במיוחד לא של בוגדים

אז וולדמורט יהרוד את מי שהלשינו עליו

אז עדיף להם כבר להרוג את הבוגד..

יש המון דברים לא מובנים בהארי פוטר נגיד מחולל הזמן למה פשוט לא השתמשו בוא להרוג את וולדמורט כשהיה צעיר?

ולא ידוע לי על תשובה מסוימת

וזה גם לא כדאי כי זה כמעט בלתי אפשרי לא לפגוש את עצמך

(שמחולל זמן יכול לחזור הרבה זמן אחורה)

שהיא

וולדמורט הרג כל כך הרבה אנשים, אם היה אפשר לחזור בזמן, כנראה שהיו עושים את זה

צריך

מאשר לומר שלא היה אפשר לחזור בזמן כל כך הרבה?

אם יש מספיק כוחות וידע איך לעשות, לקסם אין גבול.

@eli345 

1. למה דמבלדור לא שאל בכלל את הדרוסלים אם הם רוצים לגדל את האחיין שלהם, די ברור שאנשים לא נחמדים יפתחו טינה ויתעללו בילד שהם בכלל לא ביקשו ועכשיו הם נתקעו איתו.

2. ולמה דמבלדור לא בדק מה המצב של הארי בכלל במשך 11 שנה?

3. מה ההגיון בלעשות בית של רעים בהוגוורטס? הם רוצים שיצאו ממנו אנשים רעים?

4. למה הם לא לומדים שום דבר חוץ מקסמים בהוגוורטס? לא שפה, לא מתמטיקה, לא מדעים, לא שום דבר, וגם רואים את זה שהעבודות היחידות שיש לקוסמים מבוגרים זה פקידים או מוכרים, (או מורים, אבל רק של קסמים) לא דברים שדורשים השכלה, כי לאף אחד אין אותה שם.

5. ויש מליון מלכודות מוות בהוגוורטס, איך זה מקום בטוח לבית ספר?

6. ואיך בכלל כל כך הרבה הורים, גם הורים מוגלגים שבחיים לא שמעו על הקונספט, מוכנים לשלוח את הילדים שלהם לשנה שלמה בלי לראות אותם למקום שהם בכלל לא הלכו לבדוק את התנאים שלו?

7. והעלייה לרציף 9 ו3/4 ממש מסכנת את הקוסמים בחשיפה, כל אחד יכול לראות בקלות אנשים שרצים לתוך קיר באמצע תחנת רכבת סואנת.

ואלה שאלות שברגע זה חשבתי רק על הבסיס של העולם, בכלל בלי קשר לעלילה עצמה.

באמת יש מלא חוריםם

ואוו!

אבל איך אתה רוצה שתהיה עלילה וסיפור?

אם הדרסלים היו חמודים ולא היה 4 סוגי בתים אלא כולם בבית ספר היו מחונכים 

וכו וכו

צריך פאנצ'ים בשביל הסיפור

שלוקחים איזה חור בעלילה ומסבירים אותו באיזה דמיון.

(והיא מספרת לי את מה שהיא קראה)

יש ז'אנר שנקרא "דמביגאד"- שזה לחשוב שדמבלדור בעצם הוא לא בן אדם טוב.

אז נגיד אומרים שהוא בכוונה שם את הארי במשפחה מתעללת כדי שהעולם של הקוסמים יהיה לו ממש מסקרן ומיוחד והוא ירצה להיות הנבחר. 

ואז זה גם מסביר את הקטע עם המלכודות מוות והחוסר השכלה, לא באמת אכפת לו שיהיה טוב לתלמידים.

ויש גם פאנפיק שאומר ששמים איזה כישוף על המכתב קבלה שאוטומטית גורם להורים לרצות לשלוח את הילד להוגוורטס באיזה שליטה מוחית.

וזה מתאר איך הרמיוני רואה את ההורים שלה פותחים את המכתב בפגישה עם מגונגל ופתאום כאילו משהו השתלט עליהם הם מסכימים פתאום לכל מה שהיא אומרת ולא אכפת להם בכלל שהאישה הזרה הזאת רוצה לקחת להם את הבת היחידה שלהם לשנה למקום שהם בחיים לא שמעו עליו.

זה מגניב ומצחיק

על ילד יהודי דתי שהולך להוגוורטס, אבל היא לא כתבה את זה מסודר, סתם סיפרה לי על הרעיון של הסיפור רקע שגורם לזה לקרות.

רוצים לשמוע אותו?

הרעיון מוכר

אני בעצמי לא קוראת פאנפיקים, אמא שלי מספרת לי את מה שהיא קראה.

והיא בכלל קוראת אותם ברוסית, אז זה נראה יחסית נדיר.

אני לא יודעת, אולי היא כן שמעה על זה.

שזה לא ממש הרבה, יש סיכוי גדול שהתבלבלתי בפרטים, או באיך דברים קסומים עובדים ומה השמות שלהם.

לפני מאות שנים היה קוסם עשיר מאוד באנגליה שנולד לו סקוויב, אבל היה לבן שלא עדיין פוטנציאל שלדורות הבאים שלו יוולד קוסם, אז האבא חתם עם הוגוורטס תשלום מראש על הילד העתידי הזה.

בגלל שזה חוזה קסום, אז חייבים לבצע אותו אחרת הילד הזה ימות.

עוברות שנים והבן הזה הלך לחיות עם מוגלגים, אחרי כמה שנים הוא התגייר והתחתן עם יהודיה.

הוא לא ידע על ההסכם הזה לא סיפר לאישתו שהוא סקוויב.

עוברות המון שנים וכשעם ישראל חוזר לארץ אז משהו משתנה ונולדים ילדים קוסמים, ואצל היהודים הם נקראים נביאים.

יש להם הכשרה אחרת, בקושי לימודי קסמים אמיתיים ובעיקר דברים של נבואה.

משהו שהיה ממש חשוב לציין, שרוב הנביאים האלה נולדים לדתיים לאומיים, ורק קצת אצל החרדים, וזה תלוי שמירת מצוות ומגורים בארץ ישראל.

(לדעתי זה סתם נדחף עם אג'נדה ולא מוסיף משהו לסיפור.)

ואז בזמנינו, (שזה בערך 20 שנה אחרי שהארי למד בהוגוורטס) אחד הנביאים האלה ביום הולדת 11 מקבל מכתב מהוגוורטס, הוא הצאצא הקוסם הזה.

שואלים רבנים מה לעשות, אם הוא לא ילמד שם הוא ימות, אז הם פוסקים שזה פיקוח נפש, ומתנאים עם הוגוורטס שמביאים לו אוכל כשר, ושהוא לא ילמד בשבתות וחגים.

אז מכינים לו את החפץ מעבר הזה שנותן לך להשתגר, אז בכל שבת וחג הוא יכול לחזור לארץ למשפחה שלו.

וגם מתנים עם הוגוורטס שיהיה לו מורה פרטי למקצועות אחרים, שהם לא קשורים לקסם.

אז הוא לומד עם המורה הזה מקצועות קודש וגם לומד בשביל בגרות.

זה הסיפור רקע, אפשר ממש להכין מזה סיפור שלם, של מי הילד הזה, מי החברים שלו, מה הוא חושב על הלימודי קוסמים, איך הוא לומד שם, ואת כל שאר הרעיון.

אם אפשר לעשות "קסם" (יש לכאורה דבר כזה גם לפי היהדות) כדי להציל מישהו, מותר, או לא?

כי כאן זה פורום הארי פוטר

והכל פה הוא לכאורה ודיון תיאורטי

הרי הארי לא באמת היה חי....

זה לא אחד מ3 העבירות החמורות... או שזה עבודה זרה, לא יודע... אמרתי- מוזר.

כי זה איסור נפרד, לאוו נפרד, מצווה שונה במנין המצוות, ובגמ' ע"ז מפורש שזה עבירה אחרת.

האם מותר ללמוד בצורה תיאורטית (לא מעשית) לדעתך להיות (בהיעדר הגדרה טובה יותר-) "קוסם"? אם מותר להשתמש בזה במצבים של פיקוח נפש, זה בעצם ספק פיקוח נפש, זה גם מותר לדעתך?

הדין של פיקוח נפש מוגבל רק ל"בפנינו", ולא מתירים על סמך העתיד, לכן, כל עוד שאין לפניך, ממש כאן ועכשיו, מקרה של פיקו"נ - יהיה אסור לעשות את זה כי בעתיד אולי יקרה.

שהרב שאול ישראלי הגדיר מונח בשם 'פיקוח נפש מתמשך' שעל פיו מתנהלים גופי ההצלה בארץ.

והיות שכך, ובהתחשב ביודעינו שרק ע"ז ג"ע ושפיכו"ד נאסרו ביהרג ואל יעבור - שמע מינה שמותר.

הוא אמר שמותר לעשות קסם כשיש פיקוח נפש, אסור ללמוד את זה ע"מ שאם יהיה פיקוח נפש אתה תשתמש בזה וצ"ע אם מותר להכנס לפיקוח נפש בכוונה כדי להשתמש בזה...

מותר להתשתמש בזה בפיקוח נפש- כי זה לא ע"ז, גילוי עריות או שפיכות דמים (והוא סייג את הדין עם זה באמת לא שפיחות דמים)

אסור ללמוד להיות כזה- כי כשאתה לומד אתה עובר על איסור ואסור לעבור על איסור עכשיו כדי לאולי תציל עם זה יהודי

לגבי להכנס לפיקוח נפש בכוונה הוא אמר שזה תלוי מה הסיכוי שאתה לא תצליח להנצל כי אם יש סיכוי מסוים שלא (וזה לא ברור כמה) אז אתה עובר על "ונשמרתם מאוד לנפשותכם"

עדיין אם רוצים להבין את הטעם, זה לא לגמרי מקדם, זאת אומרת, אני מעדיף שרב יענה על זה כדי שאוכל "לתבוע" ממנו את התשובה, דהיינו: מה הטעם, מה טעם החילוק, ואיך אתה יודע שזה כך ולא אחרת. פה אנחנו יכולים להתווכח בלי סוף בלי לדעת מה הדין. לכן יותר מעניין אותי לדעת מה רב יאמר בעניין...

מותר לעבור על "שדך לא תזרע כלאיים" כשיש פיקוח נפש? 

מה אתה אומר, נצטרך רב כי פה "נדון בלי סוף" או שתסכים - שהיות שיש כלל שפיקוח נפש דוחה כל עבירות שבתורה חוץ מג' החמורות, אז בוודאי מותר?

איסור ה"כישוף" הוא איסור בלתי מובן לנו כי אנחנו לא מכירים את הנושא, איך לומדים את זה? במה זה משתמש?, איך כוחות הטומאה נכנסים פה? כמה איסורים יש שאומרים: לא תחיה אותו! זה ממש מוזר... לכן אני לא כל כך מעז "לפסוק" בנושא, מה שאולי הייתי מתיר לעצמי בנושא אחר שאותו למדתי לעומק.

הבנתי ממה החשש לך,

אני אישית דווקא כן הייתי מעיז, זה ברור אצלי לגמרי, אבל כל אחד והכיוון שלו

הרמב"ם הגדיר כישוף כחלק מאיסור ע"ז, אבל זה כנראה מתקשר לדעתו על כישוף.

מעניין.

מוזר.

צריך לעיין.

(לא חששתי להורות כאן הלכה, כיוון שממילא אינה "למעשה", כמובן שלא הייתי מורה על דעת עצמי.)

אלא אם אתה תימני

מסיבה מאוד פשוטה.

אבל כששאלתי את הרב של היישוב שלנו הוא אמר שמותר לעשות כשף במקרה של פיקוח נפש

יש לך את המקור?

היא חשבה על הרעיון הזה, אבל לא כתבה אותו בכלל.

וסיפרה לי אותו בעל פה.

זו הגרסה הכתובה היחידה של הסיפור הזה.

ממש מגניב

אולי תביאו את זה לסופר/ת שיכתבו את זה

אחלה רעיון

וזה קצת מעיד על מי שהמציא את זה, מה יש בראש שלו (שלה, ליתר דיוק..) מממש מדהים...

בא לך להרחיב יותר על הקטע עם האג'נדה שהם נולדים דווקא לדתיים לאומיים? מה לדעתך היא באה לבטא?

אז אל תלכלך עליה בפנים שלי.

מה יש להרחיב, זה סתם רעיון שהיא המציאה, זה לא סיפור שהיא הולכת לפרסם בכלל.

מה זה בא לבטא?

היא דתייה לאומיה, היא חושבת שזו בדרך הנכונה לחיות, יותר מדרכים אחרות, איזה ביטוי יש כאן?

תיזהר עם מה שאתה כותב כאן.

ובאמת שאלתי, בשיא התמימות, מה היא רוצה להעביר בזה. לא באתי ללכלך על אף אחד.

וגם את רואה שלפני זה, וגם בכותרת, פירגנתי! באמת נהנתי מהרעיון! שזה מה שעובר לה בראש - להעביר את ה"קוסמים" ל"נביאים" וכל זה, אבל את אמרת שאת הדתיים לאומיים וזה היא תקעה סתם לאג'נדה, אז התעניינתי, זה הכל.

שמרגישים צורך כל דקה לעצור ולהעביר לנו שיחה של גננת על איזה כיף להיות יהודים מאמינים ולשמור מצוות.

אני ממש לא נגד שילוב מסרים של אמונה וביטחון בספרים, אני דווקא ממש אוהבת את הספרים אורנה בודמן והם מלאים באמונה.

אבל בספרים שלה מדברים על אמונה כשיש משבר וקושי בעלילה וצריך לחזק את הדמויות, או שמדברים על גיור, בגדול, זה מתאים לעלילה.

בספרים חרדים שקראתי זה סתם תקוע, עוצר את העלילה, וזה תוכן אמוני ברמה של גן ילדים.

(משהו קרא את הספר 99? אני ממש שונאת אותו, ויש בו קטע כל כך מטיפני,

הילדה שיש לה בעיות זיכרון והיא אפילו לא זוכרת את השם שלה, פתאום בלי שום סיבה הגיונית, מרגישה צורך מאוד גדול להגיד מודה אני, ואז היא ממשיכה פתאום עם כל הצורך העז הזה עד שהיא גומרת את כל תפילת שחרית, ונזכרת שהיא יהודיה שומרת מצוות ואיך היא שמחה על זה כל כך.

זה כזה תקוע ועוצר את העלילה, (שממילא כשמגלים את הזיכרון שלה, העלילה פשוט גרועה.)

אבל הדחיפה הזו נראת כאילו הם היו צריכים למלא איזו מכסה של דקלומי אמונה בשביל לקבל אישור של הוועדה לחינוך\ תקשורת או מה שזה לא יהיה שנותנת "כשרויות" לספרים)

אבל הבנת שלא באתי ללכלך כלום? שפשוט שאלתי על מה שאת עצמך כתבת?

כי נבהלתי מהארטילריה על השאלה שלי, כאילו מישישמע באתי להשמיץ אותה...

אני אישית דווקא מאוד מסכים עם זה שהם יוולדו לדתיים לאומיים ומה המסר בזה, כי כל מי שמכיר את תורת הרב, מבין ש-זה הדרך לזה... (הרב עצמו קיבל לכאורה נבואה, ככה הוא רומז כמעט במפורש כמה פעמים) עניין אותי אם גם זה מה שאת תסבירי, שלכן היא אומרת ככה....

הרב אמר שהיה לא רוח הקודש, לא נבואה

שהרב מדבר על נבואה, (אחד בכותל, ואחד שהוא פוחד שמא נבואת שקר מתעתעת בו)

ואני מניח לפי מה ששמעתי והבנתי, שיש עוד איזכורים שאני טרם זכיתי להכיר.

ואולי אני לא ניסחתי את זה טוב כשכתבתי אג'נדה,

ואז אתה שאלת מה אג'נדה שלה, וזה גרם לי לחשוב שאתה מאשים אותה.

סליחה.

מה דעתך באמת על ההסבר שכתבתי לזה? מזדהה? 

זו הפעם הראשונה ששמעתי על הרעיון שלרב קוק הייתה נבואה או רוח הקודש או דרגה דומה.

ואני באמת לא ממש אוהבת להתעסק יותר מידי עם הרעיון "אנחנו כאלה צודקים ומעל כולם"

במיוחד מעל אנשים שומרי תורה ומצוות.

כשיש ביקורת מבקרים, כשיש סיבה לחדד הבדלים מחדדים,

אבל לא נראה לי נכון להתפאר בנכונות של הדרך שלנו כל כך הרבה, במיוחד תוך השפלת אחרים, ובמיוחד שהאחרים האלה כן שומרים תורה ומצוות.

כל הכבוד על הרגישות,

וכמובן שלא באתי להשפיל מישהו אחר, אבל מותר לנו לדעת על המעלה של הדרך שלנו... אם היא לא הייתה יותר טובה, לדעתנו ולדעת רבותינו, לא היינו הולכים בה, לא כך? חס ושלום להשפיל מיהו אחר בגלל זה, ובטח לא שומרי תורה ומצוות, פשוט לדעת את מה שזכינו.... קיצער, מסכים עם אמא שלך.....

א- משער שחרדים בפורום הם מיעוט וודאי הם לא יסכימו ובטח יכל להפוך לדיון מעניין..

ב- במצב השלם הרב מראה דרך לשלימות כל כוחות החיים בכל מילואם והיקפם שלהבנתי הדלה זו היא נבואה- הופעת ד' בכולך(מעשיר וגיבור ועד שלימות במצוות בדעות ובמידות), שאתה נהיה צינור ישיר להופעת דבר ד' וכמובן תחלתה עבודה וסופה מתנה. וזו דרך מסוכנת אם כי לדעתי די מוכרחת לרבים בדורינו...

א - ברור שלא יסכימו.. אבל לדיון מעניין זה לא יהפוך...

ב' אכן, אינני יודע אם המשפט האחרון נכון (נצרכת לרבים בדורינו) זה נצרך פשוט מפני שזה האמת.

א- קודם כל רצוני להבהיר שהתכוונתי שבגלל שאין פה הרבה חרדים זה כנראה לא יצליח ליתפתח לדיון מעניין כי זה לא יהיה מאוזן.. לדעתי זה דווקא כן מעניין כי בטח זה יגיע לדיון על השיטה החרדית ביחס לשיטת הציונות הדתית והרב זצ"ל, וזה דיון רציני.
אמרתי, ונראלי זה מוסכם, ששיטת הרב זצ"ל היא מורכבת ובגלל זה גם יותר מסוכן ליפול ממנה. ולפי איך שהמצב נראה כיום, לדעתי בגלל זה יהיה דווקא הפוך- יהיה הרבה חרדים נביאים, ויהיו מעט דתיים לאומיים שיהיו נביאים ענקיים (יש מדרגות בנבואה כדברי הרמב"ם).
(אני מעריץ את תורתו של הרב זצ"ל ובטוח שזו דרך אמת ולכן אמרתי "כיום" ועיין גם בהערה הבאה)
ב- דורות שלימים היו בגלות עם אמת ועם זאת מצומצמת יותר ורק בדורינו דור אתחלתא דגאולה שיש נשמות גדולות (עיין מאמר הדור) יותר חייבים דווקא את תורת הרב זצ"ל ובסוף היא שתצלח.

רוצים לדון על זה, בבקשה. לא פה.

פאנפיק מדהים שמסביר המון דברים לא הגיוניים בהארי פוטר

אני באמת חושב שזה מתעלה על הספר המקורי

אני ניסיתי אבל הארי מתנהג שם לגמרי כמו בן אחר, חצוף, חכמולוג, מתפלסף על שטויות, באמת שלא נעים לקרוא את זה.

אמנם יש קטעים שצריך להחזיק ראש כי העלילה ממש מסובכת, 

אבל כל הקטעים בספר המקורי שהארי יוצא מטומטם 

ובא לך ללכת להרביץ לו

אין את זה כמעט

כשרוצים להרביץ לו זה בגלל שהוא יותר מידי תמים ולא קולט רמזים, ורוב הזמן הוא נחמד לאנשים,

והשאלות שהוא שואל זה בשביל להבין את העולם, וגם כדי להסביר לקוראים, הוא בן אדם נחמד.

אבל מההתחלה הארי הרציונאלי הוא מתלפסף על שטויות שלא אכפת לי מהן, מתחיל לקשקש על מדע יומרני,

ומתחצף למגונגל ולמוכרים בסימטא הזאת, ממש לא נעים לקרוא.

בגלל שפתאום יש לו התפלספות על איך קסם עובד הוא אשכרה מתחיל לחשוב על שליטה עולמית!

זה אמור להיות ילד בן 11 או איזה דיקטטור אכזרי?

לא מתחברים לדמות שלו בכלל, הוא מעצבן, לא נחמד לאף אחד, ומתפלסף על שטויות ואשכרה רוצה לשלוט בעולם!

לא המשכתי לקרוא כי זה פשוט לא נעים.

ברציונלית הןא מסביר את זה שהחלק ה"חצוף" בהארי הוא מההורקרוקס שוולדמורט הכניס לו

הוא לא היה מרושע כל ימי חייו!

החלק החצוף הוא שלו

כמה פעמים הוא מזכיר/חושב שקווירל חכם יותר ממנו. אבל נדייק באמת שאולי הוא יודע הכי הרבה מדעים בעולם הקוסמים אבל הוא גם מודע שקווירל ערמומי ו"חכם" יותר ממנו. ואם על שאר הדברים אתה מסכים זה יפה....;)

הרי לזה הגבתי.

את תופתעי

בשביל לרחם על הגיבור המסכן ולתת לו שני סיפורים של התמסכנות, גם מתו לו ההורים וגם הוא גדל במשפחה מתעללת, זה ממש שניים במחיר של אחד.

וגם הבית של הרעים זה מכשיר עלילתי כדי שיהיה מקור נוח לקונפליקט עם ילדים מבית הספר, זה לא באמת הגיוני.

בגדול הרבה מהחורים האלה זה סתם בשביל לקדם את העלילה ולא בשביל שיהיה משהו הגיוני, תופתעי, אבל הרבה סיפורים עושים את שני הדברים האלה ביחד.

אז תכתבו ספר חדש

רולינג כתבה ספר על ילד שגדל אצל משפחה מתעללת

יש בעולם הזה בית ספר שיש בו ילדים רעים ששייכים לקבוצה ייעודית כזו

ואם אתם טוענים שזה מגוחך, אז תכתבו ספר חדש שיהיה, תסלחו לי, הרבה יותר משעמם!!!

זה קיצור של פאן-פיקשן =סיפורי מעריצים.

לוקחים סיפור קיים ומדמיינים "מה היה קורה אם.."

וסיפור הגיוני בלי דרמות מיותרות שמכבד את הרמה השכלית של הקורא ולא מנסה לסחוט אותו רגשית הרבה יותר מוערך בעיני.

חוץ מהארי פוטר לא קראתי שום פנטזיה, אני ממש לא אוהבת את ז'אנר הזה, בעיקר בגלל שזה פנטזיה, אז כל החוקים שיש כפופים למה שבא לסופר לזרוק על הקורא, ולא על המציאות שמתקיימת במשהו מבוסס ועקבי.

לא הרעיון של קסם בפני עצמו, זה בסדר.

אבל כשנותנים לסופר לבנות חברה שלמה מדומיינת שמבוססת על משהו מדומיין, הולכים להיות הרבה חורים ומקדמי עלילה בזה, כי זה לא קשור למציאות.

1. כדי שהארי יהיה מוגן כמו שדמבלדור רצה הוא היה צריך לתת אותו לבן משפחה. (כתוב בסדרה)

2.הוא לא רצה להתערב, כי הוא חשב שלא יהיה טוב להארי לגדול כשהוא יודע מי הוא (נראה לי שגם כתוב בסדרה)

3. א. זה לא בית של רעים אלא של שאפתנים. ב. סלית'רין עשה בית שמתאים לערכים שלו.

4.מסכים עם השאלה, אבל היא לא לגמרי מדויקת.  הם לא צריכים ללמוד מטמטיקה כי הם לא ישתמשו בה (הבעיות שבגינן אנחנו זקוקים למתמטיקה לא נוגעות לקוסמים), אך לדוגמא לגבי משפטים או פסיכולוגיה (זה מה שעלה לי לראש, הגיוני שיש עוד), הם כן צריכים וזו באמת פשלה. וההגדרה שלך להשכלה היא לא נכונה לגבי הקוסמים, כי יש להם השכלה שונה משלנו.

5. לא נכון, וכן מזהירים על המלכודות שיש (כמו פלאפי). חוץ מזה בגלל יכולת הריפוי של הקוסמים הם פחות חוששים לפציעות.

6. טוב, אם את היית מגלה שיש לך ילד קוסם, ושיש בתי ספר ללימוד קסמים- היית שולחת אותו לאחד מהם (וגם יכול להיות שהם כן מבררים בצורה כלשהיא).

7. מסכים עם השאלה. ואפילו תשאלי יותר: זו הדרך שהבית ספר לקוסמים מביא את תלמידיו? ברכבת? זה טיפה מגוחך...

 אם היו אומרים לי הילד שלך קוסם, יאלה זרקי אותו לבית ספר שאת לא מכירה ואין נגיד יום ביקור הורים וכזה..

מי רוצה?

1. למה דמבלדור לא שאל בכלל את הדרוסלים אם הם רוצים לגדל את האחיין שלהם, די ברור שאנשים לא נחמדים יפתחו טינה ויתעללו בילד שהם בכלל לא ביקשו ועכשיו הם נתקעו איתו.

כי בזכותם יש לו הגנה עד גיל 17 ואם הוא ישאל אותם, הם יגידו שלא, ואז הם יהיו אפילו יותר לא נחמדים

2. ולמה דמבלדור לא בדק מה המצב של הארי בכלל במשך 11 שנה?

הוא בדק בעזרת גברת פיג

3. מה ההגיון בלעשות בית של רעים בהוגוורטס? הם רוצים שיצאו ממנו אנשים רעים?

זה לא בית של רעים. זה בית של שאפתנים. וחוץ מזה, סלאזר סלית'רין היה אחד מהמייסדים ואלו היו התכונות שלו...

4. למה הם לא לומדים שום דבר חוץ מקסמים בהוגוורטס? לא שפה, לא מתמטיקה, לא מדעים, לא שום דבר, וגם רואים את זה שהעבודות היחידות שיש לקוסמים מבוגרים זה פקידים או מוכרים, (או מורים, אבל רק של קסמים) לא דברים שדורשים השכלה, כי לאף אחד אין אותה שם.

כי הם לא צריכים את כל הדברים האלה. יש להם קסמים. ויש עוד עבודות חוץ מפקידים או מוכרים. לדוגמא, יש מלא עובדים במשרד הקסמים.

5. ויש מליון מלכודות מוות בהוגוורטס, איך זה מקום בטוח לבית ספר?

כנראה שהם חשבו שזה כיף

6. ואיך בכלל כל כך הרבה הורים, גם הורים מוגלגים שבחיים לא שמעו על הקונספט, מוכנים לשלוח את הילדים שלהם לשנה שלמה בלי לראות אותם למקום שהם בכלל לא הלכו לבדוק את התנאים שלו?

ההורים גם למדו שם.

7. והעלייה לרציף 9 ו3/4 ממש מסכנת את הקוסמים בחשיפה, כל אחד יכול לראות בקלות אנשים שרצים לתוך קיר באמצע תחנת רכבת סואנת.

לזה אין לי תשובה. אבל עובדה שאף אחד לא שם לב...

נגיד זיכרון של דמלדור עם וולדמורט דמלדור אומר שהוא יקח לא משנה איך אז כנראה שאם התנגדו לקחו את הילדים אבל נראה לי שברוב המקרים ההורים פשוט האינו בגלל שראו את השליח עושה קסמים

מה הקשר בין זה לבין לשלוח אותם לשנה שלמה למקום שהם בכלל לא הלכו לבדוק, ובאמת יש בהוגוורטס הרבה מלכודות מוות, זה לא מקום בטוח.

ולהזהיר מפני הסכנה לא אומר שאין סכנה, אתם חושבים שזה בסדר רק להזהיר מפני כל הדברים ההזויים שיש שם? למה הם בכלל נבנו שם מלכתחילה?

זה כמו לחפור בור בעומק 200 מטר באמצע בית ספר ולהזהיר תלמידים לא ללכת אליו, 

דבר ראשון, ברור שהם כן ילכו, רואים גם בספרים, האזהרות האלה לא עוזרות.

ודבר שני למה לא לסתום את הבור הזה אם הוא באמת מסוכן?

למה הם צריכים את המקום הזה שהן הלכו אליו בספר הראשון,

(קראתי את הספרים האלה בכיתות ד-ה-ו, אני לא ממש זוכרת הכל)

חדר סודות, יער מכושף עם כל מיני עכבישים (והם שולחים לשם ילדים בתור עונש! זה מקום מסוכן!),

סוהרסנים, העץ מכושף הזה שהם נתקעו בו בתוך המכונית המרחפת, תחרות בין בתי ספר שהמשתתפים יכולים למות בה!

(אז מה אם יש לזה הגבלת גיל, זה עדיין לא שווה את זה בשום צורה)

ועוד המון דברים אחרים שלא עולים לי לראש עכשיו כי קראתי את הספרים האלה מזמן, מי שזוכר מוזמן להוסיף עוד דברים לרשימה.

8. אם מהבית של השאפתנים, יוצאים רק ממנו אנשים רעים, זה אומר שמנסים להעביר את המסר ששאיפות זה רע?

9. בספר השני אם אני לא טועה הוא פוגש את הכובע הזה והכובע אומר להארי שהוא היה יכול להיות בסליתרין.

זה נראה סתם כמו טריק בשביל להפחיד את הקוראים, שהגיבור שלנו יכול להיות בבית של הרעים.

אין לו שום שאיפות מיוחדות אם זה מה שמאפיין את הבית הזה, אז מאיפה בא הרעיון שהוא מתאים לסליתרין?

10.ורואים שהם מתייחסים לבית הזה כבית של הרעים.

לא מסופר על אף אחד טוב מהבית הזה, מקסימום החברים הסתומים של מאלפוי, שלא עשו במוצהר משהו רע.

11. וגם זה, הם חושבים שאם ילד הוא האנטגוניסט של הגיבור זה אומר שבשום צורה הוא לא יכול להיות נחמד או לפחות סביר לאנשים אחרים? החברים שלו הם סתומים שהוא עושה עליהם מניפולציות?

(זה גם מסר נוראי לילדים-אנשים שלא נחמדים אליך זה אומר שהם 100% רוע ואין להם שום צד נחמד כלפיי אף אחד, אז כנראה שהם מציקים לך כי הם כאלה מרושעים ולא כי אתה עולה להם על העצבים ואתה הבעיה כאן, אין שום סיכוי)

12. ואם זה מה שאחד המייסדים היה, למה בכלל מראש הסכימו להקים בית ספר עם משהו רע? ואחרי שהוא פרש למה הם לא ביטלו את הבית שלו, אם הוא מבוסס על שאיפות של רעים?

13. למה דמבלדור שכר את לוקהראט להיות המורה מפני התגוננות האופל?

הוא לא ראה שהוא כזה סתום?

14.ובכלל אין שום הכשרה רשמית להוראה בהוגוורטס? אין שום סטנדרט?

הוא עושה להם בוחן על האישיות שלו בשיעור הראשון,

ועונש הריתוק שהוא נותן להארי זה לחתום איתו על מכתבי מעריצים,

אין שום תוכנית לימודים מסודרת או פרוטוקול של ריתוק?

כל מורה מלמד מה שבא לו, ובוחן על מה שבא לו, ונותן עונש על מה שבא לו, איך שבא לו?

15.והמערכת בכלל של הבתים עם הנקודות ממש לא הוגנת.

למה שילדים יחולקו לפי תכונות אופי דומות והם יסבלו מעונש קולקטיבי על משהו שילד אחר מאותו הבית עשה? או יקבלו פרסים על משהו שילד אחר עשה והם לא הרוויחו בעצמם?

ורואים שמורים שונים מורידים או מעלים נקודות לגמרי איך שהם רוצים ואם הם שונאים איזה תלמיד הם יורידו נקודות לבית שלו, ואם הם אוהבים תלמיד הם יוסיפו, זה הופך את המערכת הזאת לממש לא הוגנת, אין שום חוקים עקביים כאן.

זה הקטע בעולם הקוסמים. הכל שם פחות מסודר מאצלנו.

8. אם מהבית של השאפתנים, יוצאים רק ממנו אנשים רעים, זה אומר שמנסים להעביר את המסר ששאיפות זה רע?

לא יצא ממנו רק אנשים רעים, כך לדוגמא אצ אח של סיריוס. וגם לא יוצאים רק ממנו אנשים רעים וכך לדוגמא את פיטר פטיגרו

9. בספר השני אם אני לא טועה הוא פוגש את הכובע הזה והכובע אומר להארי שהוא היה יכול להיות בסליתרין.

זה נראה סתם כמו טריק בשביל להפחיד את הקוראים, שהגיבור שלנו יכול להיות בבית של הרעים.

אין לו שום שאיפות מיוחדות אם זה מה שמאפיין את הבית הזה, אז מאיפה בא הרעיון שהוא מתאים לסליתרין?

היא אומרת לו את זה בגלל ההורוקרוקס של וולדמורט שבתוכו

10.ורואים שהם מתייחסים לבית הזה כבית של הרעים.

לא מסופר על אף אחד טוב מהבית הזה, מקסימום החברים הסתומים של מאלפוי, שלא עשו במוצהר משהו רע.

עיין תשובה לשאלה 8

12. ואם זה מה שאחד המייסדים היה, למה בכלל מראש הסכימו להקים בית ספר עם משהו רע? ואחרי שהוא פרש למה הם לא ביטלו את הבית שלו, אם הוא מבוסס על שאיפות של רעים?

סלית'רין לא היה אדם רע, הוא פשוט היה שאפתן והאמין בטוהר הדם. בית סלית'רין לא בית רע במהותו

13. למה דמבלדור שכר את לוקהראט להיות המורה מפני התגוננות האופל?

הוא לא ראה שהוא כזה סתום?

לא הייתה אופציה אחרת

פשוט כל השאלות על סליתרין לא יושבות לי בראש אבל נראה לי שזה הגיע לנקודה של "ככה זה" ואין עוד תשובה.

באמת לא הייתה אפשרות אחרת? איפה אומרים את זה?

מספרים שדמבלדור חיפש מורים אחרים?

שהוא הגביל איכשהוא את לוקהראט בגלל שהוא ידע שהוא חסר יכולת?

נגיד לתת לו תוכנית לימודים מסודרת ולהשגיח שהוא עוקב אחריה אחרת הוא יפוטר.

שוב, זה נראה סתם כדי לתקוע מורה סתום ואגואיסט ולא בגלל שזה הגיוני.

16. המפקחת הזאת, שחכתי איך קוראים לה,

זאת באמת הייתה הפעם הראשונה שהרשויות באמת התערבו במה שקורא בהוגוורסט?

אין שום פיקוח גם ברמה הבית ספרית?

המערכת של הוגוורטס לא יכולה בכלל לעבוד מבחינה טכנית,

אין שום תוכנית לימודים מסודרת,

מה שכן לומדים לא יעיל לרכישת מקצוע מכובד, (עבודה במשרד הקסמים זה עדיין להיות פקיד עם ניירת)

אין הכשרה למורים,

אין שום מערכת הוגנת של עונשים ותגמולים,

המקום הזה ממש ממש מסוכן עם מלכודות מוות,

הילדים לא מקבלים שום תמיכה פסיכולוגית (אין שם שום יועצת או תפקיד דומה) להתמודד רגשית עם כל מה שהם עוברים שם,

לא רק המלכודות והעלילה, סתם הרעיון שלוקחים ילדים שבחיים לא למדו במסגרת של בי ספר

(מפתיע שהם בכלל יודעים לקרוא ולכתוב,

לא מסופר על שום בית ספר יסודי לקוסמים שבו אמורים ללמוד את הדברים האלה),

ולוקחים אותם מהבית למשך שנה בלי לראות את המשפחה שלהם, או לקבל פרטיות,

(הם כל הזמן בתנאי פנימיה, זה לא מתאים לכולם, במיוחד לא לילדים בני 11 ואין שום חזרות הביתה!

בעולם האמיתי פעם בישיבות הכי המחמירות היו חוזרים פעם בחצי שנה, והיום בפנימיות סטנדרטיות חוזרים פעם בשבועיים אם לא פעם בשבוע, נפשית יש צורך בזה.)

אבל זה הקטע בעולם הקוסמים ובהוגוורטס. אין סדר, הכל מבולגן, ילדים לא צריכים הורים, יש מלכודות ומדרגות נעות (בכיון הלא נכון) וכו'.

וכמו שאמרו בפודאסט "ההסכת שאין לנקוב בשמו", הארי פוטר זה הגשמת חלום לילדים.

האגריד אומר את זה

וכן, ברור שהוא חיפש

מלא דברים שאת אומרת הם פשוט לא נכונים אפילו לפני חיפוש התשובה: הסוהרסנים היו שם בעל כורחם (ודמבלדור לא רוצה בכך, היער האסור היה שם לפני כן , ומה את רוצה שיעשו? ישמידו אותו? חוץ מזה, שיעורי טיפול בחיות הפלא צריכים את היער). אגב גם אנחנו הולכים לבתי ספר דרך נסיעות, וכל תלמיד יכול להתפרץ לכביש, ולמות!!! הם מסבירים שם שזה מסוכן. 

בית סליתרין הוא בית השאפתנים(לא הרעים! לא כל מי שיוצא משם הוא רע! גם מאלפוי בעצמו הוא לא רע הוא נגד הארי והארי נגדו, אין פה רע!. והניתוחים הפיכולוגיים שאת עושה לא נכונים, וגם אם היה להם בסיס כלשהו התוצאה רחוקה מאוד),  וגם זה חלק מהפאנצ' שהארי לא רוצה להיות בסלית'רין אז היא לא שמה אותו שם, אבל הוא היה יכול להתקדם שם אם הוא היה שם.

(יכול להיות גם שהארי הוא כן שאפתן, כמה אנשים שאת מכירה יודעים במה הם היו רוצים לעבוד בגיל 14?)

קצת קשה לעקוב אחרי כל התגובות אז אם יש שאלות שעוד לא ענו עליהם אשמח אם תעשי תגובה חדשה עם הכל באופן מסודר.

רצון המדינה הוא שאזרחיה יהיו משכילים, לכן אזרחים במדינת ישראל נדרשים ,על מנת להשיג עבודה, לעשות בגרות. לקוסמים אין את הרצון הזה ולכן אין סיבה שילמדו לשון, מתמטיקה או כל דבר אחר שלא יעזור להם ישירות. (בטח שלא היסטוריה או אזרחות).

מתמטיקה, פיזיקה, וכימיה של מוגלגים, לא נצרכים ישירות, כנראה, לשום קוסם (או לרובם המוחלט), לכן אין סיבה שילמדו נושאים אלה. 

מלכת אנגליה יכולה מבחינה חוקית להחליט מה שבא לה ושר הקסמים יצטרך למלא את מה שהיא מחליטה, גם המלכה לא מודעת לקיום של השר הזה.

(בימינו הכוח של המלכה הא רק תאורטי, אם היא תשתמש בכוח שלה, הנתינים (תושבי אנגליה עדיין נקראים נתינים) יבינו שזה מטופש לחיות במלוכה ויפילו אותה מהשלטון ולא יהיה לה שום כוח.

אז בימינו זה יותר ההחלטות של הפרלמנט שלהם וראש המשלה.)

ואם פורצת מלחמה, הקוסמים חייבים להשתתף בה בתור נתינים של המלכה.

17.וכמה קוסמים בכלל יש? כמה מאות? כמה אלפים? עשרות אלפים?

18.קצת קשה להסתיר אוכלוסיה בגודל שיכול להחזיק כלכלה ומטבע משלה.

כל הסחורה שלהם נוצרת בקסם?

אם הכל נוצר בקסם, למה הם משלמים על דברים במקום להטיל כישוף ולקבל אותם בחינם? (דברים כמו אוכל או שכר דירה)

חייבת להיות להם איזשהו סוג של אספקה מהעולם החיצון.

19.הקיום שלהם בתור אנשים שחיים מוסתר, או רק שהם קוסמים? הם רשומים במפקד האוכלוסין? הם משלמים מיסים?

20.בוצדמים הם לא משהו נדיר בעולם הקוסמים,

(אני בטוחה שאם זה היה בעולם האמיתי, היו ממציאים לזה מונח תקין פוליטית כמו "מעורבי קסם" או מגווני מוצא מכושף")

זה אומר שיש כמות מכובדת של מוגלגים שנעלמים מהרישומים והולכים להתחתן עם קוסמים,

או שמשום מקום מבחינת הרשויות מופיעים קוסמים שמוגלגים מתחתנים איתם,

או ילדים של מוגלגים לומדים בהוגרוורטס ומבחינה רשמית נעלמים ולא לומדים בשום מקום.

איך הרשויות לא שמות לב לזה?

17. לא כתוב...

18 הראשון: אי אפשר ליצור אוכל. זה אחד מחמישה חוקי הגמפ או משהו כזה... ורק גובלינים יכולים לייצר מטבעות (כנראה). אם הם ייצרו (בלשון עתיד) יותר, תהיה אינפלציה, והם לא עד כדי כך טיפשים.

18 השני: כנראה הם משלמים מיסים למשרד הקסמים.

19. כנראה שהם כן רשומים. והרשיות כן שמות לב לזה. למה צריך להמציא לזה שם? זה משהו תקין ונורמלי. כמו שרון אומר: "אם היינו מתחתנים רק עם קוסמים, היינו נכחדים".

17. זה מידע די חשוב, שמתם לב כמה תלמידים יש בשכבה של הארי?

ממש לא הרבהסביבות ה50-60, אם נניח שזה בערך הממוצע לשכבה, ונגיד שיש בערך 2-3 ילדים שהם אחים, אז כמות המשפחות ממש ממש קטנה.

18. אם ככה, אז איך אפשר להסתיר את העובדה שיש אוכלוסיה של כמה אלפים לפחות?

שולחים הזמנה של כך וכך עגבניות, כך וכך מלפפונים, וכל מיני ירקות כמות שמספיקה לכמה לאלפי אנשים 

(בימינו נראה לי חובה להתקשר או לשלוח אימייל בשביל התהליך הזה, ההמנעות שלהם מחשמל ממש תוקעת אותם) 

זה לא יראה חשוד לחקלאים? או לרשויות המס?

הם כנראה ילכו לבדוק איפה הם הולכים למכור כזו כמות של מזון, כדי להטיל עליהם מס (זה ממש לא חוקי להסתיר את זה) ואז המוכרים יצטרכו לגלות להם על עולם הקסמים ולשלם את המיסים, והסוד כבר נחשף.

(תחשבו שהם תכלס צריכים להוציא קבלות מס על דברים כמו שרביטים)

19. (אתה כנראה עונה בזה גם על 20)

אם הם רשומים, אז הילדים שלהם חייבים ללמוד בבית ספר רגיל, והם חייבים לשלם מיסים.

(אמרתי את הסוגריים בתור בדיחה, שמעת על המושג המטופש "אפרו אמריקאי"? לא קוראים ללבנים "אירו-אמריקאי" כי זה סתם מונח מתחסד שלא הגיוני בפני עצמו.

בימינו אנשים נפגעים, או יותר נכון, חוששים לפגוע באוכלוסיות מוחלשות הרבה יותר מידי.

שזה די גזעני ברעיון, אתה חושב ששחורים לא יכולים להתמודד עם המילה "שחורים"? את חושב שהם כאלה נפגעים בקלות וצריכים מילים מזוייפות כדי להרגיש טוב עם עצמם?)

17. נכון

18. יש 2 אפשריות: 1. יש קוסמים שיודעים להשתמש במחשבים וכו'. 2. קוסמים מגדלים מזון בעצמם.

19. שאלה טובה... תשאלי את רולינג. אולי הם בחינוך ביתי (לפי המוגלגים). אולי הקוסמים עשו שהם כבר לא יהיו רשומים... בעזרת קוסמים שעובדים שם...

20. שיניתי את דעתי. יש מושג כזה- בן מוגלגים. כמו שהארי אומר לסלהוגרן במפגש הראשון שלהם כשהוא דיבר על הרמיוני. בוצדם זאת קללה.

דבר ראשון צריך להפריד בין שאלות לקושיות: רוב פה ממה שאת דורשת תשובה אליו (לא רציתי להגיד שאלות) זה לא קושיות ורולינג יכולה להחליט, אפשר לתת השערות, אבל בכל אופן זה לא אמור להיות ביחד עם הקושיות על הסדרה.

דבר שני, (אם זה יסביר חלק מהבעיות- אשמח, אבל אין לי כוח להתייחס לכל שאלה בנפרד, במיוחד כשהרבה מהן נוגעות אחת בשניה.) רולינג אכן לא התעסקה, יותר ממה שנחוץ, בתחום הכלכלי, זו לא מטרת הסדרה, וההתעסקות בזה לא חשובה, מועילה, או ערכית. אני מסכים, [ואפילו העלתי פעם בשרשור את הבעיות הללו (התפתחות כלכלית, מיסים, משפטים, אדריכלים, הכול) ודנו בהם.] אני הגעתי למסקנה אחרי הדיון ההוא שאכן אפשר לומר שהיו לרולינג פאשלות, עולם הקוסמים לא היה יכול כנראה להתרחש כמו שהיא תיארה אותו בכל הסדרה. אבל, כיוון שזו לא מטרת הסדרה אין באצת בעיה שיהיו בכך "סתירות", אני מסכים שזה לא המצב האידיאלי, אך בכל זאת אני לא רואה בזה בעיה.

המסדר לא רוצחים ווולדמורט היה בטוח שאף אחד לא יעשה לו הלטת הכרה מקצועית כמו סנייפ  

זה לא רצח כי:

•  הוא בוגד אם הוא לא ימות הוא יסגיר אחרים.
• הוא ממילא לא ימות כי אם הוא עשה את הנדר הכובל, הוא לא יהיה אידיוט ויפר אותו.                     

שהמוות לא כזה גרוע

להפר את הנדר הכובל! אם הם בכלל היו מסכימים לנדור אותו.

הם היו ככל הנראה משפיעים (אחרת לא הייתה משמעות לנדר הכובל של סנייפ) וכך לא היו בוגדים בהם, וגם אם לא אז לא היה קורה כלום.

שיח אינטלגנטי, ולא נצטרך לכתוב 100 הודעות שחצי מהן חוזרות אחת על השניה.

דמבלדור יכול היה להשביע את כל מסדר עוף החול בנדר הכובל על מנת שלא יהיו בוגדים.

אם הם היו בוגדים בו לאחר שנדרו, הם היו מתים. לכן הם לא היו בוגדים בו, (כדי לא למות) וכך לא היו מתים. אם היה באפשרותם איכשהוא להתיר את הנדר הכובל, הם לא היו מתים, אך שום נזק לא היה נגרם. אם כן מדוע דמבלדור לא עשה זאת?

דמבלדור ידוע בתור אחד ש"אנוס להאמין בטוב שבאדם" לכן בתור שכזה הוא לא חושד באדם עד שמוכח שהוא אשם.

מסדר עוף החול...

תענה על השאלה הבאה באופן ברור כדי שנוכל לנהל דו

או שהיו צפרדעים רבות כל כך, עד שהם פשוט לא יכלו להשתלט על כולן...

(באמת החרטומים מוזכרים בתחילת הספר השלישי, ובתור לומדי תורה בני העם העברי - אנחנו אמורים לחוש קצת חוסר נוחות מול ההתפעלות של רון מהם...)

(אני יכול לקבל מי שיטען שאנחנו יודעים שזה רק סיפור, אבל אז לא רואה למה החרטומים ספציפית יותר מטרידים את מנוחתך.)

זה אמנם דיון הלכתי תיאורטי. אבל לא נראה לי שהקסמים שבהארי פוטר אם היו קיימים במציאות היו אסורים הלכתית, שהרי מכיוון שהם נוצרים באופן תמידי ורק בצורה לוגית מסויימת, זה כמו טכנולוגיה שאינה כישוף. כמו שאין איסור בלסובב מגנט סביב סליל וליצור אור וזה לא כישוף, כך תיאורטית אם היו מצליחים להניף באוויר חפץ באמצעות אמירת מילה מסוימת עם נפנוף במטה מעץ מסוים, זה היה כבר מדע, לא כישוף.

באופן כללי לזכרוני הרמבם כותב באיסור כישוף רק טקסים ספציפיים מאוד , לא?  כאוב ידעוני וכדומה. או כל מי שמתיימר לטעון שהוא מכשף באמצעות שדים וכדומה, לא באמצעות מתודה פסאודו-מדעית. (אחרת כל הרפואה האלטרנטיבית תהיה אסורה).

לגבי הפן האמוני. מצינו שכישוף אסור לפי הרמבם כי נוגד את השכל ומחנך לסכלות, ולפי המקובלים כי זה כוחות טומאה.

לא נכנס לשאלה כמה הארי פוטר חינוכי. אבל דווקא הכישוף בו מתואר כדבר סופר לוגי שמצריך חשיבה אנליטית, ובז לסוגי כישוף שרלטניים ולא "רציולנליים לפי הההיגיון בעולם של הספר" כגילוי עתידות.

ולגבי דעת המקובלים - הכישוףלא מתואר בספר ככוחות טומאה ושדים (למעט אומנויות האופל שמתוארות כנובעות מהשחתת הנפש, שמהם יש סלידה של הטובים בספר).

לגבי התפעלות מקוסמים אמיתיים בהנחה כמקובלים שכישוף באמת עבד בעבר. אנחנו כן מעריכים את כשרונם בקטע האינטלקטןאלי כמו שמעריכים כשרון אינטלקטואלי של פילוסוף כופר, ועובדה שהיה חשוב לנו שבלעם הקוסם יודה שישראל הם עם ה'.

אנחנו כן סולדים מהדרך בה הגיעו לזה,שהוא על ידי חיבור רוחני ליצרים שפלים בנפש ובלתי מוסריים,כעריות רצח ועבודה זרה. ולכן בפועל זה אמנם כישרון מכובד לכשף ולקסום, אבל הוא רע.

בדיוק כמו שאנחנו מעריכים את נסראללה כגנרל מעולה עם כשרונות צבאיים איכותיים, אבל רשע. הלוואי שהמטכל אצלינו היה כשרוני כמו נסראללה (בכל מקרה לפי הספר עצמו, שמחלק בין קסם טוב לאומנויות האופל,  לא משמע בספר שיש הערצה לחרטומים מצד זה שעסקו באומניות אופל אלא כקוסמים טובים, אם נזרום עם הסיפור הפנימי בספר. שהרי הטובים סולדים מהאופל בספר. מה גם שהאזכור של החרטומים בספר מוזכר רק פעם אחת ואין פה סכנה חינוכית שילדים יזדהו עם החרטומים).

היית יודע שמדובר בקסמים מסוג שונה מאוד מהקסמים שמתוארים כאסורים לפי התורה.

וכן, זה רק סיפור, שההנאה ממנו היא בגלל המתח והרגש שבו, ומהעולם החדש שנבנה בגאונות, ולא בגלל הקסמים שבו.

(בכל אופן @קעלעברימבאר הסביר את זה טוב ממני)

ובלי קשר בלדון באופן כללי על אם יש בעייתיות חינוכית לילדים בהארי פוטר בשל תכנים אחרים

הילדים שלי למשל לא קוראים הארי פוטר (רק ספרות של אנשים שומרי מצוות, שגם בה צריך להיזהר לפעמים).

כשיהיו מבוגרים יוכלו להחליט אם לקרוא, ואז הם כבר יהיו במקום בשל יותר כדי לשפוט את מכלול התכנים... (אחת מהם כבר מבוגרת, למעשה, ולא כל כך מעניין אותה לקרוא את הארי פוטר אף שהיא תולעת ספרים. יש היום הרבה מאוד ספרים של אנשים שומרי מצוות...)

אבל נגיד בשר הטבעות אין תכנים בעייתיים

מעבר לכך, בפשטות ברגע שזה הופך לטקס (כמו המתואר בגמרא) זה כבר איסור כישוף שהוא בסקילה, דווקא בגמ' ובפוסקים יש חילוק בין מעשה שדים למעשה כשפים.

לא יודע למה החלטת שלא קראתי. אכן בצעירותי לא קראתי (לא חושב שכבר יצא ובין כך לא הייתי קורא דברים כאלו), אבל כשיצא שילדי נחשפו לזה בתלמוד תרה🤷‍♂️, אז עדיף לדעת מה הילדים קוראים. קראתי בהחלט בעיקר במקומות בהם אסור ללמוד תורה.

אני מסכים, כמו שרמזתי למעלה, שאפשר לתרץ שיודעים שזה לא אמיתי ומסכים לחלוטין שיש כמה וכמה עניינים בעיתיים נוספים בספר. אולי יום אחד אכתוב על זה בצורה מסודרת (אבל אז אצטרך לקרוא בעיון מחוץ ל...).

השאלה אם מה שהרמבם כתב זה רק על מי שמניף בשרביט בדברים שאינם עובדים, לא מה שבאמת פועל.

גילוי עתידות אכן מתואר בספר כשרלטנות לא ראציונאלית שכולם בספר בזים לה. על בסיס היחס התרבותי של הראציונאלים לאסטרולוגיה בעולם האמיתי.

כמובן יש המון דברים בעייתיים בספר. והקסמים הוא הפחות שבהם (בלי להכנס לשאלת ההשפעה של דימיון מופרז על ילדים לשלילה או לחיוב).

לשיטת הרמב"ם כל הכשפים למיניהם, הם הונאה, לא באמת עובדים אלא רק משלים את הטיפשים ועדיין המעשים הללו אסורים מדאוריתא וחייבים עליהם מלקות ועל מה שנכנס לגדר כישוף - חייבים מיתה.

רוב הראשונים חולקים וסוברים (כפשט התורה ודברי חז"ל) שהדברים אכן עובדים ועדיין אסורים כשהם לא בדרכי הטבע.

מגנט עובד בדרכי הטבע, אין איתו שום בעיה. לגבי רפואה טבעית שהזכרת - יש תחומים שזה בסה"כ חומרים שכן או לא עובדים ואז אולי חבל על הכסף אבל אין בעיה, יש דברים שהם דמיונות ויתכן שנכנסים ל'דרכי האמורי' ויש דברים שאכן נכנסים לגדרי כישוף וצריך לשאול פוסק שמבין את המציאות על כל דבר.

כל מה שעובד תמיד בניסוי, מוגדר "מדע".

אם תאורטית אם כל פעם שהיינו מניפים במקל מעץ מסוים עם נוצה של עוף מסוים זה היה גורם לחפץ לרחף, וזה היה מאושר בניסוי חוזר עם ביקורת עמיתים, זה היה מוגדר כממצא מדעי, גם אם לא היו יכולים להסביר למה זה קורה (יש גם כיום תרופות שפשוט יודעים שהם פועלות במוח בלי לדעת את ההסבר המדויק של התהליך. רק יודעים בניסוי שהם עובדות).

גם חלק מההסברים המדעים אינם הסברים אלא תיאורים מתמטיים של סדר הדברים, כמו "אנרגיה" "תנע" "כוח" וכדומה.

לגבי טעם האיסור זה מה שבדיוק כתבתי- קסמים לפי הרמבם מחנכים לטפשות ולכן התורה אסרה אותם, בעוד שהקסם בהארי פוטר בתוך הסיפור הוא תוצר של "מחקר" ראציונאלי ולמידה ראציונאלית ביקורתית. כמו פיסיקה וכימיה בעולמינו רק שאצלם זה קורה בצורה "קסומה".

הראשונים שטוענים שכשפים באמת עובדים, טוענים שזה באמצעות כוחות טומאה וקשר עם שדים וסטרא אחרא, כמו בחז"ל "שאין השד שולט על בריה פחותה משעורה".

לכן לפי הרמח"ל בדרך ה', מותר לצדיק לחולל ניסים באמצעות קריאה בשמות הקדושים, גם אם הוא יוצר תופעות שיוצאות מגדר הטבע במעשיו, וכנל במדרש על משה שהעלה את ארון יוסף באמצעות השם המפורש. בעוד שכישוף באמצעות כוחות טומאה אסור.

אז אסתפק בזה שאני יודעת שזה לא אמיתי.

איסור תורה כן, אבל כפירה?!

כששאול הלך לבעלת האוב הוא כפר?! הוא עבר על איסור תורה חמור, אבל כפירה לא הייתה שם.

אלא אם כן, לא הבנתי את כוונתך במילה "כפירה".

גדולים"

ואיך זה קשור להארי פוטר?

המונח "ניטל" (Nिटल) בהקשר של הארי פוטר הוא למעשה הדרך שבה תורגמה המילה Muggle (מאגל) לעברית במהדורות המוקדמות ביותר של הספר הראשון ("הארי פוטר ואבן החכמים").

הנה כל מה שחשוב לדעת על הבחירה המעניינת הזו:

המקור והמשמעות

המתרגמת גילי בר-הלל בחרה בתחילה במילה "ניטל" כדי לייצג אדם שאין לו כוחות קסם. המילה לקוחה מהשורש העברי נ.ט.ל, שמשמעותו נטילה או חיסרון – כלומר, מי שניטל ממנו הכוח להשתמש בקסם.

למה זה הוחלף?

זמן קצר לאחר צאת המהדורה הראשונה, הוחלט לשנות את התרגום בחזרה למילה "מאגל". היו לכך כמה סיבות:

* הוראה של ג'יי קיי רולינג: הסופרת ביקשה שהמונח הייחודי שהיא המציאה יישמר ככל הניתן בצלילו המקורי בשפות השונות.

* צליל ומטען: המילה "ניטל" נשמעה מעט ארכאית או טכנית מדי, בעוד ש"מאגל" נשמעה חביבה וייחודית יותר לעולם הקסמים.

* הקשר יהודי: ביהדות, "ניטל נאכט" הוא כינוי לליל חג המולד, מה שיכול היה ליצור בלבול לא רצוי אצל חלק מהקוראים.

איפה אפשר למצוא את זה היום?

כיום כמעט בלתי אפשרי למצוא עותקים שבהם כתוב "ניטל". אלו שנשארו נחשבים לפריטי אספנות נדירים מאוד בקרב מעריצי הסדרה בישראל. בכל המהדורות המאוחרות יותר ובשאר הספרים, נעשה שימוש בלעדי במונח "מאגל".

מעניין לציין שגם המילה "סקיב" (אדם שנולד למשפחת קוסמים ללא כוחות) עברה תהליך דומה של חיפוש תרגום, אך "מאגל" הפך למושג כל כך מזוהה עם המותג שהיה קשה להחליפו במילה עברית "תקנית".

———-

זהו מושג מרתק שמשלב היסטוריה יהודית, הלכה ופולקלור. ניטל נאכט (ביידיש: ניטל) הוא הכינוי היהודי לליל חג המולד (הלילה שבין ה-24 ל-25 בדצמבר).

בעבר, לילה זה לווה במנהגים ייחודיים בקרב קהילות אשכנז וחסידויות רבות, שנועדו להבדיל את היהודים מהחגיגות הנוצריות שמסביבם.

הנה עיקרי המנהגים והסיבות מאחוריהם:

1. איסור לימוד תורה

המנהג המפורסם ביותר ב"ניטל" הוא הימנעות מלימוד תורה מחצות הלילה ועד חצות היום שלמחרת. זהו מנהג חריג מאוד, שכן לימוד תורה נחשב למצווה שאין לה הפסקה. ההסברים לכך מגוונים:

* אבלות וצער: כדי לא להוסיף חיות וקדושה לעולם בזמן שחוגגים חג שנתפס בעבר כעבודה זרה.

* סיבה בטיחותית: בתקופות חשוכות של רדיפות, ליל חג המולד היה זמן שבו התפרעויות נגד יהודים היו נפוצות. הרבנים הורו ליהודים להישאר בבתיהם, לא להדליק אורות בבתי המדרש ולא למשוך תשומת לב.

2. משחקי שחמט וקלפים

מכיוון שאסור היה ללמוד תורה, והיהודים נדרשו להישאר בבתים, נוצר הוואקום של זמן פנוי. במקום לימוד, נהגו לעסוק בפעילויות חולין כמו:

* משחק שחמט: הפך למזוהה מאוד עם הלילה הזה (קיימות תמונות מפורסמות של אדמו"רים משחקים שחמט בניטל).

* משחקי קלפים: בעיקר בקרב הקהל הרחב.

* מטלות הבית: תיקון בגדים, סידור מסמכים או קריאת ספרות חול.

3. מקור השם

ישנן כמה סברות למקור המילה "ניטל":

* מלטינית: מהמילה Natalis (יום הולדת).

* מהשורש העברי נ.ט.ל: "ניטל" (נלקח) הכוח מהקדושה, או "ניטל" מלשון ביטול (ביטול תורה).

* ראשי תיבות (בדיעבד): "נולד יהושע טרם לידתו" או "נשתנה יום טוהר לטומאה" (כינויים פולמוסיים מהעבר).

4. ה"ניטל" כיום

כיום, ברוב הקהילות הדתיות והחרדיות המודרניות (ובוודאי אצל יהדות המזרח, שלא הכירה את המנהג), לומדים תורה כרגיל. המנהג נשמר בעיקר בחסידויות שמרניות (כמו סאטמר, בעלז, גור ועוד), שם עדיין מקפידים לסגור את הגמרא בלילה זה ולהעסיק את התלמידים בפעילות אחרת.

מעניין לדעת: כפי שהזכרתי קודם, זו בדיוק הסיבה שהשם "ניטל" הוסר מהתרגום של הארי פוטר – המטען הדתי וההיסטורי של המילה היה כבד מדי ולא התאים להקשר של "מאגלים"  

כי לא נחש ביעקב ולא קסם בישראל (והנרי גולשטיין הוא בכלל גוי שאבא שלו יהודי ואמו גויה)

אבל יש לו רק את שלושת הספרים הראשונים.

זה מישהו שמקריא ספרים בצורה נדירה. מסודר לפי פרקים, עם קולות, הגייה ברורה של המילים, והכי חשוב במקביל רואים את הטקסט!!

זה מעולה ממש למי שלא מבין אנגלית בצורה שוטפת או למי שרוצה לשפר את האנגלית. וכמובן שתמיד אפשר להגביר מהירות...

הנה קישור של הספר השלישי:

זה נועד בשביל ללמוד אנגלית, לא בשביל ליהנות...

(מוזר לי שהם העבירו הכול לזמן הווה במקום זמן עבר המקורי של הספר...)

כי אם בתשלום - כמובן שיש את האייקונים של סטיבן פריי וכן את החדשים שיצאו ממש עכשיו לאמזון (בינתיים רק הראשון והשני. כל חודש בערך אמור לעלות עוד ספר.)

בחינם ובעברית אני לא כ"כ מכיר, מלבד פוטרקאסט שעשו כמה פרקים כפרקי הקראה (הם בעונה 6) ועוד איזה אדם אחד או שניים שעשו כמה מהספרים (גגלי ביוטיוב).

הכי טוב. נקי ומותאם לציבור (אחת הפאנליסטיות-לשעבר שם דתייה) וגם לילדים שרוצים להאזין למשהו שקשור לספרים. יש להם גם אירועים ממש שווים בתחילת, אמצע וסוף עונה, כך שאפשר גם להגיע ולחזות בלייב בהכל. 

רק לשים לב - הם כבר לקראת סוף הספר השישי, כך שאם את לא רוצה להפסיד אירועים כדאי שתבדקי מראש את התאריך...

בהמלצת @לביטה ונהנית מאוד.

בכל מקרה לא מתכננת להגיע לאירועים שלהם, אז לא נורא לי לשמוע הכול בדיליי...

(באמת מרגישה שהם שומרים על שפה נקייה יחסית בזכות הפאנליסטית הדתייה, ואני תוהה איך זה בעונות שבהן היא לא נמצאת...)

בסופו של דבר הפודקאסט מיועד גם לילדים ולמיטב זכרוני הוא נשאר נקי בהחלט גם בעונות הבאות...

בפנימיה, שאחד ידליק בשביל כולם בחדר, אז כנראה זה יהיה רון, כי הוא הגדול מבינהם

אשתו כגופו.

אז אולי גם וולדמורט כגופו של הארי? השאלה אם בית רידל או אחוזת מאלפוי זה נחשב הבית של וולדמורט. אולי זה שהוא שם שם את היומן זה נחשב שהוא השתתף בפרוטה עם בעל הבית?

אם מוסיף והולך כמו וולדמורט שכל שנה הוסיף הורקרוקס עד שהגיע ל8. או הולך ופוחת כנגד כל הורקרוקס שהושמד