תוכנית טיפשית כול כך.

רק אמרתי שזה קצת מצחיק,

אני פשוט לא מבינה מאיפה האומץ.

איך הם מעיזים לעשות אתזה.

אני בשוק

ימח שמם

 אני יודע ובכל זאת נקטתי בקללה זאת

אסור לומר על יהודי "ימח שמו" - התורה מתחננת "ולא ימחה שמו מישראל" ואנחנו נבא ונגיד שכן ימחה שמו?

כי יש כמה חבר'ה, "ראשונים" קוראים להם, שקצת הסתפקו בנושא, והמסקנה היא ללכת לחומרא.. אז אולי כדאי שלא תכריז הכרזות בומבסטיות כאלו בכזה ביטחון

מתריסים כנגד כל דבר שאיך שהוא הוא קשור ליהדות  כופרים במלכות השם יתברך מבזים גדולי עולם בראש כל חוצות 

אתה פוסק אתה?

הראשונים מתחבטים בנושא של אפיקורסים, ואתה ככה בשלוף קובע? מהשרוול?

קח צעד או שתיים אחורה, תנשום עמוק, תבדוק את הסוגיה, ואז אולי יהיה מה לשמוע.

בדקת תנושא??

זו מחלוקת ראשונים ביבמות, ביחס לפסוק הנ"ל, להלכה מחמירים. 

אני מניח שאתה זה שלא בדקת את הנושא, ומתוך הכעס אתה יורה את הקללה הזו, כשהרגש משכנע אותך שבטח ככה צריך.

אז זה נהדר, באמת, שדברים כאלו מקפיצים את הכעס שלך, ושעל דברים כאלו הרגש שלך סוער, אבל אתה מוכרח להכפיף את הרגש לשכל ולא לפעול רק מתוך הרגש פעולות שהשכל מלמד אותנו שהן בעייתיות הלכתית. 

נדבר

אם תעיין ברמב"ם בהלכות תשובה פרק ג' הלכה ח' הוא מסביר בדיוק מה זה אפיקורוס (לדעתו) עיין בהלכות הסמוכות אתה תראה שהם ודאי נחשבים מינים ואפיקורסים.

מחלוקת אם הפסוק "ולא ימחה שמו מישראל" קאי גם על אפיקורסים.

@חומש תחילה, אין כל כך מה להאריך בזה, נחלקו הראשונים בהנ"ל, רובם סוברים שאף על אפיקורס זה נאמר, וחוששים לשיטתם להלכה, והלכך אין לומר ימח שמם גם על אפיקורסים.

בסדר, מובן

מורידים ואין מעלים רוצה הגמרא לומר שמורידים אף את המומר (גורמים לו למות במקרה שלנו ליפול לבור) אומרת הגמרא לכל אבידת אחיך לרבות את המומר שאין מורידים וגורמים לו למות אז אתה צודק למרות שאח"כ הגמרא דנה בין מומר להכעיס או לא אם אני זוכר היטב בסוף מה שנפסק. שאין מורידים

שהוא יכריז עליהם, כל עוד אתה לא יודע מהם דעותיו ועמדותיו של האדם- לא תוכל להחשיבו לאפיקורס.

 הוא צודק .לא חולק עליו בסדר. ולגבי מה שאמרת שאני לא יודע, זה לא נחשב מספיק הכרזה ?! שמשחקים את הבבא סאלי עושה מעשים  מגונים ואת משה רבנו שהוא שובר את לוחות הברית על ראשה של אישה (היהודים באים שאגב אלו אותם שחקנים )  אני בטוח שאין לו כ"כ קטע להאמין בהשם ובמשה עבדו אולי כופר בזה  בסדר ........................................ אם הוא נחשב מומר אסור להורגו זה מה שהבנו יופי(על זה היה הויכוח ) 

אני ממש משתדלת לא להוציא את זה מהפה על יהודים. 

רק כתבתי

באלי ללכת לעשות איזה משהוא נגדם אוחחח..

בושההה בושהה לאן הגענו!!!!!!!!

כבר חמש שנים שצוחקים על כל גדולי ישראל ודמויות מהתנ"ך בראשם משה רבנו (גדול גדולי ישראל) בסדרת היהודים באים.

אבל כולכם "נחרדים" כשצוחקים על ר' חיים קנייבסקי

בהפגנה הזאת בירושלים

שאחר מאבק קטנטן הם יירתעו מלצחוק על גדולי ישראל למיניהם, הם באים להצחיק את מי שרוצה לצחוק ומצידם מי שלא רוצה לראות שלא יראה.

באמת יצאו עוד סירטונים בסיגנון הזה

ולא ראיתיי??

לא..לא יצא דבר כזה

איכססס בושה וחרפה מה ניהיה במדינה הזאת

זה חוסך המון כעס בחיים, חבל להלחם במלחמה שבכל מקרה נפסיד. אם ה"התנגדות" שיש לתכנים כאלה לא פלא שהם ממשיכים. אני רק לא יודע איך הם ירגישו אחרי 120 בגלל זה...

שיעשו איזה מכתב אליהם או משהוא אנארף! וואלה באלי ללכת לשרוף תאולפן שלהם כול כך! (סורי על הקיצוניות)

ותיישם את הרמב"ם בהלכות רוצח פרק ד' הלכה יד' ע"ש

חס ושלום לא כך נרצה לגמור את עצמנו 

אם תראה את הגמרא בע"ז דף כו' אתה תבין שכוונת הגמרא (ולמד מזם הרמב"ם) לתקן את עמ"י אך כיום בגלל המצב של ריבוי האפיקורסין אז אין הרמב"ם שם לא תקף וצריך להחזיר את עמ"י בתשובה באהבה לא בחרב.

אני לא רוצה להשמע פסימי אבל המציאות במדינה עגומה

חילול שבת, חוסר צניעות בסיסית, אוכל לא כשר לציבור, מפלגות שחלק ממהותם היא להלחם ב"הדתה", ההתנהלות הרופפת של צה"ל במחבלים, ההתנהלות הקשה של צה"ל על נערי גבעות...

חבל להתמקד בכל זה זה רק עושה דכאון שכל אחד יתמקד במה שיש לו לתקן ולא למחות על כל דבר כי אז הוא לא ישיג כלום.

אבל הזדעזעו כשכן שמעו על זה, עשו הפגנה.

ואכן משה רבינו יותר גדול אבל ככל שהדבר קרוב יותר הוא יותר כואב ברגש, כמו שהשואה כואבת יותר מצרות אחרות שאירעו לעם היהודי..

זעם בקרב הציבור החרדי כאילו להם לא איכפת

 אבל ערוץ שבע כתבו כאילו זה מפריע רק לחרדים

אבל הרגשה שלי שבמצב כזה צריך פושט להשים עלהים פס כי אם נשים עלזה ונפרסם אתזה כמו שערוץ 7 עשה.... זה רקק מגדיל אותם , להם לא אכפת איך מיגיעם עלהים  המטרה שלהם שזה יגיע לכולם ולא משנה איך ... לצערנן ....לדעתי יש דברים שפיי מליון צריך ללחם עלהים, ולא אמרתי שזה לא מזעזע זה מזעזע ברמות !!!אבל צריך לזוכר המטרה שלהם שיראו את זה ולא משנה איך ... ואם נרים עלזה בלאגן זה ממש יועזר להם..

אם היו שורפים ספר תורה, או מגרשים יהודים

הם היו כותבים שזה זעזוע לכולם.

אבל פה כתוב "זעם במגזר החרדי" איך זה נראה? 

במילים אחרות: 

"לנו זה לא ממש אכפת, זה לא משהו שבאמת חשוב ופגיעה בערכים של התורה והיהודים

רק החרדים עצבניים שצחקו על האמונה שלהם"

נסחו את זה ואתה צודק! אבל בכול זואת לדעתי לא היה צורך בכלל לעולת את זה לעורץ 7 זה רק משרת את המטרה שלהם...

אחרי הכל יש מצווה למחות.  לא יודע מה עדיף...

(עכשיו שמתי לב שעוד מישהו העיר את העניין של הכותרת)

תראו שמביאים כמה וכמה תגובות דווקא מהציונות הדתית...

שיזכו לחזור בתשוייבה 

שאני ארצה את הנכון...

והצלחה רבה לכולנו בשנת הלימודים האחרונה במערכת החינוך, תפילה לשנה שקטה ומוצלחת, בלי הפרעות, בלי מלחמות ומחלות ומגפות …

דווקא יהיה משעמם בלי מלחמות 😅

אבל שיהיו רק מלחמות טובות עם ניצחון שלנו בעה

חח מאז כיתה ו בערך לא למדנו נורמאלי (שנה רצוף)

ובטח גם התחדשת בבגדים חדשים - אז גם ברכות על זה 🥻

ובעוד מקצועות - ברור שאמורים ללמוד הרבה חומר חדש ומאוד רלוונטי לבגרויות

2 אדר אז לומדים עד שבט כזה חח

ואגב גם מי שעושה 4 יחל עדיין לומד😅😅

אבל רואים תסוף באופק(;

קשוח 5 יחל לא?...

*תגובה לGini פשוט קפץ למטה

המתמטיים ואת רכישת מיומנויות הטכניקה של התמודדות עם השאלות וההגעה לפתרונות.

היופי במתמטיקה שלא צריך לזכור טונות של חומר בע"פ, כמו במקצועות הומניים, אלא לרכוש הבנה ומיומנות באמצעות המון המון תרגול, ואז די מהר מצליחים להתמודד עם כל בעיה שצריך לפתור.

ותודה על איחולי ההצלחה!

מטורף, תגיע רחוק

אני דווקא ההפך- לא אוהבת לחשוב

ומעדיפה לזכור (;

לזכור הרבה בע"פ - שפות זרות

זה ממש קריטי ברכישת שליטה בשפות אחרות מאשר שפת אם

זה היה ככה עוזר באנגליתת

בטח מתישהו ימצאו מכשיר שמחדיר למח שפות

זיכרון חיצוני למוח, כמו למחשב (דיסק און קי)

ואז אפשר יהיה לטעון באותו רכיב המון מידע שיהיה זמין מיידית למוח שלנו.

(כמו שיש כבר פתרונות טכנולוגיים ביו-רפואיים אחרים שמתחברים למערכות ביולוגיות בגוף, למשל קוצב לב, משאבת אינסולין, רשתית מלאכותית, שתל שבלול באוזן)

ואם לא עכשיו, ערב ראש השנה והאיחולים לשנה החדשה, מתי כן מתאים לפנטז על העתיד?

בטח מתישהו אולי בעתיד הקרוב כבר לא יהיה ביס לאידעת בטח יהיה משו אחר

(לפי איך שהטכנולוגיה מתקדמת בטיס)

ואנחנו נהיה הדור הישן😂

אבל זה דיון ארוך מאוד

אני גם הייתי רוצה שיישאר ככה

למרות שנגיד מבחינה רפואית אני הכי רוצה שיתקדם וישתכלל ובעוד תחומים

שיהיה אפשר להכניס את החומר ישר למוח

(כרגע יש מחקרים על זה ששימוש בבינה מלאכותית דווקא מזיק לציונים, מה שהגיוני מאוד)

העולם יותר מורכב מזה, גם אם זה יקרה

אתם תשרדו את זה, ויום אחד זה יגמר

ו--בסוף שנה נשיר בשנה הבאה נשב על המרפסת ואתם תעשו בגרויות😅

לשרשור הזה

(כרגע טנטטיבית ל 1/7/2027)

לילה טוב ובהצלחה לכולנו !

זרקו כמה בכל שאלה, ככה נתקדם טוב

לפחות בורקסים ורוגעלכים כן

חטיף?

צומח מהאדמה?

היה פעם הולך על האדמה?

מטוגן?

מבושל?

מטוגן

יענו על זה תענה:

לא

כן

לא

מכינים את זה בבית?

זה ארוז בדרך כלל?

שניצלים?

זה משו יחסית בריא? (אפילו שמטוגן)

מורכב מירקות?

מפירות?

עם פירורי לחם?

לביבות?

חציל מטוגן?

ירק כלשהוא מטוגן?

אבל אמרתי לעצמי, מה בריא בזה.

שום

כמו סופגנייה

אבל נחמד לדעת, אולי אני אקנה מעכשיו יותר פלאפל מאשר פיצה ודברים כאלה.

אבל מתלבטת אם להתייאש סופית🙈

כאילו כי יהיה חופש

לאידעת אולי לא מכירים.... אבל באמת מוזר...

או בוואצאפ או באסמס

וגם בפייסבוק אינסטגרם וטיקטוק

ווטסאפ, סמס - אלו לא פלטפורמות להעברת הודעות ודיעות כמו הפורומים כאן

פייסבוק - חשבתי שזה רק למבוגרים.. לא יצא לי להיתקל בנוער

ושני האחרונים - זה למעקב אחרי אושיות רשת. לא מקום כמו הפורומים.

תמיד צריך להשתדל ולפעול, גם להתפלל ולקוות, שיהיה טוב, שיהיה בהצלחה, גם במצבים שנראים חסרי סיכוי

אבל לא נורא, בסוף יהיה טוב.

ואולי לא

חח אז אולי התכוונו לפה😅

להבחנה מתי המציאה של המוצא ומתי לא ….

אבל בכל מקרה, הפורום כנראה השלים את יעודו בעולם ועכשיו הוא עולה בחזרה למעלה

ובאמת עבר בטיס... והיה ככ כיף

למה צריך לימודים? אוףףףף

שאלתי את ידידי הקבוע Gemini, והנה תשובתו לשאלה (מדוע צריך לימודים במתכונת הקיימת של 12 שנות לימוד):

הדיון על הנחיצות והמבנה של 12 שנות לימוד מעסיק רבות את מערכות החינוך בעולם. למבנה הנוכחי יש יתרונות מבניים וחברתיים לצד חסרונות בולטים בעידן המודרני:

מטרות ויתרונות של המתכונת הקיימת

• חיזוק סוציאליזציה ומיומנויות חברתיות: בית הספר מספק סביבה מבוקרת שבה ילדים ובני נוער לומדים להתנהל בחברה, לשתף פעולה עם קבוצת השווים, להתמודד עם סמכות ולפתח אינטליגנציה רגשית וחברתית.

• הקניית ידע בסיסי והשכלה רחבה: המסגרת נועדה להבטיח שכל אזרח יצא לעולם עם אוריינות שפתית, מתמטית, מדעית והיסטורית בסיסית.

• שיוויון הזדמנויות ומוביליות חברתית: מתן מסגרת אחידה לכלל אוכלוסיית המדינה מתוך שאיפה לצמצם פערים סוציו-אקונומיים ולאפשר נקודת זינוק שווה לכולם.

• מסגרת בייביסיטר לאומית והחזקת המשק: מערכת החינוך מאפשרת להורים לצאת לעבודה במשרה מלאה ולהחזיק את הכלכלה מתפקדת.

• הבשלה רגשית וקוגניטיבית: גיל ההתבגרות כרוך בשינויים פיזיולוגיים ומוחיים משמעותיים; 12 השנים מספקות מרווח זמן להתבגרות מלאה לפני היציאה לשוק העבודה או להשכלה הגבוהה.

ביקורות ואתגרים במבנה הנוכחי:

• חוסר התאמה לשוק העבודה המודרני: המודל הקיים נבנה בעידן התעשייתי ומבוסס על שינון והנחתת מידע, בעוד שהעולם המודרני דורש חשיבה ביקורתית, יזמות, יצירתיות וסתגלנות.

• חוסר גמישות והתאמה אישית: למידה בקצב אחיד עבור עשרות תלמידים בכיתה אינה מתחשבת בכישורים, בחוזקות ובקצב הלמידה הפיזיולוגי והאישי של כל תלמיד.

• מיקוד יתר במבחנים ובציונים: שיעור ניכר מהזמן מוקדש להכנה למבחנים סטנדרטיים (כמו בחינות בגרות) על חשבון עומק מחקרי, סקרנות טבעית או פיתוח מיומנויות מעשיות לחיים.

• אובדן זמנים וחוסר יעילות: רבות מהמיומנויות והתכנים הנלמדים לאורך 12 שנה ניתן להקנות בפרק זמן קצר בהרבה באמצעות שיטות הוראה מודרניות וטכנולוגיה מתקדמת. שינויים טכנולוגיים והתפתחות הבינה המלאכותית מובילים כיום מגמה עולמית של לבחון מחדש את מבנה הלמידה, מעבר משינון לצבירת מיומנויות, ושילוב למידה היברידית ומותאמת אישית.

במציאות חיים כזו שהבנות הצעירות היו יוצאות עם הצאן… כמו רחל ולאה, כמו ציפורה - ואנחנו הבנים היינו מגיעים לחפש כלות מבין הבנות הלבושות לבן ורוקדות בכרמים 🙂

נשמע מושלם לפעמים בא לי לחזור לפשטות של פעם

טוב אבל בכל זאת העולם התקדם רק בזכות אנשים שהשכילו ולמדו

אז..... חייב (:

וזה קרע אותי שהוא כתב - מסגרת בייביסיטר לאומית😅😅

ונשים היו במצב עוד יותר גרוע מהגברים.

(המשך תשובה מ Gemini)

לאורך מרבית ההיסטוריה, החינוך וההשכלה שיקפו את התפקידים המגדריים המסורתיים: בנים חונכו למרחב הציבורי, לפרנסה ולמנהיגות, בעוד בנות חונכו למרחב הפרטי, לניהול משק הבית ולגידול ילדים.

התפתחות הפערים בין החינוך לבנים ובנות לאורך ההיסטוריה התבטאה במספר מישורים:

• העת העתיקה והימי הביניים: השכלה פורמלית (קריאה, כתיבה, מתמטיקה ופילוסופיה) הייתה נחלתם של מעטים בלבד – כמעט בלעדית גברים ממעמד גבוה או אנשי כמונה. בנות למדו בעיקר בבית אמהותיהן מיומנויות מעשיות כמו טווייה, בישול וניהול הבית.

• הסללת התכנים הרשמיים: כאשר החלו לקום בתי ספר נפרדים לבנים ולבנות (במיוחד מהמאה ה-18 והלאה), תוכנית הלימודים הייתה שונה לחלוטין. בנים למדו לטינית, מדעים, חשבון ופוליטיקה כדי להכין אותם לאקדמיה ולשוק העבודה. בנות, גם מהמעמד הגבוה, למדו בעיקר נימוסים, צרפתית, נגינה, תפירה וספרות קלה – תכנים שנועדו להפוך אותן ל"רעיות מיומנות ומארחות ראויות".

• נגישות להשכלה גבוהה: עד סוף המאה ה-19, אוניברסיטאות היו סגורות לחלוטין בפני נשים בכל רחבי העולם. המחשבה הרווחת הייתה שלימוד אקדמי מאומץ עלול "להזיק לבריאותן" או אינו נחוץ לתפקידן החברתי.

• הקשר היהודי: במסורת היהודית, בנים חונכו מגיל צעיר ב"חדר" ובישיבות ללימוד תורה, משנה וגמרא. לעומת זאת, חינוך הבנות היה בלתי פורמלי והתמקד בדינים המעשיים של משק הבית.

השינוי המשמעותי החל רק בתחילת המאה ה-20 עם הקמת רשת "בית יעקב" על ידי שרה שנירר, שהמציאה מחדש את החינוך הפורמלי לנשים בחברה החרדית.

תפיסה זו החלה להשתנות בהדרגה בשלהי המאה ה-19 ובמהלך המאה ה-20, בעקבות המהפכה התעשייתית, צמיחת התנועות הפמיניסטיות, והחלת חוקי חינוך חובה אחידים שהשוו את תוכניות הלימודים והנגישו את האקדמיה לשני המגדרים.

חוצמיזה נראלי אנחנו היחידים כאן

אבל הם כבר התחילו לימודים בא' אלול

גמני מתחילה עוד רגע😬

נו אז איך להתחיל?

אבל אני כבר שיעור ב' בישיבה גבוהה,

זה אחרת קצת מלהתחיל שמינית, אבל עדיין התחלה חדשה ונחמדה.

חח זה יתרונות וחסרונות..

ובהצלחה לך שתהיה שנה טובה(:

לשבת

או שזה יוציא מהמיטה את כל הרדומים …

מה עובד במאפייה?

חנות (מאפיה) אהובה וטובה ליד הבית

והחלטה של רגע, לצלם ולשתף כאן

אני רואה פשוט שאתם פעילים...

אמת או חובה

אסוציאציות

שרשור שירים

ועוד...