2- טיפים לציור מים. יש בנמצא?
*מדובר על ציור בעפרונות..
רוב תודות!


אני לא כ"כ מבין ולא כ"כ בעניינים אבל:
1- העיקר זה לשמור מטמפרטורות גבוהות ולחות שממיסות את הצבע ומשפשופים (מן הסתם מדובר בעפרונות שעווה/שמן), אם את לוקחת אותם בתיק גב זה תרתרי לגריעותא.. . יש דפים מיוחדים נגד לחות (כמו באריזות נעליים), כדאי לשים אחד כזה על הציור בתוך הבלוק.
2- לא ברור, התכוונת לצבעי מים או לעפרונות מסיסים? אם התכוונת לעפרונות מסיסים הייתי ממליץ להשתמש במכחולים דקים מאד והרבה כאלה במקביל (לכל גוון להשתמש באחד שנוקה ויובש היטב).
בהצלחה.

לשים בתוך ספר שיסגור עליו חזק ואז הוא לא יזוז ולא התקמט - יכול אולי לעזור בהפחתת הנזק
ובקשר למים - ציור של מים דורש הרבה מאד עיבוד כדי שיצא אמין !
ועצה קחי השראה מצילום של מים יכול ממש לעזור לך..
נגנוב איזה ספר מהבית. תודה תודה!
לגבי המים- אני עובדת עם צילום, ולמרות שזה די נאמן למקור זה פשוט לא אמין. מתסכל:/
ולנקודות ספציפיות-
משהו בסירה עצמה נראה לי לא מאה אחוז פורפורציוני
תנסי להשוות ולבדוק אם זה נכון ואם אפשר לשפר שיראה יותר פורפורציוני.
יכול להיות שזה עצמו יעזור להשתקפות
את הצבע הכהה כדאי קצת לטשטש ולהבהיר מעט, בכל זאת ההשתקפות שחור לבן וזו הדרך שלך להפוך אותה לעמומה יותר מהסירה.
הצד השמאלי של ההשתקפות ומרכזה נראים אמינים,
הבעיה יותר עם הצד הימני- שם תטשטשי מאד את קווי המתאר שכמעט ולא יראו אותם ואולי תהפכי את הגלים לפחות קיצוניים?
גם את הים כדאי לצבוע יותר חזק, בקושי ברור שהוא ים, וברגע שהוא יהיה ברור יותר ההשתקפות תהיה אמינה יותר
כתבתי ברור? מובן למה התכוונתי? אם משהו לא ברור תשאלי ואני אנסה לענות..
ולמרות שיש הרבה מה לשפר, חשוב לי להדגיש שהבסיס מדהים! רואים שאת מוכשרת בסדר גודל!
פשוט זה ציור מאד קשה, קשה מאד לצייר סירה מזוית כזאת, ים בשחור לבן מאד קשה לציור, והשתקפות- כנ"ל. אז למרות שציירת מדהים (אני לא הייתי מצליחה חצי מזה) הגיוני שיהיה הרבה מה לשפר כי הציור באמת קשה

שכדאישוקולד לבןאת ההתעגלות לעשות פחות קיצונית, כן גלים, אבל יותר כמו המרכז של הסירה-
התעגלות מאד עדינה בעיקר במחיקות
צילום תמיד נראה יותר אמין מציור, אין מה לעשות. בשביל שציור יצא אמין צריך לעשות שינויים..
נראה לי שמה שצריך זה משהו באמצע, לפחות לנסות- משהו בין התעגלות לכמו שציירת בצד שמאל
יכול להיות שאז זה יצא יותר אמין
(וכמו שעוד כתבתי- לטשטש קווי מתאר! זה אחד הדברים שהכי מורידים אמינות מציור)
בהצלחה!שוקולד לבן
א. באופן כללי - ציור מים הוא קשה במיוחד כי הוא מורכב בעיקר ממשחקי מרחקים. בעיקרון ליד כל פס גבול צריך לשים פס בהיר יותר (למרות שההיגיון הראשוני אומר הפוך. מקווה שהיה מובן). חוץ מזה - נראה לי שגבול של האדווה בחלק הימני קצת חזק.
ב. יש קצת אי-התאמה בין החדות של גלי האדווה הקרובה שמעידה על תנועה מהירה יחסית במים למים הרוגעים שמעבר לה שמעידים על עמידה במקום, זה קצת פוגע באמינות.
אבל הציור ממש ממש מקסים!
אגב, לגבי העצות שנתתי בתגובה הקודמת - היה לי הרושם שמדובר בעפרונות צבע, דבר לא הצביע על שמדובר באפרונות רישום.
אז העצה הראשונה לא רלוונטית, רק המניעה של השפשוף (אני חושב שבחנויות יש שומרי דפים קשיחים למקרה שלא תמצאי ספר חול בגודל המתאים).
עוד עצה - עיקר מה שנמרח זאת האבקה שנשארת על הדף (זאת שאם את מעבירה עליה אצבע היא נשארת עליה), לכן לפני שינוע כדאי לנסות להוריד אותה בנשיפה ועם מטלית (בזהירות!).
אתה מתכוון שמהצד הפנימי של קו מיתאר יש קו בהיר? 
א. אמור להיות קו בהיר לצורך הדגשת המרחק מהצד החיצוני (או התחתון בגל עומד), כך שמעתי בשם מורה לציור ונוכחתי לראות שאכן כך.
ב. האדווה התכוונתי להשתקפות הבהירה (יש צל כהה ויש את ההשתקפות אליה התכוונתי), נראה כאילו בחלק הקיצוני של ההשתקפות עוברת אדווה (כנראה בגלל חדות הקווים) לכן צריך או להתאים את המים מסביב כמו שכתבתי או לעדן את חדות הקווים שלא אמורים כמעט להתעקם במים שקטים.
ככה נראה לי מהסתכלות פשוטה וחובבנית.

)
חלילית אלט
הולם במיוחד
איש חשוב
חנן בן ארי
!!
שמתי לב שכל מי שהראתי לו ישר אמר שזה חנן ואחרי זה...אמר טוב,אולי פחות...אבל בשניה הראשונה ישר
ומה זה אומר להשקיע יותר בצביעה(כאילו איך לעשות את זה?)?ומה זה קווי מתאר?
ותודה רבה רבה זה ממש עוזר!


וכמובן לכל מי שהגיב
לכדור הזה:

יש קו מסביב (קו מיתאר) שבזכותו אתה יודע איפה מתחיל ונגמר הכדור. אבל לכדורים אמיתיים אין קו כזה, הם כמו זה:
גם בכדור הזה ציירו בהתחלה קו, אבל כשצבעו עשו את המסביב כהה ומתחלף לאמצע בהיר בהדרגה, כבר אין קו שרואים שמקיף את הציור. מבין על מה אני מדברת?
אז תנסה, כמו בכדור הזה, שהצביעה עצמה תהיה הציור, ולא הקו שמסביב.
מקווה שהובנתי..
אגב, ברור שמה שעשית יותר קרוב לכדור השני מאשר לראשון, כן עשית את זה אמיתי וברמה, פשוט רציתי להדגיש את ההבדל בין שהקו-מיתאר עושה את הציור, לבין שהצביעה וההצללה עושות אותו.
איש חשובאחרונהאני מתקשה להאמין שיצור אנושי יכול להיות כל כךךךך מוכשר!!!!!!!!
חלילית אלט
roniyoffeאין צורך להבהל או לפחוד......
למדתי רישום 10 שנים ואני עכשיו בעוד קורס אצל מורה מדהים שמלמד רישום בפחם
כל אחד יכול וכל אחת יכולה!
כישרון ניכר ובולט.
כוחות שמימיים בראשון- דיו מדולל. בשני ובאחרון- אקריליק. בשלישי- צבעי עיפרון.
תודה רבה!
זריחהאז ככה חשבנו (המארגנים ושות') על התאריך ו' בניסן, (14.4) יום חמישי.
מדובר בשעות הצהרים - ערב. בירושלים.
חשבנו הפעם על קונספט מעט שונה מהרגיל.
ביצירות שלנו, מכל התחומים, יש מכנה משותף - אנחנו משתמשים באמצעים אומנותיים בכדי להביע תוכן.
ויש קשר בין כותב שירה לצלמת ובין מעצבת לציירת שכולם בסוף - חכמים, נבונים, והביעו משהו מעצמם.
לכן רצינו לתת טעימה גם מסגנונות יצירה קצת שונות.
רצינו לעשות פתיחה לכל המדורים ביחד,
ואז שכל אחד ילך לסדנה שהיא הדרך יצירה הרגילה שלו
ובסבב הבא, (אולי אלו יהיו סדנאות שונות או מנחים אחרים) כל אחד ילך לסדנה אחרת שמעניינת אותו,
למרות שהוא לא הכלי הראשון בו הוא היה בוחר להתבטא.
בשביל שנוכל לארגן מפגש טוב ומאחד
אנחנו צריכים מכם שיתוף פעולה.
(כלומר
אנחנו מכינים מפגש.
אתם לא צריכים לשלם
רק
לבוא,
יחס חם ומפרגן ופעיל יהיה נהדר
)
לכן אנא ענו על השאלון הקצר הזה.
לא מדובר ביותר מבירור קטן וחצי דקה.
א'. האם התאריך הנ"ל נח לכם?
ב'. באילו סדנאות הייתם רוצים להשתתף בסבב הראשון? (שירה, סיפורת, צילום, עיצוב, ציור, מוזיקה, עבודת יד)
ג'. באיזה סדנה תרצו להשתתף בסבב השני?
בטוב,
צור והמארגנים.
מישהו יודע אם אפשר, איך וכו??
תודה![]()
אם יש לך בישיבה..אז כן ![]()
אבל אני יכול להתחיל בשלב הזה (שנה וחצי לפני סיום תיכון)?
(לי בדיוק בתקופה של שנה וחצי לפני סיום התיכון המורה למגמת אומנות שאלה אם אני רוצה לעשות את המגמה או להגיש את הפורייקט לא ממש זוכרת בקיצור העניין הוא שלא הייתי במגמה ואלו שכן היו גמרו כבר את החלק המעשי, ככה שכנראה כן יכולתי לעשות מגמת אומנות בדרך כלשהי בסוג של חיצוני אפילו שהם כבר גמרו , אבל בסוף לא עשיתי עם זה משהו.. אז לא יכולה לפרט לך מה הדרישות בסופו של דבר אבל מה שכן כנראה אפשר לעשות מגמת אומנות בלי להיות בה
וכל אלו שעושים או עשו מגמת אומנות... מה היא כוללת??![]()
בס"ד
קודם כל מגמת אומנות כוללת חלק עיוני- למידה של מספר יצירות, כשלומדים בעיקר את הרקע של היצירה ואיך האמצעים האומנותיים מתבטאים בה (קומפוזיציה, אור וצל וכדו') - בגרות קלילה יחסית.
חלק מעשי- (לא בטוחה שלנו הוא נכלל בציון אבל זה מיני פרוייקט)- המורה נותנת משימה מעשית לבצע. (לנו- ליצור יצירה עם אור כל אחת יצרה בצורה שהיא חפיצה..)
חלק מעשי- הפרויקט. 4-5 יצירות גדולות, מאיזה חומר שאתה בוחר, ובנושא אחד כללי. שבסופו יש בוחנת, שתשאל שאלות על היצירה שלך. כמו למה דווקא בחרת בקומוזיציה הזאת, בצבעים הללו, איזה אומן השתמש בטכניקה הזאת וכו וכו'.
חלק עיוני- כמות חומר גדולה. נבחנים בעיקר על הזרמים באומנות (קוביזם, ראיליזם וכו) לומדים מכל זרם כמה יצירות והדרישה לדעת ולהבין איך מאפייני הזרם מתבטאים ביצירה, מה הרקע לזרם, מה הייחודיות שלו וכו)
עכשיו.. לגבי שאלתך. תכל'ס את העיקר הבחינות במגמה (שזה הפרוייקט והחלק העיוני האחרון שפירטתי עליו, שהיא באמת הבגרות באומנות עם הכי הרבה חומר) עשינו בשנה אחת, בי"ב. אבל לנו כבר היה רקע, ידע מוקדם, היכרות וכו'.
זה דורש הרבה. תלוי לכמה אתה שואף להגיע, כמה מהר אתה לומד וזוכר חומר חדש. כמה מהר אתה מצייר/מפסל/ רושם... אני אישית לקח לי כמה חודשים לגמור רישום ולעומת זאת יש כאלה שמספיק להן יום יומיים ליצור רישום ריאליסטי.
אני רק אומרת שזה כמויות של חומר. והמון זמן של עבודה..
בהצלחה גדולה.
עוד יהודיאחרונהאם את מנסה להעתיק אוביקט קיים,
כדאי שתעמידי אתו מוך כמודל ופשוט תעתיקי
ואפילו מרגש.
קטונתי מלכתוב ביקורת, אולי הייתי מעדיף שזה היה צבעוני...

היד של הזקן כל כך משכנעת, עם כל הקמטים המדוייקים
והמקל באמת נראה כמו עץ אמיתי! את פשוט כשרונית!
היד של התינוק מתוקה לגמרי, אבל נראה לי שההטיה שלה לא מדוייקת, אני צודקת? משהו בה קצת רחב מדי, ומשהו באיך שהיא עומדת לא הכי טבעי. נראה לי שגם הקיפול שלה מתחיל קצת מאוחר מדי, לא?
בכל אופן, זה רק כי כתבת שאת רוצה ביקורת אז טרחתי להסתכל על הפרטים, במבט כללי לא רואים את זה והציור באמת מהמם!
אבל אני לא בטוחה שזה יעזור להטיה
עשית את זה ע"פ תמונה? אם כן אולי שווה לך שוב להשוות ביניהם?
) אז אין לי כ''כ טעם להשוות ברמת דיוק כזו.תנסי להשוות ביניהם ולראות איך ההמשך של כף היד שם, ואיפה אפשר להצר אותה (בשאר הציור אל תגעי! בטח לא ביד המושלמת של הזקן!)
את כמובן לא חייבת, זה לא משהו שרואים ממבט ראשון, צריך להתעמק קצת בשביל לראות
פרפר לבן.טוב, אני לא מספיק מבינה בציור בשביל להעיר הערות,
אבל באמת משהו ביד של התינוק, בקיפול, מוזר קצת..
אולי הזרוע שמנה או משהו כזה?
אולי הייתי גדילה טיפה את היד של המבוגר כדי שיהיה יותר דגש על ההבדל..
הולם במיוחד
מלי
מסכימה עם קודמיי לגבי יד הילד. גב כף היד קטנה מדיי ביחס לזרוע . לא לשנות בגב כף הד כלום היא מושלמת. לעניות דעתי. לעשות את השינוי בזהירות ובשלבים.
להרזות אותה מעט ואז לבחון שוב אם צריך לשנות מעט בזוית. בהצלחה!

חלילית אלטממש מרגש!
החיבור של הזקן עם התינוק.. וואו. ממש וואו.
ציור שאומר הרבה עם הרבה תוכן1!1 מדהים!!
משו בחיבור של גב היד לזרוע של הקטן נראה לי מוזר...
חשבתי שהבעיה אצלי עם זה שהיד נראית לי שמנה מידי..
ותודה ל @ימ"ל שכתב על זה בצמ"ע. עכשיו בטל מעקב.
את פשוט מוכשרת!!
זה נראה אמיתי.. הכי אמיתי שראיתי מתחילת הפורום פה. זה פשוט מהמם!!
די אני ממסגרת![]()

)
)
פיתה פיתההרבה יותר ממה שדמיינתי. זה פשוט גאוני.
כלומר; פשוט וגאוני בו זמנית.
הטורקיז והאדום (אלו שנעשו על הדפסים\ שירים) הם היפים ביותר בעיניי.
זה נותן מימד נוסף ועניין ועומק.
ובכללי הרעיון הזה מיוחד ממש.
אני ממש צריכה...
הבד.
הזוית של הפנים. הכל.
את גורמת לי לרצות להשקיע.
ואוו.
האצבעות בצד לא באותה רמה של כל הציור.




בת 500
וכל מה שבא לי להגיד לדמות בתמונה. זה ... את פשוט טובה!!!! (ואני לא מתכוונת רק לכישורייך בציור)
או
[URL=http://www.siz.co.il/][IMG]http://up416.siz.co.il/up3/djgmmk5mnfmz.jpg[/IMG][/URL]
או
הצבעוניות של הביצה (פלוס ציור הברק על החולצה) - מול השחור-לבן של הגוף,
התנוחה והפרצוף ההומוריסטיים -
בקיצור, מתאים לפורים
.
פרפר לבן.
את ברוכת כשרונות . את משקיעה עמל. עם משמעת עצמית גבוהה. את נותנת משלך משתפת ומאירה. מלמדת ומוסיפה את החן המיוחד שלך לעולם.
ויש בך עוד... ועוד הרבה! ולמה אני אומרת את זה?
סתם ככה... שתדעי. שאולי את לא מתכוונת לזה. כמו שכבר חפרנו
על זה בעבר. אבל אין מה לעשות. אי אפשר להתעלם
ממה שציור משדר ומקרין. הומור לא הומור.
נתת לי הזדמנות להגיד בדיוק מה אני רואה בדמות שמעבר לציורים שלך.
וחג שמח!roniyoffeאחרונה