תהילים בנוג"ה!
)
א-ייא-ככא-ללא-ממא-ננא-ססא-עעא-פפא-צצא-קקא-קיבקיג-קיחקיט-קכאקכב-קלקלא-קמקמא-קנ ויהי רצון
טיפה של אורלא-מ
מא-נ
צא-ק
קא-קיב
קיג-קיח
החיים סבבה!טיפה של אוראחרונהאני מקווה בע"ה להשתדל בימי חמישי\ שישי להעלות לכאן דבר תורה על הפרשה.
אשמח לקבל חוות דעות, תיקונים, פירגונים וכו'.
דבר תורה לפרשת בהר בחוקותי:
בוערת לא"י!!!
סיפור עצובב
רעיונות לגלופה ליום הולדת 70 לסבתא!!1
תמחק תקישור לנסיו"פ!!!!!!!
לפי המסורת רבת השנים, רק מי שאיכשו משיג קישור נכנס לנסיו"פ, מה לעשות, לא כל אחד זוכה!
תודה רבה על האכפתיות
אבדוק עם ההורים אם הכל הועבר לדיסק
אהבת ישראל!!
פה לקצתמי שרוצה שיגיע לבד..
אהבת ישראל!!אחרונהיש היום מדורה של השבט,ואני לא בא בגלל שזה עם הבנות.עכשיו חשבתי אולי "רק נקפוץ חמש דקות להגיד שלום ונחזור הביתה" באמת רק להגיד שלום.אבל מצד שני אני מרגיש שזה לא בסדר לעשות את זה,כי בכל זאת זה עם הבנות...אבל אני לא רוצה להשאר לבד בבית היום בערב כשכולם עושים מדורות
תעזרו לי
הכל מאת ה'
אחדות בירושלים.נתחיל בסיפור: ביום ירושלים האחרון, יום ירושלים ה-49, יצאנו עם הישיבה לריקוד דגלים המסורתי. כדרך כל הישיבות, גם הישיבה שלנו הוציאה חולצות עם סמל הישיבה, הכינה דגל הכי גדול שיכול להיות כדי שכולם ידעו – הישיבה שלנו נמצאת כאן, ובגדול! שרנו שירים, רקדנו והשתדלנו שכולם ישימו לב מי זה החבר'ה השמחים כאן, שרוקדים בהתלהבות ובשמחה ומאיפה הם באו.
נכנסנו למרוץ מול שאר הישיבות. הגענו לשער שכם ועשינו מעגל גדול של שירי נשמה ודבקות, ופתאום אני רואה דגל גדול של ישיבה אחרת עומד במעגל שלנו! ישר קפץ לי לראש, איפה הדגל של הישיבה שלנו?! שחס וחלילה לא יחשבו כל הצלמים (וגם הצועדים, אבל זה פחות חשוב...) שהמעגל הוא בחסות ישיבה אחרת.
פתאום תפסתי את עצמי: איזה שפל... זה מה שאני חושב באמצע מעגל של שמחה וכיסופים על ירושלים שבידינו ועל הדרך שאנחנו עושים ונעשה בדרך לגאולה שלמה? זה התכלית של הצעדה הזאת ביום הגדול והקדוש הזה? "לעשות שרירים" ולהוכיח שאנחנו הישיבה הכי טובה? לאן הגענו?! לצערי, אני לא בטוח שאני היחיד שמנסה לעשות "וואסח" ולהראות מי הכי טוב.
ירושלים, העיר הקדושה ביותר לעם היהודי, עיר הבירה שלנו, היא עיר שמאחדת את כל חלקי העם. לא סתם ירושלים שוחררה על ידי צה"ל ולא על ידי המחתרות. צריך אחדות בשביל להיות בירושלים; פירוד ושנאת חינם זה בדיוק ההיפך ממהות העיר והיום. ירושלים נמצאת ביום חגה ומתביישת.
זה לא חייב להיות ככה. אפשר להפוך את יום חגה של ירושלים ליום של אחדות, של שמחה אמיתית ונקייה בלי קטנוניות של "תראו אותי". אפשר להוציא חולצות אחידות לכל הישיבות עם אותה גלופה בלי שם או סמל של ישיבה מסוימת. אפשר לרקוד עם דגלי ישראל במקום עם דגלי ענק של הישיבות. כל כך טבעי ומתבקש.
מספיק שכמה ישיבות/אולפנות/מכינות/סניפים וכו' יחליטו להצטרף למהלך. מחליטים ביחד על גלופה משותפת ומדפיסים חולצות ביחד – והמצב כבר נהיה טוב יותר. המקומות האחרים גם יבינו את הצורך ויצטרפו ואולי נזכה ביום ירושלים ה-50 לחגוג באחדות.
מי שרוצה לקחת חלק ולעזור בתהליך שיצור קשר במספר 0532841718 -נעם (לבנים) או שירה 0545991141 (לבנות).
בעז"ה נעשה ונצליח!
בלון הליוםאתם בטוחים שאסור יחידים?
אפילו כמות של 5?
תודה
:אוהבת לאפות...
סתם אני מגזימה... טוב נו..
שרשור דברי תורה לל"ג בעומר!!
יאללה שפכו
הייתי בטוחה שיהיה רק טיזה 2 מילים פתאום את מתכיפה אותי ככה באיזה no end מיליםםםם@!!!!!!!!!!!!!
סניורה
אקונה מטטהאז מה זורקים בל"ג בעומר?
עצים,
זרדים,
טישו,
ענפים,
פלטות,
גזעים,
מבחנים מתחת ל-50... ועוד
ומה עוד אפשר לזרוק?
אפשר לזרוק את הכעס, הקינאה,
המחשבות הרעות על עצמי או על אחרים...,
תמריבות,
תדברים שלא הולכים לי...,
את כל מה שעשה לי רע השנה.
כן- לג בעומר זאת אחלה הזדמנות להיפטר מכל מה שמעיק עלי...
לקמט ולזרוק לאש -לנקות מכל הלב!!!
א"י השלמהה
מוכר לךך???????
יאאווו
באא לייי!!!!!!!!!
בשתיקות של טוביה ריבנר,
החזירני בתשובה שלימה מלפניך של איתמר יעזור קסט,
נסוגה אל חצרות קודשיך של טניה הדר,
ידיעתני בטרם תצרני
תהילה..
או מישו שיודע איפה יש סיכומים מהאינטרנט שאפשר להוריד.
תודה רבה!
באיזה שעה מתי איפה עד איפה...
(שנמצאים ברובע המוסלמי, אל תדאג, הכל מאובטח וכו'),
למיטב זכרוני לפני סיוון אין בגלל הריקודגלים.
כמעט תמיד יש בשבת שלפני מודעה בעולם קטן,
הוא כל פעם זז
מתי יוצא הרמאדן השנה?
לא יודעתת אני יודעת רק חגית יהודים!!א"י השלמההשונמיתדרשתי קרבתך!!!!עונה על כל ההגדרות
במידה ותל אביב, נתניה\חדרה\ רמת גן רלוונטי .. דברי איתי בפרטי
תלוי באיזה איזור את
שונמיתאני לא מהאיזור אז אין לי מושג
היא עולה בקפיצות של שתיים במדרגות המוכרות האלה.שאליהם היא מתלבטת אם היא התגעגע.
היא חושבת בזמן שהיא עולה עד כמה יכול להיות יותר גרוע יותר מעכשיו.
מקסימום מעיפים אותה מפה לתמיד...ורק התמונת מחזור שלה תישאר פה.
צביטה בלב.
אוטומטית עולה בה אותה תחושה כזאת שהיה לה בפעם ההיא,שההורים שלה גילו אותה.
עולה בה מבזק של ההורים שלה מסתכלים עליה.אמא בוכה בשקט והעינים של אבא אדומות ונפוחות.
והמבטים של שתיהם מרוחקים ומפוחדים.ובעיקר מבולבלים.
היא מוחקת מהר מאוד תתמונה הזאת מהראש.זה לא עושה לה טוב.אינלה זמן לזכרונות עכשיו מהסוג הזה.
היא מגיעה לדלת כתומה מתקלפת שאותה היא הכירה טוב מכולם.
היא מחטטטת בתיק שנהיה לה לבית עם רצונה או בלי.
פחית ריקה,סיגריות,אקמול,מטען,מים,מכנס פיגמה,טישרט.
אוף איזה יום דפוק נו איפה המסטיקים לעזעזל!
היא נאבקת עם הריצרץ איזה יום מעצבן.שונאתחורף.
אינלה זמן לשקוע עכשיו בדיכאון עד כמה היא מסכנה.ישלה עכשיו פגישה עם מנהלת המוסד.
היא צריכה לשכנע אותה שהיא ילדה טובה ונקיה ומקסימה כמו שאמאשלה מתפללת שהיא תהיה בהדלקת נרות.
היא מגחכת.פחות קיבלו תתפילות שלה במשרד של הקבלות למעלה.
מצחיק שעד כמה שהיא שונאת תמקם הזה.אבל לא יכולה בלעדיו.
למי איכפת העיקר שכיף ולא חנוק כאן.לא כמו בבית המוזר שלי.
היא מסדרת תשוונצים בשיער מורידה תחצאית עוד טיפטיפה למטה,מורידה תכובע מהראש.נושמת ו-נכנסת.
מקווה שיהיה טוב.
הכל מאת ה'מספרים לי או על חברים שלי.תודה חיימ
צריך שיהיה יותר שיעורים לחיים לא רק מקצועות מתוך ספר.. וגם שהלימודים יהיו יותר חווייתיים לא רק לקרוא ולשנן..
תקציר המסקנות שלי אחרי הרבה תסכול ..-
המערכת צריכה לבחור מה היא.
או שהיא מוסד חינוכי- תלמידים ומורים, שמטרת המורים היא שהתלמידים יתחנכו לערכים מסוימים וילמדו את החומר.
או שהיא מוסד קדם אקדמי- תלמידים ומורים, שמטרת המורים היא להכין את התלמידים ללימודי אוניברסיטה- העברת חומר בסיסי נדרש, הצלחה במבחנים, עמידה בלחץ וכו'.
כרגע [לעניות דעתי הענייה..] המערכת הזו מנסה להיות הכל. גם וגם. זה מתבטא בזה שמצד אחד מכתיבים לי איך להתלבש, אבל אם אני מדברת יוציאו אותי מיד מהכיתה. זה מתבטא בזה שיורידו לי ציון על איחור, אבל יתנו לי לישון בשיעור. יחיבו אותי להגיע לתפילה, אבל אם לא נספיק את החומר אני אצטרך ללמוד אותו למבחן לבד. כל חיסור פוגע בציון, את שומעת בקול של המורה שהיא מלמדת למבחן, אבל אם לא הגעתי לשיחה שהיא מעבר זה ממש לא בסדר מצידי...
מה אתם רוצים ממנו??! שנהיה בובות של המערכת. אחריכם לכל מקום.
אז יש כאלו. יש תלמידים מקסימים שהולכים עם המערכת באש ובמים. וכמעט כל העיסוק שלהם בתקופה המקסימה הזאת זה לימודים. אפילו שהם לא יודעים איך וכמה כל מבחן שהם חורשים עליו ולא ישנים בלילה ישפיע בסופו של דבר על הציון המשוכלל.
מי שזה טוב לו, סבבה.
אבל חבל על אלו שלא טוב להם עם זה, בגלוי או בנסתר, ואולי גם על אלו שכן טוב להם עם זה. כי מי יודע בכמה עוד דברים הם היו יכולים להשקיע ולהתקדם בזמן הזה, ופי כמה הם היו יכולים להרוויח מהמערכת הזאת אם היא רק היתה בוחרת לעצמה מטרה ברורה...
ואולי, יגיד מי שיגיד, שאני סתם נערה מתבגרת שיש לי ביקורת על כל דבר.
ואולי אני סתם נערה מתבגרת, שעדין בוחנת דברים, וחושבת מה באמת צריך להיות. ולא מקבלת ביאוש והכנעה את הדבר הקיים...
גאה במי שקרא עד פה אם משהו לא מובן אשמח להרחיב..
שמחה אם עניתי לשאלת הפותחת. ואם לא אז לפחות מישהו נתן לי במה להשמיע את מרמורי היי ברוכה
תודה רבה!חלילית אלטצריך להתמקד במקצועות כמו מתמטיקה
ולהשמיט מקצועות אחרים כמו ספרות
אבל תכלס אם זה היה תלוי בי אני מציעה בכלל לותר על הבית ספר..
שבתיכון יכינו כמו שצריך לקראת האוניברסיטה
כי ישנם פערים משמעותיים הן בצורת הלמידה והן מבחינת החומר
מערכת בין המסובכות, לעולם לא כולם יתרצו
בנתיים לא מנסים לעשות רע ממש לתלמידים אמנם יש טעויות אבל בגדול המערכת מחושבת מאוד.
חוץ מהתכנית החדשה שב''ה הבנתי שלא ממשיכה לבאים אחרינו, התכנית הספציפית הנ''ל יש לה הרבה מעלות אבל גם לא מעט חסרונות. מצד אחד יש אפשרות לשיפור ציון והבגרות לא לגמרי הציון היחיד אלא יש את השלושים אחוז וכו. מה שרע זה שזה הרבה פרויקטים מעבר לשעות הלימודים ובאיזשהו שלב גורע מהלמידה עצמה. (גם מיקודית כבר אין..)
משאר הבחינות לימודי מחשבת ושיעורים לחיים כמו שהגדירו את זה כאן בהחלט יעוילו יותר אבל זה כבר נראה לי כמו משהו שכל בית ספר מארגן לעצמו.
סה''כ לימודים זה לימודים.. זה לא אמור להיות משהו שמעורר אסוציאציות של חופש וים. נוסיף את העובדה שלעולם תלמידים ישנאו לימודים לא משנה מה מערכת החינוך תעשה.
אולי בהמשך אני אוסיף עוד וסתם מעניין למה את שואלת.
ושם כתבו שהלמידה אמורה להיות יותר אקטיבית של הילד ולא רק שינון של החומר כדי שהילדים יוכלו לפתח יוזמה
מערכת החינוך אמורה להיות מערכת שעוזרת לנו להצליח ולהתקדם בלימודים ובחיים בכלל. במקום זה, היא מוציאה יותר מידי אנרגיות על תוכנית הלימודים ולא על המטרה של לעזור לתמיטדים להצליח!
לדוג'- כל העניין עם ההקלות. המערכת צריכה להיות קצת פחות בירוקרטית וראש בקיר אלא באמת להקשיב לתלמידים ולנסות לענות על הצרכיםן שלהם..
עוד משהו, קצת מרגיש לי כאילו משרד החינוך בכלל ובתי הספר בפרט נתקעו על שיטות חינוך ישנות שאולי עבדו לפני 10 שנים אבל היום אנחנו דור אחר עם צרכים שונים. מרגיש לי כאילו מערכת החינוך לא יודעת מה לעשות איתנו אז מנסים להסתמך על תאוריות ישנות שלא כ"כ מוכיחות את עצמן. צריך קצת יותר גמישות והבנה.
