אחדות בירושלים. חשוב מאוד לקרוא!נעם פרץ
![]()
שרשור פעולות...yagel
רעיונות לפעולות שבת-אמצע מגניבות... שוטו
מישהו יודע מאיפה אני יכול להשיג אתבלבבי משכן אבנה
מישהו יודע?בלבבי משכן אבנה
חיפוש בגוגלבניעקיבא
0544211887מווו
זה המספר של תנועת ה' הוא המלך.. תדבר איתם
תודהבלבבי משכן אבנה
אם אתה צריך- אני יכולה לעזור לך בזהמחייכת =)
כן אשמח לעזרה ממש תודהבלבבי משכן אבנהאחרונה
עזרהתותלימון
אני צריכה רעיונות בנושא אמונת חכמים, הליכה ע"פ דעת תורה וכו'מישהי7
זה בהקשר של מה שהולך עכשיו.
תודה רבה!
מסלול יומיים לשבט משו כמו 25 ילדים.. כיתה חאין עליוו!!
יומיים רצוי עם מעיין / מים כלשהם.
מקום לישון עדיף במקום מסודר חניון / יישוב קיבוץ על דשא...
לא מפונקים!
עמק בית שאן
התבטו
התבור, לא בכרמל! תודה רבה! דחוףףףףאין עליוו!!אחרונה
לשחק איתם כדורגלירא שמים!אחרונה
יהודים בואו ורשו!
הדובדבן שבקצפת
![]()
מישהו יודע איך יוצרים קשר (טלפוני)קפיץ
עם המחוז.
מחוז דן. כלומר, מתי בערך יש שם מישהו ויש עם מי לדבר?
תבקשי מהקומונריתירא שמים!
ניסית לחפש באתר?בניעקיבאאחרונה
מחוז דן | תנועת בני עקיבא בישראל
כדאי לנסות יותר בשעות הבוקר\לפנה"צ
אני רוצה לעבוד במסע פסח של בני עקיבא..עיניים תכולות
נסי לדברבניעקיבא
עם מחלקת מפעלים:
אני גם מנסה הרבה פעמיםנעמי!!!
וכל פעם אומרים שאין מקום למרות שאני מדברת איתם הרבה זמן מראש..
זה נראה לי כי שינו את זה.קפיץאחרונה
בנ"ע שינו השנה את התפקידים של תלמידים בכיתה י', ויש תפקיד חדש שנקרא צוות מפעלים, בעיקרון הרבה מהתפקידים האלו עוברים אליהם
יש מעט מאוד אנשים בצוות,בכל הארץ, לכן בעיקר ל@נעמי!!! שכנראה בגיל של זה.(שבט מורשה) שווה לך לפנות לקומונרית שלך\למחוז ולבקש להיות בצוות מפעלים (כמובן שאי-אפשר אם את מדריכה\צוות נחשון)
עבודה בכפר סבא לתיכוניסטים שאוהבים לבנות בלגו מיכה הירש
- אוהב/ת לבנות בלגו ?
- בגיל 16 ומעלה
- גר/ה בכפר סבא
- פנוי/ה בימי חמישי משעה 13:00עד 15:30
- יש לי עבודה מעניינת להציע בשכר.
- עזרה למדריך - בחוגי לגו הנדסי -
- בביס "פרס" בכפר סבא
- אפשר להתקשר - 0528355328
מדריכים ומדריכות לימי שבת בשכונת קרית שלום בתל אביבraf260
לארגון להפצת יהדות דרושים מדריכים ומדריכות לעבודה עם ילדי השכונה (קרית שלום ת"א) בשבתות בשעות אחה"צ בתשלום... כמובן שעדיף מבני עקיבא... אשמח לשמוע פרטים - רפאל - 1800260260
של"פ!!שוגי~
פרטו, נמקו והסבירו

אשמח לשמוע ה-כ-ל, במיוחד דעות של מתנגדים של"פ!
תודה 💕
בעד.רוני.
אבל יש לזה לא מעט חסרונות
למה את בעד? ומהם החסרונות?שוגי~
תלוי בנאדםסתרי המדרגה
אולי כדאיבניעקיבא
רציתי לפתוח שרשור עדכני יותר.שוגי~
מקפיצה ;)שוגי~
אם עוד מישהי צריכה עצה,נורופן.
עשיתי בעברי של"פ (:
לא מומלץ לכולם לדעתי... אבל יש הרבה שיכולים לתרום בדרך הזו לעמ"י וזה יעשה להם טוב.
מקפיצהשוגי~אחרונה
פעם היה קייםקניין חצר
פעם היה קיים ברחבי הפורומים חוברת קטעים שנאספו
למישהו יש קישור לחוברת?
אני כל-כך כועסתקפיץ
על בנ"ע, על כל המערכת הזו, שהפכה את להרוס לי את החיים להרבה יותר קל.
על שינויים,שנפלו בדיוק על השבט שלי ועל אנשים שלא לוקחים אחריות.
כי בסופו של דבר אחרי כל הדיברוים על זה שאין תפקיד "שווה יותר" ו"שווה פחות" נשארתי מחוץ לשבט ומחוץ לכיתה, בלי שאף אחד לוקח אחריות או מוכן לדבר איתי על זה.
כי אחרי 6 שנים שבנ"ע היה החיים שלי, לאף אחד אין בעיה לזרוק אותי מהתנועה בזכות הערכים של "אנחנו רוצים שתשארו בתנועה, גם מי שלא בהדרכה."
הכל מרגיש עכשיו כל-כך מחושב ומדויק רק בשבילי, וזה כואב.
יש לי התלבטות קשה איך להגיבבניעקיבא
מכיוון שהדיון פה אנונימי, אין לי מושג מי את ומצה מצבך, ומה הסיפור רקע כאן, ולכן לא בטוח שהתשובה שלי מתייחחסת לעצם הדיון.
דבר ראשון, מי זה בני עקיבא שאת כועסת עליו? האם את כועסת עליי? סביר להניח שלא, כי לא נראה לי שאנו מכירים.
דבר שני, ברור לי שאך אחד לא שם לו כמטרה להרוס לך את החיים.
דבר שלישי, העניין הזה של כניסה להדרכה הוא קשה. לא משנה איך שמסתכלים על זה, זה לא פשוט. במיוחד שמי שאומר לך את הדברים האלה על שווה יותר או פחות, היה מדריך בעצמו. הוא נוגע בדבר.
כן, מי שלא נכנס להדרכה הוא בחוץ. הוא לא יזכה לעבור דברים, חוויות מעצבות וכד' שמדריכים עוברים. וזה קשה. ושלא ינסו להמעיט בזה, את צודקת.
אבל, אף אחד לא זורק מהתנועה. יש עוד דרכים להתקדם ולבנות את עצמך.
וזו בעיניי נקודת המבחן.
למה היית בתנועה? האם כל המטרה היא להיות מדריכה?
אני חושבת שאת צריכה לשאול את עצמך איך את נבנית מתוך המצב הזה, והתשובה לא חייבת כמובן להיות במסגרת התנועה.
עצתי היא, תתני מקום לכאב, אבל אל תשקעי בו. תתעצמי מתוכו.
אני אענה.קפיץ
בני עקיבא, שאני כועסת עליהם, זה האנשים שבאו, ושינו את כל המערכת, לשינוי שיש בו הגיון, אבל בתחושה שלי הוא היה צריך להכנס משבט אורות, כי ככה יוצא שאת רוב שבטי מורשה-של בעצם כל סניף שהקומונרית בו היא שנה ראשונה- הכניסה לתפקידים מישהי שלא מכירה אותם מספיק, ולא מסוגלת באמת להבין מה מתאים להם. ובגלל השינוי הזה, גם אי-אפשר להחליף תפקידים, רוב השבט שלי (אולי זה כבר השתנה) לא היה מרוצה מהתפקיד.
אף-אחד לא רוצה להרוס לי את החיים?זה לא סוף-העולם לא להכנס להדרכה? אז למה בחודש וחצי האחרונים כואב לי, כי רוב הכיתה שלי מדריכות, וכל הזמן דיבורים על ההדרכה והחניכות, ואף אחד לא שם לב לזו שזה היה החלום שלה, שכבר שנה הייתה בטוחה שהיא נכנסת-ואם לא השינוי של המערכת בוודאות הייתה נכנסת?
זה שהייתי בתנועה לא היה בשביל להיות מדריכה, הוא היה בשביל להיות במקום משמועתי ולעשות שם דברים משמעותיים בעצמי, אבל מה שנתנו לי לא משמעותי משום בחינה... אה. מבחינה אחת הוא כן, הוא נותן תירוץ לזרוק אותי מהתנועה.
אף אחד לא זורק אנשים מבנ"ע? בשביל להגיד את זה אתה באמת צריך לשמוע את הסיפור, של הכניסה להדרכה, אצלי, אצל השבט שלי ואז נראה אם תגיד את זה שוב.
כשאני היחידה, שרצתה הדרכה ולא נכנסה זה כואב, וכל ההכנות להדרכה שבהן הסבירו לנו על זה ש"כל אחת תקבל את התפקיד שמתאים לה ולכשרונות שלה." נראות פתאום מדויקות ומתוכננות רק בשביל להשקיט אותי, שאני אסתום ת'פה ואסמוך עליהן. האמנתי להן. מצטערת שהייתי כזו טיפשה.
ועדיין, עניין האחריות, כשהבטיחו ש"אם לא תהיו מרוצות מהתפקיד תהיה לכן הזדמנות לדבר על זה," והבטיחו לי ש"הכל יהיה בסדר" התפתיתי להאמין. כנראה שאני פשוט טיפשה, כי את ההבטחות האלו אף-אחת לא התכוונה לקיים.
מאז שיחת השיבוצים המדריכות שלי התעלמו ממני, מאחת מהן, שהצלחתי לדבר איתה רק אחרי הסמינריון (שכמובן לא היה קשור לתפקיד שלי) קיבלתי תשובה שהתעלמו ממני בכוונה, כי לא רצו לדבר איתי.
לא נראה לך הגיוני שלמדריכות וקומונרית שמכניסות בנות להדרכה יש אחריות כלפיהן?! שחלק מהתפקיד הוא לדבר, גם עם מי שכנראה לא תהיה מרוצה מהשיבוץ ולא אמירות כמו: "כי ידעתי שאת כועסת לא רציתי לדבר איתך!"?!
אה. כן. זה פתרון מאוד נוח.
עם אמא שלי לא מדברים כי "את מספיק גדולה להתמודד בעצמך" (זה הגיע למצב שהקומונרית צועקת על אמא שלי "אל תתקשרי אלי יותר וגם לא למדריכות, שיגעת אותנו מספיק"-שלחה הודעות והתקשרה הרבה פעמים כי הן לא טרחו לענות לה). ואיתי לא מדברים כי "אין על מה לדבר" או כי "ידענו שאת כועסת."
נושא ההכנסה להדרכהבניעקיבא
נושא ההכנסה להדרכהבניעקיבא
הוא נושא כאוב.
אין לי מושג מה בדיוק הנוהל החדש. אבל זה היה צריך לבוא 'על חשבון' שבט מסוים. (הסניפים לא תמיד מסונכרנים מבחינת הקומונריות).
הנקודה שחשוב להבין בעייני, זה שהמדריכות הן בסך הכל נערות שמבוגרות ממך בשנתיים, שלא חוו את החוויה הזו שלא אי-כניסה להדרכה. אולי הן בכלל לא חוו את חוויית הכשלון הזו אי פעם בחיים. והן לא יודעות להתמודד עם מצב כזה. התגובה והיחס לא נראים לי הגיוניים. אבל השאלה המתבקשת, מי נותן להם הדרכה? האם זאת החלטה שקיבלו מעצמם? הם הן התייעצו עם מישהו?
את הסיפור של כל השבט נכנס להדרכה חוץ ממני, יצא לי להכיר. לא פעם ולא פעמיים. ולכן חזרתי ואמר - זה כואב, ההרגשה היא נוראה, והאלטרנטיבות הן בדרך כלל לא הכי רלוונטיות.
מה הייתי עושה במקומך? א. משלימה עם המצב שלא נכנסתי להדריך בסניף הבית. ב. מבררת עם עצמי עד כמה חשובה לך ההדרכה, ועד כמה את חושבת שאת מתאימה. ג. מדברת עם רכז ההדרכה/ רכז המחוז ומבררת האם ישנם סניפים המחפשים מדריכי חוץ/ האם יש תפקיד אחר שניתן לעשות. ד. ישנם גם תנועות אחרות שייתכן שזקוקות למדריכים.
המדריכות מבוגרות ממני בסה"כ בשנתייםקפיץ
(למרות שבמקרה שלי זה 3) ובכל זאת, אף-אחד לא הכריח, ואפילו לא ביקש מהן לקחת על עצמן את האחריות של הכנסת חניכות להדרכה, אבל הן עשו את זה. אם הן לא מסוגלות להתמודד עם האחריות הזו-מבחינתי לא היה צריך לתת להן אותה. ושוב-הן הגיעו ולקחו על עצמן אחריות, אף אחד לא נתן להן אותה, הן בחרו בזה וצריכות לעמוד בבחירות שלהן!
התגובה והיחס לא נשמעים הגיוניים, השיבוץ שקיבלתי גם הוא לא נשמע הגיוני, לצאת לסמינריון הדרכה-רק כי זה כסף של ההורים שלי אז מה אכפת לקומונרית להגיד לי שהההרשמה חובה?! גם לא נשמע הגיוני.
אבל זו המציאות שלי.
ההצעות שלך יכולות לעזור, אבל אתה באמת חושב שלא ניסיתי?
אז כן, זה חשוב לי מאוד, ואני בטוחה שאני לא רק מתאימה, ואם הייתי נכנסת הייתי מדהימה ומעיפה את השבט שהייתי מקבלת אחריות עליו למקומות מטורפים.
להדריך בתנועות אחרות- זו מחשבה שגם לא ממש רלוונטית, וגם אם כן, אני בבנ"ע כי אני באמת מאמינה בערכים ובדרך שלה, ללכת לתנועה שכנראה פחות שייכת לאותה דרך וערכים שאני באמת מאמינה בהם מרגיש כמו קודם כל צביעות-כלפי עצמי וכלפי החניכים. כי אם אני לא מסכימה עם הערכים של התנועה איך אני יכולה לבוא ולהעביר להם פעולות עליהם? אני בבנ"ע כי זה באמת מה שהולך בדיוק עם הדרך שלי.
הנקודה היא שדווקא השינוי, אפשר לפגוע בי ככה הרבה יותר בקלות
תכלסבורקס
אני מבינה שזה מבאס רצח שלא הכניסו אותך .
אבל את סתם מכניסה דברים לא קשורים, אם היא נכנסה לשבט לפני שנתיים היא פחות מתאימה ממך?
גם אותי לא הכניסו אבלירא שמים!
תקשיבי, כל דבר שקורה הוא לטובה.אנונימי (3)
כנראה שלא סתם לא הכניסו אותך להדרכה. יש סיבה וגם אם זה משהו שאנחנו לא מבינים.
אני בטוחה שאם תחפשי את תמצאי מקום מדהים שתוכלי לתרום בו ולתץ בו את כל כולך ולהשפיע שם יותר מבהדרכה.
תנסי לבדוק קו לחיים ולהושיט יד, מועדוניות וכאלה, עזרה לילדים, חונכות וכל דבר אחר.
בהצלחה
"כנראה שלא סתם, יש סיבה"?קפיץ
אם הייתה סיבה כנראה שלא היה צריך להתחמק ממני ולסנן אותי בטלפון
העניין הכי מתסכלקפיץ
זה שאנשים שלא מתאימים להדרכה,
שבחיים לא היו בפעולה של בנ"ע,
שלא מאמינים בערכים של התנועה,
שלא אכפת להם מכלום חוץ מה60 שעות
יכולים להכנס להדרכה. רק אני לא מספיק טובה
כדאיטבע הנס
אגב מובן העניין שהחלטות נעשות בידי בני נוער שלא כ"כ מנוסים, או שאני מסכימה עם התפיסה שנאמרה פה שישנם סניפים שההכנסה להדרכה היא משחק של 'המקובלים' כביכול, לא נעים שזה עדיין קיים המצב הזה..
הדרכת חוץ בסניפים אחרים? חיפשתי. איך לא חסר ואני לא מוצאת?קפיץ
ישטבע הנס
דבר נוסף אני רואה את בני עקיבא כמעצבת אישיות אידיאליסטית, ובכלל לא חייב להמשיך בהדרכה כדי להרגיש מיצוי-יש עוד מלא התנדבויות שצריכים את הנוער!!
כבוגרת התנועה כמדריכה, אני ראיתי דווקא במי שלא נכנס להדרכה את היכולת להתגמש ולהכיר עולמות שאני בכלל לא חשבתי, החברות שלי היו פעילות במלאנתלאפים דברים אחרים-שמחה לילד, כנפיים של קרמבו, מתנסים, מועדניות, לתת, ועוד מלא!! ואפילו חלקם נכנסו להדרכה בהמשך..
ככה שזה דווקא נתון אופטימי!והשליחות הזו היא נותנת סיפוק אפילו יותר מלהיות רק בבהדרכה.
^^^טבע הנס
אני כל כך מבינה אותךאנונימי (4)
גם לי זה קרה, לא נכנסתי להדרכה המדריכות שלי הבטיחו לי שהם לא יעזבו אותי עד שלא ימצאו לי מקום אחר, כמו טיפשה האמנתי להם וחשבתי שהם ינסו לדאוג לי למקומות אחרים אבל מאז השיבוץ הם לא דיברו איתי על זה יותר. בהתחלה היה לי ממש קשה וגרוע בכיתי כל הזמן והייתי בדיכאון. אבל אחר כך תפסתי את עצמי בידיים והתחלתי לחפש מקום שאני יכולה לתרום בו. אחרי 7 מקומות שבדקתי ולא הסתדר מצאתי סניף קטן וחמוד שאני מאוד שמחה שאני בו. הכל בזכות שלא וויתרתי והמשכתי לחפש.
אני מבינה אותך שאת כועסת ועצובה זה באמת קשה אבל קחי את עצמך בידיים ותחפשי מקום אחר (היום לא חסר איפה להתנדב) זה לא יעזור לך שתכעסי על בני עקיבא, תזכרי שהכל לטובה וכנראה במקום אחר יהיה לך יותר טוב
בהצלחה!!!!!!!!
^^^טבע הנס
הכי חשוב שאת נהנת מההתנדבות ומרגישה שאת מסופקת מהנתינה שלך כלפי החברה

כניסה להדרכה זה לא כזה פשוטמהותנו הוא טוב

אני מבינה לגמרי את המקום הכואב והפגוע שלך,
ועכשיו אני ישקף לך את הצד השני.. אני הכנסתי להדרכה את החניכות שלי ואני יכולה להגיד לך מכל הלב שזה היה הדבר הכי קשה שעשיתי.. זה שלא מכניסים מישהי להדרכה לא אומר שהיא לא מדהימה ערכית ויכולה להדריך, זה בסך הכול אומר שאולי היא לא מתאימה להדריך בסניף הזה בנקודת זמן הזאת..
תנבי לחשוב על זה גם ככה
וחוץ מזה שגם אנחנו עושות לפעמים טעויות, ותמיד יש סניפים אחרים שישמחו לקבל מדריכה שבנע זורם בה ככה;)
אל תשכחי ה' מכוון לנו את הדרך שנכונה לנו..
מקווה שעזרתי קצת מוזמנת לעזרה באישי
בהצלחה!
איך?קפיץ
תמיד יש סניפים אחרים שישמחו לקבל מדריכה שבנע זורם בה ככה;)
איך כולם אומרים שיש מקומות אחרים ואני לא מוצאת, וזה לא שלא חיפשתי...
אין לי גם בעיה להיות שבתות מחוץ לבית...
מחוז דן...קפיץ
כנראה לא עוזר הרבה כי בטוח שלא חסר שם מדריכות
תנצליטבע הנס
חבל על הזמן תפתחי שירשור חדש באילו סניפים צריך מדריכות?'
בהצלחה
יש צורך במדריכים,נורופן.אחרונה
פשוט-
באמת באמת לא כל אחד צריך את זה. לא ממקום רע, דווקא ממקום חיובי- שתיהי טובה במה שאת עושה ולא תיפגעי מזה.
אגלה לך סוד,
אני רוצה להיות מורה. אבל אני יודעת שלא אהיה כזו בחיים, למרות שזה קל ונוח ואחלה אורח חיים כדי לגדל משפחה מקסימה. כמעט כל חברותיים הלכו להוראה.
אז למה אני לא?
תשובה-
כי זה פשוט לא מתאים לי
וזה מסובך יותר ממה שזה נראה.
מתוך הערכה וכבוד עצום לתפקיד אני מבינה שיש דברים שאני לא צריכה לעשות, לא כי אני לא בן אדם טוב ומוצלח אלא כי אני אצליח לתרום יותר לעם ישראל בדרכים נוספות..
לסיכום,
אם את מתאימה להדריך ורוצה-
יש המון סניפים, יכולה להמליץ לך על ספציפים.
עזרה?~שבלולית~
בקש/ה קצת מוזרה אבל אני ממש צריכה דחוף כמה שיותר שמות ישובים בארץ שיש בהם צמחים ועצים בשם.
יש למישהו פעולה על עמונה? ארץ ישראל?מהותנו הוא טוב
צופר לטו בשבט- מי מכיר?נפש חיה.
מי שמכיר ויוכל לכוון אני אשמח.
תודה!
השבוע לפני 13 שנים
תנועת בני עקיבא - תנועת ילדים!נחשון מהרחברון
בס"ד
בני עקיבא – תנועת ילדים
מחשבות והירהורים על אודות הכיוון שאליו הולכת בני עקיבא,
על מנת לשמור על הרצף הנכון אני מציג את זה כאילו אני מעביר פעולה עכשיו.
אני רוצה לפתוח באמירה מקוממת, "בני עקיבא הינה תנועת ילדים ולא תנועת נוער!!!! הנוער שנמצא אינו נוער כי אם ילדים שלא התבגרו עדיין!!!!" ואני אסביר... תנועת נוער כשמה כן היא תנועת נוער ונוער זה גילאי 15-19 +- אבל המצב היום בתנועה הינו אבסורדי לכל הדעות! כל שכבת גיל בשבטים הצעירים מונה כ20-60 חניכים (כמובן שהכל משתנה מסניף לסניף, תמירו את היחסים לסניף שלכם לבד) אבל בפעולות חב"ב שבם נמצאות שלוש או ארבע שכבות גיל (ט,י,יא,יב ולפעמים גם בוגרים) יש מלבד צוות הדרכה כ10-15 מדריכים/ות עוד כעשרה חניכים.
למה????????????????????????????????????????????
מכיוון שהחניכים האלה לא התבגרו! למה חניך שבט מעלות בא לסניף ? כי: כיף לו שם, החברים שלו שם, אין לו משהו אחר לעשות וזהו!!! הוא לא בא לספוג ערכים או כל מיני דברים אחרים העומדים ברומו של עולם. וזה נורמלי ולגיטימי לגמרי! אבל למה באים החב"ב לבני עקיבא? כי שם החבר'ה שלהם, שם כיף להם וגם כי אין אופציה טובה יותר. ובינינו, גם אם נסגור את הסניף הם ימשיכו לבוא להיפגש ולדבר וזה כל מה שהם עושים גם בסניף. אז למה הסניף קיים????? בשביל הרוטציה המטופשת של חניך, מדריך שמדריך עוד דור של חניכים שיגדלו להיות מדריכים שידריכו חניכים... וכל מי שלא נכנס להדרכה יוצא לאט לאט המסניף למה??????????? אמנם ההבדל היחיד בינו לבין המדריכים זה ההדרכה אבל מה המשותף לחב"ב ולמדריכים? לא הרבה. פעולת ערב שבת מידי פעם איזה משהו קטן... הוא לא מרגיש פועל בסניף! הוא לא מרגיש חשוב בסניף! הוא לא מרגיש שהוא משפיע!!! הוא רואה את המדריכים עושים ופועלים והוא לא אז אין לו מה לחפש בסניף אז הוא פורש. או, שהוא לא התבגר עדיין ובא כמו חניך משבט מעלות הוא בא כי כיף לו שם, החברים שלו שם, אין לו משהו אחר לעשות וזהו!!! אז כן! החב"ב שלנו לא התבגר עדיין וזה בעיה גדולה מאד! תנועת הנוער בני עקיבא הוקמה על מנת "להקים חברה של נוער דתית ציונית ערכי ואיכותי שפועל שינוי" ואיפה השינוי?? איפה הפעולה? למה לפני עשרות שנים בני עקיבא הקימו גרעינים, הקימו יישובים, מינפו המון דברים ותרמו תרומה משמעותית ביותר כנוער שפועל בארץ שלנו ומרים אותה והיום אין כלום?? מה קרה? הנוער השתנה? התשובה היא שלא!!! ישנם שתי סיבות לכך
1) המטרות הרבה פחות ברורות לנו היום, פעם כולם ידעו שצריך להקים יישובים, שצריך לפעול פוליטית, שצריך להיאבק בדברים שהתנגדו לתפיסה שלנו. היום האתגר הוא למצוא מה לעשות, למצוא איפה צריכים אותנו באמת ולא רק מה כיף לעשות. זה קשה אבל מוכרחים לעשות את זה כי אם לא התנועה תישאר תנועת ילדים שלא משפיעה על צביון המדינה כהוא זה
2) המיסוד של העשיה - ישנם כל כך הרבה עמותות, אולפנות וישיבות, שירות לאומי ומכינות שהשתלטו אט אט על כל תחומי ההתנדבות כמעט כך שנוער שרוצה לפעול מרגיש מיותר, מרגיש שיסתדרו גם בלעדיו, מרגיש שהוא לא עושה משהו מיוחד שמרים את הכל ובלעדיו לא היה קיים. אנחנו צריכים להבין שבתור נוער אנחנו צריכים לקחת את המושכות מהידיים של המבוגרים ולהתחיל לעשות בעצמנו. ואם יש איזה משהו שכבר כולם עושים אז פשוט לעשות את זה הרבה יותר טוב כדי שיבינו שזה התפקיד שלנו ולא של המבוגרים. אדם שמרגיש שהיו מסתדרים גם בלעדיו עושה את הכל בהרבה פחות חשק ותחושת שליחות ועשיה. – הוא עושה כי זה מה שכולם עושים לא כי הוא יזם ופעל ועשה.
אז על מנת להפוך את בני עקיבא חזרה לתנועת נוער שפועלת ועושה צריך להתחיל לפעול ובגדול! צוות חב"ב לא אמור ללהיות היוזם של כל הפעילויות כי אם המארגן הלוגיסטי של הביצוע. אם את,אתה , כל אחד מוצא/ת תחום שצריך טיפול מקום שאפשר לפעול בו אז קדימה! תתחיל להריץ את זה לך לקומונרית, לצוות חב"ב ויאללה תתחילו לעשות!!! חב"ב, תבינו הסניף הוא שלכם ולא של חב"א!!! לא של המדריכים!!!! הוא המקום שלכם לבוא לפעול ולעשות ולשנות את העיר!!!! לאן נעלמו הוויכוחים האידיאולוגים שפעם היו כל כך הרבה בסניפים? נעלמו כי מישהו כל פעם זרק "תפסיקו לחפור, באנו להנות לא ללמוד" – הוא לא התבגר והרס את הסניף!!! כי בסניף צריך לפעול! צריך לשנות! על הדרך גם נהנים ועושים כיף אבל זאת לא המטרה! נכון עכשיו כשהמטרה היא לבוא להינות אז כשעושים משהו חבר'ה מבריזים כי הם מרגישים שזה לא מה שהם צריכים לעשות. צריך לשנות את הנקודה הזאת, את התפיסה שהסניף הוא מקום בילוי ומפגש חברתי גרידא כי אם לא – אז בואו נקפל ת'בסאטות נסגור את החב"ב (את צוות הדרכה נשאיר כי תכל'ס הוא עושה אחלה בייבי סיטר לחניכים אבל לא מעבר אז בואו נעזור להורים) ונהפוך רשמית את בני עקיבא לתנועת ילדים.
הדברים אינם כלכך קשים לשינוי צריך רק קצת אומץ. אתן מספר דוגמאות לפעילויות שנעשו בעבר ולדברים שאפשר לפעול גם כיום.
בקרית אתא כשאמא שלי היתה חניכה כמעט כל הפיצות, פלאפל, גלידות וכו היו לא כשרים. מה עושה נוער? התחלקו כל מוצאי שבת לזוגות ונכנסו זוג זוג לכל חנות ושאלו "כמה עולה מנה פלאפאל?" קיבלו מחיר ואמרו "אפשר שתי מנות, בעצם רגע, יש לך כשרות?, לא?, טוב תודה אל תכין" וככה זוג זוג הם נכנסו ובעלי החנויות רואים שהם כל שבת מפסידים עשרות לקוחות לאט לאט התחילו להכניס כשרות לחנויות ככה כל מוצ"ש הם נכנסו למספר חנויות ובאמת כעבור שנה-שנתיים כל החנויות האלה עברו לכשר...
דוגמא נוספת למשהו שאפשר לפעול. אין כמעט חניך בחב"ב שלא יודע מתמטיקה בסיסית של כיתה ו' או אנגלית של יסודי או עברית או תנ"ך ובעצם, מי לא יכול להיות מורה פרטי שעוזר בשיעורי בית? הרי זה מטלות שנתנו לילדים בכיתות א-ו אנחנו מספיק אינטילגנטים כדי לעמוד בזה. אנחנו יודעים שבעיר שלנו יש הרבה משפחות ברוכות ילדים בלי עיין הרע וקשה להורים להקדיש לכולם זמן לשיעורי בית/לשכור מישהו שיעשה את זה עם הילד.למה של נפתח בסניף מרכז עזרה לילדים בשיעורי בית. פעמים שלוש בשבוע כל אחד מהחב"ב תופס שכבת גיל/מקצוע מסויים מכניס אותם לחדר בסניף ועוזר למי שצריך עזרה? זה תועלת עצומה בהשקעה של פעמיים שלוש בשבוע למשך שעה-שעה וחצי כל פעם.
ואם כבר אנחנו בלימודים אפשר לעשות בכל סניף גמ"ח שעות – עושים טבלה וכל אחד כותב משהו שהוא יכול ללמד- משהו שהוא טוב ב ומצד שני כותב משהו שהוא רוצה ללמוד. וככה מתאמים בין אנשים לדוג' אני רוצה ללמוד לנגן על גיטרה ויכול ללמד לסרוג ומישהו אחר כותב שבוא יכול ללמד מתמטיקה ורוצה ללמוד לסרוג וכו.... (בדוק שזה עובד והולך טוב עשינו את זה פעם בישיבה.)
יש לנו בעיר משפחות שכולות \ בוגרי הסניף שנפלו במלחמות או פיגועים – ללכת לכל משפחה לראיין אותם לעשות עבודת חקר על כל אחד ולכתוב חוברת מקיפה ויפה על בוגרי העיר/הסניף שנפלו. אפשר לקבל תקציב לזה מהעיריה, ממשרד הביטחון ומאירגון אלמות צה"ל.
למה עדיין אין עיתון לבניף? ואם יש למה הוא לא בתפוצה רצינית בעיר? יש תקציב מהמועצה והמתנ"ס לכמה צילומים שאנחנו רוצים! בואו ניקח את זה על עצמנו על החב"ב לא על הצוות הדרכה! הם כבר עושים אנחנו מחפשים הרי מה לעשות... נוציא עיתון מושקע שבמקום בולט אפשר גם להכניס מודעה שכל מי שיש לו רעיונות לפעילויות רציניות של נוער בעיר מוזמן לפנות לצוות חב"ב 050-1234-567 ולהתחיל לעוף על העיר ולהזיז דברים. בעיתון מכניסים דברים שעשינו בסניף כחב"ב, דברים שאנחנו רוצים לעשות, פינת בעד-נגד אידיאולוגית שיכתבו אנשים מהחב"ב על מנת לפתח באמת את הוויכוח האידיאולוגי כי נמאס לנו כבר שאומרים לנו "זה האמת תקבלו אותה איך שהיא" אנחנו רוצים לברר מה דעתינו בעניין.
וכן עכשיו תורכם להציע דברים לעשות על מנת שהתנועה תחזור להיות תנועת נוער ולא תנועת ילדים. על מנת שהחב"ב יהיה כוח מרכזי בעיר הן מבחינת הכמות והן מבחינת מה שהם עושים ופועלים בעיר.
רק על מנת להוכיח את דברי הנה תעודת הזהות של בני עקיבא כפי שמופיעה באתר התנועה:
תעודת זהות
השם:
תנועת בני עקיבא בישראל.
הסיסמא:
"קדש חייך בתורה, וטהרם בעבודה"
המהות:
תנועת בני עקיבא היא תנועת-נוער דתית-חלוצית, והינה חלק בלתי נפרד מתנועת "תורה ועבודה" (הסתדרות הפועל-המזרחי).
המטרה:
1. חינוך דור נאמן ומסור לתורתו, לעמו ולארצו, החי על עבודתו ברוח התורה.
2. חינוך להגשמה אישית של רעיון "תורה ועבודה" וחתירה להקמת חברה של "תורה ועבודה"- בארץ.
תנועת בני עקיבא מחנכת את חבריה לחיי תורה שלמים, לאהבת העם כולו, לאהבת ארץ ישראל ומדינת ישראל ולמילוי תפקידים חלוציים בבניינה ובהתפתחותה החומרית והרוחנית, לקראת הגשמת החזון של מדינה יהודית הבנויה על אשיות התורה והמסורה.
לאור עקרונות יסוד אלה, תחנך התנועה את חבריה:
• ללימוד תורה;
• לעבודה עצמית;
• להתיישבות קיבוצית ומושבית ברחבי הארץ כולה;
• לקליטת העלייה ולמיזוג הגלויות;
• לקירוב לבבות בין כל חלקי העם ולהיות חיל חלוץ של היהדות הדתית הלאומית, על כל משימותיה.
בני עקיבא רואים בחיים בהתיישבות הדתית, הקיבוצית והמושבית, את הדרך העיקרית להגשמת רעיון תורה ועבודה.
הברכה:
• בעל פה: המברך אומר – ה' עמך; המשיב עונה – יברכך ה'.
• בכתב: הכותב פותח – ה' עמך, ומסיים - בברכת חברים לתורה ועבודה.
סמל התנועה:
שני לוחות הברית עליהם בולטות האותיות ת-ע, עטורים עלי זית, חרמש וקלשון מימין ושיבולת משמאל, ומוקפים סרט שרשום עליו "בני עקיבא", המאחדם לחטיבה אחת. רקע הסמל בצבע כחול.
התלבושת:
חברי בני עקיבא מקפידים על תלבושת צנועה והופעה פשוטה, ההולמת חברי תנועה וציבור דתי. מוסדות התנועה, הסניף והקומונרים מקפידים על ביצוע החלטה זו.
חול:חולצת תנועה תכלת עם שרוך כחול כהה ועליה סמל התנועה, מכנסיים\חצאית כחול כהה.
שבת, מועד, ר"ח ואירועים חגיגיים:חולצת תנועה לבנה ומכנסיים\חצאית כחול כהה.
מבנה חינוכי
המבנה החינוכי של התנועה: חלוקה לחבריות, ושבטים, בהתאם לתנאים המקומיים.
החבריא היא יחידה חינוכית המורכבת מגיל ודרגות התפתחות שווים. היא פועלת בעיקר בפעולות כלליות (טיולים, שיחות, פעולות ארגוניות וכד'). השבט הוא יחידה חינוכית של בני אותו גיל.
קיימות 3 חבריות כדלהלן:
חבריא א':מגיל 10 – 15 שנה.
שבטים: (הכנה), נבטים, ניצנים, מעלות, מעפילים, הרא"ה.
חבריא ב':מגיל 15 – 18 שנה. שם השבט ייקבע ע"י מליאת ההנהלה הארצית של תנועת בני עקיבא בישראל לקראת שבת ארגון בכל שנה.
חבריא ג':חברים מעל גיל 18, הנמצאים בהכשרות, בגרעיני עלייה, או שהם מדריכים ופעילים בתנועה.
המנון התנועה:
את המנון התנועה חיבר הרב נריה ה זצ"ל בחול המועד סוכות תרצ"ב (1932).
הלחן הראשוני של ההמנון היה של שיר לכת רוסי. מאוחר יותר, לאחר הפצרות חניכים ופעילים, הוחלט לחבר לחן "מתאים יותר". ההמנון כפי שמושר כיום, הוא על פי ולחן של מיכאל פרלמן.
מילים: הרב משה צבי נריה זצ"ל מולדת זו ארץ אבות, ארצנו הקדושה, |
אם הגעת לכאן בבקשה תדפיס את זה או תעביר את זה כפעולת חב"ב אצלך בסניף! לדעתי הבירור הזה חשוב כמעט לכל סניף היום כי המציאות היא שחב"ב = צוות הדרכה+נספחים
בברכת חברים לתורה ועבודה
וזאת הבעיה...nermerאחרונה
שאין לו מה לעשות שם...
