מה עם צ'ופרים לנטיעות?לבן כהה
אף אחד עוד לא כתב???
יש כטן צ'ופרים לנטיעות!!! זה מתוך האתר דתי ברשת!חלחלי!

 צ'ופרים לנטיעות - מתוך "דתי ברשת":

 

לקחנו גביעים של גלידה(אלו שנראים כמו עציץ..)והכנו בהם עוגה... בעעעעעעעע...
איך מסבירים את זה...?!-מכינים עיסה של עוגת שוקולד ושמים בגביע...ואופים את זה..
ואז תוקעים למעלה קיסם שכתוב עליו משו.. או פרח..משו כזה..
ומביאים...-פשוט חמווווווווווווווווו דוטעים..אבל דורש השקעה!!

 

"רון בלב ועט ביד.."
ומבאים להם שרשרת בצורת לב שכתוב בתוכו-רון
ועט כתיבה..

 

 אצלנו בסניף לפני כמה שנים כל חניך קיבל מגרפה (האלו שמשחקים איתם בחול...) שעליה היה מחובר את תפילת הנוטע.

 אבל אם אין לכם תקציב (...) אז היתה שנה שעשו צ'ופר עם התמונה של הגמדים משלגיה-יש תמונה שהם יוצאים לעבודה עם מעדרים וכד'- וכתבו "אני נטעתי עץ בא"י" 

מחזיק מפתחות של דובי וכתבו :דובי שבט שמח (אני מצונן...)

 

אפשר לכתוב על בריסטול:לטיול יצאנו כלנית מצאנו

 מעל לבריסטול לחבר שקף,ולפני שגומרים לחבר ביניהם מכניסים חול ופרח

 כמו שעושים שרשרת תלונות (כל פעם שמישהו מקטר-תולשים לו דף) אז שרשרת של פירות יבשים-כל פעם שחניך מקטר אוכלים/תולשים לו פרי.

טובי שבאצא מאח רק צריך לנקד.. ותנסו לקרוא את זה מהר.. זה יוצא טו בשבט שמח

 

 נטיעות זה כמו עלה- הכל תלוי במצב הרוח (ואם בא לכם ממש להשקיע תכתבו את זה על עלה גדול)

 

נטיעות לגוף ולנשמה ולכתוב את זה על בקבוק נביעות...

 

 לעשות ברכת הנוטע מושקעת..!

 יש חג אחד,אהוב וישן

 שמסומן לכולם בקטן ביומן

 והוא רוצה להודיע קבל עם וקהל

 שלמרות הכל הוא עדיין לא בוטל...

 הוא רוצה לומר שלא נורא ולא נחוץ

 לטעת עצים דווקא בחוץ

 כל אחד בפנים עמוק עמוק

 יכול לטעת לעצמו עץ קטן שתיל ירוק!

 שתיל קטן שיצמח ויעלה ענפים

 וישלח שורשים ויזכיר לכל אחד

 בתוכו שהוא עודנו מגשים

 הוא מגשים איזה רצון תקווה שיש בתוכו

 איזה חזון כי העץ הקטן הזה מזכיר

 עץ שנשתל וישלח שורשים

 נאחז בקרקע ומפריח שממה הוא

 הוא הקשר בין העם לאדמה

 לא משנה היכן שתלנו אותו

 בקרקע, או עמוק בנשמה....

 חג אילנות שמח!!!

 

כשאני הייתי בנטיעות הביאו לנו שרשרת בצורת דוב ועלייה כתוב "לא דובים ולא יער"
ואז מאחורה:"אנחנו הבאנו את הדובים,עכשיו אתם תביאו את היער"

הת(עלה מודבק) על (ציור של עץ)מכם

 לכתוב את האותיות "הת", להדביק עלה, לכתוב את האותיות "תם", לכתוב "על", לצייר עץ, לכתוב "מכם".

התוצאה: "התעלתם על עצמכם".

 *******

לשם יחוד קודשא בריך הוא ושכינתיה, בדחילו ורחימו, הריני נוטל מעד"ר זה העולה בגימטריה שד"י, להכרית בו החוחים והקוצים, ולחצוב בו כל הניצוצים מתוך אדמתנו אדמת הקודש, יהי רצון מלפניך ה’ אלוהינו ואלוהי אבותינו המציב גבול והמשיב בנים לגבולם,כי תחזקנו ותצליח דרכינו בעבודתנו עבודת הקודש על אדמת הקודש, ונזכה לראות בטהרת אדמת ישראל מטומאתה בעת שינערו רשעים ממנה.ותשוב אל בעלה הראשון, עם בנין ציון וירושלים אמן, כן יהי  רצון".

 (מחברה רשום מאת רבי שלום חיים שרעבי זצ"ל, שעלה לארץ והתגורר בעיר רחובות, בשנתה’תרס"ט.
כזה הוא הסדר לומר בשעה שמחזיק במעדר לחפור חפירה לנטיעה)

 

חניכים הם כמו דשא;
בד"כ צריכים להשקות(ם מים)
לפעמים צריכים לכסח

 

פעם שאלתי עץ -
"עץ, איך זה להיות עץ?"
"אתה וודאי מתלוצץ"- אמר העץ.
"לא ולא", אמרתי - "ברצינות גמורה,
זה טוב או רע?"
"רע?" תמה העץ. "מדוע?"
"ולא אכפת לך שאתה תקוע כל השבוע?"
"אינני תקוע, אני הרי נטוע"
"ולא מתחשק לך לפעמים ללכת לבקר חברים
או לראות מה נשמע במקומות אחרים?"
"אין לי כל צורך לנוד ולנוע.
ציפורים מזמרות לי באופן קבוע
פרפרים לי נושקים, מלטפת הרוח
ולנגד עיני כל האופק פתוח."
"ובלילה כשכולם ישנים - אז מה?"
"בלילה אני מאזין לדממה
ושומע
איך נושמת האדמה
איך פירות מבשילים
איך יורדים הטללים
ובתוך ענפי ישנים גוזלים ואני שומר על שנתם."
"אני אוהב אותך עץ" - אמרתי
והלכתי אל גני
ונטעתי לי עץ מול חלוני.

 

 אפשר לעשות ראש דשא עם הוראות טיפוח

 

 לתת להם את שירת העשבים בצירוף- חליל

 

 

 ועכשיו מן המקורות..

 

אמר להם הקדוש-ברוך-הוא לישראל:

 

 

 וכי תבואו אל הארץ ונטעתם כל עץ מאכל...
(ויקרא יט, כג)
 

 

 חג לנטיעות
ולמה זכו אילנות לראש השנה המיוחד לעצמם?

ראו שניתן ראש-השנה לבני-אדם,באו ואמרו כתוב בתורה 'כי האדם עץ השדה'. נמשל אדם לעץ ועץ לאדם.

 ואם כך, מה אדם יש לו ראש-השנה, אף עץ בדין הוא שיהיה לו ראש-השנה.

 וכיוון שדיברו אילנות דברים של טעם נתקבלו דבריהם. אמרו להם:
באיזה חודש נקבע ראש-השנה שלכם?

 השיבו אילנות: כיוון שאנו
צריכים למים קבעוהו בשבט שמזלו דלי.
(הימן הירושלמי)

"נוצר תאנה יאכל פריה"
(משלי כז יח)

 למה נמשלה תורה לתאנה?

אלא כל הפירות יש בהם פסולת:
תמרים יש בהם גרעינים, ענבים יש בהם חרצנים, רימונים יש בהם
קליפין, אבל תאנה כולה יפה לאכול.
(ילקוט שמעוני, יהושע א)

רמי בר יחזקאל נקלע לבני ברק.

 ראה עיזים שאוכלות תחת תאנים.
והיה הדבש נוטף מן התאנים, וחלב מטפטף מן העיזים ומתערבבים
זה בזה. אמר זהו "זבת חלב ודבש".

אף-על-פי שתמצאו אותה
מלאה כל טוב, לא תאמרו: נשב ולא נטע,

אלא הוו זהירים בנטיעות,
כשם שנכנסתם ומצאתם נטיעות שנטעו אחרים אף אתם היו
נוטעים לבניכם.
(ויקרא רבה כ"ה)

הכנו היום- סניפיים..פעימה
בס"ד

שרשרת עם ציור של פרח, עליו טופי ורשום 'כדאי ללמוד מהפרחים לא לקמץ בחיוכים'..
וגם מקל של ארטיק שמחובר אליו דף שגזור כמו את.. [קיצר- נראה את חפירה..] ורשום בצד אחד 'רון בלב ואת ביד' ובצד שני 'חבר אתה חופר'..


אבל כי זה מה שמתאים לסניף שלנו.. כל אחד והאופי של הסניף שלו..
עוד כמה:שירושקי
להביא טרופיתולרשום-
נטיעות בלי מורל זה כמו טרופית בלי קש
ולא להביא קש עד שהחניכים עושים מורל..
 
"מי שלא שותה- שוטה!!" אז קדימה לשתות!!
 
להביא שקית סנדביץ ולרשום:
אנחנו יודעים שהתרגלתם להקיא באוטובוס,
תשתדלו לעשות את זה בתוך שקית.."
 
מחזיק מפתחות שתולים על התיק-
"אולי אני פדלאה אבל אתה מאחוריי"[אפשר גם סרט במקום מחזיק מפתחות]
 
מקל ארטיק שמודבק עליו פתק-
"זה העץ של_____[לכתוב את שם החניכה] משבט________ סניף__________"
ואז תוקים את זה באדמה ליד השתיל.
 
שרשרת שכתוב עליה:
"איך אני הולכ\ת? לתלונות: ולהביא מס' פלאפון של המדריכה
אפשר גם לרשום על השרשרת: "למקרה שאאבד התקשרו למס'- [הפלאפון של המדריכה..]
תגידו אתם נוטעים? כי אנחנו לא שלומצ=]אחרונה
קק"ל לא נותנים לנו בגלל השנת בצורת
לפי דעתכם:שמיניסט באמ"ש
האם צריך להקים תנועת נוער בגרעין שנכנס לתוחמת הצפונית ב"רצועת עזה"?
הנחשון יוצא לטיולים עם כל הסניף?אנונימי (פותח)
תלוירעות שרהאחרונה

בנטיעות וכזה נראה לי שכן

במחנה יש משהו נפרד

אני צריכה פעולה פיגוזית על תפילהאחי אהוביה

יש למישו אולי?

קצת יותר פרטים, גברת תותחיתימח שם עראפת

לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?

אשמח גם..אנונימי (2)

כיתה ד..

על החשיבות של להתפלל מנחה בסניף..

אצלנו אחרי המפקד כל שבט מתפלל לבד והרבה חניכות לא ככ שותפות במקרה הטוב יושבות בשקט במקרה הרע גם מדברות ואז יוצא שמי שמתפללת כביכול מפסידה כי היא לא בענינים.

רוצה פעולה מפוצצת כזאתי על תפילה ולמה חשוב שיגרה אותם להתפלל..

לכיתה ואחי אהוביה

חלק ממערך בת מצוה

באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי.. 

צ'אט ג'יפיטיזיויק

להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:

חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)

מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.  

דקה 1-2: שאלה פותחת  

שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"  

תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).

דקה 3-5: סיפור קצר  

ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."  

שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"

דקה 6-10: דיון קצר  

שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"  

עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.

חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)

מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.  

דקה 1-2: הסבר קצר  

אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."

דקה 3-8: פעילות קבוצתית  

חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.  

תן לכל קבוצה משימה:  

קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.  

קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.  

קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).

כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.

דקה 9-10: שיתוף מהיר  

נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).

חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)

מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.  

דקה 1-3: דבר תורה קצר  

אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."

דקה 4-7: פעילות אישית  

תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."  

תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.

דקה 8-10: סיום מעודד  

אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."  

סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).

הערות למנחה:

שמור על אווירה קלילה ומכבדת.  

התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.  

הבא דף ועטים לפעילויות.

אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.

בהצלחה!

חמוד אבלאנונימי (2)

מחפשת יותר פעולה עם משחקים שבסוף מתקשרים לענין התפילה פחות דיונים ושאלות

צריך משו עם נשמה 😉אחי אהוביה
כן ברור אבלאנונימי (2)

מנסיון כל הדיונים וכו לא ככ פועל הם צריכות לזוז חח

לאלא התגובה שכתבתי היתה לזו של @זיויקאחי אהוביה

אני ממש מסכימה איתך..

אה הבנתייאנונימי (2)
טוב אז אם את מוצאת משו אני אשמח שתעדכניאחי אהוביה
סגורראנונימי (2)
מה את מחפשת?אנונימי (2)

לאיזה כיתה?

 

לגמריזיויק
יש לי כמה חומריםאנוני-מי?
אז אני אשמחאחי אהוביהאחרונה
מכירים סניף בנע בירושלים שמחפש מדריכת חוץ?תורת חיים בעiז

חברה שלי מחפשת וכדאי גם סניף שהוא נורמלי ולא עכשיו ממש חילוני (סניף מעורב זה ממש אחלה)

מדשיותאנונימי (פותח)

טוב נושא קשוח אז ככה..

בתחילת ההדרכה היה לי ולמדשית שלי(נקרא לה א )בעיה עם עוד מדשית שלנו(נקרא לה ב) (אנחנו רביעיה). היה קשוח ממש. מלא אנשים התערבו בזה (הקומונרית, מהנוער ובכללי כל הצוות וכו)אומרת דוגרי הרבה מזה זה אני ומדשית א הגזמנו וחיפשנו אותה מלא ממש וכל דבר שעשתה הערנו לה ודווקא מדשית ב היתה בהקשבה וכיבדה ממש וממש השתדלה לשנות(מה שאני משה לב בדיעבד עכישו אז סתם הייתי חמה עליה ברמות לאיודעת להסביר למה). 

אחרי התערבות ודיבור הבעיה נפתרה(לפחות ככה אני ראיתי אתזה.) ביקשתי סליחה ושמנו את הדברים מאחורה.

עכשיו שמתי לב שמדשית א כל הזמן מעירה/ מחפשת את מדשית ב כאילו על סתם דברים היא איחרה טיפה כי אבא שלה במילואים ועזרה קצת בבית והיא עשתה פרצוף ואמרה לי אחכ שזה לא ניראה לה ובכללי על כל דבר היא מעירה מעקמת אף וכו.

עכשיו יש לי התלבטות אם להעיר לה ולהגיד לה כאילו היה מריבה את צודקת אבל שמנו תדברים מאחורינו תני לה קצת להוכיח את עצמה לא כל הזמן להסתכל בזכוכית מגדלת על מה שהיא עושה. או להתעלם ולראות מה יקרה ואולי להגיד לקומונרית

קיצור מקווה שיצא מובן מה אומרים?

תשחרר. לא בידיים שלךמשה
בכלל. אנרגיה של אנשים אחרים לא בשליטה שלך,סשום צורה. רק התגובות שלך.
כן אבלאנונימי (פותח)אחרונה

בסוף עכשיו לא כ"כ מרגישים את זה אבל אם זה ימשך זה יגיע למצב שהיה לפני כן שלא דיברנו המדריכות מלבד מי מכינה את הפעולה. מצב שבטוח לא רוצות להגיע אליו. אף אחת.

סיפור אהבה בסניף | עלילתי קצרElad Mukades

מצרף סרט קצר שעשינו, מסוקרן לשמוע תגובות ומחשבות שלכם עליו

 

במשפט - יוני המדריך, חותך את הקשר עם סיגל מבני עקיבא, בשם התחזקותו הרוחנית, אך מגלה שההתמודדות רק מתחילה. 

סניף בלי מבנהתורת חיים בעiז

מה עושים בחודש ארגון? לגבי צביעת קירות

צובעים על בדיםadvfb
אנחנו צבענו פעם על דיקטים, אפשר גם אולי במקלטהחנוניתאחרונה
קלסר הדרכה ונחשוןאוריהש

רעיונות לקטעים/משפטים לקלסר הדרכה?

וכמובן רעיונות למה להכניס לבפנים (חוץ מהכנת פעולה, רעיונות לערבים וכו)

 

ואשמח גם לקטעים ולמה להכניס לקלסר של נחשון (קטעים על עשיה וכו)

 

תודה רבה!

אולי יעניין אותך