פורום סטודנטים (עמוד 91)

עיקר הפחד - משמעת עצמית ולחץ נפשי לעמוד בלו"ז ולחדש כנדרש. (בתזה הסתדרתי, אך לא היה לו"ז מחייב כל כך כמו במלגת נשיא).

גם מחקרי גם עם קטנטנים וגם עם יותר גדולים שנולדו כבר בראשון.
זה לא מפחיד כמו שזה נשמע, אל תקשיבי לכל המפחידים והנדהמים, זה הרבה יותר קל מלעשות תואר ראשון עם קטנטנים.
את צריכה בעל תומך שרוצה בזה גם, לשחרר לעצמך קצת עם עוזרת בית לעת הצורך וזה הופך להיות מסע נפלא לך ולכל המשפחה. ( הילדים היו מגיעים איתי לפעמים למעבדה לעשות ניסויים ועכשיו כולם חולמים להיות מדענים)
בהצלחה!

אולי יעזור לי להפנות אליך ניקים רלוונטים.

קראתי קצת בויקפדיה עליו אבל לא נראה לי שהבנתי יותר ממך.

תודה.

*המודל של התיאוריה שלו מבוססת על חמש מקורות סביבתיים שמשפיעים על הילד. הוא מתאר השפעה של הסביבה הקרובה עד הרחוקה.
עיקר התיאוריה שלו מניחה שלסביבה יש השפעה רבה ודומיננטית על הילד, ואכן כך הוכח במחקרים רבים. הוא מפרט איך כל מעגל של הסביבה משפיעה על הילד.

*תיעול: זה מושג ב'פסיכולוגיה התפתחותית, שהוא הפוך מהשפעה סביבתית. זה כמה הגנים של האדם משפיעים עליו, כדי שהוא יהיה חסין מהשפעה חברתית וסביבתית.

המודל מדבר על ההשפעות על ההתפתחות של הילד,
הוא מורכב מכמה טבעות:
במעגל הפנימי נמצאת הגנטיקה של הילד, זה הדבר שהכי משפיע ובצורה הישירה ביותר.
המודל בנוי כך שהמעגלים מתרחבים כך שכולם משפיעים, אבל המגע הישיר עם הילד הולך ופוחת:
במעגל השני נמצאת הסביבה הקרובה של הילד, היא משפיעה על ההתפתחות מיד אחרי המטען הגנטי שלו.

אני לא זוכרת בדיוק את כל השלבים, כשאני אגיע לבית אני אבדוק במחברת ואכתוב

אז אם יש לי שאלה "בהשווואה בין התיאוריה הפסיכואנליטית של פרויד לבין מודל ההקשרים של ברונפנברנר ניתן לטעון כי פרויד הדגיש את השפעות ה----- אילו מודל ההקשרים הדגיש את השפעות ה-----"

 

א. הרציונליות|התכנים הלא מודעים

ב. הורים|רחבות יותר

ג. האב|האם

ד.הדיבור הפנימי|הדיבור הפרטי

 

אז זה ב', נכון?

אוף זה להגשה היום.

אם כי פרויד מדבר על תכנים לא מודעים של הילד הרבה יותר מההורים...
משהו בתשובות נראה לי מוזר, אבל ב זו התשובה הכי הגיונית כאן, כי כל השאר ב 100% לא נכון, וזה עוד איכשהו כן

בהצלחה!!!
אם את צריכה עוד משהו - מוזמנת בשמחה!

כי הדיבור הפנימי זה כאילו הדחפים והדיבור האישי זה המעגלים שסובבים אותו, לא?

התשובות באמת קצת מוזרות...

 

תודה על העזרה, מבטיחה שאשלים את החומר

ואפילו מותר לי להשלים אותו בשבת כי זה גורם לי הנאה

אני עשיתי ב'.

למרות שלא בטוחה בזה ככ...
לא יודעת.. התשובות מוזרות..
מתי מחזירים ציונים?

אני לא חושב שמישהו יראה שיש לך תעודת גמר של הקורס וירצה להעסיק אותך בלי ניסיון של מחסנאי,מלגזן או עובד מחסן כלשהו, לכן לדעתי כדאי לך לעבוד במקביל במחסן או חנות.
תבדוק באתרי דרושים גם מה נדרש ממנהל מחסן.

א. כיום אני עובד בחנות המפעל של מחסן שיווק גדול (למרות שאני לא ממש יודע איך הם עובדים במחסן).
ב. בדקתי פעם בall jobs וראיתי שיש ביקוש למקצוע הזה.

המשכורת ממש גמישה תלוי לילות /שבתות אבל אפשר להרוויח יפה מאוד
והתנאים ממש תלוי איפה עובדת בתי חולים פרטיים או ממשלתיים, אם יש עוד שאלות אשמח לעזור

יש הבדל בין מי שיש לו תואר ראשון למי שעשה הסבה לסיעוד?

אבל בטוחה 100 אחוז

אז מה זה bsn בסיעוד?

לדעתי לא, שניהם במעמד תואר (יענו אין הבדל)

ובכללי איך התנאים? עבודה פיזית או סבירה?

משרה מלאה של 100% זה: שבוע עושים 4 משמרות ושבוע אחרי 5 משמרות (בשבועיים עושים 9 משמרות בביה"ח).

יש הרבה גמולים שמקבלים בביה"ח, כונניות וכו׳.
יש 3 חודשים בשנה שמקבלים תמריץ אחים שזה בערך 2000 ₪ כל חודש.
לי יוצא בערך משכורת של 11,000 אחרי הורדות.
אבל!!!! את עובדת לפי משמרות גם בשבתות וחגים. זה לא קל. שעובדים לילות כמובן מקבלים יותר.

(אחות)

אני ארויח כמו מי שיש לו תואר ראשון? (יש לי תואר בחינוך)

ואז כבר לא יהיה לך תואר בחינוך...

תואר בסיעוד הוא תואר בסיעוד. מי שלא עושה אותו אין לו תואר בסיעוד. אחות מוסכמת בעלת תואר מקבלת תעריף מסוים-גם אם התואר הוא בחינוך והתעודה הושגה במסלול הסבת אקדמאים.

יש מוסדות שהתואר הופך להיות תואר בסיעוד ואז כבר אין תואר בחינוך, זה מחליף אותו בעצם.

הסבה זה להחליף את התואר
אם עושים תואר אחר יהיה עוד תואר בנוסף
כפל תואר בהוראה זה תואר+ת. הוראה וזה לא שייך במקרה של סיעוד

רק ביו"ש יש כו"כ משפחות שחיות כך  בצורה מוכבדת

זה נשמע הגיוני

שהאונ' לא פתחה מסלול לתואר בלי שיהיו לה מרצים מומחים מראש.

כמה כבר אפשר ללמוד על גפן?

כמו שיש תואר בפיזיקה ותואר בהנדסת אלקטרואופטיקה.

פעם הבאה תלמדי בזמן

וחוץ מזה שאפשר לעבוד גם תוך כדי הלימודים.

לוחות מודעות, רשימות תפוצה של מיילים, חברים, קניונים, סופרים ועוד.

מכיר משהו זמני יחסית וכסף סבבה

שלחי באישי

אבל בעיקר מעצבנות..

משרדים

מזכירות

טלפנות

בייביסיטר

חנויות

מלצרות

 

לא חסר..

 

אהה.. ואני במרכז אז בכלל

+ עבודה

במעט זמן שנותר יוצאים לבלות עם המשפחה(:

ולא חסר מקומות עבודה/התנדבות..
אשמח לקבל קצת עודף זמן(;

המועדי א׳ וב׳ נגמרים רק בספטמבר.
אז בחופש שיהיה נלמד תורה ונעבוד בעז״ה.

 

ספורט

http://goo.gl/forms/9QXwXv1uxjAZTmiW2

 

 

לא מכיר את האפילקציה

מתפקדת פחות או יותר כמו האתר.
תתקיני אותה, אם לא תהיי מרוצה, תסירי אותה. אבל אין סיבה שלא תהיי מרוצה ממנה...

מי רשת חברתית כזו או אפילו סוג של פורום, אתה בוחר את האוניברסיטה שאתה משתייך אליה ועוקב אחרי הקורסים באוניברסיטה שאתה לומד בהם.
בכל קורס אפשר להתכתב עם אנשים אחרים שעושים את אותו קורס על החומר שלקורס, אנשים מעלים סיכומים ודוגמאות למבחנים ועוד דברים נחמדים כאלו שיכולים לעזור לך...

של כל הסטודנטים והמרצים של אותו הקורס.

לא יודע, אולי המכללה החרדית.

אני מחפשת משהו בתחומים של יהדות, תנ"ך, ספרות, לשון וכדומה.

היא היתה עד השנה במכללת אפרתה אבל שנה הבאה הם עוברים להרצוג. מומלץ ממש!

 

תכנית דו שנתית - יום בשבוע הלימודים בשיתוף מכללת הרצוג- קמפוס היכל שלמה  ירושלים.

*הרבנית דנה סליי * ד”ר רותי שפירא   *ד”ר גרשון בר כוכבא *הרב דר‘ אוריאל ברק            

           *הרבנית ד”ר חנה הנדלר  *ד"ר יעל אריאלי ועוד...

לתאום ראיון, רותה כהן: 052-4700927  

(אני לומדת ברובע השנה בתוכנית של תואר ראשון ולכן אני מכירה).

בהצלחה!

 

אמנם התואר הראשון שלי הוא בחינוך וגם יש לי תעודת הוראה, אבל אני מורה בפועל.

תואר בכלל, לא ראשון ולא שני, רק לימודי תעודה אקדמיים.

עדיין מעניין, אבל פחות מה שאני מחפשת.

אבל נראה לי שאין.

תודה!

דבר ראשון בהצלחה..

דבר שני, בעיקרון הלימוד הוא עצמי ובלא מעט מן הקורסים גם אין חובת נוכחות.
אך תוכן השיעור משתנה ממרצה למרצה, יש מרצים שמלמדים את החומר בכיתה ומוסיפים תירגול ויש כאלה שבכיתה רק מתרגלים. כך שזה תלוי במרצה שלך..

מעבר לזה יש הרבה פעמים באתר הקורס את השיעורים מוקלטים בוידאו שלפעמים יותר נוח ללמוד איתם מהספרים.

מעבר לזה קיבלת מאגר עבודות עם תאריכים אותם את מחוייבת להגיש בהתאם לתקנון ולפי התאריכים כחלק מהציון הכללי.

אז אם לא עברתי על השיעור לפני אבוד לי השיעור?
הלוואי והמרצה הזו תלמד גם את החומר..😅
העבודות האלה- קיבלנו מעטפה כזו עם שני טפסים נראלי שכאילו מיועדים שנשלח למרצה בדואר..? מה זה? איך זה עובד? למה יש רק שתיים?

חחח וואי אני בלחץ😅

ממש לא..
אל תדאגי.. מתארת לעצמי שגם אם היא לא תלמד את תיכנסי מהר מאוד לעניינים.. ומקסימום להשלים בבית שיעור 1. אבל מקווה בשבילך שהיא תלמד
הכל כתוב לך ומפורט שם..
את העבודות אפשר להביא למרצה בשיעור (אם חל שיעור בתאריך ההגשה) או לשלוח בדואר שיגיע במועד ההגשה או לשלוח כקובץ ממוחשב דרך אתר הקורס.
תפתחי את החוברת של העבודות.. זה רשום שם.
ויש שני טפסים: מקור אלייך, העתק מוסיפים למעטפה של המרצה.
בכל אופן כל שאלה שהייתה לי התקשרתי למוקד הפניות של האוניברסיטה וענו לי מהר ויעיל.

ולמה יש רק שני טפסים אם יש איזה שישה ממנים?

תבדקי.. צריך להיות יותר. ואם אין אז צרי איתם קשר ויישלחו לך בדואר

ת.
ותודה..

בכיף.. ובהצלחה

בתחילת הקורס הראשון יגידו לך איך אמורים ללמוד בקורס הספציפי הזה.
אם פספסת את הקורס הראשון כדאי מאוד ליצור קשר עם המרצים אבל בדרך כלל יש גם הקלטה של השיעור באתר שלהם באינטרנט ואפשר גם לשאול בפורום היעודי לקורס הנ"ל באתר שלהם.
בכלל יש הרבה מאוד דרכים ליצור קשר באוניברסיטה הפתוחה.
בהצלחה.

ברוך ה היה שיעור מצוין, המרצה הסבירה הכל והיה נורא מעניין
תודה רבה

אבל בגדול כולם לומדים כדי לעבור את המבחנים של משרד הטכנולוגיה, אם מוסיפים עוד שעה מתמטיקה או עוד שעתיים תכנות בסוף הכל נשפך למבחני מה"ט.
מכללות להנדסאים פרושות בכל הארץ, יש גם באוניברסיטת אריאל ויש גם מספר מכללות טכנולוגיות בירושלים, אפשר פשוט להפעיל את גוגל.

לא למדתי שם אף פעם.

זה נמשך לשבועיים ונגמר לפני שבוע וחצי בערך

מומלץ למי? למה? מה את רוצה לעשות איתו בסוף? ומה השאלה?

שנית מאכלים ומשקאות עתירי סוכר וקפאין כמו קולה ושוקולד יעזרו למניע של חולשה והרדמות.

כי הבחינה ארוכה
ואם אוכלים סוכר,ומתוק וקפאין-
יש אחרי חצי שעה ירידה תלולה של סוכר בדם
שמאג פוגע בריכוז

לבחינה 2 מחקים ועפרונות, סטופר, מים, נייר. (וצריך להביא את ההזמנה לבחינה ות.ז)
מבחינת בגדים צריך להביא משהו למקרה שיהיה מדי קר מהמזגן.
מאכלים שטובים לריכוז הם פירות יבשים, חטיפי אנרגיה..
בהצלחות!!!

שלחו לי במייל. אני אמורה להדפיס?

זכור לי שהיה כתוב באיזה מקום להביא גם את ההזמנה.. אבל לא בטוחה. אם לא אמרו לא צריך. האמת לא בדקו אם הבאתי אותה, בדקו רק ת.ז

כתוב שם את הפרטים כמו כיתה וכו'

תביאי ממה ששלחו לך.
אני משגיחה בפסיכומטרי כבר 3 שנים ואף פעם לא נדרשנו לראות את ההזמנה כתנאי לכניסה לכיתה, אבל תמיד תביאי למקרה שיש איזשהי בעיה עם החפיפה ברשימת הנבחנים בכיתה שהוזמנת. אנחנו מזהים אתכם לפי מס' הת"ז והתמונה.
מבחינה טכנית את צריכה עפרונות, מחק, מחדד, שעון- לא סטופר שמצפצץ- מזהירה מראש, מים, אוכל לא מרעיש (כמו חטיף)- קחי בחשבון שאין לך שניות מיותרות לבזבז על כך, אלא אם כן את מאלה שמנחשים בפרקי האנגלית ואז יש לך מלאאא זמן מיותר... משהו ארוך ללבוש (באוניברסיטה העברית סיכוי גדול שתפלי על כיתה קפואה) וזהו!
תגיעי מספיק זמן לפני כדי להוריד את מפלס הלחץ ובשביל למצוא את הכיתה.

בהצלחה רבה!
אם יש לך עוד שאלות אענה בשמחה.

 

גם אני אבחן במועד מבחן הפסיכומטרי הקרוב!! ואיתנו עוד כמה מאות אנשים מבוהלים פחות ומבוהלים יותר.

 

מציעה לך להירגע, לנשום עמוק.

 

הצעות

יום לפני כן תלכי לישון מוקדם
בבוקר תאכלי!!! ארוחת בוקר "בריאה" ומזינה כי אוכל מזין מתפרק יותר לאט והאנרגיה נשארת לאורך זמן

את המתוקים תשמרי לנישנוש בבחינה עצמה וקצת מים
את שאר הדברים כבר כתבו-משהו חם לבבוש למקרה שתהי בכיתה קפואה, מחק, עיפרון רגיל (HB2) לא עיפרון חודים/שפיצים/מכני, וסטופר!!
תרגילי נשימות, לי זה עוזר להירגע

 

יש באתר של יואל גבע- אפשרות לבדוק איפה הכיתה שלך ממוקמת ומהם התנאים:
http://www.geva.co.il/psychometry_where

בהזמנה כתבו לך את העיר(האוניברסיטה), את הקמפוס ואת המספר של הכיתה, פשוט תכתבי את הנתונים

 

 

 

אם יש אפשרות, ממליצים ללכת יום קודם לראות את המקום והכיתה, מפחית לחץ כשאת מכירה את המקום מראש.
יום קודם- לכי תעשי משהו כיף לעצמך. תשתחררי קצת.

http://www.psychotip.co.il/%D7%94%D7%9E%D7%9C%D7%A6%D7%95%D7%AA-%D7%9C%D7%99%D7%95%D7%9D-%D7%94%D7%91%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%94/

 

בהצלחה!

כאילו, עד המבחן?

לא יודעת..
חחח

אני לא יודע מה טיבו, אבל אולי כדאי להתחיל לחפש ביוטיוב.

העלית שאלה לדיון אבל לא נראה שלמשהו יש מושג מה הוועדה הזאת בכלל..
אפילו לארי''ק המנהל!
אז נשמח לקבל רקע

http://edu.gov.il/owlHeb/Tichon/RefurmotHinoch/Pages/Recommendations_report.aspx

אבל רוצים לקדם ספרדים בפקולטה למדעי הרוח, לא ברור למה, אבל רוצים לחקור? שיחקרו, אדרבה.