פורום צעירים מעל עשרים (עמוד 1784)

בהצלחה לנבחנים

לק"י

יום ארוך לפני ואני עייפה..

העיפות הורגת!

איזה כיפ לפרגן לעצמי יום חופש באמצע החיים בשביל הנשמה

בכלל לא!

את א' אני אכתוב בכ"ז: אגואיזם (כל התכונות הרעות יוצאות/נתמכות ע"י אגואיזם

אבל הסקר נראה לי נורא משעמם.

אם לא מפרטים, אז מה הקטע.

 

אז אני אומר שהתכונה הכי גרועה לדעתי היא אכזריות.

וברוך ה' אני לא.

אבל מבחינתי הוא כבר מאוד מעניין (מופתעת מאוד מהתשובות)

כלל בידינו: אין אדם רואה נגעי עצמו.

יכולה להשפיע על התשובה ל-א'.

אבל אני אוהבת סקרים כאלה- שדורשים ממך לחשוב

א. למי שיש לו את המידה הזאת גם, אני יותר משתדל לעזור לו לצאת מזה, כי הנושא קרוב ללבי.

ב. למי שיש לו את המידה בקיצוניות ההפוכה, אני לפעמים בדעתי לא רואה את החומרה בזה מספיק, כי הרי יש לו חלק ממה שאני שואף להגיע אליו.

אכן שאלה מעניינת.

ואני חושבת שזה בגלל שאדם רואה אצל אחרים דווקא את החסרונות שנמצאים אצלו, והוא בד"כ לא מודע אליהם או לא מייחס אליהם חשיבות

אבל כוונתי דווקא לחסרונות שהוא לא שם לב אליהם

אם כי היא קיימת

 

אבל אני בהחלט צריך לעבוד עליה.

אתה אומר לעצמך בסמסטר ב' שאין מצב שאתה גורם לזה לקרות שוב..ובסוף שנה אתה נשאר עם אותה שאלה מסמסטר א'...

וכדי שתוכלי לעשות שינוי אמיתי בחיים שלך- 

את צריכה לתת תשובה אמיתית. 

להבין מה יסוד הבעיה שמונעת ממך ללמוד 

 

אני יכולה להעלות כמה השערות- 

החומר משעמם

המרצים לא מבינים כלום בדידקטיקה

יש לך קליטה חזותית (קריאה) ולא שמיעתית (הרצאות)

את לא מבינה למה למידה היא תהליך ממושך ולא חד פעמי 

את לא משתמשת באסטרטגיות למידה שיעילות לך

את סומכת מידי על חברות שלך שייחפו עלייך, והן ברוע לב שנראה כרחמים- משתפות פעולה

את לא מבינה איך הפנמת המידע הנלמד- תהיה לך משמעותית למקצוע שתעסקי בו

 

כל זאת ועוד- אולי בפורום סטודנטים? 

  השאלה באה כקריצה לפרסומת... וגם קצת מהמציאות שלפני במבחנים

שנראלי משותפת לעוד....

 

הלימודים ב"ה מעניינים ויש לי סיכומים (אפילו שלי! תמיד אני מתפלאת שאכן יש לי את כל החומר)

 ואסט' למידה זה משהו שכל הזמן מתפתח

ונבנה אצלי....

ובעז"ה יעבור בשלום

אבל תודה רבה על עצות מחכימות ויעילות אחת-אחת.

ב"הצלחה לכל

למה הגעתי במשך 3 חודשים לאוניברסיטה,

אם גם ככה אני לומד עכשיו את כל החומר???

 - כדי שאם היה קורה לך משהו בלתי צפוי ממש לפני המבחן ולא הייתה לך יכולת ללמוד כמה ימים לפני 

.אז לפחות החומר שאתה זוכר מההרצאות היה לך לעזר

 

!אני יכולה לומר שלי מאד עזר שהקשבתי בהרצאות

|חננה|

ואפילו ידעתי את התשובה לשאלה-

מה שלא עוזר לי עכשיו כשאני צריכה להיבחן- ומרגישה שהחומר ואני הם כמו שני קווים מקבילים....  

אבל זה בעיקר לפי תקופות- לבבות/פריסל/סוליטר(לאס וגאס, אלא מה?) וה-מלכה שולה המוקשים!

ואם כבר, לנ״ו!!! 

גם כשמדברים איתכם על אוכל אתם חושבים על בנות ושולחים אותי ללנ"ו?!

כתב לנ"ו ואני בגלל שהוא כתב את זה כתבתי לך שזה עובר על חוקי הפורום אני לא חושב בשעות האלה אני רק מחכה שהעוגה תצא מהתנור !

 

הוא בשרי.

?למה לתפוס ככה על המילה

 

 :-/ ...מסכן

משהו שנראה ישים ואכיל

גרועה בדברים האלה...

 

שרק זה בעיני ישים.

 

ואני ככ מיושנת שרק זה אכיל בעיני....

ולא משנה מה המילוי שלהם הם העוגות הכי טעימות !!וגם בעיניי הכי אכילות אגב .. אני פשוט טיפוס של בצק

וגם אותם אני מצליחה לעשות בלי סוכר.... תתפלא

עוגה צריכה להיות טעימה ועוגה טעימה זה חמאה/מרגרינה סוכר לבן !

זה אני... רק עושה רעש כמו 4 אנשים....

 

 

חחח ממש לא. מרגרינה חמאה וסוכר אאווט!!

 

שמן קוקוס, דבש, סילאן וטחינה אין!!

 

זה ה ר ב ה יותר טעים ויותר בריא

כבר כמה חודשים בא לי להכין עוגת שמרים לשבת וכל שבוע אני דוחה לשבוע הבאה למקרה שאמצא מתכון טוב יותר

ממה שיש לי עכשיו.

אשמח לשמוע מה המתכון.

תודה.

עשיתי אותה פרווה (ריצ' וחלב סויה) ושכחתי את הסוכר בבסיס ועדיין זה מתוק בטרוף...

(אבל הגיוני שיהיה משהו אחר טעים לפחות במקפיא..)

לק"י

למרות שאני אוכלת מספיק דברים טעימים..אז אולי עדיף שלא.

(וגם אם השליחים ישאירו לך משהו)

מתוקים ממש!!!

 

 

שלא לפשלל אותו.

רק שיראו אותו לפני שהם מכניסים אותו למגירה.

הגיוני, לא?

 

זה חוצפה. אני הייתי או מעירה להם- או לוקחת אותו, קורעת את הצ'ק ויוצאת מהנות כשהסחורה שלא קניתי על הלדפק

איך זה בכלל הגיע אליהם לא מלא? 

את זו שכותבת את כל הפרטים- עוד כשזה בתוך הפנקס שלך, לא יצא לך מהידיים

לא נותנים צ'ק שלא חתום ולא כתוב הסכום המדוייק ולא מוגבל (למוטב בלבד)---- כלום!

ותתעקשי על זה!

 

 

לק"י

ואפילו אם מראים לי שכתבו כמו שצריך- זה מרגיז!
תודה על ההבנה..

הלקוח תמיד צודק!

אם זה לא מתאים לך- פשוט תקרעי את הצק, תכתבי לה אחר- ותציבי לה ברירות- או זה או כלום

לפעמים צריך להעמיד דברים במקומם הנכון 

 

לא הבנתי מה ב'ק הם בודקים לפני שבכלל כתבת אותו?

בודקים במחשב שאין לך עיקולים על החשבון? 

 

אז את- תעשי אחרת

קודם תכתבי את המינימום, אחכ תתני לה לבדוק מה שבא לה- ואז היא תחזיר לך כדי להשלים מה שחסר

 

 

לק"י

הם מקלידים את הפרטים שלו במחשב או משו.

אולי בפעם הבאה אני פשוט אבקש בתקיפות שיתנו לי למלא בעצמי!
מצד אחד, זה נראה לי קצת קטנוני.
מצד שני, אני מרגישה קצת "מזולזלת"..כאילו אם אני משלמת בצ'ק אני כנראה יודעת למלא אותו בעצמי..

ולכן לא מכירה את התופעה. אבל לגבי העניין של הגיל - מזדהה. לא מזמן מישהי בתחנת אוטובוס שאלה אותי באיזה בית-ספר אני לומדת...

עברה לידנו שכנה חדשה והיא מסתכלת עלי ואומרת: "איזה יופי!! חשבתי שלבת שלי לא יהיו חברות פה..אבל אני רואה שיש לך בת חמודה, והבת שלי גם..היא בת 16, אתן בערך באותו גיל נכון?" 

אז חושבים שאני בן 38

 

נראה לך יותר טוב?!

אבל בהרבה מקומות

מערכת ממוחשבת ממלאת את הצ'ק.....אז זה די מובן

או שמבקשים להשאיר ללא שם כי הם חותמים עליו עם חותמת של בית העסק(כמובן לעיני) - וגם זה מובן

 

כמובן כל דבר לעניינו וגופו

 

 

אבל ברור כשמש ש"למוטב בלבד"

הרבה לקוחות לא יודעים למלא בעצמם.
אח"כ אם יש טעות, הם מאשימים אותנו...

והם בד"כ יודעים איך להגיע אליו

הוא מעביר שם שיעורים קבועים בערבים. אולי כך יוכל להשיגו

רחוב גלבוע 7 בית הכנסת בת יוסף

בעקרון הוא לא מקבל אף אחד ולצערי מצבו הבריאותי מדרדר ככה שגם את השיעורים בימי שבת ושלישי הוא לא מעביר

היה כששר את זה.

הנה התיאור שלי:
ר' יעקב מגיע הביתה אחרי שבשבת היו לו דיונים מעמיקים עם 'חכמי לוניל' בבית המדרש. הוא כבר התפלל ערבית, ועשה הבדלה.

הוא מתיישב בכבדות בכסא שלו מתחוללים בקרבו שתי רגשות עמוקות. מצד אחד: "נהגו לומר ברכות ונחמות לסימן טוב". ומצד שני: "לפי שצריך אדם להראות את עצמו כאילו מצטער על השבת שהלכה וכאילו צריך חיזוק ואין בו כח לעשות מלאכה" (הציטוטים עתיד לכתוב הצאצא שלו ב'אורחות חיים')

הוא קורא לבן שלו משולם, שעתיד לצאת גדול דור, ואומר לו לשבת לידו.
הוא לוחש לבן שלו, אנחנו כוהנים מצד אחד וצאצאים לבית דוד מצד אחר, אנחנו במיוחד צריכים להרגיש את הצער על הגלות והצפייה לגאולה.

אז הוא פותח בפיוט מתוך רגש של געגוע עמוק ובכי:
"מיד גוי אכזרי"- מהנוצרים שעשו רק לפני כמה שנים את הטבח ב'אשכנז', כשהיו בדרכם למסע הצלב, לכבוש את ארץ הקודש. "בת ציון השכולה אשר היא היום געולה"- בדמם של יהודי ירושלים, שטבחו בהם הנוצרים.

אבל אז הוא מסיים ברגש ובתקווה:
בְּנֵה חוֹמוֹת אַרְמוֹנָי וְיָשִׁירוּ שָׁם כֹּהֲנַי
וְקוֹל הוֹדוּ אֶת ה' בְּקוֹל שָׂשׂוֹן וְקוֹל שִׂמְחָה

וואי איזה געגוע לירושלים התעורר בקרבו במוצאי שבת! איך כבר היה קשה לו הקללה "ובגויים ההם לא תרגיע", והוא רצה שיתקיים "הלוך להרגיעו ישראל" ובלשונו "במוצאי יום מנוחה המצא לעמך מנוחה"!

בזכות בקשת אותו צדיק, והדורות אחריו שאמרו את התפילה. אנחנו נמצאים בירושלים. אמנם אין לנו את בית המקדש ולא מנוחה שלימה, אבל ר' יעקב מלוניל, אנחנו נמשיך לבקש בלשונך עד שזה יקרה!

גם מפגש בין כותב-מילים (גם אם הן לא מקוריות של הכותב)-קורא הוא אחד מן הצירופים הללו.

 

תודה לה' ששלח אותך כדי להפגיש אותי עכשיו עם המילים האלו בדיוק.

מקווה שלא אשכח את המטען הזה באחת מתחנות חיי.

שמחה שאהבת

אני מוותרת מראש! העברתי מספיק כאלו..ונשמה- אם תצטרכי רעיונות או משו, יש לי מערכים בזה"ב (לאוטיסטים)

לק"י

אני כבר לא סטודנטית, כן?!
פשוט המנהלת שלנו צופה בכל שנה בצוות (כולל תרפיסטים וכדומה).

והשיעור שלי הוא בכיתה ברמה נמוכה מאוד.
מתחילת שנה אנחנו לומדים איך חוצים כביש..
כשאין סיכוי שהם יחצו כביש לבד אי פעם. מייאש!

נראה לי שכדאי לשנות נושא!
לעבור למשהו אחר ולנסות שוב שנה הבאה...

(גם התלמידים שלי לא חוצים כביש. הם בטוחים שהוא שלהם וזה מפחיד ללכת איתם ברחוב...)

לק"י

אבל יש לי רק שני נושאים- חציית כביש וחגורת בטיחות.
זאת כיתה ברמה נמוכה-נמוכה.
יש שם שני ילדים שהם ברמה קצת יותר גבוהה..אבל הרוב לא ממש.

לפעמים באמת המח נחסם.. נסי לעבור נושא, להרפות מזה
ולחזור אליו עוד חודש אפילו...

לק"י

בכיתה הזאת צריך ללמד כישורי חיים ולעשות כיף וזהו!
לימודים לא ממש נוגע לרובם..

או שזה ממש נמוך בשבילם?

לק"י

ה'אמת שכל הנושא של זה"ב תלוש מהם לגמרי.

יעבוד? או שגם זה רמה גבוהה מידי? 

תביאי ציור של רחוב ותראי להם איפה הכביש ואיפה המדרכה..זה מה שאני לפחות עשיתי..והם ידעו בסוף! (אחרי 3 שיעורים..) איזה כיף זה היה.. והם היו ברמה ממש נמוכה..

לק"י

של רובם לפחות.

של הפרס? אפילו על הגרשיים אוותר.

לק"י

סתם..נראה לך?!
הטבעת יקרה לליבי.

אני לא באמת כזאת תאבת בצע, בכל אופן.

 

נצטרך לחשוב על פרס אחר.

מה את עדיפה? ראשון- כל היום, שני עד 11:30 שלישי עד 12:30 או שישי- כל היום.

יש לי מגוון רחב ודרישה אחת זעירה, אני זקוקה נואשות לעוד שעות בעבודה!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

מוכנה לפרגן לי כמה?

אבל בבית ספר רגיל

 

לק"י

אבל יש לי שעות רק בחנ"מ..
והסייעת תעזור לך!
הם חמודים ממש! למרות שמי שלא ראה אף פעם ילדים אוטיסטים יש מצב שיכנס קצת להלם..

הלוואי שיכולתי באמת להתחלף..

יש לי שעתיים שבועיות בכיתה מקדמת ברמה די בסדר, וזה מספיק, לא זקוקה ליותר.

ההפסד כולו שלך

פתיתים- כי על אורז יש חלוקים על הברכה- אם זה מזונות או שהכל,

 

ופתיתים זה חד משמעית מזונות-

 

ואז יוצאים ידי חובה.

 

זו התשובה?

כי הם משבעת המינים

לזה התכוונתי!

 

(לא ראיתי את הדוגמא הזו ספציפית בשום מקום, אז אולי יש פרטים אחרים שחסרים, אבל זו היתה הכוונה)

אם הוא קודם לאדמה או לא

שאע"פ שברכת מזונות קודמת לאדמה אולי זה לא נאמר על מזונות של אורז.

 

אם אני זוכר טוב יש על זה מחלוקת בין הלבוש לאבן העוזר. אבל ברור שפתיתים קודמים לאורז מחמת שבעת המינים.

(וגם אם האורז חביב יהיו הפתיתים קודמים כי כשברכותים שוות מין שבעה עדיף על חביב, משא"כ אם אוכל אורז ושלווה שברכתה אדמה יהיה החביב עדיף אע"פ שהשלווה היא משבעת המינים)

יתייבש לך הפה, שתי משהו.

כי אורז זה לא טעים.

 

 

(או שזה נשאל ברצינות?)

והדוגמא היתה לצורך אילוסטרציה בלבד

 איך אני מוצא את השרשורים \ פורומים העדכניים?

אני מבין שלא נפלתי על אחד העדכניים

זאת הזדמנות טובה לשוחח כאן עם עצמי על כמה נושאים חשובים בלי שאף אחד יפריע.

אבל לכאורה זה אומר שאת האדם שאמור לענות על השאלה הזו

זה לא לעניין גם להפריע לשיחה אישית וגם לא לענות על השאלה.

ב. הייתי עונה בשמחה אם הייתי מבינה את השאלה. השרשור הנוכחי הוא מהיום, זה נראה לי עדכני. לא הבנתי מה אתה מחפש?

אני נכנס ל'פורומים' ומחפש שרשור שפעיל ברגע זה, איך אני מזהה שרשורים כאלה? עובר על כולם? אין דרך לקבץ אותם איכשהו?

השרשור האחרון שהגיבו עליו מופיע ראשון בעמוד וכן הלאה.

 

יש למעלה גם לינק "עדכני", שכנראה אמור להראות שרשורים עדכניים בפורומים המועדפים שלך אם הוספת פורומים למועדפים (אני לא הוספתי אז אני לא יודעת איך זה נראה).

איך מוסיפים?

בכרטיס אישי שלך יש למעלה שלוש לשוניות :

פורומים -ראשי, עדכני , אישי.

אתה נכנס ללשונית - עדכני > עריכת מועדפים > סמן את הפורומים המועדפים עלייך

 

בפעם הבאה שתכנס ללשונית עדכני תמצא את רשימת הפורומים המועדפים עלייך.

תחת כל פורום תמצא את השרשורים הנמצאים בראש (כולל פותח השרשור, מספר התגובות וכותב התגובה האחרונה)

 

מקווה שעזרתי.

 תודה רבה 

סתם.

שהצלחת לשלוח את ההודעה, קורה שמתעוררים בבוקר, עם פלאפון ביד, חצי הודעה, ומישהו מתוסכל בשורת הנמענים.

יש לי נטייה מגונה לסמס מתוך שינה- חצי שינה, אם אני נזכרת תוך כדי חלום במשהו.
קרו לי דברים נורא מביכים בחיי :/
מנסנ להגמל...

הייתי אומר שאפשר להרחיק את המכשיר מהמיטה אבל אני יודע שזה לא באמת יקרה...

איזה לחץ...

אני רק מכירה את זה שההקלדה יותר איטית ועם יתר שגיאות כשעייפים (בימים האחרונים), אז לוקח יותר זמן לתקן.

אבל אני לא מכירה הקלדה-תוך-כדי-הירדמות, או שבבוקר אני לא בטוחה אם כתבתי משהו בעברית או בג'יבריש, או שלא בטוחה אם נפרדתי כראוי.

חצאי מילים, או חצאי משפטים..

לי אישית לפעמים בלילה יש שגיאות כתיב, כי העיניים עצומות, אז לא שמה לב למה שאני כותבת.
אבל לא חרטוטים לא ברורים לגמרי..

לק"י

ובבוקר גיליתי שבסוף התגובה הייתה בסדר.

מכינים ומזמינים

זה מעלף

אבל יש תמונה אחת שנראי פוטושופ,

לא נשמע הגיוני שהפירות יחליטו מעצמם לעמוד באויר..

פתאום האפונות עומדות בזה סדר מופתי ובאוויר?

עבדו עלי.

 

בכמ מהמם מהממם מהממםםםםם!!!!!

 

והדג המפוסל מהאבטיח.... מדהים

או קסמים

איזו יצירתיות...

אין מילים.

 

(גם אלו שאמרתי רק מצמצמות את זה).

אני ממש אוהבת תמונות כאלה...

  צריך להיות כל כך פריק של זה כדי להגיע לרמות האלה

*הפורומים די עוזרים לחדד את התובנה הזו, עקב חוויה *תמידית...

".ומה' מענה לשון! ה' שפתיי תפתאאח ופי יגיד תהילתך

 

מאיפה הרב הלל פלאי מוריד את הלחנים האלו, מאיפה?

אהההבת כלולותייך, אההבת כלולתייך.. איייי

לכתך אחריי באאמדבר באאארץ לא ז-רועה אייי

לכתך אחריי במדבר בארץ לאא זרועה

 

 

מה יותר מחזיר בתשובה מלשמוע מאות בחורי ישיבה שרים שירים כאלו?!

 

 

נחמתי בעוניי כי אמרתך חיית(אא)ני.. זדים הליצוני, הליצוני עד מאוד מתורתך לא נטי(אי)תי"

וטהר וטהר ליבנו(וו) לעובדך בא(אא)מת, איויוי

וטהר וטהר ליבנו(וו) לעובדך ב-א-מת.

 

 

 

א-שר בחר בנו מכל העמים.. את תור(אא)תו!!

"כשהקב"ה עושה דין ברשעים, באותו דין עצמו עושה חסד עם הצדיקים." (ריקאנטי שמות)

"אמר רבי אלעזר: הוא {הקב"ה} אינו שש אבל אחרים משיש"- על מפלתן של רשעים. (מגילה י:, סנהדרין לט

יעקב פתח את עיניו כשהוא היה כבר מת, ושמח כאשר שכרתו את ראשו של עשיו. (סוטה יג. )

"ללמדך שמשה מתאוה לראות בנקמת מדין קודם שימות, והיה מבקש מן הקב"ה שיראה בעיניו. על משה נאמר' ישמח צדיק כי חזה נקם'. (במדבר רבה פרשת מטות כב, ה, וכן במדרש תנחומא פרשת מטות)

כשמביאים שלמי שמחה על ישועה, צריך לכוון גם על מפלת הרשע. (רוקח בסידור תפילה)

"יש לנו מצוה לשמוח במפלתן של רשעים". (מרכבת המשנה אבות ד, יט)

הטעם בשמחה הוא נמצא בפסוק בתהילים אחרי 'ישמח צדיק', 'אך יש אלהים שופטים בארץ'. ר' צדוק מסביק בכמה מקומות, שהשמחה היא על התגלות ישרות דינו של ה', וביעור האויבים של ה' מהעולם.

"בנפול אויבך על תשמח", לא נאמר על גויים. (פרקי דר"א פרק מט, וכן במגילה טז.) ולא נאמר על רשע גמור (אליהו רבה פרשה י"ח)

 (בעברית יש המון מילים לתאר שמחה כמו גילה,רינה,דיצה וכו' וגם חדווה (ויחד-חדווה 

ומדיוק של כל מילה יש משמעות אחרת לשמחה

המיוחד במילה חדווה שאותה לומדים מיתרו שזהו שילוב בין שמחה ולבין עצב ויראה, מעין שמחה מאופקת

 

מקום נוסף בתנ"ך בו מצויה המילה חדווה זה בספר נחמיה שמתואר ראש השנה, נחמיה אומר לעם "לכו אכלו משמנים ושתו ממתקים ושלחו מנות לאין נכון לו – כי קדוש היום לאדוננו ואל תעצבו – כי חדות ה' היא מעוזכם". 

הרבה נשאלת השאלה כיצד להתנהג בראש השנה יום שמחה או פחד, ואז נחמיה עונה לעם "חדוות ה' היא מעוזכם" תהיו בחדוה שמחה מאופקת , משולבת עם יראה . "גילו ברעדה". 

 

...וסליחה על חוסר הקשר לתקופת שבט

וגם על שלא קשור לדברים שהביאו מעלי