בס"ד
אפשר כאלה מושקעים כי יש חניכה אחת 
צ'ופרים למסע סוכות- שרשרו כאן..פעימה
* סול מגולגל ובפנים נחש גומי-יורבית
ולכתוב "נחש בשק"ש".
* כפית חד"פ ועליה כתוב-- "שבט .. הכלים!"
* לעולם אל תאמר "אני הולך למות", תמיד תאמר "אני מת ללכת"!
* מקל- "זה מקל עליי.."
* משהו משותף לכל הסניף [מצטערת שזה לא מתאים לך(:] - משרוקית, שרשרת, כובע..
* הקם להשכימך -- השכם להורגו!
* שקף שכתוב עליו: "שקוף שנהנתם!"
* ללכת ארבע אמות בא"י-- זו מצווה, אז בהצלחה ב-134,457,853 מצוות שמחכות לכם!
* "כל המהלך ארבע אמות בא"י יש לו חלק לעולם הבא"-- אחת, שתיים, שלוש, ארבע, יש לי חלק לעולם הבא!
אחת, שתיים, שלוש, מצווה! אחת, שתיים..
[המורל המוכר ביותר בערך(:]
* לחלק בדיחות לאורך כל המסע.
[נכון שאני לא נדושה?.. פשוט סידרתי היום ת'צ'ופרים שלי, אז זה מה שזכרתי. 
]
]אם אני אזכר בעוד- בל"נ אני אכתוב..
אוף, ישלנו בעיה..פעימה
בס"ד
זה סניף עולים- וכל הצ'ופרים שמביאים לי זה עם שנינויות לשוניות שכאלה- ובספק אם יבינו..
;( זה טרגדי.
נגיד, דברים בסגנון של הנחש בשק"ש- זה מצויין.. [תודה!]
עוד רעיונות.. מקווה שיעזרו =)חושבת(=
צופרים למסע!
תפילת הדרך לטיול
יהי רצון שהמסלול יהיה יפה ובלי עליות
שיהיה נחמד ובלי הרבה יבלות
שיהיה קליל
והאוכל אכיל
ושכולם יביאו ממתקים.
שיהיה סתלבט המון
ושלא נלך לישון
שלא יהיו טונות הסברים
ושהמדריכים יהיו נחמדים
שבכל חור יהיה "גזלן"
ושנוכל להתנחל לידו הרבה זמן.
שכולם מצידי ישירו תמיד
אבל שלא יבקשו שאת גרוני אצריד
בקיצור- יהי רצון
שיעבור בכיף לא נורמאלי ובלי עצבים
שלא יזכירו לימודים ומבחנים
שנלך דקה ואח"כ ננוח שעה
ושלא יבקשו ממני לסחוב ג'ריקן מים אפילו לא דקה!!!
"את ארץ ישראל לא לומדים דרך האטלס והספרים אלא דרך השבילים"
עושים שעון מעורר וכותבים עליו: "הבא להשכימך השכם להורגו"
בוקר טוב!
מדוע שבערב כשנעים כ"כ אני דווקא לישון מוכרח?
ובבוקר באמצע חלום פתאום לקום-טראח!
אלוקים!אולי תסדר לי את זה כך:
תשקע השמש בבוקר ואני לישון אשמח
ובערב-כשאקום,השמש תזרח!
אז למרות שאתם נורא עייפים שיהיה לכם יום מקסים!
"אל תגיד אני הולך למות אלא אני מת ללכת!"
לוקחים דף ומקפלים אותו ל-2 וכותבים בחלק 1:
"אפשר ככה:
איזה באסה לטיול יוצאים
לטייל על גבעות לטפס על הרים
השמש קופחת, המסלול לא נגמר
וזה עוד לא הכל יש עוד מחר"
בחצי השני:
"ואפשר ככה:
איזה כיף לטיול יוצאים
לטייל על גבעות לטפס על הרים
השמש זורחת המסלול לא נגמר
וואו איזה כיף יש גם מחר"
פו היה אומר:
ברור לכולם שמסע צריך להתחיל ברגל ימין
הבעיה היא לדעת איזה מבין השתיים היא רגל ימין.
אחרי שבחרת מה היא רגל שמאל-ברור שהשניה היא רגל ימין...
אז קדימה ללכת...
5 דברים שאפשר רק לחלום עליהם במסע:
1.האוכל של אמא.
2.המיטה שלי. (או מיטה כלשהי)
3.עולם ללא גוקים.
4.המדריכים שיעירו אותי ב10
5.שירות חדרים.(או שק"שים)
אז אולי בכל זאת שווה לישון בלילה....
ל"ט
(אפשר לצייר כמו קומיקס)
יש כל מיני התחלות:
התחלה של כיפה התחלה של מירוץ התחלה של ברל'ה התחלה של יום התחלה של בצפר והתחלה של טיול שיהיה לנו טיול שווה...
בוקר טוב!
סוף סוף אנחנו כאן
עם מעט התרגשות והרבה באלגן
קצת חוששים וקצת מתוחים
אבל דברים חשובים איננו שוכחים
זו לא סיבה להחמיץ את הפרצוף
גם אם חם ומחניק וקשה וצפוף
ואפילו שלא הכל הולך-לא הכל מסתדר
את המצב נשפר אם נתחיל לקטר?
חבר'ה-חכם גדול אמר:"חיוך לא עולה כסף אך שווה זהב" יהא הפתגם הזה נר לרגלינו ואור לעיניננו וזהו סוד ההצלחה לעניות דעתינו אם לחבר נעזור,נייעץ,נושיט יד-כל הצרות תעלמנה מיד! וכך יהיה לנו נחמד ונעים וזה מה שאנחנו רוצים...
אז חניכים יקרים חניכים מתוקים מסע מוצלח מסע נעים והעיקר עם הרבה חיוכים....
מי שלא שותה בפה שותה בוריד-אז שתו הרבה!
אם אתה על אם הדרך עם שיר בלב וקוץ בברך תן חיוך כי זה בטוח יוסיף המון למצב רוח...טיול מהנה...
סוף סוף באיחור של שעה
האוטובוס זז לקראת חוויה
וכבר מהרגע הראשון
נראה שהטיול יהיה "שגעון"
כי: קמת לרגע ומישהו תפס לך ת'מקום,
באוטובוס נורא צפוף ובקושי אפשר לנשום,
התיק עם הממתקים רחוק, ואוכל אין (?)
והמימיה כל הזמן נוטפת מים,
אז-למרות שהנעל נורא לוחצת,
ולמרות שהבטן מרוב רעב מתפוצצת
ולמרות שהנהג לא מרשה לאכול ואפילו לשתות מים...
כדאי שתדע שעם קצת סבלנות ופחות עצבים יהיה לנו טיול מקסים
מציירים דרדס ושמים לו בועת דיבור ובה כותבים:
אני שונא שמעירים אותי בבוקר...
ובצד לכתוב:בוקר טוב!! קומו כבר!!!
עושים כרית מנייר ובפנים צמר גפן וכותבים עליה:
היה כ"כ מעייף עכשיו רק צריך כרית,שמיכה וישר למיטה ל"ט...
או תחלמו לראות את זה...
חשוב לדעת שלא מספיק לדבר צריך גם לעשות.
לדעת שבשביל להצליח צריך לנסות.
לדעת להתמיד גם כשנראה מאוחר.
לדעת להמשיך ללכת ישר.
לדעת שאני זה לא כולם.
ולדעת שאף אחד אינו מושלם.
לדעת לעמוד בדרישה.
אבל הכי חשוב-
לדעת שמחר תהיה התחלה חדשה...
נפגש מחר..
ביום חם כזה אני מרחם על השמש הרותחת מעלינו אדומה ועגולה כי אם אצלינו חם כ"כ תארו לעצמכם איך זה אצלה...
שתו המון מים...
החסרון במהירות האור זה שהוא מגיעה מוקדם מידי בבוקר...
יאי, איזה צדיקה! תודה!פעימה
בס"ד
בינתיים גיליתי שעשו צ'ופר סניפי ליום הראשון- רובי מים!
*מואה אה אה*
נביא עוד ליטר וחצי
*מואה אה אה*
נביא עוד ליטר וחצי
לפי דעתכם:שמיניסט באמ"ש
האם צריך להקים תנועת נוער בגרעין שנכנס לתוחמת הצפונית ב"רצועת עזה"?
תלוירעות שרהאחרונה
בנטיעות וכזה נראה לי שכן
במחנה יש משהו נפרד
אני צריכה פעולה פיגוזית על תפילהאחי אהוביה
יש למישו אולי?
קצת יותר פרטים, גברת תותחיתימח שם עראפת
לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?
לכיתה ואחי אהוביה
חלק ממערך בת מצוה
באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי..
צ'אט ג'יפיטיזיויק
להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:
חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)
מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.
דקה 1-2: שאלה פותחת
שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"
תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).
דקה 3-5: סיפור קצר
ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."
שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"
דקה 6-10: דיון קצר
שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"
עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.
חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)
מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.
דקה 1-2: הסבר קצר
אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."
דקה 3-8: פעילות קבוצתית
חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.
תן לכל קבוצה משימה:
קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.
קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.
קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).
כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.
דקה 9-10: שיתוף מהיר
נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).
חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)
מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.
דקה 1-3: דבר תורה קצר
אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."
דקה 4-7: פעילות אישית
תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."
תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.
דקה 8-10: סיום מעודד
אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."
סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).
הערות למנחה:
שמור על אווירה קלילה ומכבדת.
התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.
הבא דף ועטים לפעילויות.
אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.
בהצלחה!
צריך משו עם נשמה 😉אחי אהוביה
לאלא התגובה שכתבתי היתה לזו של @זיויקאחי אהוביה
אני ממש מסכימה איתך..
טוב אז אם את מוצאת משו אני אשמח שתעדכני
אחי אהוביה
לגמריזיויק
יש לי כמה חומריםאנוני-מי?
אז אני אשמחאחי אהוביהאחרונה
מכירים סניף בנע בירושלים שמחפש מדריכת חוץ?תורת חיים בעiז
חברה שלי מחפשת וכדאי גם סניף שהוא נורמלי ולא עכשיו ממש חילוני (סניף מעורב זה ממש אחלה)
מדשיותאנונימי (פותח)
טוב נושא קשוח אז ככה..
בתחילת ההדרכה היה לי ולמדשית שלי(נקרא לה א )בעיה עם עוד מדשית שלנו(נקרא לה ב) (אנחנו רביעיה). היה קשוח ממש. מלא אנשים התערבו בזה (הקומונרית, מהנוער ובכללי כל הצוות וכו)אומרת דוגרי הרבה מזה זה אני ומדשית א הגזמנו וחיפשנו אותה מלא ממש וכל דבר שעשתה הערנו לה ודווקא מדשית ב היתה בהקשבה וכיבדה ממש וממש השתדלה לשנות(מה שאני משה לב בדיעבד עכישו אז סתם הייתי חמה עליה ברמות לאיודעת להסביר למה).
אחרי התערבות ודיבור הבעיה נפתרה(לפחות ככה אני ראיתי אתזה.) ביקשתי סליחה ושמנו את הדברים מאחורה.
עכשיו שמתי לב שמדשית א כל הזמן מעירה/ מחפשת את מדשית ב כאילו על סתם דברים היא איחרה טיפה כי אבא שלה במילואים ועזרה קצת בבית והיא עשתה פרצוף ואמרה לי אחכ שזה לא ניראה לה ובכללי על כל דבר היא מעירה מעקמת אף וכו.
עכשיו יש לי התלבטות אם להעיר לה ולהגיד לה כאילו היה מריבה את צודקת אבל שמנו תדברים מאחורינו תני לה קצת להוכיח את עצמה לא כל הזמן להסתכל בזכוכית מגדלת על מה שהיא עושה. או להתעלם ולראות מה יקרה ואולי להגיד לקומונרית
קיצור מקווה שיצא מובן מה אומרים?
תשחרר. לא בידיים שלךמשה
בכלל. אנרגיה של אנשים אחרים לא בשליטה שלך,סשום צורה. רק התגובות שלך.
סיפור אהבה בסניף | עלילתי קצרElad Mukades
מצרף סרט קצר שעשינו, מסוקרן לשמוע תגובות ומחשבות שלכם עליו
במשפט - יוני המדריך, חותך את הקשר עם סיגל מבני עקיבא, בשם התחזקותו הרוחנית, אך מגלה שההתמודדות רק מתחילה.
סניף בלי מבנהתורת חיים בעiז
מה עושים בחודש ארגון? לגבי צביעת קירות
צובעים על בדיםadvfb
אנחנו צבענו פעם על דיקטים, אפשר גם אולי במקלטהחנוניתאחרונה
קלסר הדרכה ונחשוןאוריהש
רעיונות לקטעים/משפטים לקלסר הדרכה?
וכמובן רעיונות למה להכניס לבפנים (חוץ מהכנת פעולה, רעיונות לערבים וכו)
ואשמח גם לקטעים ולמה להכניס לקלסר של נחשון (קטעים על עשיה וכו)
תודה רבה!