי זה חיזק ואני חושב שזה ממש נכון

ובהצלחה לכולם עם ההתמודדות!!

שלא ראיתי את התאריך אז גם אם לא רלוונטי בכל מקרה זה נכון!!

הקפצההההההההההה זה דחוףףףףףףףףףףףףףףףף

מה יש לו?

 

בעז"ה בתוך שאר חולי עמו ישראל.

שה' ירחם עליו.

 

 

אגב, מומלץ להצטרף לשרשור התהילים.

שבוע מבורך!

*כי יש אנשים שחושבים שאת שויצרית שאת קוראת לעצמך מתוקה..

*כי בא לך..

וכי..לא יודעת!

היא התכוונה שהיא לא יודעת למה בשווא מתחת ל-ל

ולא למה עם פתח מתחת ל-ל

יעני שהיא רוצה רעיונות לשינוי ולא שהיא שואלת מה רוצים ממנה

טוב..אין לי רעיון..

 

כל מספר נותן ניקוד אחר.

בס"ד

 

מישו יכול לנקד??!?? (LEMA לא LAMA)

ואנלא שמה על מי שחושב שאני שוויצרית, אם כבר חושבים שאני ילדותית וזה די מחרפן לשבור תסטיגמה:/

(פתחתי אותו בכיתה ז'....)

את כ"כ מתוקה שכזאת...

אין מצב שאת מחליפה!

 

זה פשוט כ"כ מתאים לךךך!

 

אני לא מרשה לך לשנוותת!!

מכפכפת

בחייך, יש אנשים עם ניקים יותר גרועים... =/

אני החלפתי ו -אני מצטערת......

אז תחשבי טוב אחותי...

בס"ד

רציתי להחליף ל "בקצה הצוק" אבל משה אמר שזה נשמע אובדני ולא לזאת התכוון הגאון ()...

אביב שלי-למה מצטערת שהחלפת?

ולגבי העריכה |זועם|:

1-לא כתבתי תפירוש, צינזרתי במיוחד |טופח לעצמו על השכם|

2-בחיים לא אמרתם שיש "פאקים" (יענו טעויות?) למה ביחיד זה נחשב לא נקי?

3-פאק זה ראשי תיבות של "פאשלה איומה קרתה"-קשה לכם לנשום? למה הראש שלכם כחול??

אל תחליפיי... ישלך כינוי ממש-ממש חמודד!!

 

ולגביי מה שאמרת על העריכה> את צודקת.. אבל זה קצת יותר מראש כחול> כי אמרת תמילה עצמה.. קיצר, לאמשנה..

לוידעת, השם ההוא קצת הפך להיות חלק ממני.... גיליתי...

למרות שנאי מתגברת על זה לאיטי.

בכל זאת, כמה צומי אפשר לקבל??.. ;)

צריך לקדם את הטובים..לא שיהיו באותו מקום של כולם ..

כשתלמיד ממוצע לומד ביסודי חומר X, זה מעניין אותו, זה מסקרן אותו. זה ברמת קושי רגילה בשבילו- הוא יצטרך להתאמץ בצורה בינונית, ובסוף יבין וישלוט בחומר. אבל כשהילד המחונן לומד אותו חומר באותו גיל, זה משעמם אותו. הוא משיג את זה בקלות. הוא לא צריך להשקיע, לא צריך להפעיל את גלגלי המוח. ואז דווקא במוח החריף שלו, הגלגלים מתנוונים! זו טעות חמורה לא להעשיר ילד מחונן. צריך לתת לו רמת קושי יותר גבוהה, כדי שגם הוא יתאמץ.

בתור מחוננת- ביסודי תמיד קבלנו שדר מהמורים של "אל תשוויצו בזה" "אל תתגאו בזה" "אל תדברו על זה". אבל היום אין לי בעיה לומר- כן, אני מחוננת. וזה מעצבן אותי שזה היחס של הרבה מורים לעניין. (להסתכל בעין מאוד ביקורתית על כל הקטע של מכללה, לסיים בגרויות מהר, לא להגיע לשיעורים ובכל זאת להצליח, וכו'. במקום לבקר את זה, תנסו לתת אתגר אמיתי לתלמידים האלה!)

כבר היו לכך תקדימים

זה סתם גורם לתחרות וקנאה

עשו לנו את זה בבית ספר הקודם שהייתי בו..

ולא הפיקו שום תועלת.. מה גם, שהקידום לא היה משמעותי במיוחד..

אם אלא ילדים באמת מחוננים. אז באמת שיקדמו את עצמם לבד..

למה שהילד לא יגדל בסביבה בריאה של ילדים מכל הסוגים, ואחה"צ יקבל העשרה?

להיות נגד זה כמו להיות בעד שכולם יעשו שלוש יחידות במתמטיקה. מי שיכול ללמוד יותר, זו חוצפה למנוע את זה ממנו בטענות של 'תחרות' ודברים כאלה. אפילו אם הוא מוותר על זה אני לא חושב שצריך להקשיב לו.

ובאתי על החתום מישהו שוויתר על זה.

בתור ילדה מחוננת, תמיד הפריע לי שאלה שמקבלים תמיד את היחס המיוחד, אלו דווקא הילדים החלשים. ביסודי ממש התעצבנתי מזה, אבל עכשיו אני מבינה שאין מה לעשות-החלשים באמת צריכים קידום, אבל עד היום זה צורם לי שתלמיד טוב תמיד נדפק... היו לנו כל מיני דברים, אבל זה עדיין עצבן אותי.. (בי"ס למחוננים יום אחד בשבוע...)

אבל היום זה דווקא נחמד- לא באים לשיעור ומוציאים 90...

אממ- אנ'לא יודעת אם ב'תוכניות העשרה בבי"ס' התכוונת למה שאני חושבת, כי זה לא ממש בבי"ס..

ביסודי שלי, לדוג'- היו 2 תכניות.

'מחוננים'- שא"א ממש להגדיר מי הולך לשם. לי לפחות זה היה מאד טוב, ובאמת עזר לצאת מהכיתה שלפעמים כובלת אותך, בטח בכיתות שעדיין אין חלוקה להקבצות וכו'. וגם לומדים דברים לא שגרתיים, וככה נפתחים [יפנית, מוזיקה ממוחשבת, סוציודרמה..] זה היה ע"ח יום לימודים פעם בשבוע, ככה שאף-אחד לא ממש קינא בנו שאנחנו צריכים להשלים הכל.

'מצטיינים'- ילדים שהמורים המליצו עליהם [שזה באמת תחרותיות לשמה]. הם לומדים דברים יותר ריאליים, ואני לא יודעת עד כמה זה באמת משנה. אולי מכין אותם למגמות בתיכון..

 

מסכימה קצת עם תאיר- פתאום נותנים לך להביע את עצמך, את היכולות שלך. ומאתגרים אותך- שזה ממש חשוב. כדי ששרירים לא יתנוונו צריך לאתגר אותם.

בעד לגמרי.

 

(מה גם שאני ממש נהניתי באותם חוגים.)

ממש אוצר...

גמני מחוננת...

לוידעת, לנו הייתה מורה (היום אני שונאת אותה, היא בשליחות וכשהיא תחזור... כדאי לה לשים שמירה על הבית ועל עצמה.. רציני...), והיה אכפת לה מבנות יותר חכמות.. היא נורא רצתה לתת לנו העשרה.. קיצר היא הייתה מוציאה אותנו, את הבנות שהיא העדיפה, וזה בערך חצי כיתה (היינו כיתה קטנה), ונראלי זה היה ממש לא משו... אבל אני בכיתה ו' למדתי בטכנודע, וזה לא עשה כלום, רק חיזק ת'הבנה של בנות שאני מחוננת (כ"כ מוזר הניסוח הזה.. )..

עכשיו יש לנו שיעור כזה פעם בשבוע, שיעור סאטלה כזה, ואין שום תחרות ולא כלום, הבנות בקושי מרגישות את זה...

והדברים האלה פשוט כ"כ כ"כ חשובים לילדים מחוננים!!! אני אומרת לכם שלמרות ההשקעה, זה פשוט חשוב לילדים כאלה ההעשרה, גם אם זה ידרוש עוד השקעה של מחנכות בילדים שעלולים לחוש פגיעה... ראו את זה אצלי (וקיבלתי מענה... ), ואני אישית וההורים שלי גם רואים את זה אצל האחים שלי, זה פשוט דבר חשוב!!!

(אני אישית גם לומדת מתמטיקה בתוכנית בר אילן, מחוץ לביה"ס, ושוב, בנות בהתחלה קנאו אבל הן רואות כמה קשה אנחנו עובדות.. אז זה רק מחזק את "המעמד" (הכ"כ לא רצוי ולא נחוץ!) של "גאונות". ותמיד תהיה קנאה בילדים חכמים יותר מצד ילדים ש - מה לעשות - פשוט קשה להם!!)

 

אין, זה כ"כ חשוב...

 

אגב, בקשר למה השאלה??

לכל אחד יש כישרון מבריק, זה יודע לצייר טוב וזה יודע אנגלית טוב, זה מגלף מדהים ולזה יש זיכרון פנומינלי, ועוד ועוד. כל אחד צריך לטפח את מה נתן לו הבורא ולכן לדעתי יש צורך לתת לכולם הזדמנות.

נ.ב. כיף לראות את השירשורים הרציינים חוזרים לפה...

וחוץ מהשיקול של "למה לא לפתח??"..

זה ממש חשוב, לילד. לפעמים הרסני אם לא מפתחים. באמת. (- עוד אחד מהנושאים היקרים לליבי... )

איך מזהים מחוננים?

איזה תוכניות כבר אפשר לעשות להם למנוע ניוון גלגלי המוח?

על איזה תוכניות אתם מדברים? 

ב. יש המון!! יש בתי ספר שמפתחים, אפילו סתם חוגים מעשירים, יש חוברות שהטכניון ודומיו משווקים, יש תוכניות חוץ... המון..

ג. כל בי"ס והתוכנית שלו... אנחנו דיברנו (נראלי..) בכללי על תוכניות שיש בבי"ס.. מטעם הבי"ס...

ידעו יותר כי הם יכולים?

וגם- כמה מחוננים באמת יש בבי"ס אחד?

אני לא חושבת שזה טוב. אני לא רואה איך זה באמת נותן להם

בס"ד

 

לא עברתי אפילו תראשון וחצי כיתה עברה ושנים זה גרם לי להרגיש מטומטמת!...בכלל-השנה עשיתי איבחון ויצא לי אינטיליגנציה גבוהה! הא! זה בולשיט.......

אבל לדעתי אם היוט עושים תמבחן הזה עכשיו הייתי נכשלת...

בס"ד!

 

 

איך שאין לו מה לעשות בשיעור... ולא בשיעור אחד או 3, 99% מהשיעורים אין לו מה לעשות.

 

התוכניות מחוננים האלה ממש עוזרות לפעמים.

 

 

עצם העובדה שבכיתה ד' לומדים גנטיקה, נותנת פיתוח כלשהוא, עונה על צורך לילד. פיתוח מתמטי בתוכניות (כמו של בר אילן)- זה כל כל טוב לילד שטוב בזה.

 

 

ואת זה, אני יודעת.

 

 

 

[אבל ענק, שימו לב]-

ההורים צריכים לדעת. לדעת לתת לילד שיכול. לפני זמן מה צחקתי . בי"ס הזמין למבחני מיון במתמטיקה כמה בנות, ביניהם בת שאני מכירה. הילדה היא חכמה, אך לא גאון. שאלתי כמה בנות הוזמנו, והיא ענתה לי "6" (הכיתה שלהם עם 24 בנות)

ויש ילדים שיש להם את זה. ניצוץ, ניצוץ של מתמטיקה. זה הילדים שהתוכנית היא להם.

ויש ילדים שאין להם את זה. זה לא אומר שהם טיפשים, או לא מוצלחים. הם נורמלים, זה הכל.

 

 

אז...

 

יש, ויש.

 

 

וההורה צריך לדעת לנווט את הילד למקום הנכון לו.

 

 

 

 

נ.ב.

גם מי שהוא לא גאון מצליח בחיים...

 

 

ו...די הגיוני שיכאב לך על זה הוא אחיך וקשה לך שהוא חוטא וכידוע נענשים על חטאים...

תגידי, כואב לך על עצמך באותה מידה שכואב לך עליו?

לא בקנטרנות אני שואלת חלילה.

אבל באמת בן כמה הוא? אולי אפשר עוד איכשהו להציל את המצב....

אבל אין מה לעשות. זה גיל כזה.

ואני אומרת לך את מניסיון...אח שלי ב"ה עדיין לא מחלל שבת אבל עושה מספיק שטויות..

ואני מכירה עוד מלא כאלה שפתאום יורדים בדת...

זה עצוב אין מה להגיד...=/

בס"ד

 

כבר הרבה זמן אני תוהה,-את מי שאני חושבת שאת? אני סתם מתעצלת לשלוח באישי אבל אם כן אז תגיבי שם

 

אם את מי שאני חושבת אז אולי את זוכרת איך כאב לך כשחיללת שבת ולכן את מבינה שכואב לו וזה כואב לך......

(אם זה לא את את אז תתעלמי...)

 

יש פעמים שאנחנו רואים בנ"א.. אפילו הכי קרוב ומשום מה אנחנו כ"כ בטוחים שהוא שומר לדוג' שבת או כזרות או שהוא לא מעשן וכאלה, ופתאום באחד הימים אנחנו מגלים שממש ממש זה לא זה.

יכול להיות שלשיעור שאת הקשבת וקיבלת ממנו אז חברתך או אח או אחות שלך ישבו באותו מקום וזה לא נגע להם.

 

לכל אדם יש תפיסת עולם שונה מהשכל שלו, אני מבינה מכך שאחיך לא חושב שזה דבר כ"כ נורא לחלל שבת, הוא לא מודע להשלכות ולחומרת העיניין.

 

קודם כל במצב כזה לא מראים את ההלם לאותו אדם, כי זה מוריד לו את הרוח לקיום המצוות מהבחינה ש "ציפיתי ממך ליותר" או "אתה לא כמו שחשבתי" היום חינוך בא מאהבה ומתי שצריך אז קצת מזעיפים פנים, וזה כדי שלא יהיה ריפיון, חשוב לדעת, לדבר עם האח הזה, לנסות להסביר לו בגובה העיניים את משמעות השבת.. ולהבין לליבו מה קרה שפתאום הפסיק ככה לשמור שבת.

 

ותמיד לתמוך ולעזור לו והוא כבר יראה את החלק שאת עושה למענו.. ובע"ה יתקדם בס"ד.

שיהיה המון ב"הצלחה!

עכשיו - הוא קטן ממני בשנה, כיתה ז'...

כלומר - הוא לא מישו שלמדתי ממנו יותר מידי או משו כזה..

אנחנו גם לא קשורים נפשית כ"כ... אבל אני עדיין הכי חברה שלו בתוך המשפחה - כי אני הכי קרובה אליו בגיל ובהבנה..

עכשיו - הראיתי לו שאני בשוק אבל גם לא ביקרתי אותו, הרי גם אני עושה את זה, איזו זכות יש לי להעיר לו??...

אני לא יודעת, זה מציק לי..

הוא כזה קצת פוזות, אני יודעת..

אבל לא יודעת, זה פתאום כאב לי...

וחוצמזה - יש בו ניצוץ ממש צדיק!!

אווףף...

(מתוקה שכזאת - לא נראלי אני מי שאת חושבת שאני, כי אני די יודעת על החברות הטובות שלי שנמצאות בפורום וגם לא ממש זכור לי שכאב...)

אח.. - לתגובתך אחכה!!
ת'נק יו אווריבודי!!

איפה שלאדם הכי קשה, שם הצלחתו טמונה... היצה"ר יודע מאיזה סיבוב לבוא אלינו.

ההצלחה של אחיך נמצאת בשמירת השבת.

צריך הרבה לדבר והרבה להסביר לו, לכולם יש קשיים, זה כואב לגלות מה באמת קורה..

אבל מציאות שאפשר לשנות אותה, עובדה שאנשים בסופו של דבר מבינים את המשמעות ומשתנים!

 

שיהיה בהצלחה!

בס"ד!

 

למד משהו מאחותו?!

 

 

סתם, אל תקחי אותי קשה...

 

 

 

תראי, את מציגה כאן כפילות- מצד אחד, את לא שומרת שבת ומבחינתך את תחזרי בשאלה כשתצליחי להגיד את זה למשפחה, או משהו כזה, נכון?!

 

ומצד שני- כואב לך שאח שלך כמוך... כואב לך שהוא מחלל שבת.... אבל לא איכפת לך מעצמך.... אז את ללא מאמינה שאת בדרך הנכונה, אבל כמו שאת יודעת שאח שלך במסלול לא טוב, את יודעת שזה מדבר גם עלייך, נכון?!

 

 

 

עכשיו אני ארגיש רע יותר עם עצמי-

ילדים לפעמים לא מראים כמה הם "אחרי" מישהו, את מבינה? לא תמיד הם יבואו להגיד לך שהם מעריצים אותך, אוהבים אותך ותלויים בך. למעשה, בד"כ הם לא יעשו את זה. אולי אף פעם.

 

אז את מבינה?! יכול להיות שאת מציירת לו דמות נערצת כלשהיא (למרות הפער של שנה, שנה וחצי. ידוע שבנים הם תינוקיים יחסית לבנות, ואת ילדה בוגרת, אז הפער כאילו גדל), והדמות הנערצת הזאת היא....

 

לא שומרת שבת.

 

והוא לוקח את זה אליו- אם **********, שהיא חכמה ובוגרת וכישרונית וטובת לב- או כל מה שהוא בתור אח רואה בך- מחללת שבת, אז אולי גם אני יכול.... ואולי זה אפילו טוב... ואולי תביאי לו יותר צומי אם הוא יעשה את זה, והוא בסך הכל רוצה את הצומי של האדם הזה (את)...

 

 

 

 

טוב, מוגלי (דוגרי בלעז) - אין לי מושג בזה. כתבתי מה שנראה לי שיכול לקרות, אבל חיים זה לא מתמטיקה. אבל אולי, ואפילו יכול מאד להיות, שזה קשור אלייך. וגם אם לידו את לא מחללת שבת- הוא בטח שם לב לזה איכשהוא. אחרי הכל- אתם אחים...

 

 

אני לא מכירה את האופי שלו ואת היחס ביניכם, אבל- לדעתי זה קשור אלייך...

 

 

תסבירי לי, מה צורם לך?!

 

אם את לא שומרת על דברים כאלה, כמו שהעדת בעצמך, אז מה רע שגם הוא יעשה את זה?!

אביב שלי, את יודעת את התשובה בפנים. את יודעת שאת לא בדרך המלך, עשית יציאה קטנה, ואת מפחדת שאח שלך ילך במסלול שסללת לו.

 

 

 

אבל תסבירי לי- למה?! כי יש לי הסברים, אבל הם שלי עלייך ולא שלך...

 

וגם דנאילה.. וכולם..

עכשיו - אמרתי, אני לא יודעת מה בדיוק מפריע לי... לו'ידעת.. איכשהוא..

אולי אני חוטאת לעצמי, כי אני עושה ומאמינה לגבי אנשים בדיוק באותה צורה שאנשים חושבים ומאמינים לגבי, ושאני כ"כ שונאת..

ו - טוב, אינלי עכשיו הרבה זמן, אבל - אני עוד אכתוב..

ושוב תודה, בנתיים...

התחושות מטרידות אותי...

חברה שלי הוים שלה בני אדם מקסימים יש להם בלי עין הרע 10 ילדים הארבעה הגדולים חזרו בשאלה ואחד מהם ברוך השם חזר בתשובה והוא מתחתן סוףסוף בקייץ ועוד חד מתחיל לחזור ברוך השם ה תהליך בעז"ה בסוף הוא יחזור בתשובה שלימה (מקווה שלא תקחי ללב מאחלת גם לך...למרות שאת עדיין דתייה ..והרשיתי לעצמי לכתוב כי את מדברת על זה בחופשיות אז אני מרשה לעצמי....)

בהצלחה רבה...

נ.ב.

ושום מקווה שלא תקחי ללב...

אבל תסתכלי על עצמך לפי מה שאני מבינה את אומנם דתייה בניגוד אליו אבל עדיין כל חד לפי הרמה שלו את לא יכולה לכעוס עליו במצב העכשווי כואב מאוד אבל אין מה לעשות תנסי להתחזק את ואולי זה ישפיע עליו!!

א. אני לא דתייה... לכן זה כ"כ מוזר לי. למה שיהיה אכפת לי בעצם??....

תודה..

רשמת על אחיך שיש לו כזה ניצוץ צדיק..!

אז איך תסבירי את זה שלאחיך יהיה ניצוץ כזה ולך לא?!

אני לא ממש יודעת את כל הסיפור בקשר אלייך, אבל אני מבינה שעם ההגדרות קצת קשה...

דתיה לא דתיה, מזה משנה, העיקר עושה מצוות, עובדת ת'שם!

אין עלייך שככה אכפץ לך מאחיך, ואם כ"כ אכפת לך וזה מפריע לך שאחיך ככה, סימן שכואב לך גם מעצמך, שקשה לך!

 

אחרת זה לא היה מזיז לך!

"אביב שלי" או "דתיה מוחלטת", בעיני זה לא משנה, את אותה אחת, לא משנה כמה כינויים והגדרות תחליפי את זו את.!.!

תראי בזה פתח לא ריך להשתקע בהגדרות, פשוט לעשות, הכל הבלים (נשמע שקל להגיד)

העולם פה זמני (לא המטרה להפחיד)

"הזמן קצר והמלאכה מרובה..."

יש בך ת'כוח לשנות, יש בך ת'כוח להשתנות...

שיהיה לך המון אבל המון בהצלחה!

 

 

היינו הולכות על עמוד  ביסודי שלנו שהוא היה דק וממש גבוה.. אם היינו נופלות ממנו היינו יכולות אולי לשבור משהו..

הקיצור היינו הולכות על זה כל הזמן וכל אחת הייתה שרה לשניה "על החיים ועל המוות"

או שהיינו עושות גיגולים על המעקים ביסודי שלנו.. שזה ממש מוכר.. היינו מתגלגלות ונשארות עם רגליים למעלה ומי שנשארת הכי הרבה זמן ככה מנצחת..

אני מחפש לוחיות רישוי שיש עליהים 4 ספרות אותו דבר והדובדבן שבקצפת זה לחפש לוחית עם 777 רצוף ובידיוק אתמול מצאתי לוחית עם 4 פעמים 7 רצוף

אתה צריך ללכת ברחוב עם מכוניות חונות ולפני כל מכונית אתה צריך לנחש האם היא אוטומט או ידני...

כל ידיעה נכונה מזכה בנקודה. וטעות מורידה נקודה. חמוד כל הזכויות שמורות לבורוש בע"מ.

וללכת לפי הצורה של המרצפות במדרכה..

אני ועוד 2.. (כשהייתי מדריכה.. לא בתור חניכה)

 

מוצאים 2 אנשים ואומרים "פלוני ואלמוני יכולים להתחתן - בגלל שיש לשתיהם עיניים חומות"

 

כאילו מוצאים משו מקשר בין 2 אנשים.. וזה יכול להיות כל דבר...

 

הקטע המצחיק זה שבערב החניכים (נבטים-מעלות) הלכו לכל מיני אנשים במחנה ואומרים להם "אתה ואתה יכולים להתחתן" .. חח הם היו קרועים.. במיוחד שהם באים למד"ש ומד"שית ואומרים את זה.. נראלי זה קצת מביך..

 

אחד המשחקים =)

משחק טוב חובה לנסות!!!

בוחרים קבוצה של משפחות אם זה חברה מהכיתה אז משפחות של ילדים מהכיתה אם מישוה אז משפחות מהישוב וכן הלאה.

ואז מישהו אחד בוחר משפחה מסוימת ונגיד ישלהם 6 ילדים.בן בן בת בן בת בת.אז הואאומר הוא הוא היא הוא היא היא.

ואז צריך לנחשאיזה משפחה זאת . ממש טוב!!!!!!!!!!!11

זו נשמע ממש מצחיק וה פשוט קורע!

מומלץ בשעות חירפון!

אסור ללכת יותר מ-2-3-4 צעדים בין עיגול כזה של ביוב לעיגול אחר... מסובך מאוד לעיתים...

ואסור ללכת יותר מצעד בלי שאיזהשהוא לבן של כביש / חניה יהיה במקביל לרגל שלך...

וגם.... אוווך!!! ברח לי.. :S

בס"ד

 

אתה כאילו חושב שאתה המצאת תמשחקים האלה?? -תסמין ה "לא ללכת על המשבצות האדומות" זה תסביך עמוק וקשה של ילדים שניראה לי כולנו חווינו בילדות (ואף אחד לא סיפר לי עד השנה שגם הוא עשה את זה!!!הא!!) אין סיכוי שמישו המציא את זה-זה פשוט נטייה טבעית

אה-ובקשר למנהרה-זה דבר היסטורי עתיק, בימים שהיו רק איסטירגילים בארץ, והם היו מפזרים המנהרות חומרים רעילים...-זה נשאר פשוט מסורת...נורא איך שאנשים מזלזלים ורואים בזה משחק כשהיו איסטירגילים שמתו מיזה!! |מזועזע| |פרצוף מאשים|

תגידי לה שזה ממש חשוב להראות נוכחות ואין סכנה בזה כי זה אלפי אם לא עשרות אלפים אנשים...

ואם זה לא עובד- אז כנראה שה' לא רוצה שתשתתפי בריקודגלים. לפעמים נאלצים בחיים לוותר על דברים כואבים.

תגידי לה שככה את מרגישה מחוברת לירושלים או תירוץ מהסוג הזה.. זה בד"כ משפיע..

נכון.

ותגידי לה משו על זה (אצלי זה גם הרבה פעמים נכון!!) שזה נותן לך הרגשה של "כל עמ"י חברים", ושל אחדות ואחווה.... ותגידי לה שזה ממש ממש חשוב לך..

ואם ניסית, נסי שוב...

ותראי לה כמה את מסכנה, ותהיי ילדה טובה, ותפרטי לה על הרגשות אשמה לפי איך שאת מכירה אותה...

בהצלחה ממי..

ותתחדשי על הכינוי...

אמא שלה לא מפגרת!!!!!!!


תגידי לה שאת מאוד רוצה ללכת לא בגלל משו מסויים אלא בגלל שאת רוצה ללכת......

בהצלחה.....

אצלי זה פשוט נכון... ואמא שלי דווקא חכמה כדי לדעת מתי זה נכון.... אני בנאדם כנה... לא טוב לשקר.. פשוט שתחשוב, יש עוד משו בשבילה בללכת לריקודגלים??...

המורה שלנו עוזבת וחוזרת המרה הרגילה וזאתי היתה עד עכשיו היא מורה קשוחה ומפגרת ואמא שלי משום מה חולה על הבן אדם הזה צעד לא מובן בחיים ואז ביום שיש אני גם ככה לא הולכת ובחמישי המורה לא באה ואז אמא שלי תגיד לי שאני חייבת ללכת בגלל שהיא עוזבת אותנו אוף מה אני מורה לעשות???????????

זה פשוט מעצבן....

נראה כבר תודה לכולכם...

תכתבו הכל!!! רעיונות למקום עבודה, טיפים וכו'...

במשך שבוע, לגילאי הגן, 15 ש"ח ליום.

שנה שעברה הרווחנו 400  ש"ח כל אחת!!!

הקיטנות בחיים לא מצליח!...