להסביר לי איך עובדים השלבים של החידון?
כמה עולים מכל בי"ס, כמה מהמחוזי וכמה עולים בסופו של דבר?
תודה.
להסביר לי איך עובדים השלבים של החידון?
כמה עולים מכל בי"ס, כמה מהמחוזי וכמה עולים בסופו של דבר?
תודה.
מכל בי"ס שלושה למחוזי.
מכל מחוז אחד לארצי (אחד ממלכתי ואחד ממ"ד).
מהארצי עולים לעולמי שניים מהחינוך הממלכתי ושניים מהחינוך הממלכתי דתי.
כתוב למעלה את התאריכים של החידון
מזה חוות נוער?
בדרך כלל ...
שירושלים זה המחוז הכי קשה? או שזה בחזקת חרטא?
ירושלים הוא אחד מהקשים לכל הדעות. מה הכי קשה- זה תלוי באותה שנה.. השאלה גם ב"הכי קשה" היא האם קשה לעלות בו למחוזי פומבי או לארצי. נדמה לי (לא בדקתי אם זה תמיד כך אבל ממה ששמעתי לאורך השנים) שלעלות למחוזי פומבי הכי קשה בירושלים, אבל לעלות לארצי זה ממש תלוי בנציגים של אותה שנה. לרוב הזוכים בארצי הם ממחוז ירושלים או דרום או מרכז שאלה המחוזות הכי טובים בממ"ד. עכשיו זה השתנה כי חלק ממחוז מרכז עבר לתל אביב. בכל מקרה בכל מחוז יכולים להיות באותה שנה בין אחד לשלושה שפיצים בטירוף, שאז יהיה קשה לעלות לארצי. אי אפשר לדעת.
בכל אופן אין ממה לחשוש. אני יכולה להגיד שהתחלתי עם ידע די נמוך ביחס למתמודדים שראיתי בפורומים ובמציאות ולא האמנתי שאצליח להגיע גבוה ושנה לאחר מכן עליתי לארצי ממחוז ירושלים. זה ןלא משנה מה את עכשיו. אל תפחדי מזה שאחרים יודעים יותר ממך. מה שמשנה זה כמה רציני וחזק תלמדי מעכשיו עד החידון השנה ואם את מתכננת לגשת גם שנה לאחר מכן אז שתמשיכי ללמוד חזק גם אחרי החידון עד לשנה שאח"כ. אם תעשי ככה בעז"ה תצליחי.
ב"הצלחה! בתור אחת שמתגעגעת נואשות לתקופה הזו ושמחה מאוד על מה שנתן לי הלימוד לחידון, תזכרי תמיד את מה שזה נותן לך- לא משנה אם תעלי או לא. הדברים שלמדת והגישה שקיבלת לתנ"ך יישארו איתך כל החיים. שוב- הרבה ב"הצלחה!
הנה הקובץ של המבחן. ממליץ לעשות כמו שעושים מבחן אמיתי כדי לדעת באמת מה מצבכם.
בהצלחה,
אייל מטס
תודה! זה לא נשלח במסר
ימפבס"ד
מבחן לחומר הבית ספרי
זמן: 60 דקות
חומר מותר בשימוש: אם אתם מדפיסים עט ודף ואם במחשב אז קובץ וורד.
בהצלחה!
חלק א: 10 שאלות אמריקאיות:
1.מי אמר: "ויברך ה' אותך לרגלי ועתה מתי אעשה גם אנכי לביתי"?
א.לבן
ב.משה
ג.יצחק
ד.יעקב
2. מי השבט שלא נזכר בברכתו אריה (או ליש או שחל)?
א.גד
ב.דן
ג.נפתלי
ד.יהודה
3. כמה מתו במגפה על חטא בעל פעור?
א.24000
ב.14400
ג.14000
ד.24400
4. מי ישב בארץ טוב?
א.גדעון
ב. אבימלך
ג. גלעד
ד. יפתח
5. היכן מת אהרון?
א. קדש
ב. הר ההר
ג. בית פעור
ד. אף תשובה איננה נכונה
6. על מי נאמר: "ותחל רוח ה' לפעמו במחנה דן בין צרעה ובין אשתאול"?
א. גדעון
ב. יהושע
ג. שמשון
ד. יפתח
7. מי אמר/ה: "בתי אל תיראי כל אשר תאמרי אעשה לך כי יודע כל שער עמי כי אשת חיל את"?
א. משה
ב. כלב
ג. רות
ד. בעז
8. מהיכן לא הכרית יהושע ענקים?
א. חברון
ב. גת
ג. ענב
ד. דביר
9. מי מת בגיל 905 שנים?
א. אנוש
ב. חנוך
ג. מהללאל
ד. קינן
10. בהקשר לאיזו מצווה נאמר: "בערתי הקודש מן הבית וגם נתתיו ללוי ולגר ליתום ולאלמנה ככל מצותך אשר ציויתני לא עברתי ממצוותיך ולא שכחתי"?
א. הבאת בכורים
ב. שלוח הקן
ג. וידוי מעשרות
ד. חלוקת נחלות
חלק ב: 10 שאלות פתוחות
11. מי אמר: "האנוכי הריתי את כל העם הזה אם אנוכי ילידתיהו כי תאמר אלי שאהו בחיקך כאשר ישא האומן את היונק על האדמה אשר נשבעת לאבותיו"? ____משה____
12. מי אמר: "רדפו אחרי כי נתן ה' את אויביכם את מואב בידכם"? ______גדעון______
13. על מי נאמר: "ויתנם יהושע ביום ההוא חוטבי עצים ושואבי מים לעדה ולמזבח ה' עד היום הזה אל המקום אשר יבחר? _____________גדעונים__________
14. "ויצא לקראתו אל עיר מואב אשר על גבול ארנון אשר בקצה הגבול". מי יצא? ________שמעי בן גרא________
15. למי נאמר: "הנך מת על האשה אשר לקחת והיא בעולת בעל"? ____אבימלך מלך גרר_______
16. למי נאמר: "ואנוכי לא חטאתי לך ואתה עשי אתי רעה להלחם בי ישפט ה' השופט היום"? ___מלך עמון______________
17. על מי נאמר: "ודבר אין להם עם אדם"? ______אלא שני דן כבשו אותם.שוב ברח לי שמםL___________
18. למי נאמר: "ברוך הוא לה' אשר לא עזב חסדו את החיים ואת המתים"? ___רות___
19. מי רץ אל תוך הקהל ועמד בין החיים ובין המתים? ____אהרון_______________
20. למי נאמר: "ועתה בני שמע בקולי וקום ברח לך אל לבן אחי חרנה"? ____יעקב____
חלק ג: 5 ערים בארץ ישראל
כתבו את השם הקודם של העיר או השם השני
21. בית אל? _לוז__________
22. דביר? ___קרית ארבע___________
23. עמק השדים? __עמק הרפאים____________
24. נבח? __________
25. בלע? _____סדום______
2- ג. נפתלי
8- ב. גץ
12- אהוד (את השנייה שטועה בזה)
13- הבנתי שענית נכון (אבל הגבעונים ולא הגדעונים)
14- בלק
17- נכון מאוד. אנשי ליש
22- קרית ספר
23- ים המלח
24- קנת
25- צער
כל השאר נכון
17/25 נכון (68%).
כל הכבוד!
תודה!תנ"כיסטיתאחרונהאפשר לגשת מכל בי"ס. פשוט מבקשים לפנות לרכזי החידון וזהו(אאל"ט).
אם בכ"ז את לא ניגשת, אני לא בטוח שלפי המיקוד זה טוב. המיקוד בסופו של דבר מגיע כמעט לחצי תנ"ך. מה עם החצי השני?
לדעתי כדאי ללמוד לפי סדר שתחליטי. נגיד קודם את הסיפוריים שזה יהושע-מלכים. אפשר פרשנים..למה שאת מתחברת ומרגישה שמבינה אותו. למשל רד"ק, מצודת דוד, מלבי"ם, ועוד..
אח"כ אפשר לעבור לתורה/עזרא נחמיה דברי הימים. או להיכנס לישעיה ירמיה יחזקאל תרי עשר שזה נבואי יותר.
או את אמ"ת שזה קצת יותר מסובך להבנה..מה שנראלך באותו פרק זמן
אם את מחליטה לא לגשת ורוצה להכיר וללמוד ממליצה על לימוד יומי 2 פרקים ביום של הנ"ך לא כולל תורה ומגילות שאותם קוראים בשבתות וימים טובים
. עם איזה פרשן שבא לך, ותוך שנה סיימת את התנ"ך!! עושה את זה גם בלי קשר לחידון, רק קריאה בלבד וזה נותן סיפוק עצום!! מקווה שבכל זאת נפגש בחידון אמנם זה לא מקיף תנ"ך אבל אין מה לעשות- זו בקיאות עצומה! בהצלחה
התחלתי ללמוד ובכל פרק אני כותבת לי דברים חשובים ובסוף סיכום. הבעיה היא שאני מספיקה ככה פחות. מה אתם אומרים שכדאי לי להמשיך לילמוד איך שאני עושה עכשיו (אם סיכומים) ואז זה יוצא יותר לאט או לוותר על הסיכומים ולהספיק יותר (אבל זה לימוד פחות לעומק)?
אם אחרי שאת קוראת עם סיכומים את מרגישה שאת זוכרת, ובלי הסיכומים לא תזכרי אז תשתמשי בסיכומים.
בנוסף, את יכולה בחזרות הראשוניות ללמוד עם סיכומים ועם הזמן לרוץ על החומר.
עדיף ללמוד בהתחלה בלי ואז כשאת יודעת טוב תוכלי לעשות גם השוואות על הדרך...
זו דעתי...
צריך את השינון הסזיפי והקשה כי הוא בעצם מה שמביא את הידע(נראלי שעברתי בתקופת החידון על יהושע-מלכים באזור ה40 פעם לפחות..).
ויש את ההשוואות ופרטים קטנים. יש כאלה שמסמנים על התנך דברים דומים. אני לא אהבתי "ללכלך" אותו בצבא אז לא עשיתי אבל עשיתי במלא דפים סיכומים כאלה וגם הסתמסתי עם חבר'ה מהחידון באלפי שאלות(חלק אפי' שכתבתי) שזה גם מומלץ לדעתי.
צריך את שניהם בעיקרון..
לגהץ תוך כדי ולשים תנ"ך פתוח על הקרש גיהוץ...
לי אישית זה עזר בעיקר להתרכז בלימוד... לא למדתי הרבה אבל למדתי טוב...
למישהו יש כביסה לתת לי לגהץ? את כל הכביסה בבית סיימתי כבר
הבעיה היחידה זה ששרפתי בגד עם השיטות המעניינות שלי... אופס;)
מישהו מכיר אתרים טובים להורדת פרקים בטעמים לפלאפון?
ביקשתי מאבא שלי להקליט לי אבל אני חוששת שהוא יקליט בטעמים תימניים...
אם את מתכוונת הקלטות או מין תוכנה
הקלטות יש את של מכון ממרא אבל בלי טעמים ממש אלא מנגינה ספרדית (ויש גם משהו במאגר ספרות הקודש בלי אפשרות הורדה). יש גם הקלטות שאנשים מוכרים- תחפשי באינטרנט
אם את מחפשת תוכנה אז תלוי איזה פלאפון (לסמארטפון יש אורייתא (תוכנה של תורה באופן כללי שיש בה גם תנ"ך) ולפלאפון פשוט תומך גאווה יש תוכנה של חב"ד שאפשר למצוא באינטרנט).
בעיקרון אני הקלטתי את רוב החומר לארצי(הקודם) ולא יצא לי להשתמש בזה כמעט. גם לא כ"כ בדקתי את האיכות.
אם מישו ירצה-שיפנה ואשלח במייל בלנ"ד
לי אישית קשה ללמוד כשהתנ"ך לא בידיים שלי... שניה מסיטים את הראש והלך כל הפרק.
וכמו שאמרת - גם הבגדים לא יוצאים מזה בשלום
חבר שלי היה לומד כ12 שעות ביממה לחידון. אני הצלחתי 4-5 ביום.
היו פעמים שהצלחתי שעה וחצי כמעט רצוף.
כל אחד מסגל לעצמו את השיטות שטובות לו. בד"כ זה לא מקיף את הכל.
אה, וכדאי גם להכין כלמיני דברים קטנים כאלה לזכור. כמו ברשימות מלכים ומי החזיקו את החומה בנחמיה וכ'
חוזרת
פשוט זוכרים טוב כי כשאני מסובבת את הבגד אני צריכה לזכור את הפסוק האחרון שקראתי ואני באמת יצורה...
לכיתות ט'-י"ב, ומומלץ תמיד, מקסימום לא תעלי.
תקנו אם טעיתי...
אבל השנים המומלצות הן בעיקר י ויב. כמובן, אפשר לגשת בכל השנים.
בקשר ללמידה, מומלץ ללמוד כמה שיותר (שנה, שנתיים, שלוש- כמה שאפשר)
בחידוני עבר או בשאלות מהסגנון כדי להכנס לזה ולדעת במה להתמקד -
לדוגמא אם יש מישהו שיודע מצוין תנ"ך בקיא בכל הסיפורים אבל לא למד כחידוניסט סביר להניח שהוא יכול לפול בשאלות של מי אמר למי או באיזה אירוע נאמר על דקדוקים של פסוק , לכן חשוב לעבור על מבחני עבר ( יש באתר של מקראנט ) גם כדי להכיר את הסגנון וגם כי הם ממחזרים שאלות וזה יכול לעזור ...
כדי ללמוד לפחות ארבעה חודשים לפני החידון הבית ספרי לימוד חזק , ולפני זה כדי לעבור על כל החומר פעמיים רק כדי להכיר פחות או יותר .
השנים המומלצות זה י' ויב' , (כפי שכתבו קודמי)
לדעתי ט זה צעיר מדי אבל אפשר לנסות ( מי שיש לו ניסיון כבר בחידוני עבר יכול להצליח גם בט' )
יא זה עומס בגרויות וקשה מאד , ( גם אפשר לנסות בעיקר כדי לא לשכוח את החומר הקיים )
נרשמים אצל רכז חידון התנ"ך של הבית ספר .
אם את עכשיו עולה ליא מומלץ לגשת עכשיו כדי להכיר , ויב' להשקיע את כל הכוח .
שיהיה בהצלחה!!!
שבת שלום .
זה לא בושה לשאל שאלות ..
כדי לצבור נסיון אבל י ויב הכי 'בשל'
ה' אוהב אותך! לשעבר... יכול להיות שאני עוד אבקר בפורום בשם הקודם פשוט זיהו אותי...
יומנעים...
אני פשוט מרגישה שלפעמים ממש לא באלי ללמוד אבל אני כן רוצה להצליח, למישהו יש רעיון לתמריץ ללימוד?
ימפוחוץ מי זה, נסי להבטיח לעצמך דברים אם תסיימי פרק, לקבוע לימוד קבוע, או למצוא דרך חוויתית כמו טרוויה, חידות, הפורום הזה: לימוד עם חברה, משחק או כל דבר אחר...
על התוצאות האפשריות...
ותמיד אפשר להוסיף משהו טעים ללימוד
אם סיימת ללמוד מה שקבעת (ואז תהיה תחושה של אי נעימות אם לא תלמדי)
לא תמיד כיף ללמוד מתוך דוחק, ולרוב זה גם לא יעיל...
אם אין חשק, לנסות לגרום לו להגיע.
ואם עדיין אין, אפשר לתרגל שאלות וחידונים
תשובות לשלוח לי במסרים או לכתוב כאן כתגובה , היא ביקשה ממני שאעלה בשמה . ( היא חיברה את המבחן )
לצורך הנוחות : אני כותב בכתיב מלא , יש ציטוטים שבתנך הם בכתיב חסר .
אם מצאתם טעות כלשהיא במבחן תשלחו לי בהודעה
מבחן קיץ מספר 1 : (בראשית עד ויקרא )
1. מה קרה בימי " קציר חיטים "
___________
2-3 . היכן הוזכר "4 ידות " והיכן " 5 ידות "
___________
___________
4. מי נשלח לראות את " שלום הצאן "
___________
5-7. מיהם השלושה שנאמר עליהם "איש מצרי " (אחד מהשלושה לא הוזכר שמו )
__________ _____________ _____________
8. מי אמרו " מה זאת עשינו "
____________
9. איך קוראים לאמו של המקלל
____________
10. כיצד קרא משה למזבח שבנה
____________
11. על מי נאמר " ויתן אותם במשמר " (מי נתן את מי )
_____________________
12. על מי נאמר " ויאסוף אותם אל משמר "
_____________________
13. על מי נאמר " ויניחוהו במשמר "
__________
14. בדברי מי הוזכר " להרוג אותם בהרים "
__________
15. על מה נאמר " כי תועבה היא למצרים "
____________
16. השלם : "כי תועבת מצרים כל _____ ______ "
17. למי נאמר "כי אל ארצי ואל מולדתי תלך"
____________
18.למי נאמר "כי אם אל ארצי ואל מולדתי אלך"
____________
19. השלם : " איש אמו ואביו תיראו _____ _______ _______ אני _____ _______ "
20. " לא תעשוק את רעך ולא תגזול לא _____ _____ שכיר ____ ____ _______ "
בהצלחה!!!!!
1. מה קרה בימי " קציר חיטים "
___________נעמי חזרה לבית לחם
2-3 . היכן הוזכר "4 ידות " והיכן " 5 ידות "
___________חלוקת המאכל לפרעה ולמצרים
___________כנ"ל
4. מי נשלח לראות את " שלום הצאן "
___________דוד
5-7. מיהם השלושה שנאמר עליהם "איש מצרי " (אחד מהשלושה לא הוזכר שמו )
__________ _____________ _____________הנער שדוד מצא כשרדף אחרי הגדוד העמלקי, האדם שהרג משה, והאדם שהרג בניהו בן יהוידע
8. מי אמרו " מה זאת עשינו "
____________המצרים
9. איך קוראים לאמו של המקלל
____________שלמית בת דברי למטה דן
10. כיצד קרא משה למזבח שבנה
____________ה' נסי
11. על מי נאמר " ויתן אותם במשמר " (מי נתן את מי )
_____________________פרעה על שני סריסיו
12. על מי נאמר " ויאסוף אותם אל משמר " יוסף את אחיו
_____________________
13. על מי נאמר " ויניחוהו במשמר "המקלל
__________
14. בדברי מי הוזכר " להרוג אותם בהרים "
__________משה (הקריאה של היום)
15. על מה נאמר " כי תועבה היא למצרים "
____________לאכול את העברים לחם
16. השלם : "כי תועבת מצרים כל _____ רעה______צאן "
17. למי נאמר "כי אל ארצי ואל מולדתי תלך" עבד אברהם
____________
18.למי נאמר "כי אם אל ארצי ואל מולדתי אלך" משה (יתרו אמר)
____________
19. השלם : " איש אמו ואביו תיראו ואת שבתותי תשמרו אני ה' אלוקיכם "
20. " לא תעשוק את רעך ולא תגזול לא תלין פעולת שכיר אתך עד בקר "
כל הכבוד!
ככה שזה לא יכול להיות רות ולא ראיתי את המשך המבחן עדיין... בכל מקרה ישראל בודק.
ישראל- תודה שוב
ועניתי מה שזכרתי...
חשבתי שענית את זה כי לא ידעת שזה לא בחומר
בלבד! כדי שאוכל לבדוק כמו שצריך .
תודה.
1. מה קרה בימי " קציר חיטים "
___ראובן מצא דודאים________
2-3 . היכן הוזכר "4 ידות " והיכן " 5 ידות "
___4 ידות ברעב במצרים________
___5 ידות המנחה של בניימין________
4. מי נשלח לראות את " שלום הצאן "
___יוסף________
5-7. מיהם השלושה שנאמר עליהם "איש מצרי " (אחד מהשלושה לא הוזכר שמו )
_משה_________ __יוסף___________ __האיש של יוסף ___________
8. מי אמרו " מה זאת עשינו "
___אחי יוסף_________
9. איך קוראים לאמו של המקלל
____שולמית בת דברי למטה דן________
10. כיצד קרא משה למזבח שבנה
___ה' ניסי_________
11. על מי נאמר " ויתן אותם במשמר " (מי נתן את מי )
____יוסף את אחיו_________________
12. על מי נאמר " ויאסוף אותם אל משמר "
______המטות_______________
13. על מי נאמר " ויניחוהו במשמר "
_____המקלל_____
14. בדברי מי הוזכר " להרוג אותם בהרים "
_____משה_____
15. על מה נאמר " כי תועבה היא למצרים "
____לשבת עם אחי יוסף________
16. השלם : "כי תועבת מצרים כל _____ ______ "
17. למי נאמר "כי אל ארצי ואל מולדתי תלך"
_יעקב___________
18.למי נאמר "כי אם אל ארצי ואל מולדתי אלך"
__יתרו__________
19. השלם : " איש אמו ואביו תיראו _ואת____ __שבתותי_____ ___תשמרו____ אני ה'____ _אלוקיכם______ "
20. " לא תעשוק את רעך ולא תגזול לא _____ _____ שכיר ____ ____ _______ "
1. מה קרה בימי " קציר חיטים "
__ראובן מצא דודאים_________
2-3 . היכן הוזכר "4 ידות " והיכן " 5 ידות "
___חלוקת התבואה במצרים________
_______הביטוי מבטא יחס ולכן זה באותו מקום____
4. מי נשלח לראות את " שלום הצאן "
________יוסף___
5-7. מיהם השלושה שנאמר עליהם "איש מצרי " (אחד מהשלושה לא הוזכר שמו )
____פוטיפר______ ____משה על ידי בנות יתרו_________ __באיש המכה את האיש היהודי___________
8. מי אמרו " מה זאת עשינו "
_______המצרים_____
9. איך קוראים לאמו של המקלל
____________
שלומית בת דברי
10. כיצד קרא משה למזבח שבנה
________ה נסי____
11. על מי נאמר " ויתן אותם במשמר " (מי נתן את מי )
______פרעה על שר המשקים והאופים_______________
12. על מי נאמר " ויאסוף אותם אל משמר "
________יוסף את האחים_____________
13. על מי נאמר " ויניחוהו במשמר "
__המקלל________
14. בדברי מי הוזכר " להרוג אותם בהרים "
_____משה_____
15. על מה נאמר " כי תועבה היא למצרים "
_________לאכול לחם עם העברים___
16. השלם : "כי תועבת מצרים כל _רועה צאן____ ______ "
17. למי נאמר "כי אל ארצי ואל מולדתי תלך"
____אליעזר עבד אברהם________
18.למי נאמר "כי אם אל ארצי ואל מולדתי אלך"
_____נאמר למשה על ידי יתרו בבמדבר י_______
19. השלם : " איש אמו ואביו תיראו ___ואת __ _שבתותי______ __תשמרו_____ אני __ה___ _אלהיכם______ "
20. " לא תעשוק את רעך ולא תגזול לא ____תלין_ __פעולת___ שכיר _איתך___ __עד__ ___בוקר____ "
מבחן קיץ מספר 1 : (בראשית עד ויקרא )
1. מה קרה בימי " קציר חיטים "
___________ ראובן מצא דודאים
2-3 . היכן הוזכר "4 ידות " והיכן " 5 ידות "
___________4 ידות מאדמת מצרים
___________במשאת בנימין 5 ידות
4. מי נשלח לראות את " שלום הצאן "
___________יוסף
5-7. מיהם השלושה שנאמר עליהם "איש מצרי " (אחד מהשלושה לא הוזכר שמו )
__________ _____________ _____________משה, האיש שמשה הרג , פוטיפר
8. מי אמרו " מה זאת עשינו "
____________מצרים
9. איך קוראים לאמו של המקלל
____________שלומית
10. כיצד קרא משה למזבח שבנה
____________ה' ניסי
11. על מי נאמר " ויתן אותם במשמר " (מי נתן את מי )
_____________________פרעה את שני סריסיו (שר המשקים ושר האופים)
12. על מי נאמר " ויאסוף אותם אל משמר "
_____________________יוסף את אחיו (סימן לזכור "ויאסוף" זה יוסף ... )
13. על מי נאמר " ויניחוהו במשמר "
__________המקלל
14. בדברי מי הוזכר " להרוג אותם בהרים "
__________משה
15. על מה נאמר " כי תועבה היא למצרים "
____________ אי אכילת מצרים עם עברים
16. השלם : "כי תועבת מצרים כל _____ ______ " רעה צאן
17. למי נאמר "כי אל ארצי ואל מולדתי תלך"
____________ עבד אברהם
18.למי נאמר "כי אם אל ארצי ואל מולדתי אלך"
____________חובב לא בחומר
19. השלם : " איש אמו ואביו תיראו _____ _______ _______ אני _____ _______ " ואת שבתותי תשמורו אני ה' אלהיכם
20. " לא תעשוק את רעך ולא תגזול לא _____ _____ שכיר ____ ____ _______ " תלין פעולת שכיר איתך עד בוקר
ישר כח ! הצלחתם יפה מאוד !!! כל אחד שיחשב בהתאם לתשובון כמה הוא קיבל . ישר כח !!!
ואומרים לחבר שיתקשר אליך לברר אם סיימת.
אפשר להטיל על עצמך עונשים, או כל דבר שיגרום לך ללמוד.
הודעה שכתבתי בנוסף למישהו אחר:
אני, בתור אדם קצת היפר אקטיבי, הסתבכתי עם אותה בעיה, אבל יש כמה פתרונות יעילים וטובים:
1. מי אמר שצריך ללמוד בישיבה? אני פשוט הולך תוך כדי לימוד (כדאי למצוא מקום נוח להליכה כדי שנוכל להתרכז מצד אחד בתנך ומצד השני לא לגלות את עצמנו על הרצפה...)
2. נשמע מאוד מטופש- אבל לתת לעצמנו צ'ופרים (למצוא איזה אוכל שאוהבים ולהחליט שאחרי כל פרק אוכלים כך וכך...). זה יכול לתת המון מוטיבציה אם את לא עובדת על עצמך ואוכלת כמה שאת רוצה...
3. לקבוע הספק מראש- ספונטיניות, אם כל היתרונות שבה, קשה לביצוע כשאין משהו שכובל אותך, ואם את מחליטה שאת חייבת לגמור 20 פרקים- את תצליחי בעזרת ה' לגמור אותם (המלצה אישית: לקבוע הספק מראש לכל יום).
כמובן, אפשרויות 2+3 תלויות בכמה את יכולה להכריח את עצמך.
4. אפשר לבקש מחבר או חברה להתקשר לוודא שסיימנו מה שרצינו (כך שתהיה לך אי נעימות אם לא תגמרי את החומר).
בהצלחה!
יעלאחרונהאז עשיתי סוג של כרטיסיות עם שופט\נציבים\הרשימות בעזרא וכדומה
וככה הייתי משנן את זה
אני זוכר די טוב
אם סיסרא
מיכל
בהתאמה .
תודה. שאלה יפה .
על מי נאמר:"ותשקף בעד החלון"?
"ואם יש בי עון המיתֵני"
"ואם יש בי עון והמתָני"
"אין לנו חלק בדוד ולא נחלה לנו בבן ישי איש לאׂהליו ישראל"
"מה לנו חלק בדוד ולא נחלה בבן ישי לאׂהליך ישראל"
"ואם יש בי עון המיתֵני"- דוד ליונתן
"ואם יש בי עון והמתָני"- אבשלום ליואב
"אין לנו חלק בדוד ולא נחלה לנו בבן ישי איש לאׂהליו ישראל"- שבע בן בכרי
"מה לנו חלק בדוד ולא נחלה בבן ישי לאׂהליך ישראל"- עמ"י בזמן ירבעם
שני אנשים בספר בראשית ששמם הוא שאול?
קרדיט למורה שלי
שאול בן הכנענית והשני בצאצאי נח נראה לי
בצאצאי נוח אין שאול למיטב ידיעתי,
מדובר בשאול מרחובות הנהר, אני חושבת.
דרך אגב, בנושא זה, חבר שלי סיפר לי שבת דודה שלו מארצות הברית קיבלו בחידון הארצי שאלה: "מי הייתה אמא של שאול"? שאלה די אכזרית, לדעתי
זה היה בשאלה הזהה וכולם נפלו על זה כך שזה לא שינה הרבה. אבל היא לא עלתה
תקשיבו: ממש בא לי לנסות לחידון, אבל אני גרועה בלהתמיד ככה שיוצא לי ממש טיפה ללמוד... וזה מבאס כי ב"ה יש לי זיכרון טוב אבל בגלל שאני לא מצליחה ללמוד אני נדפקת... וגם עד שאני מצליחה ללמוד אני יושבת ולומדת יחסית הרבה ואחרי כמה זמן אני חייבת הפסקה (אני קצת היפרית..) ואז לא מצליחה לחזור לזה, או שאני פשוט לא מתרכזת אחרי כמה זמן של למידה... מה לעשות??
וגם-- אני מסתובבת הררבה עם התנ"ך (לבי"ס, בנסיעות לפעמים אני לומדת וכו', אבל זה שאני מסתובבת איתו לא אומר שאני לומדת הרבה....) וחברות שלי יורדות עליי :וואי את צריכה ללכת למכון גמילה, התנ"ך זה הסמים שלך, איזה משועממת, בספר מחזור כתבו על זה כמה פעמים (שם זה היה בעין טובה ובפירגון אבל זה עדיין מעצבן שחופרים על זה...) וזה ממש הורס ת'מצב רוח ללמוד ולהשקיע כשיש יחס מזלזל כזה...
עזרה????
אבל בקשר לסוף-
הכל תלוי בך.
אם את חושבת שיחס כזה הוא מזלזל, את גם תקבלי אותו מזלזל פי מאה.
מניסיון- גם עלי דברו, גם לי לעגו 'בקטנה'. לקחתי את זה כמחמאות.
זה לא מחמיא, שאת הולכת עם התנ"ך ומשתדלת ללמוד כמה שיותר?
אם זה לא מחמיא בשבילך, חבל.
אם כן, אין שום סיבה בעולם שמה שאומרים יפריע לך.
ובאמת אין סיבה להרגיש זלזול- את תותחית שיש לך כוח רצון ללמוד!
"מחשב טובה הקב"ה מצרפה למעשה"
"ואל יתביש מבני אדם המלעיגים עליו בעבודת השם"
אנחנו מתפללים כל יום שלא נבוש ולא ניכלם כשאנחנו עושים את מצוות הבורא.
ה' אוהב אותך!מקום שני בחידון תנך בבי"ס... הלוואי וזה היה מפסיק
למזלי קיבלתי גיבוי מלא מהשכבה - לא זילזלו בי שלמדתי תנ"ך, פה ושם אנשים משכבות אחרות זרקו הערות בצחוק (לא בקטע רע ) אבל למזלי לא יצא לי שאנשים בשכבה צחקו או ירדו על זה שלמדתי תנ"ך.
אני נזכר שבדרך לחידון למבוגרים פגשתי מישהו שלא ראיתי שנים באוטובוס והוא שמע שאני הולך לחידון התנ"ך והוא צחק ולגלג , (תאמת שאני גם אמרתי בלב ברוך ה' שאני לא הולך למקומות שהוא הולך ..) ראיתי אותו לא מזמן והוא ממש העריך והתלהב שזכיתי.. קיצור ברגע שתזכי או שיראו שאת שולטת בתנ"ך כולם יכבדו . לא תמיד קל בהתחלה , בכיתה ט לא קיבלתי כלל גיבוי מהמורים במיוחד שראו שעפתי על הבית ספרי . קיצור לא צריך להבהל אם את מקיימת את רצון ה' אין מה לפחד גם במקרים שיזלזלו בך ואני יכול לחתום לכל אחד פה שימשיך בלימוד תנ"ך , שהוא עוד יתקל בזלזולים וכיוצא בזה אבל לאט לאט יעריכו אותו כי כולם יודעים מה האמת . מי שתורני אין לו מה לפחד .
בהצלחה!
ממש לא חייבים לזכות בשביל לקבל הערכה.
אני השתתפתי בחידון באיזור שלי וירדתי על תחילת הפומבי,
ובכל זאת כולן פרגנו. הכל תלוי בנקודת המבט, אני בטוחה שאם בשנה שעברה שבאמת הייתי דבוקה לתנ"ך כל הזמן הייתי לוקחת את ההערות של החברות בצורה קשה, לא הייתי כאן היום...
למדתי לקחת בסבבה, לזרום עם הבדיחות שלהן, לענות בהומור ולאט לאט זה נפסק והן התחילו להעריך, בלי שום קשר לידע.
בדרך כלל אני אחת שזורמת עם בדיחות מעין אלה אז יכול להיות שהם לא קולטות שזה מציק...
אבל באמת תודה על העצות אני אשתדל להתעלם מזה... (אני מקווה שזה לא ייאש אותי בזכות העצות שלכם, אחרת מזמן הייתי יורדת מהרעיון...
)
ול" אנחנו יחד נבנה " העריכו אותי משהתחלתי ללמוד ובאמת לא צריך לזכות בשביל זה .
" הרב שלמה קרליבך זצ"ל אומר שלפעמים יכול אדם הלומד תורה להיתקל באדם אחר שכועס עליו, ואינו מעריך את מה שהוא עושה. אצל לומד התורה בוודאי מתעוררת מחשבה: "איך הוא לא מבין את חשיבות הדבר של מה שאני עושה?". הרב קרליבך לעומת זאת, תולה את הסיבה לכעס דווקא בלומד התורה עצמו, כיצד? אומר ר' שלמה זצ"ל: אם התלמיד הזה היה לומד מתוך קשר אמתי לכל עם ישראל, באהבת ישראל אמתית, היהודי האחר לא היה כועס עליו. מאחר שהוא לומד לעצמו בלבד, הוא מעורר עליו את כעסו של האחר..
--
דבריו של הרב קרליבך עמוקים וחשובים מאוד לכולנו. ראינו כבר שעם ישראל הוא גוף אחד ממש, נשמה אחת בגופים מחולקים. האחדות הזאת יוצרת בינינו קשר בל יינתק. אם המעשים שלנו מנותקים מן הקשר הזה, מתעוררת אצל הסובבים אותנו תחושה שאיננו מחוברים אליהם. לא תמיד הם יוכלו להסביר לעצמם ממה התחושה הזו נובעת, אך היא קיימת. מי שלומד תורה לעצמו בלבד ושקוע בעולמו הפרטי, גורם באופן בלתי מודע לריחוק בינו ובין הרחוקים מתורה. לעומת זאת, אם אנחנו לומדים, ובכך רוצים להוסיף בריאות לעם ישראל כולו, לכל אחד ואחת, זה מורגש. הדבר יבוא לידי ביטוי גם במעשים שנהיה מוכנים לעשות לטובת הכלל כשיהיה צורך, גם בעצם הלימוד היומיומי " (מתוך החוברת "פתח לבך" לימוד יומי לתלמידי החמ"ד תשע"ה)
אני לא רומזת כלום על אף אחד. אבל לדעתי זה חומר מחשבה לכל לומד בישראל.
בהצלחה רבה לכוולם!!
והייתי בטוחה שאני כתבתי אותה. עד שקלטתי שלא שלחתי אף הודעה כזאת.
כל החלק הראשון מתאר אותי בדיוק.
ולגבי הלהסתובב עם תנ"ך ושצוחקים עלייך. ת'אמת שחברות שלי ממש מפרגנות בקטע הזה. כי היה איזה לחידון בית ספרי ואחרי שניצחתי וכולן התגאו בי שאני מהכיתה שלהן זה כבר הפך ממש להערכה.
אבל את צריכה ללמוד ולהשקיע בזה בשביל עצמך. לא בשביל החברות שלך.ובלי להתיחס למה שהן חושבות על זה. במקסימום תדברי איתן יפה והן יבינו
כאילו, בלימודים אחרים אני הרבה יותר מחפפת כי זה משעמם לאללה אז פתאום מה את משקיעה וזה...
כשהייתי קטנה, בנות נורא הציקו לי כל הזמן.
בסוף- למדתי איך להתייחס, להתעלם מהם, להגיד שזה לא נעים לי ושיעזבו אותי כבר.
אני מאמינה בך שיש לך המון מוטיבציה להצליח, להתמיד, ולרצות לנצח 
את תצליחי בסוף!!!!!
![]()
הרבה פעמים פוגע!
אני מסבירה שזה מעצבן כי זה לא נכון שאני מתנתקת בגלל התנך...
אבל בכל זאתא אני מפרסמת כי לדעתי בשונה מהמשטרה, אני חושבת שחשוב שעמ"י ידע:
אתמול, בערך בשעה שש בערב נסעתי ברכבת הקלה בירושלים ובשועפט זרקו עלינו אבנים בפעם השניה לאותו יום!!
הנזקים הם חלון שלם מנופץ, עוד משהו בגג ועוד משהו שאני לא זוכרת.
מישהו מוכן להסביר לי מה הקטע המטומטם הזה שעדיין עוברים שם???
ורציתי להגיד תודה לכמה אנשים צדיקים שאין לי מושג מי הם שראו שאני לחוצה בטירוף, באו אליי, נתנו לי להתקשר מהם להורים, שאלו אם נפגעתי מהאבנים וכו'...
1. בנבואת אחד הנביאים הוזכר " הר גבוה ונשא " מי הנביא ?
א. ירמיהו ב. ישעיהו ג. משה ד. שמואל
2. איזה קבוצת אנשים מהבאות לא קיבלו ציווי/המלצה/עצה להתחבאות/לברוח אל ההר וכלשון הכתוב " ההרה "
א. לוט שימלט עם אשתו ובנותיו להר
ב. מרגלי יריחו
ג. 12 מרגלי הארץ
ד. אין תשובה נכונה
3. איזה מהנשים הבאות היא לא אחת מ " שתי נשים "
א. חנה
ב. דבורה
ג. עדה
ד. צלה
4. באיזה תקופה נאמר " אָז הוּחַל, לִקְרֹא בְּשֵׁם ה' "
א. לידת נח
ב. לידת אנוש
ג. לאחר סיפור מגדל בבל
ד. לאחר מות משה
5. על מי מהבאים לא נאמר " וַיִּשְׂאוּ אֹתוֹ "
א. אמציה
ב. שמשון
ג. יונה
ד. יעקב
6. על מי נאמר " האדם הגדול בענקים הוא "
א. עוג
ב. גלית
ג. תלמי
ד. ארבע
7. מגילה שנקראה לפני המלך לאחר " שלוש דלתות וארבעה " נקרעה המגילה בתער . מה נעשה עם המגילה לאחר קריעתה ?
א. נשרפה באח
ב. נגנזה
ג. נטמנה בנחל
ד. נשמרה לדורות בצנצנת
8. מיהם שני האנשים שנענשו וגם רכושם נענש
א. אחאב וסיסרא
ב. גלית ואיש בושת
ג. רכב ובענא
ד. קורח ועכן
9. מי אמר " זכרתי לך חסד נעוריך אהבת כלולותיך "
א. ירמיהו
ב. ישעיהו
ג. אלישע
ד. אליהו
10. למי נאמר " כי המר שדי לי מאד "
א. לאנשי יריחו
ב. לאנשי בית לחם
ג. לערפה ורות
ד. לבועז
11. איזה עיר מהבאות לא הוזכרה ברשימת גיבורי דוד
א. תקוע
ב. גילה
ג. בארות
ד. קעילה
12. מהי כמות המשלחת של אנשים שעליהם כתוב " מבני החיל "
א. 12000
ב. 5
ג. 10
ד. 40000
13. בספר יהושע הוזכר " והחוי תחת חרמון בארץ _______ "
השלם מהי הארץ ?
א. ישראל
ב. נפתלי
ג. המצפה
ד. הלבנון
14. מי אמרו " הנה אנחנו יושבים פה עד מתנו "
א. יפתח ואנשיו
ב. דוד ואנשיו
ג. 4 המצורעים
ד. יהורם ואנשיו
15. למי ה' אומר " הנני ממטיר " ולמי נאמר " אנכי ממטיר "
א. משה ונח בהתאמה
ב. נח ומשה בהתאמה
ג. לגדעון ומשה בהתאמה
ד. לנח ואליהו בהתאמה
בהצלחה!!
1. בנבואת אחד הנביאים הוזכר " הר גבוה ונשא " מי הנביא ?
א. ירמיהו ב. ישעיהו ג. משה ד. שמואל
2. איזה קבוצת אנשים מהבאות לא קיבלו ציווי/המלצה/עצה להתחבאות/לברוח אל ההר וכלשון הכתוב " ההרה "
א. לוט שימלט עם אשתו ובנותיו להר
ב. מרגלי יריחו
ג. 12 מרגלי הארץ
ד. אין תשובה נכונה
3. איזה מהנשים הבאות היא לא אחת מ " שתי נשים "
א. חנה
ב. דבורה
ג. עדה
ד. צלה
4. באיזה תקופה נאמר " אָז הוּחַל, לִקְרֹא בְּשֵׁם ה' "
א. לידת נח
ב. לידת אנוש
ג. לאחר סיפור מגדל בבל
ד. לאחר מות משה
5. על מי מהבאים לא נאמר " וַיִּשְׂאוּ אֹתוֹ "
א. אמציה
ב. שמשון
ג. יונה
ד. יעקב
6. על מי נאמר " האדם הגדול בענקים הוא "
א. עוג
ב. גלית
ג. תלמי
ד. ארבע
7. מגילה שנקראה לפני המלך לאחר " שלוש דלתות וארבעה " נקרעה המגילה בתער . מה נעשה עם המגילה לאחר קריעתה ?
א. נשרפה באח
ב. נגנזה
ג. נטמנה בנחל
ד. נשמרה לדורות בצנצנת
8. מיהם שני האנשים שנענשו וגם רכושם נענש
א. אחאב וסיסרא
ב. גלית ואיש בושת
ג. רכב ובענא
ד. קורח ועכן
9. מי אמר " זכרתי לך חסד נעוריך אהבת כלולותיך "
א. ירמיהו
ב. ישעיהו
ג. אלישע
ד. אליהו
10. למי נאמר " כי המר שדי לי מאד "
א. לאנשי יריחו
ב. לאנשי בית לחם
ג. לערפה ורות
ד. לבועז
11. איזה עיר מהבאות לא הוזכרה ברשימת גיבורי דוד
א. תקוע
ב. גילה
ג. בארות
ד. קעילה
12. מהי כמות המשלחת של אנשים שעליהם כתוב " מבני החיל "
א. 12000
ב. 5
ג. 10
ד. 40000
13. בספר יהושע הוזכר " והחוי תחת חרמון בארץ _______ "
השלם מהי הארץ ?
א. ישראל
ב. נפתלי
ג. המצפה
ד. הלבנון
14. מי אמרו " הנה אנחנו יושבים פה עד מתנו "
א. יפתח ואנשיו
ב. דוד ואנשיו
ג. 4 המצורעים
ד. יהורם ואנשיו
15. למי ה' אומר " הנני ממטיר " ולמי נאמר " אנכי ממטיר "
א. משה ונח בהתאמה
ב. נח ומשה בהתאמה
ג. לגדעון ומשה בהתאמה
ד. לנח ואליהו בהתאמה
שכחתי לענות על שאלה ולכן ערכתי
לגבי שאלה 5 התשובה היא יונה זה מאוד דומה סתכל בפסוקים .
עליך לזהות מי המלך :
1. על מי נאמר " וילך המלך ואנשיו "
א. דוד ב. שלמה ג. שאול ד. מלכי צדק
2. על מי נאמר " וילך המלך ... לזבח שם "
א. דוד ב. שלמה ג. שאול ד. יהוא
3. וילך המלך ... לקראת ... מלך אשור "
א. מנחם ב. אחז ג. יהויקים ד. חזקיהו
4. "בימיו... וילך המלך ... לקראתו "
א. דוד ב. אחאב ג. יאישיהו ד. צדקיהו
5. על מי נאמר " וילך הוא ושני אנשים עמו "
א. דוד ב. מלך העי ג. מלך יריחו ד. שאול
בהצלחה!!
..טל אורותעליך לזהות מי המלך :
1. על מי נאמר " וילך המלך ואנשיו "
א. דוד ב. שלמה ג. שאול ד. מלכי צדק
2. על מי נאמר " וילך המלך ... לזבח שם "
א. דוד ב. שלמה ג. שאול ד. יהוא
3. וילך המלך ... לקראת ... מלך אשור "
א. מנחם ב. אחז ג. יהויקים ד. חזקיהו
4. "בימיו... וילך המלך ... לקראתו "
א. דוד ב. אחאב ג. יאישיהו ד. צדקיהו
5. על מי נאמר " וילך הוא ושני אנשים עמו "
א. דוד ב. מלך העי ג. מלך יריחו ד. שאול
בהצלחה!!
1. על מי נאמר " וילך המלך ואנשיו "
א. דוד ב. שלמה ג. שאול ד. מלכי צדק
2. על מי נאמר " וילך המלך ... לזבח שם "
א. דוד ב. שלמה ג. שאול ד. יהוא
3. וילך המלך ... לקראת ... מלך אשור "
א. מנחם ב. אחז ג. יהויקים ד. חזקיהו
4. "בימיו... וילך המלך ... לקראתו "
א. דוד ב. אחאב ג. יאשיהו ד. צדקיהו
5. על מי נאמר " וילך הוא ושני אנשים עמו "
א. דוד ב. מלך העי ג. מלך יריחו ד. שאול
1. ג
2. ד
3. א
4. ב
5. ד
1. בנבואת אחד הנביאים הוזכר " הר גבוה ונשא " מי הנביא ?
א. ירמיהו ב. ישעיהו ג. משה ד. שמואל
2. איזה קבוצת אנשים מהבאות לא קיבלו ציווי/המלצה/עצה להתחבאות/לברוח אל ההר וכלשון הכתוב " ההרה "
א. לוט שימלט עם אשתו ובנותיו להר
ב. מרגלי יריחו
ג. 12 מרגלי הארץ
ד. אין תשובה נכונה
3. איזה מהנשים הבאות היא לא אחת מ " שתי נשים "
א. חנה
ב. דבורה
ג. עדה
ד. צלה
4. באיזה תקופה נאמר " אָז הוּחַל, לִקְרֹא בְּשֵׁם ה' "
א. לידת נח
ב. לידת אנוש
ג. לאחר סיפור מגדל בבל
ד. לאחר מות משה
5. על מי מהבאים לא נאמר " וַיִּשְׂאוּ אֹתוֹ "
א. אמציה
ב. שמשון
ג. יונה
ד. יעקב
6. על מי נאמר " האדם הגדול בענקים הוא "
א. עוג
ב. גלית
ג. תלמי
ד. ארבע
7. מגילה שנקראה לפני המלך לאחר " שלוש דלתות וארבעה " נקרעה המגילה בתער . מה נעשה עם המגילה לאחר קריעתה ?
א. נשרפה באח
ב. נגנזה
ג. נטמנה בנחל
ד. נשמרה לדורות בצנצנת
8. מיהם שני האנשים שנענשו וגם רכושם נענש
א. אחאב וסיסרא
ב. גלית ואיש בושת
ג. רכב ובענא
ד. קורח ועכן
9. מי אמר " זכרתי לך חסד נעוריך אהבת כלולותיך "
א. ירמיהו
ב. ישעיהו
ג. אלישע
ד. אליהו
10. למי נאמר " כי המר שדי לי מאד "
א. לאנשי יריחו
ב. לאנשי בית לחם
ג. לערפה ורות
ד. לבועז
11. איזה עיר מהבאות לא הוזכרה ברשימת גיבורי דוד
א. תקוע
ב. גילה
ג. בארות
ד. קעילה
12. מהי כמות המשלחת של אנשים שעליהם כתוב " מבני החיל "
א. 12000
ב. 5
ג. 10
ד. 40000
13. בספר יהושע הוזכר " והחוי תחת חרמון בארץ _______ "
השלם מהי הארץ ?
א. ישראל
ב. נפתלי
ג. המצפה
ד. הלבנון
14. מי אמרו " הנה אנחנו יושבים פה עד מתנו "
א. יפתח ואנשיו
ב. דוד ואנשיו
ג. 4 המצורעים
ד. יהורם ואנשיו
15. למי ה' אומר " הנני ממטיר " ולמי נאמר " אנכי ממטיר "
א. משה ונח בהתאמה
ב. נח ומשה בהתאמה
ג. לגדעון ומשה בהתאמה
ד. לנח ואליהו בהתאמה
בהצלחה!!
ישר כח ב15 שאלות הצלחת 13!!
האדם הגדול בענקים הוא ארבע שעל שמו נקראת קרית ארבע
והמשלחת היא של 12000
ישר כח!!!
וב"ניחושים" הצלחת 4/5 !!
2 זה שלמה ולא יהוא .
שוב ישר כח !!!
1. בנבואת אחד הנביאים הוזכר " הר גבוה ונשא " מי הנביא ?
א. ירמיהו ב. ישעיהו ג. משה ד. שמואל
2. איזה קבוצת אנשים מהבאות לא קיבלו ציווי/המלצה/עצה להתחבאות/לברוח אל ההר וכלשון הכתוב " ההרה "
א. לוט שימלט עם אשתו ובנותיו להר
ב. מרגלי יריחו
ג. 12 מרגלי הארץ
ד. אין תשובה נכונה
3. איזה מהנשים הבאות היא לא אחת מ " שתי נשים "
א. חנה
ב. דבורה
ג. עדה
ד. צלה
4. באיזה תקופה נאמר " אָז הוּחַל, לִקְרֹא בְּשֵׁם ה' "
א. לידת נח
ב. לידת אנוש
ג. לאחר סיפור מגדל בבל
ד. לאחר מות משה
5. על מי מהבאים לא נאמר " וַיִּשְׂאוּ אֹתוֹ "
א. אמציה
ב. שמשון
ג. יונה
ד. יעקב
6. על מי נאמר " האדם הגדול בענקים הוא "
א. עוג
ב. גלית
ג. תלמי
ד. ארבע
7. מגילה שנקראה לפני המלך לאחר " שלוש דלתות וארבעה " נקרעה המגילה בתער . מה נעשה עם המגילה לאחר קריעתה ?
א. נשרפה באח
ב. נגנזה
ג. נטמנה בנחל
ד. נשמרה לדורות בצנצנת
(אין לי מושג. לא למדתי את זה)
8. מיהם שני האנשים שנענשו וגם רכושם נענש
א. אחאב וסיסרא
ב. גלית ואיש בושת
ג. רכב ובענא
ד. קורח ועכן
9. מי אמר " זכרתי לך חסד נעוריך אהבת כלולותיך "
א. ירמיהו
ב. ישעיהו
ג. אלישע
ד. אליהו
10. למי נאמר " כי המר שדי לי מאד "
א. לאנשי יריחו
ב. לאנשי בית לחם
ג. לערפה ורות
ד. לבועז
11. איזה עיר מהבאות לא הוזכרה ברשימת גיבורי דוד
א. תקוע
ב. גילה
ג. בארות
ד. קעילה
12. מהי כמות המשלחת של אנשים שעליהם כתוב " מבני החיל "
א. 12000
ב. 5
ג. 10
ד. 40000
13. בספר יהושע הוזכר " והחוי תחת חרמון בארץ _______ "
השלם מהי הארץ ?
א. ישראל
ב. נפתלי
ג. המצפה
ד. הלבנון
14. מי אמרו " הנה אנחנו יושבים פה עד מתנו "
א. יפתח ואנשיו
ב. דוד ואנשיו
ג. 4 המצורעים
ד. יהורם ואנשיו
15. למי ה' אומר " הנני ממטיר " ולמי נאמר " אנכי ממטיר "
א. משה ונח בהתאמה
ב. נח ומשה בהתאמה
ג. לגדעון ומשה בהתאמה
ד. לנח ואליהו בהתאמה
13 /15 בחלק הזה , הארץ היא מצפה ולא נפתלי , והמגילה נשרפה באח
בחלק של החמש שאלות הצלחת את האחרון .
ישר כח!
תודה רבה!
2. איזה קבוצת אנשים מהבאות לא קיבלו ציווי/המלצה/עצה להתחבאות/לברוח אל ההר וכלשון הכתוב " ההרה "
א. לוט שימלט עם אשתו ובנותיו להר
ב. מרגלי יריחו
ג. 12 מרגלי הארץ
ד. אין תשובה נכונה
התשובה היא ג
3. איזה מהנשים הבאות היא לא אחת מ " שתי נשים "
א. חנה
ב. דבורה
ג. עדה
ד. צלה
ב. דבורה
4. באיזה תקופה נאמר " אָז הוּחַל, לִקְרֹא בְּשֵׁם ה' "
א. לידת נח
ב. לידת אנוש
ג. לאחר סיפור מגדל בבל
ד. לאחר מות משה
לידת אנוש
9. מי אמר " זכרתי לך חסד נעוריך אהבת כלולותיך "
א. ירמיהו
ב. ישעיהו
ג. אלישע
ד. אליהו
ישעיה?
10. למי נאמר " כי המר שדי לי מאד "
א. לאנשי יריחו
ב. לאנשי בית לחם
ג. לערפה ורות
ד. לבועז
לאנשי בית לחם.
14. מי אמרו " הנה אנחנו יושבים פה עד מתנו "
א. יפתח ואנשיו
ב. דוד ואנשיו
ג. 4 המצורעים
ד. יהורם ואנשיו
4 המצורעים?
1. "קניתי איש את ה' " הם דברי:
2. באיזה הקשר נאמר: "זה הדבר אשר ציווה ה'"?
3. מי אמר: "ועתה יגדל נא כח ה'"?
4. למי נאמר: "לא תירא ולא תחת"? ולמי "אל תירא אותו"?
5. על מי נאמר: "וישב מימים לקחתה"?
6. מי עמד בראש הר גריזים?
7. מי אמר: "ויקם בלק בן צפור מלך מואב וילחם בישראל"?
8. מי נתברך: ,מבורכת ה' ארצו"?
9. מי היה איש מצליח (שאלו השנה בארצי את ישראל)?
10. 4 פעמים "ויאמרו איש אל אחיו"?
11. למה "והארץ לא תמכר לצמתת"?
1. "קניתי איש את ה' " הם דברי:חווה
2. באיזה הקשר נאמר: "זה הדבר אשר ציווה ה'"? בנות צלפחד?
3. מי אמר: "ועתה יגדל נא כח ה'"?משה
4. למי נאמר: "לא תירא ולא תחת"? ולמי "אל תירא אותו"? יהושוע, משה
5. על מי נאמר: "וישב מימים לקחתה"? שמשון
6. מי עמד בראש הר גריזים?יותם
7. מי אמר: "ויקם בלק בן צפור מלך מואב וילחם בישראל"? יהושוע
8. מי נתברך: ,מבורכת ה' ארצו"?יוסף
9. מי היה איש מצליח (שאלו השנה בארצי את ישראל)?יוסף
10. 4 פעמים "ויאמרו איש אל אחיו"?אחי יוסף*2 (לפני שזורקים אותו לבור, והוידוי שלהם לפני יוסף: "אבל אשמים אנחנו...", בני ישראל*2 (לחזור למצרים והמן)
11. למה "והארץ לא תמכר לצמתת"?"כי לי הארץ כי גרים ותושבים אתם עמדי"
רק 2 לא נכון- זה בקשר למן
"זה הדבר אשר ציווה לקטו ממנו איש לפי אכלו עמר לגלגלת מספר נפשותיכם..."
כל הכבוד!!!
10/11 נכון
בס"ד
3- משה
8 יוסף
11 כי לי הארץ
היה לי לא מזמן טיול והמדריך כל הזמן שאל שאלות בתנ"ך ועניתי עליהם ואז הוא התלהב וקרא לי "חידון התנ"ך" והתחיל לשאול אותי מה הפסוק המדוייק(ואמרתי לו...) וגם כל המורות שלי ממש התלהבו וכל המסלול הם דיברו על זה ואמרו לי שאני חייבת ללכת לחידון התנ"ך וכאלויים...
אבל אני באמת ממש רוצה אבל אני ממש מפחדת זה נשמע לי ממש לא הגיוני הרמה של החידון
וגם עוד משו...אבא שלי זכה בצעירותו בחידון העולמי והוא ממש רוצה שאני ילך לחידון
בעיקרון אני מרגישה שאני כן יכולה(אני גם בשנים האחרונות למדתי די הרבה תנ"ך ואני גם ממש אוהבת ונהנת מזה)
מה לעשות? לנסות? (בשנים הקרובות...לא דווקה השנה...)
אין מה להפסיד שנגשים לכיף זה סך הכל מבחן , אם לומדים הרבה לזה אז זה פוגע קצת בלימודים .
למה לא? הרווח כולו שלך, סיפוק גדול, את נהנת ללמוד תנ"ך.
החידון נראה מאיים קצת , וגדול עליך. אבל שמנסים רואים שזה אפשרי בהחלט. בהצלחה! ![]()
אם יש עוד שאלות אני אשמח לעזור..
תלמדי כמה שאת יכולה, ואם תצליחי- מצוין ואם לא אל תעשי עניין ותראי אם את רוצה לגשת שוב
במבחן קיץ של בראשית עד ויקרא!
אני יכולה גם רק לשלוח את השאלות ושמי שיכול יערוך אותן...
כולן?
5 מבחנים לצורך זה חמישה מתנדבים
מבחן ראשון - בראשית - ויקרא אני בשם " ה' אוהב אותך "
מבחן 2 - על כל החומר שבתורה אני
מבחן 3 - כל החומר לבית ספרי חידוניסטית
מבחן 4 - מבחן על כל התורה ונביאים ראשונים ויונה פלוני
מבחן 5 - על כל החומר למחוזי אייל
אם יש מישהו/י שרוצה לחבר מבחן כלשהו כחלק ממבחני הקיץ שיצור איתי קשר .
כל מבחן אחר שלא קשור אתם מוזמנים להעלות לפורום בלי קשר לכלום .
שיהיה בהצלחה!
חשבתי שאני אספיק אבל גיליתי שלא... אני אשלח לך באישי כשאחים שלי יצאו מהבית אחרת...
התחלתי לא מזמן ללמוד בצורה אגרסיבית,
וזה דורש ממני לשבת במשך הרבה זמן ולהיות מרוכזת,
אבל אחרי חצי פרק מתחיל לדפוק לי הראש ואני מאבדת ריכוז לגמרי.
כאילו משהו מושך אותי כמה שיותר רחוק משם...
מישהו מכיר ויכול להמליץ על דרך להיפטר מזה ולהצליח ללמוד ברצף וביעילות?
תודה רבה
ללמוד הרבה כל יום,
אני יודע שכשאני למדתי הייתה השפעה גדולה מאוד של כמה למדתי אתמול- אם אתמול לא למדתי הרבה היה לי קשה ללמוד, ואם אתמול למדתי הרבה היה לי הרבה יותר קל ללמוד.
לדעתי זה הרבה עניין של הרגל- כשלומדים קבוע הרבה יותר קל ללמוד מאשר כשלומדים יום כן יום לא.
הדרך להגיע ללימוד קבוע זה גם בהקפדה לא לפספס ימים, ללמוד כמות מינימלאית כל יום בלי לפספס (אפשר לעשות יותר כמובן, אבל חשוב שבכל יום יהיה לפחות קצת לימוד), ובעיקר- להתאמץ בהתחלה עד שמגיעים ללימוד קבוע. זה שווה את המאמץ.
אני, בתור אדם קצת היפר אקטיבי, הסתבכתי עם אותה בעיה, אבל יש כמה פתרונות יעילים וטובים:
1. מי אמר שצריך ללמוד בישיבה? אני פשוט הולך תוך כדי לימוד (כדאי למצוא מקום נוח להליכה כדי שנוכל להתרכז מצד אחד בתנך ומצד השני לא לגלות את עצמנו על הרצפה...)
2. נשמע מאוד מטופש- אבל לתת לעצמנו צ'ופרים (למצוא איזה אוכל שאוהבים ולהחליט שאחרי כל פרק אוכלים כך וכך...). זה יכול לתת המון מוטיבציה אם את לא עובדת על עצמך ואוכלת כמה שאת רוצה...
3. לקבוע הספק מראש- ספונטיניות, אם כל היתרונות שבה, קשה לביצוע כשאין משהו שכובל אותך, ואם את מחליטה שאת חייבת לגמור 20 פרקים- את תצליחי בעזרת ה' לגמור אותם (המלצה אישית: לקבוע הספק מראש לכל יום).
כמובן, אפשרויות 2+3 תלויות בכמה את יכולה להכריח את עצמך.
4. אפשר לבקש מחבר או חברה להתקשר לוודא שסיימנו מה שרצינו (כך שתהיה לך אי נעימות אם לא תגמרי את החומר).
בהצלחה!
אייל מטס
אייל, תודה רבה במיוחד.
הבעיה בהליכה תוך כדי הלימוד היא שאני לומדת עם דף ועט, זה קצת מסבך את העניין
הספק מראש יש לי מסודר, ברוך ה'. אבל זו בדיוק הבעיה- אני מרגישה מחוייבות וזה מוציא את החשק לשבת וללמוד.
תודה שוב...
לחזור ללימוד ולא לחשוב על דברים אחרים אלא להכנס לסיפור ממש , לא קל אבל אפשרי...
אפשר גם להתנדנד על סטנדר. פשוט הבנתי שהישיבה זה חלק ממה שמציק.
אפשר גם כל פעם שאת רוצה לרשום משהו לעצור ולרשום, הרי את לא רושמת כל שנייה, נכון?
לקפוץ, להיות בתנועה כל הזמן עם התנ"ך באוזניים, ואם הייתי שמה לב למשהו שלא שמתי אליו לב עד החזרה הזאת, (אגב, חזרות לא נגמרות... יש ספרים שחזרתי עליהם עשרות פעמים, בלי להגזים בכלל, ואני עדיין לומדת מהם הרבה דברים חדשים, שמה לב לדברים שלא שמתי לב אליהם בעבר, ועדיין אפשר להפיל אותי על שאלות מהם...), הייתי כותבת בפלאפון, או על דפי נייר קטנים, ואחרי זה מעתיקה את זה לדף שייעדתי לרשימות, השוואות, שאלות, וכדומה. בשבתות הייתי מקריאה לעצמי בקול, ושמה סימנייה לזכור איפה מצאתי את ההשוואה כדי לכתוב אותה במוצאי שבת... יצא לי ללכת ל-5 דקות למכולת נגיד, ולרוץ הביתה אחרי זה, כי מצאתי השוואה או רעיון ואין לי תנ"ך לבדוק אותו לחלוטין... וזה קורה לי עד היום.
אתם עוזרים לי מאד.