שאלה תיאורטיתחיים של

מה קורה אם לא מלמדים ילד לגדול?

 

אני אסביר:

אם יש תינוק שלא ילמדו אותו שום דבר?

ייתנו לו חום ואהבה אוכל, שתיה והכל!

אבל לא ילמדו אותו ללכת/ לזחול/ לדבר.

הוא ידע לעשות את הדברים האלה?

אני לא מדברת על קריאה / כתיבה.

אלא על ההתפתחות הראשונית.

אני חושב שכן, לאיודע אם הכל אבל הרבהעברי אנכי

אני יודע למשל שאומרים להורים אם הילד מועד, תנו לו ליפול

ככה ילד לומד ללכת

ילד מסוגל לקבל וללמוד הרבה דברים לבד..

מלמדים ילד ללכת/לזחול/לדבר?חדשכאן
אלה לא דברים שהוא תופס מעצמו?
לא..חיים של

וזו גם השאלה שלי.

אם לא מלמדים אותו, הוא תופס מעצמו?

אומרים לו תגיד אבאאא, אמאאא...

הנה תפוח הנה כדור וכן הלאה..

 

הוא ידע להגיד אבא גם בלי שיגידו לו להגיד אבאחדשכאן
אם אין לו בעיות שמיעה.
וכך כל דבר.
הוא מצליח להתגלגל לבד, להרים ראש לבד, לזחול לבד, לשבת יציב לבד. וכו'. כמובן שבמקרים מסויימים צריך לעזור לו אבל באופן כללי הוא לומד לבד וההורים רק עוקבים אחרי זה. אין שלב שמלמדים לזחול, זה פשוט קורה. ככה גם הליכה.
יש ילדים עם בעיות התפתחות וזה סיפור אחר.
הדוגמאות שנתת זה פשוט כי ההוריםעדיין טרייה

בלחץ שילמד כמה שיותר מהר לדבר אז הם מנסים לעזור לו זה ממש לא מה שמלמד את הילד בסופו של דבר לדבר ילד מדבר כי הוא שומע אנשים סביבו מדברים אפשר לקדם את זה ע"י לדבר איתו הרבה מגיל קטן למשל אבל סתם להגיד לו אבאאאת אמאאא לא באמת מלמד לדבר (אולי זה יגרום לו באותו רגע להגיד את ההברה הספציפית אבל בלי לקשר אותה למשמעות מסויימת).

גם לא מלמדים ילד לעמוד הוא נעמד לבד כנ"ל לגבי ללכת לא חושבת שלהוליך ילד מזרז הליכה ובטח שאם לא מוליכים אותו זה לא ימנע ממנו ללמוד ללכת לבד.

בקיצור כל הדוגמאות שנתת לא אמורים ללמד אותם... ילד עם התפתחות תקינה ועשה אותם לבד.

 

להוליך אותו אולי כן יעזוררץ-הולך
יעזור לפתח את השרירים המתאימים.
לרוב לא מלמדים ילדים לזחול או ללכתיעל מהדרום
לק"י

חוץ מילדים עם קושי בהתפתחות.
כן אפשר לעודד אותם להתפתח בכל מיני דרכים.

גם דיבור- ילדים מחקים דיבור ממה שהם שומעים, ככה אני מבינה.
ילד שיש לו קושי בדיבור או שמכל סיבה שהיא לא בא לו לדבר, לא יעזור להגיד לו "תגיד אבא".
ואני רואה שענו כבר על זה לפנייעל מהדרום
ממתי ואיך מלמדים ילד ללכת?פשוט אני..

יש אולי שיטות לזרז את התהליך, וגם הן מוטלות בספק...

כן בטח שמלמדיםחיים של

בתחילה מלמדים אותו לעמוד

אח"כ ללכת עם להחזיק במשהו

אח"כ מלמדים אותו לעמוד לבד 

ואז ללכת לבד.

אולי את התנועה הפיזית לא מלמדים אותו,

אבל מכוונים אותו.

את מתכוונת "עוזרים"פשוט אני..

זה נכון שעוזרים לו ללכת ועוזרים לו להישען על דברים ועוזרים לו כשמחזיקים לו ידיים בצעדים הראשונות וכו', אבל אין בזה שום אקט של לימוד ואין ראיה שזה מזרז את יכולותיו המוטוריות.

 

ואני עצמי פעם החזקתי את התינוק שלי (לא זוכר בן כמה חודשים הוא היה) כשהרגליים שלו נוגעות בריצפה כדי לנסות ולעודד אותו לעמוד, וחטפתי בו במקום נזיפה מקרוב משפחה שהוא רופא (אמנם לא רופא ילדים): "כשהוא יגיע למצב שהגוף שלו מספיק חזק בשביל לעמוד - הוא כבר יעשה זאת לבד. הניסיונות שלך לזרז אותו רק פוגעים בו".

אני בתחיים של

ככה מלמדים ללכת.

לא?

לא, כי.. לא מלמדים ללכתפשוט אני..

כמו שציפור לא מלמדת את אפרוחיה לעוף וכמו שכלב לא מלמד את גוריו לנבוח או לקשקש בזנב.

אוקיחיים של

הייתי מצפה ממך שתבוא עם מחקרים בנושא

זה לא מדויקהפי
כי דילגת על שלב והוא לא היה בשל מספיק ..
אבל הוא בהחלט חייב את השיתוף פעולה המלא של ההורים אחרת זה לא יקרה לבד
ואם כן זה לא יהיה מספיק טוב
ויש לדברים האלה השלכות
לאחנה צוריה
הם לומדים מעצמם אם ההתפתחות תקינה, הורים שעושים את זה זה סתם מהתלהבות לראות שוב ושוב את הילד מנסה ללכת, לא כי ככה מלמדים.
או כי הם לחוצים לזרז למרות שזה לא קשור ולא עוזר.

לא מלמדים למעט מצבים של בעיית התפתחות שיש הדרכות, תרגילים וכו.
נכוןבתאל1
אסור להעמיד תינוק או להושיב לפני שהוא עושה זאת לבד...
הייתי צעיר 🫣פשוט אני..
לא מדוייקפה לקצת
אני לא מלמדת ילד לעמוד, הוא מנסה לבד עד שמצליח
כנל ללכת עם להחזיק במשהו וכל מה שכתבת
לכל שלב יש את הזמן שלו שהילד מתנסה בו בעצמו, נופל ומנסה שוב עד שמצליח

הבן שלי יום אחד התהפך, לא לימדתי אותו ולא כיוונתי אותו.מפשוט יום אחד הנחתי אותו על הגב ומצאתי אותו על הבטן.
תראינפש חיה.
הילד ייגדל
השאלה לאיזה רמה הוא יגיע בכוחות עצמו לבד.
ההבנה של ילד שונה מההבנה של בוגר
וממילא העשייה זה משהו שונה לגמרי.


בתור אדם שלמד את התחום
ילד שלא מלמדים אותו משקיעים
נקטעת בשורה האחרונה..חיים של


ילד שלא מלמדים ומתווכים לו, גדל עם חסר שמשפיע עלנפש חיה.
עבר עריכה על ידי נפש חיה. בתאריך כ"א בסיון תשפ"ב 15:21
התפקוד החברתי, אולי גם האישי שלו .

ילד ללא חברה
יש חשש שייסבול מליקוי תקשורת כתוצאה מחוסר ידע או חוסר כישורים חברתיים נרכשים .

התכוונתי לא לפעולות אוטומטיות שהוא עושה בהתאם לגיל ולהתפתחות הצפויה (מתגלגל, מרים ראש, מגיב במבט, ממקד מבט, משמיע קולות וכד' ) אלא על ההתפתחות האישית חברתית שלו.
לא מלמדים את הילד לעשות את הדברים שכתבתאין לי הסבר
אלו דברים שבאים בהתפתחות הטבעית של הגוף.
ילדים מחקים התנהגות. הילד רואה מה הסביבה עושה ומתאים את עצמו אלייה.
בכל מקרה הם גדלים כמעט "לבד"פה לקצת
לא לימדתי את הילדים שלי להרים ראש, ולזחול, ולחייך, ולקשקש, ולשבת, ולדבר.
גם לא לומר אבא, הוא שומע מילים סביבו ולומד אותם לבד.
אם בסביבה שלו זה קיים הוא ילמד.חתולה ג'ינג'ית


שמעתי פעם סיפור שמלך אחד רצה לבדוק מה השפהחושבת בקופסא

הטבעית ביותר, אז הוא נעל כמה תינוקות במגדל סגור עם מטפלות שחתכו להן את הלשון כדי שלא ילמדו אותם את השפה שלהם.

אחרי שנים בדקו אותם והתינוקות האלו כולם גדלו להיות אילמים.

 

ויש גם מקרים של ילדים שגדלים עם חיות ותלוי כמה זמן הם מבלים איתם לפני שמוצאים אותם אבל חלק מהילדים האלו הלכו על 4 והתקשו מאוד ללכת על 2.

(ובנוגע למה ש @פשוט אני.. אמר, נראה לי שזה עצם העובדה שהתינוקות רואים את כל מי שמסביבם הולך ומדבר, לא לימוד בצורה אקטיבית כמו להוליך אותם.)

תאורטית כל בן אדם יכול ללמוד כל שפה אם הוא גדל בסביבה שמדברים אותה. פוטנציאל פיזי יכול להתבטא רק בעזרת טיפוח מהסביבה.

יש בעיה קשה באמינות הדוגמאות שלך... פשוט אני..


אכן כןחושבת בקופסא

ממליא זה סתם דיון תאורטי.

אף אחד לא מציע באמת לעשות ניסוי מדעי שכזה במציאות.

(אני מקווה)

זה ממש מזעזע, אין לי מיליםחושבת בקופסא

נכנסתי משם לקישור על ילדי פרא באופן כללי. ילד פרא – ויקיפדיה @פשוט אני.. לזה התכוונתי לגבי ההליכה. לגבי הסיפור, הוא אמור להיות בדיוני אם הבנתי נכון.

אכן. מזעזע לגמריאין לי הסבר
קראתי את רשימת המקרים בויקיפדיה האנגליתחושבת בקופסא

באופן מפתיע ולא מפתיע, יש שם הרבה מאוד מקרים מרוסיה וגם משאר ברית המועצות לשעבר.

הינה גוגל תרגום חלקי.

 

רוברט מאיאנג'ה (1982) איבד את הוריו במלחמת האזרחים באוגנדה בגיל שלוש, כאשר חייליו של מילטון אובוטה פשטו על הכפר שלהם, כ-80 ק"מ מקמפלה. לאחר מכן, רוברט שרד בטבע, ככל הנראה עם קופים חריפים, במשך שלוש שנים עד שנמצא על ידי חיילי צבא ההתנגדות הלאומית.


Saturday Mthiyane (או Mifune) (1987), ילד כבן חמש, נמצא לאחר שבילה כשנה בחברת קופים בקוואזולו-נטאל, דרום אפריקה. הוא קיבל את השם שבת אחרי היום שבו נמצא, ומת'יאן היה שמה של המנהלת של בית הספר המיוחד שלקח אותו. בגיל 17 בערך, הוא עדיין לא יכול היה לדבר, ועדיין הלך וקפץ כמו בן אדם. קוֹף. הוא מעולם לא אכל אוכל מבושל וסירב לחלוק או לשחק עם ילדים אחרים.[ בשנת 2005 הוא נהרג בשריפה.


ג'ון סבוניה, מאוגנדה, היה פעוט כשאביו הרג את אמו ותלה את עצמו. במקום להיכנס למתקן טיפולי, הוא הלך לגור עם קופים חריפים. במשך שנתיים הוא למד איך לחפש מזון ולטייל. הקופים הגנו עליו בטבע. כשהיה בערך בן שבע, הוא הוחזר לציוויליזציה. לדברי כפרי מקומי, צורות התקשורת היחידות שהוא היה מסוגל להן היו בכי ודרישה לאוכל, והוא היה "ילד פרא" שכולם חששו ממנו.


דינה סאניצ'ר, התגלתה בקרב זאבים במערה בסיקנדרה (ליד אגרה) באוטר פראדש, הודו בשנת 1872, בגיל 6. הוא המשיך לחיות בין בני אדם למעלה מעשרים שנה, כולל איסוף עישון, אך מעולם לא למד לעשות זאת. דיבר ונשאר לקוי רציני במשך כל חייו.


מרקוס רודריגז פנטוג'ה (בערך 1946, סיירה מורנה, ספרד) חי 12 שנים עם זאבים בהרי דרום ספרד. הוא התגלה בגיל 19. סיפורו של רודריגז תואר בסרט הספרדי-גרמני "אנטרלובוס" משנת 2010. על גילום רודריגס, השחקן הצעיר מנואל קמאצ'ו קיבל מועמדות לשחקן החדש הטוב ביותר בטקס פרסי גויה ב-2011.

אוקסנה מלאיה הייתה ילדה אוקראינית בת שמונה שחיה עם טרייר רוסי שחור במשך שש שנים. היא נמצאה בכלבייה עם כלבים בשנת 1991. היא הוזנחה על ידי הוריה, שהיו אלכוהוליסטים. הילד בן השלוש, שחיפש נחמה, זחל לתוך החווה והתכרבל עם הכלבים. ההתנהגות שלה חיקה כלבים יותר מבני אדם. היא הלכה על ארבע, חשפה שיניים ונבחה. היא הוצאה מחזקת הוריה על ידי שירותי הרווחה. [דרוש ציטוט] מכיוון שהיה חסר לה מגע אנושי, היא לא ידעה מילים מלבד "כן" ו"לא". עם בגרותה, לימדו את אוקסנה להכניע את התנהגותה הדומה לכלב. היא למדה לדבר בצורה שוטפת ומושכלת ועובדת בחווה חולבת פרות,אך נותרה מעט לקויה אינטלקטואלית. שנים מאוחר יותר, אוקסנה הודתה בתוכנית אירוח רוסית שהסיפור שלה היה מעט פחות דרמטי; בהוזנחה על ידי הוריה, היא חיפשה את חברת הכלבים ולמדה לחקות אותם מכיוון שהם היו מגיבים יותר מהוריה.


איבן מישוקוב, ילד בן שש יליד רעוטוב, רוסיה, חולץ על ידי המשטרה ב-1998 מכלבי בר, ​​שאיתם חי שנתיים. הוא ברח מאמו ומהחבר האלכוהוליסט המתעלל שלה בגיל ארבע. הוא הרוויח את אמונם של הכלבים בכך שנתן להם אוכל ובתמורה הכלבים הגנו עליו. הילד הפך להיות "זכר אלפא" מהלהקה. כשהמשטרה מצאה אותו, הם הטמינו לו ולכלבים מלכודת על ידי השארת מזון במטבח של מסעדה.מכיוון שהוא חי בין הכלבים רק שנתיים, הוא למד מחדש את השפה די מהר.הוא למד בבית ספר צבאי ושירת בצבא הרוסי.


ילד צ'יליאני (Dog Boy) בן 10 חולץ לאחר שחי עם כלבי רחוב במשך שנתיים. בגיל חמש ננטש הילד על ידי הוריו. לאחר שנמלט ממוסד לטיפול בילדים, הוא הסתובב ברחובות עם 15 כלבים משוטטים. הוא בילה איתם את זמנו כשחי במערה ובחיפוש אחר מזון, לפעמים מצא שאריות בפחי אשפה. בשנת 2001 הובא מצבו לידיעת המשטרה. לאחר ניסיון חילוץ, הנער ניסה להימלט בקפיצה למי אוקיינוס ​​קפואים. עם זאת, הוא נתפס ואושפז. הוא הפגין דיכאון ונטיות תוקפניות, ולמרות שהיה יכול לדבר, הוא רק לעתים רחוקות היה עושה זאת.


Traian Căldărar, רומניה (נמצא בשנת 2002) הידוע גם בשם "ילד הכלב הרומני" או "מוגלי". מגיל ארבע עד שבע, טריאן חי ללא משפחתו. הילד נמצא בגיל שבע ותואר כבן שלוש עקב תת תזונה. אמו עזבה את ביתה בגלל אלימות במשפחה, וטריאן ברח מהבית מתישהו אחרי שאמו עזבה. הוא חי בטבע ותפס מחסה בקופסת קרטון. הוא סבל מפצעים נגועים, עם זרימת דם לקויה ומחלת ילדים בשימוש במחסור בוויטמין D. טריאן נמצא על ידי מנולסקו יואן, שטייל ​​ברחבי המדינה לאחר שמכוניתו התקלקלה. בסביבה נמצא גם כלב שנאכל. רבים מניחים שהילד אכל את הכלב כדי להישאר בחיים. כאשר טרייאן היה מטופל, הוא היה ישן בדרך כלל מתחת למיטה ורצה לאכול כל הזמן. בשנת 2007, טרייאן טופל על ידי סבו והצליח בכיתה ג' בבית הספר.


אנדריי טולסטיק (2004) גודל על ידי כלבים באזור מרוחק של סיביר מגיל שלושה חודשים עד 7 שנים. הוא הוזנח על ידי הוריו כי היו לו בעיות דיבור ושמיעה. עובדים סוציאליים שמצאו את הילד היו סקרנים מדוע הילד לא התקבל לבית הספר המקומי שלו. הילד הזה לא היה מסוגל לדבר מכיוון שחסר לו אינטראקציה אנושית והיו לו מאפיינים רבים של כלב, כולל הליכה על ארבע, נשיכת אנשים והרחת האוכל שלו לפני האכילה.


מדינה, ילדה בת שלוש שנמצאה ברוסיה בשנת 2013. מדינה חיה עם כלבים מלידה ועד גיל שלוש. היא ישנה איתם בקור, אכלה איתם אוכל ושיחקה איתם. אביה עזב אותה לאחר שנולדה, זה גרם לאמה להפוך לאלכוהוליסטית ולהזניח את מדינה. כאשר נמצאה על ידי עובדים סוציאליים ב-2013 היא הייתה עירומה לחלוטין ועסקה בהתנהגות דמוית כלב, כולל לעיסת עצמות. לאחר מכן אישרו הרופאים שהיא עדיין מסוגלת נפשית ופיזית למרות שהוזנחה כמעט כל חייה.

ילד אירי שגודל על ידי כבשים, דווח על ידי ניקולאס טולפ בספרו Observationes Medicae (1672). סרג' ארולס נותן עדות לכך שהנער הזה היה נכה חמור והוצג לראווה תמורת כסף. 


ילד בן 14 הידוע גם בשם נער הכבשים (2009), נמצא בקירגיזסטן חי בתוך עדר כבשים. הוא גדל על ידי כבשים במשך 8 שנים. לא היו לו כישורי תקשורת ולא יכול היה להשתמש בשירותים. הוריו עזבו כדי למצוא עבודה והוא נשאר עם סבתו. סבתו טיפלה בו עד מותה.

Daniel, Andes Goat Boy (1990) חי בטבע כ-8 שנים. הוא התגלה בהרי פרו וגודל על ידי עיזים או לאמות. הוא הלך ורץ על ארבע עם עיזי ההרים. הוא שתה חלב עיזים, ואכל פירות יער ושורשים.

"ילד היען" – ילד בשם הדרה אבד על ידי הוריו במדבר סהרה בגיל שנתיים ואומץ על ידי יענים. בגיל 12 הוא חולץ והוחזר לחברה ולהוריו. מאוחר יותר התחתן והוליד ילדים. סיפורה של הדרה מסופר לעתים קרובות במערב סהרה. בשנת 2000, בנו של הדרה אחמדו סיפר את סיפורו של אביו לסופרת השוודית מוניקה זק, אשר ריכזה אותו לספר .

ויקטור מאויירון (1800) - ויקטור היה ילד פראי ביערות אבירון במשך שתים עשרה שנים. הנושא מטופל במידה מסוימת של ריאליזם בסרטו של פרנסואה טריפו מ-1970 L'Enfant Sauvage (בבריטניה: The Wild Boy, ארה"ב: The Wild Child), שבו מאמציו של מדען בניסיון לשקם נער פראי נתקלים בקושי רב.


מארי-אנג'ליק מממי לה בלאן, הייתה ילדת פרא מפורסמת מהמאה ה-18 בצרפת, אשר הייתה ידועה בתור נערת הפרא של שמפניה, המשרתת של שאלון, או הילד הפרוע של סונגי. מארי-אנג'ליק שרדה עשר שנים וחיה פראית ביערות צרפת, בין הגילאים תשע עד 19, לפני שנלכדה על ידי כפריים ב-Songy in Champagne בספטמבר 1731. היא כנראה נולדה ב-1712 כאינדיאנית של מסקווקי. (או "שועל"), והובאו לצרפת ב-1720;[34] או שהיא נולדה במקום לא ידוע ב-1721.מארי מתה בפריז בשנת 1775. מסמכים מראים שהיא למדה קרוא וכתוב בבגרותה, ובכך הפכה אותה לייחודית בקרב ילדים פראיים.


האני איסטוק (המכונה סטיב מהביצה) מקפובאר, הונגריה (1749). על פי מסמכים שנשמרו בקהילה הקתולית של קפווואר, ילד נטוש נמצא פעם ביער ביצות על שפת האגם על ידי שני דייגים. הוא הובא לעיירה קפובאר, שם הוטבל וקיבל את השם סטיבן. המושל המקומי לקח אותו אליו הטירה שלו וניסתה לגדל אותו, אך בסופו של דבר הילד נמלט ורץ חזרה ליער. מאוחר יותר, התפתחו סיפורי עם רבים סביב דמותו, המתארים אותו כ"חצי דג, חצי יצור אנושי" שחי באגם סמוך.


רמצ'נדרה (שנות ה-70 וה-80) - דווח לראשונה ב-1973 במדינת אוטר פראדש בהודו, בגיל 12 לערך, וכמי שחי אורח חיים דו-חיים בנהר קוואנו. הוא חולץ ב-1979 ונלקח לכפר סמוך. הוא הסתגל רק בחלקו לאורח חיים קונבנציונלי, עדיין העדיף אוכל גולמי, הליכה בהליכה מביכה, ובילה את רוב זמנו לבד בנהרות ובנחלים סמוכים. הוא מת ב-1982 לאחר שהתקרב לאישה שנבהלה ממנו, ושצרה קשות את רמצ'נדרה במים רותחים. ההיסטוריון מייק דאש משער כי גישתו הנועזת והבלתי אופיינית של רמצ'נדרה לאישה נוצרה על ידי משיכה מינית מתפתחת יחד עם בורותו לגבי המידות והטאבו התרבותיים.


נערת הג'ונגל הקמבודית (2007) - לכאורה רוכום פנג'ינג, שחיה 19 שנים בג'ונגל הקמבודי. מקורות אחרים הטילו ספק בטענות אלו. באוגוסט 2016, לאחר שפקידי ההגירה בילו שבועיים בבדיקת המקרה, האישה עזבה את קמבודיה עם משפחתה וחזרה לוייטנאם. התקשורת הווייטנאמית דיווחה כי אביה המולד גילה אותה באמצעות תמונות בפייסבוק. האישה מעולם לא למדה לדבר בזמן שחייתה עם משפחתה המאמצת בקמבודיה, ולפי משפחתה הווייטנאמית, היא הייתה כזו מאז הלידה.


שם לא ידוע, אוזבקיסטן (2007) - נער מתבגר שנמצא מתנהג כמו חיית בר ונוהם בהרי סמרקנד לאחר שדווח כנעדר ב-1998.


Ng Chhaidy, Theiva ליד Saiha, Mizoram, הודו (2012) - היא נעלמה בג'ונגל בגיל ארבע, וחזרה 38 שנים מאוחר יותר. כאשר נראתה לראשונה, היא הייתה עירומה, בעלת שיער ארוך ועם ציפורניים ארוכות, מה שגרם לה להיראות כ"אישה פראית".


הו ואן לאנג (2013) נמצא ב-Quang Ngai, וייטנאם. אביו, הו ואן ת'אן, לקח אותו לג'ונגל (והותיר אחריו אח, הו ואן טרי) כדי לברוח ממלחמת וייטנאם שם גדל במשך ארבעה עשורים בבידוד. עם הגילוי הוא בקושי דיבר כמה מילים בניב המקומי ממיעוט הקור  . לדברי אחיו, הוא היה מעורער מבחינה התפתחותית כמו ילד ולא הצליח להבחין בין טוב לרע. הוא נפטר מסרטן הכבד ב-7 בספטמבר 2021, בגיל 52.

וואו😳אין לי הסבר
שלא נדע
למה זה לא קרה לפרטיזנים?בינייש פתוח
מה הקשר לפרטיזנים?חושבת בקופסא
הם חיו ביערות במשך שנים לפעמים לבדבינייש פתוח
בתור מבוגרים, וגם זה לא בידוד מוחלט למשך שניםחושבת בקופסא
לא מגיל לידה, כן? זה ההבדלרקלתשוהנ
יש ברשימה כאלה שנעדרו מאז היותם ילדיםבינייש פתוח
וגם אצל הפרטיזנים לא כולם היו בוגרים מעל גיל 18.
מלחמת העולם השנייה לא בדקה מי קטין ומי בגיר לפני שהיא השפיעה על אנשים (בדרך כלל).
השאלה פה היתה על ההתפתחות הראשונית של הילדרקלתשוהנ
אני לא חושבת שילד בין 6 חודשים מצא את עצמו פרטיזן ביערות פולניה...
הגבתי לחושבת בקופסאבינייש פתוח
שסיפרה גם על ילדים בגיל 10-14 והיו פרטיזנים בגיל הזה
אבל המקרים כאן דיברו על גיל לידהאביול
על אנשים שנולדו לתוך מציאות מסוימת בלי להכיר משהו אחר. אין ספק שגם במלחמת העולם השניה היו מצבים נוראיים שהשפיעו רבות על האנשים, זה פשוט לא אותו דבר
בתגובה של חושבת בקופסא היו מוזכרים גם נוערבינייש פתוח
טוב לא התעמקתיאביול
כולם מקרים של הזנחה קשה וחוסר קשר לעולם המבוגריםחושבת בקופסא
בטח אלו השפיעו גם כן על הילדים האלו. במיוחד שהפרטיזנים לא היו ילדים בני 10 שהלכו ליער לבד בלי חברת אדם למשך שנים. אפילו מבוגר בטח היה כבר מתחרפן, גם אם לא מאמץ התנהגות של חיות.

וגם אני לא התעמקתי ברשימה הזאת. קראתי אותה פעם אחת באנגלית, ואז העתקתי לגוגל תרגום, ושמתי את התרגום פה כי אני יודעת שלא יהיה לאנשים כוח לקרוא את זה באנגלית ולי אין כוח לתרגם.
הם לא היו לבד, והיה להם קשר לחברה לפני כןחושבת בקופסאאחרונה


אמאלהאביול
לא יושבים ומלמדים ילד איך לזחולאביול
הוא עושה את זה מעצמו. כנל על דיבור והליכה. אף אחד לא ישוב ומלמד אותו איך לעשות. הוא לאט לאט מחקה את הסביבה.
לא ממש.חיים של
אינלי ילדים, אבל כשאחיינים שלי מגיעים לגיל מסוים אני תמיד מלמדת אותם את התנועות של הזחילה.
מה?חדשכאן
בחיים לא שמעתי כזה דבר
כמו בפיזיותרפיהחיים של
אבל לכל ילד
תקראי שוב מה שכתבתחדשכאן
זו התשובה.

כמו שהרופא עושה למי שחולה, זה לא מה שאמורים לעשות לכולם.
אז כשיהיו לך ילדים אתה תראה שאין צורך...אביול
אני רואה את כל האחיינושיםחיים של

כל הזמן מלמדים אותם!

אז זה מאוד מוזראביול
ויכול לפגוע בהתפתחות.
כמובן שצריך לתת לו את התנאים להתפ.ח. אבל לא לעשות את זה בצורה לא טבעית
לא באמת מוזר..חיים של

כולנו בסדר גמור!

אפחד לא הולך עקום..

אם לא יושבים ומלמדים ילד איך לזחולבינייש פתוח
אפשר לזחול וללמד ילד איך לשבת?
לגבי דיבור-שמעתי מקלינאית תקשורתפעם אחת
הדיבור מתפתח מזה שהתינוק ממלמל לעצמו,ז"א מפיק סתם הברות, וחוזר עליהן לפי הפידבק מהסביבה. בכל העולם,בכל שפה שהיא, התינוק יפתח את השפה המדוברת לפי התגובות שהוא מקבל.אז אצלנו זה בד"כ יתחיל ממילים כמו אבא אמא וכו' שההורים מתלהבים שהתינוק אומר וימשיך להתפתח משם
יהיה בעיות בהמשךהפי
נניח כדי ללמד ילד לשבת צריך קודם ללמד אותו להתהפך
איך הוא יתהפך אם לא ילמדו אותו להיות על הבטן?
מיזמתו הוא לא יעשה את זה ואם קרה אחד ל.. שילד לימד את עצמו לבד עדיין זה רק בגיל מאוחר ובטח דילג על שלבים
אותו דבר לגבי דיבור ..
אפשר לתת לו חום ואהבה אבל אם לא ידברו איתו ולא יצפו ממנו לדבר יהיה לו חסך בדיבור שיהיה מאוד קשה להתגבר עליו בהמשך .
מה זה ללמד להיות על הבטן? פשוט משכיבים על הבטןיעל מהדרום
לק"י

ולדבר עם ילד יספיק לו כדי שהוא ידבר גם.
מי עושההפי
את הפעולות האלה? ההורים
צריך גם להשכיב אותו על הבטן .. ולא לשכוח לעשות את זה .
וגם לדבר אליו ולא להתעלם
נכון. אבל זה לא ממש ללמד אותו לעשות את זהיעל מהדרום
לק"י

יותר לתת לו את התנאים להתפתח.

ממה שחיים של.... כתבה נשמע שהיא מתכוונת לממש ללמד (ללמד תנועות זחילה, לבקש מהילד להגיד מילים).
אני מתכוונתחיים של
כשאומרים לילד תגיד אבא...
או שמעמידים אותו ליד קיר ומלמדים אותו ללכת לבד..
או שכשהוא זוחל על הגחון, מלמדים אותו לעמוד על 4.
או שרק אנחנו המשוגעים שחופרים לתינוקות שלנו?
🤔חדשכאן
זה לא רגיל
זה רגיל מאודהפי
להיות הורים זה אומר כן גם להשקיע קצת בילד וסורי אבל זה מינמום
ממש לא...יש דברים שהיא עשתהבתאל1
שאסור לעשות. זה יכול לעשות נזקים אחכ
ממה שידוע לי יש שלבים שהילד צריך לעבור לבדנפש חיה.
לפי ההתפתחות שלו
ואם מנסים לקדם אותו בלי שהוא מוכן לזה פיזית, זה יכול להרוס
בטח שמשקיעים בילדאביול
אבל זה לא אומר להרוס לו את ההתפתחות הטבעית
להשקיע בילד זה לא לדחוק אותו לשלב שהוא עוד לא נמצאפה לקצת
או אמור להמצא בו מבחינה התפתחותית וגופנית

ולהיות הורים זה להשקיע המון בילד, לא קצת.
וזה לא רק מעבר למינימום אלא אפילו לא בריא.
לא סתם אסור להושיב ילד עד שלב מסויים, ואסור להעמיד.
מסכימה איתך לגמריהפי
אבל יש דברים בסיסים שצריך לעשות ..
אם את רואה שהוא לא מרים את הראש
המינימום זה לשים לו משחק על שרפרף על מנת שירים את הראש
כמעט תמיד צריך להתערב .. (אבל ממש ממש מעט)
וכן צריך להפעיל הגיון בריא

והמחשבה ממש לא צריכה להיות טוב נו שיתפתח לבד ..
זה שיתוף פעולה ..
הורים צריכים לדבר לילד שלהם .. ואם בקלות הם יכולים להשפיע טוב עליו אז למה לא?
הילד וכל ילד צריך את היחס כדי שילך ושידבר..

כן יש הורים שאין להם הגיון .. ילד שלא הולך על 4 למה שילך? איך אפשר להניח ילד על הריצפה וללכת איתו אם לקום הוא לא מצליח בכלל
קיצר כל מיני דברים שהורים במיוחד צעירים עושים ..
או נניח לטלטל ילד כי הם חושבים שזה משחק ...
לזרוק אותו באוויר ולתפוס.
ממש לא כמעט תמיד צריך להתערבפה לקצת
לא בטוחה שהבנתי את כל מה שרשמת.

הבן שלי לא זוחל על הגחון אבל נעמד על שש.
לדעתך זה לא הגיוני? זה יגרום לו לא ללכת?
יש שלבים בהתפתחות, חשובים אבל יש כאלה שאם מדלגים עליהם אז לא נורא.

המחשבה היא לא שיתפתח לבד אלא זאת הבנה שאין מה לדחוק בילד ללכת כי הוא כבר נעמד, גם בלי שנגיד לו ללכת הוא יילך.
(לעודד זה לא לדחוק בו ללכת זה אחרי שהוא מנסה אז לעודד אותו, להזיז לו את הכיסא שהוא נעמד עליו זה לדחוק)

וכן, אם אני לא רואה שהוא מרים את הראש אני אנסה לדרבן אותו לזה השאלה באיזה גיל, בגיל חודש או בגיל 3 חודשים.
גם לדרבן ילד ללכת אני אדרבן, אבל תלוי באיזה גיל.

והטלטול והזריקה לא קשורים לשרשור, מדברים פה על התפתחות התינוק.
יש לדברים השלכותהפי
זה מה שאני אומרת
שילד מדלג על שלב זה בעייתי ויהיו לזה השלכות בעתיד ..
לפעמים ממש מזעריות ולפעמים גדולות
וזה לא אני אומרת אלא פיזתרפיסטית
שהייתי צמודה אליה אבל בסדר מה שתחשבי
הפיזיוטרפיסטית של הבן שלי טוענת אחרתפה לקצת
היא אומרת שלדלג על זחילת גחון זה לא נורא...

ולפי מה שאת אומרת יש השלכות להזנחה שלי ולזה שלא השקעתי בילד?
אני אשמה שהילד שלי לא זוחל על הגחון כי לא נשכבתי איתו על הרצפה וזחלתי איתו כדי שילמד? 😅
אז את טועה. יש ילדים שמדלגים ואין דרך לנחש את זה מראש וזאת לא סיבה להתחיל ללמד עכשיו כל תינוק לזחול כדי שלא ידלג על זה חלילה.
זה ממש לא מה שכתבתיהפי
ולא התייחסתי ספציפית לגחון
לדלג על שלב בהתפתחות זה קורה
האם יש לזה השלכות ? כן כמו שכבר כתבתי לפעמים ממש מזעריות ולפעמים יותר גדולות

עם כל השאר אני מסכימה איתך כך שלא נראלי שאני טועה
שוב, לא יודעת על סמך מה הידע שלךפה לקצת
וכמה למדת את הנושא
אבל הפיזיוטרפיסטית שלו אמרה לי שאם הוא ידלג על 6 יהיו השלכות, על גחון זה לא נורא.
זה מה שכתבתיהפי
לפעמים ההשלכות מזעריות לפעמים גדולות .
האם עדיף שיהיה את כולם כן.
האם זחילת גחון פחות הכרחית מ6 כן


לגבי התגובות פה לא צריך להתערב וכו'..
זה לא מדויק כמו שכבר כתבתי חייב שהיד תהיה על הדופק ..
האם יש להורים השפעה על ההתפתחות של הילד ?
ברור קצת מגוחך מי שחושב אחרת
יותר נכון עצלן
עם קצת ידע ואכפתיות אפשר לעזור לילד
איזה השלכות יש לדילוג על גחון?פה לקצת
ומקווה שאת לא תהיי אמא עצלנית ושהילדים שלך לא יאכזבו אותך ויעמדו בכל הציפיות לפי הספר.
מן הסתם הם יאכזבו אותיהפי
ואני לא מתרגשת מזה ..
אבל מפה ועד להגיד ההתפתחות של הילד לא קשורה אלי?
מביך קצת

אני ממש לא מדברת עלייך אלא לתגובות אחרות כאן
את עשית את הכי טוב שלך ושוב אין לי טעם לחזור על זחילת גחון .. אמרתי לך שהם מזעריות אולי יתקל בהם שיהיה בצבא ..
את אומרת שיש למרות שהפיזיוטרפיסטית שלו אומרת שאיןפה לקצת
אז אני רוצה לדעת איזה השלכות מזעריות את יודעת שיש.

מי כתב שזה לא קשור אליו?
מה שאני ראיתי והבנתי שאמרו כאן זה שבמצב תקין אין צורך ללמד את הילד להרים את הראש, לזחול, ללכת או לדבר אלא זה דבר שקורה מדחף שקיים אצל הילד ומלמידה שלו ע"י חיקוי וניסוי וטעייה.
לא ראיתי שמישהו אמר שלא צריך לעקוב אחרי ההתפתחות ושלא לתת לו עזרה במקרה שיש עיכוב בהתפתחות.
זה לא עניין של לתת עזרההפי
זה עניין של להיות שם מלכתחילה.
איך אפשר שהילד יזחל
אם לא מביאים לו סביבה שהיא מותאמת זחילה?
האמירה הזאת הוא יעשה הכל לבד אני רק יסתכל מהצד
היא לא טובה
זה כמו שאני אסתכל על ילד בגן חובה ואגיד אני לא צריכה ללמד אותו אותיות היא יקלוט לבד
למה לעשות את זה? למה לא מלכתחילה אותו דבר ילד עולה לכיתה א. לא יודע אפילו צליל פותח / סוגר.
אם אני אמא אני צריכה לבדוק מינימום לשאול את הגננת או במעון או את הרופא מה אני יכולה לעשות כדי להקל
ולא בדיעבד

לגבי הזחילת גחון אמרתי לך לדוגמא אם ירצה להתקבל לקרבי יהיה לו קצת קשה לבצע זחילה כזאת..

האם זה מזערי? כן
אגב יש כאלה שלא חושבים שזה כלכך מזערי

בכל מקרה לפי מה שאני יודעת זה לא זחילה משמעותית כמו זחילת 6
אגב יש גם רופאים שאומרים את זה קיצר אף אחד לא צריך להיחלץ

אבל כן לתווך לילד כמה שיותר סביבות מתואמות
ללמוד קצת על השלבים .. לנסות לראות מה אפשר לעזור בכל מצב

סביבה מותאמת זחילהפה לקצת
זה לא לימוד זחילה.
יש הבדל קטן בינהם.
ובכלל לא על זה השרשור מדבר, לא על סביבה שמאפשרת למידה אלא על לימוד.

התגובות היו על כאלה דברים
שאלה תיאורטית | ערוץ 7
זה לא סביבה מותאמת זחילה זה לימוד זחילה.

את אומרת דברים נכונים אבל לא עליהם השרשור מדבר ולכן כשאת מכנה עצלנים הורים שלא מלמדים זחילה זה קצת לא יפה ולא נכון.
ממתי זוחלים עם הילד?הפי
מוזר אגב גם בפיזיו
זה לא מה שעושים אלא מגרים תנוחות אחרות כדי לעודד ובסוף להגיע לאותה תנוחה
בקיצור,פה לקצת
בנושא השרשור את חושבת כמו אותם הורים עצלנים שלא משקיעים בילדים שלהם.
מבינה שקצתהפי
כואב לך שרווקה שעוזרת להורים נשואים אומרת את דעתה ..
אבל לא אני עדיין חושבת שצריך לעזור מלכתחילה ולא בדיעבד
יש הרבה זחילות שמתחילות מסקרנות וזה צריך להיות על ההורים

ואת זה הרבה הורים לא עושים ואז באים לטיפול מפתיע מאוד
מה קשור רווקה ונשואה עכשיו?פה לקצת
אני גם חושבת שצריך לדאוג לסביבה שמעודדת זחילה ולא רק אני אלא עוד תגובות כאן בשרשור.
אבל אני לא חושבת שצריך ללמד ילד לזחול.
להסביר את ההבדל?

וזה דיי מתנשא לדעת למה כל אחד מגיע לטיפול ולהחליט שזה כי ההורים מזניחים.
הבן שלי לדוגמא, הגיע לפיזיוטרפיה לא כי אני אמא מזניחה ועצלנית.
וכמוהו עוד הרבה ילדים.
ומקווה שאת לא עובדת בתחום כי לאמא שצריכה להיטרטר עם הילד שלה לטיפולים האלה יהיה מאוד לא נעים לשמוע שזה כי היא לא עשתה מה שצריך.
מעולם לא אמרתיהפי
שאת עצלנית או מזניחה
אמרתי שנתקלתי בהרבה מקרים של הורים בדעה של הטבע יעשה את שלו .

אני לא מסכימה עם המגמה הזאת .

חוץ מזה שברור לי שילד זה לא רובוט
אבל שוב בפעם המאה יש להורים המון המון יכולת לשפר את היכולת התפתחותית של הילד כן גם מההתחלה .

וזהו סיימתי פה ממש לא הולכת לרדת איתך לפסים אישיים
לגבי הטבע יעשה את שלוחנה צוריה
ברוב המקרים זה אכן קורה, אף אחד פה לא דיבר בשירשור שלא לתת סביבה מאפשרת, אלא על ללמד פיזית את הילד ממש תנועות וכו.

את זה עושים רק אם יש בעיה, וגם לפני שעושים את זה, גם לדעת רופאים ופיזיוטרפיסטים יש טווח רחב לכל שלב התפתחותי שבו "נותנים לטבע לעשות את שלו" ורק אם רואים שעובר הטווח זמן המוגדר כתקין אז מתערבים.
בפירוש תשמעי שאומרים לפני טיפול קודם לתת לטבע/לזמן לעשות את שלו, רק אם רואים בעיה שלכתחילה לא מאפשרת לזה שזה יקרה לבד לא מחכים שהזמן יעבור וכן מדריכים ומטפלים בפיזיוטרפיה, אבל אם אין בעיה אקוטית ידועה אז קודם מחכים לראות בתוך טווח הזמן התקין של כל שלב אם הילד ירכוש מעצמו ורק אם לא, אז לתת הדרכה וטיפול.
^^^חנה צוריה
השירשור לא היה על סביבה מאפשרת למידה, אלא על ללמד טכנית את הילד תנועות ופעולות פיזיות של התהליכים שהוא אמור לרכוש.
אף אחד לא דמייןהפי
שכמו שילד יזחל אמא תזחל
וכמו שכבר כתבתי
תנועות ופעולות פיזיות של התהליכים שהוא אמור לרכוש..
לא מתרחשות לבד בניתוק מהאמא/האבא ההתפתחות היא תוצר של שיתוף פעולה.
השאלה אולי מתי הילד צריך את השיתוף הזהנפש חיה.
ומתי הוא צריך רק עידוד מהסביבה
אבל את מעוותת דברים שכתבוחנה צוריה
גם מי שכתב כלשונך "ההתפתחות של הילד לא קשורה אלי" לא אמר שאם יש בעיה הוא לא יטפל וכו
אבל את נכנסת פה לדיון על *בעיות התפתחות*חנה צוריה
כל מי שאמר שלא צריך ללמד סייג למעט בעיות התפתחות, יש מצבים קלים שרק צריך לשים גירוי לילד להרים את הראש, יש מצבים יותר מורכבים שצריך לברר עם רופא/פיזיותרפיה שדברים שהילד עושה בצורה שגויה (למשל זחילה לא תקינה) או משבש סדר, או מדלג על דברים, צריך לברר אם זה בעייתי ואם יש השלכה לעתיד, אבל זה בדיוק הנקודה שאלו מצבים של בירורים על בעיית התפתחות ואם נדרשת פה התערבות ללמד את הילד לעשות נכון, זה בדיוק מה שאמרתי וגם אחרים שיש מצבים של בעיית התפתחות שכן מצריכים ללמד, להדריך, לתרגל.

זה לא שאני לא אמא שרוצה לראות את הילדים שלה מתפתחים, אני גם "מעודדת" אותם, אבל זה בגלל שאותי זה משמח לראות כשהם מצליחים ואני רוצה לראות את זה שוב ושוב, ולא כי זה חלק מהלמידה שלהם לעשות את הדברים.
לא כולם מעודדים אותםהפי
זה שאת עושה את זה מהמם
וזה לא עירוב לקחתי את זה שלב מעבר
זה עניין של ביצה ותרנגולת .
אני חושב שיש פה קצת חוסר תיאום במושגיםחדשכאן
מה נקרא ללמד
ובכל אופן, גם מה שאת מתארת, כל עוד זה לא חריג, אין צורך גם לזה. בדרך כלל זה קורה לבד.

בנוגע לדיבור, התועלת היא באיכות השפה ולא ביכולת לדבר.
זה לא קורה לבדהפי
אין מטה קסמים מותק
אה כי את מכירה ילדים יותר ממני 🤔חדשכאן
זה מלבד כל ההורים כאן שאומרים אחרת ממך

אבל את 🥳
שתהיה לי בריאהפי
גם את שתהיי בריאהחדשכאן
לבעלך. לא לי
חחח אמןהפי
סליחה על הניצלוש לא מצליחה לקבל מסרנפש חיה.
או שיחה אישית . לכן לא עניתי לך.
למה החלטת שזה לא קורה לבד?אין לי הסבר
לא לימדתי את הבת שלי לזחול, או ללכת, או לשבת או להתהפך!
בגיל חודשיים היא פתאום התהפכה! לא לימדתי אותה להתהפך.
כנ''ל לגבי הליכה ודיבור.

אני פשוט באמת מנסה להבין למה את אומרת שזה לא קורה לבד...
סורי, זה ממש קורה לבדאביול
מוזמנת לנסות על הילדים שלך בעתיד בעזרת ה'
התגובה הזאת פוגעניתהפי
ועדיין אני שמחה שיש לך ילדים להתנסות עליהם .
בכל מקרה כן חלק מהחיים שלי קשורים להתפתחות הילד ויש לי המון הבנה גם בלי שיהיה לי ילדים משלי.
ב"ה יום יום זוכה לעזור להמון אמהות
אתן יכולות לעשות רעש ולהתעצבן כמה שבא לכן.
אם משפט שאומר שהתפתחות הילד קשור לאמא גורם לכם לחוסר נוחות
לגמרי שלכן
אני סיימתי בשירשור הזה
אני מתנצלתאביול
לא התכוונתי .
מה שאנחנו מנסים להסביר לך לכל אורך השרשור , זה שצריך כמובן לאפשר סביבה תומכת למידה, אבל ממש לא להעמיד ילד בכוח ולגרום לו לעשות דברים בכוח. זה פוגע בהתפתחות שלו.
בהצלחה
מה זה סביבה תומכת למידה?חיים של
ומי דיבר כאן על לעשות דברים בכח?🤔
כמו שאמרו כאן לשים לו משחק קצת גבוהפה לקצת
כדי לדרבן אותו להרים את הראש, לשים לו משחק קצת רחוק כדי לגרות אותו לנסות להתקדם אליו ולזחול, לדבר איתו הרבה.
ואני חושבת שלא הכוונה בכח פיזי אלא בזמן שהוא לא שם. לדוגמא להעמיד ילד כשהוא עוד לא נעמד לבד כדי שילמד לעמוד.
אז הדוגמא הראשונה,חיים של

בדיוק נקראת ללמד...

הילד לא יודע שצריך להרים ראש ועדיין לא יודע להרים ראש,

ושמים לו משחק גבוה כדי ש...

 

 

ללמד זה לעזור לו להרים את הראש פיזיתפה לקצת
בעיניי.
לתת לו אופציה להרים את הראש היא לא ללמד אלא לתת לו סביבה שתאפשר לו ללמוד, בזמנו החופשי.

ובטח שהילד יודע שצריך להרים את הראש.
הילדים שלי מגיל 0 הרימו ראש בלי ששמתי להם שום דבר גבוה.
בדיוק כמו שהם התחילו להתהפך בלי שניסיתי לדרבן אותם לזה ונתתי להם דחיפה, יום אחד פשוט הם התהפכו.

כמו שאמרו כאן, ילדים עם התפתחות תקינה לא צריכים את כל העזרה וההכוונה הזאת, הקב"ה ברא אותם ככה שעם הגיל הם עושים עוד דברים גם בלי שנדחף אותם אליהם.
לא לימדתי את הילד שלי לעמוד ויום אחד הוא ניסה והצליח. לא עשיתי כלום כלום בשביל זה.
(לעומת זאת הילד השני לא זוחל, הוא צריך עזרה ושנשים לו משחק רחוק ושנדרבן אותו כדי שיואיל בטובו לנסות להזיז את עצמו ולהתקדם. אבל לא חשבתי לעשות את זה בגיל יותר קטן ואני לא חושבת שזה מה שגרם לו לא לזחול כי עובדה שהילד הגדול זחל גם בלי זה)
אני חושבת שיש כמה דרגות של התערבותעדיין טרייה

1. לא לעשות כלום -לילד לא יהיו הרבה הזדמנויות להרים ראש כי הוא לא יהיה על הבטן זה כנראה יגרום לעיכוב מסוים בהרמת ראש אבל בסופו של דבר הוא יתהפך לבד ויתחיל להרים ראש (אלא אם יש בעיה מסוימת)

2. לאפשר לו ללמוד לבד ע"י זה ששמים אותו הרבה על הבטן זה כבר מספיק בשביל שהילד יתפתח תקין ובקצב הרצוי.

3. לתת לו מוטיבציה להרים ראש ע"י משחקים וכו זה יכול לעזור ולקדם אבל גם בלי זה ילד שנמצא הרבה על הבטן ירצה להרים את הראש.

 

ברור שהכי טוב שההורה עושה את 2 ואולי אפילו את 3 אבל גם בלי שום עזרה הילד כנראה ילמד לעשות את הפעולות אבל בעיכוב מסוים. 

כל הדברים האלו הם לא ממש לימוד אקטיבי אלא סביבה מאפשרת (2) והוספת מוטיבציה (3). זה ממש לא דומה למצב בו מוליכים ילד או אומרים לו תגיד אבאאא שזה ממש ניסיון ללמד שלדעתי לא תורם וגם אם כן הוא לא הכרחי כי את רוב הפעולות הטבעיות הילד ילמד בעצמו.

 

מנסה לענותאביול
נגיד לדבר איתו כמה שיותר, לתמלל לו דברים. זה שנגיד לו "תגיד אבא" זה לא ילמד אותו לדבר.

או למשל להשכיב על הבטן בחודשים הראשונים, אבל לא להרים את הראש בכוח.

או למשל לעודד אותו להתקדם לדברים, אבל לא להעמיד אותו לפני שהוא עומד בכלל.
גם לא להושיב אותו לפני שיושב, רק אם מתיישב לבד.

וואלה?חדשכאן
פעם ראשונה שאני שומע כזה דבר
אף פעם לא שמעתי שעושים את זה סתםפה לקצת
רק אם יש סיבה מיוחדת שיש עיכוב בהתפתחות
כנראה שרק אתםבתאל1
להעמיד תינוק על שש כשהוא זוחל גחון זה גם לא הכי מומלץ... הכל צריך לקרות לבד מעצמו. אחרת הוא כנראה עדיין לא בשל לכך.
מצטרפת לכל קודמייריבוזום

אף פעם לא שמעתי ש"מתערבים" כך בהתפתחות של תינוק בריא. זה קורה באופן טבעי (עם סביבה שיש בה באופן נורמלי אנשים שהולכים ומדברים). רק אם יש עיכוב משמעותי אז פונים להתייעץ אם צריך "לעזור" איכשהוא.

אתם די חופרים לתינוקות בלי צורך...אביול
חיים של

כן, אנחנו חופרים.

אני מתחילה לחשוד באמא שלי שזו הסיבה לכך שהלכנו כולנו בגילאי 9-10 חודשים..

זאת בטוח לא הסיבהבתאל1
זה בדכ משפחתי אם הולכים מוקדם או מאוחר... אז זאת כנראה הסיבה ולא החפירות
אמא שלי לא לימדה אותנו מעולם ללכתאין לי הסבר
אבל התחלנו לבד בגיל 9 חודשים עד שנה וחודש. מלבד אחות אחת שהייתה לה בעיה ברגליים והתחילה בגיל 1.4

ואנחנו 10 ילדים

זה לא קשור למה שאמא שלך עשתה🤷
זה פשוט קורה, וכנראה זה הזמן שהייתם מתחילים ללכת בכ''מ
כנלחנה צוריה
אני לא לימדתי אף אחד מילדיי.
אחד הלך בגיל 10 חודשים, האחרים מעל גיל שנה, הקטנה אפילו שנה ו4-5 חוד'.
לא התכוונתי כמובם לפגועאביול
השתמשתי במילים שאת אמרת...
לא פגעתחיים של
ולא נפגעתי
פשוט הופתעתי!
אין שום צורך בזה כדי שהילד ילמד את כל אלה,חנה צוריה
זה סתם רצון של הורים לראות את הילד עושה, אם דיברת על עצמכם שעושים ככה, תראי שגם אם לא תעשו את זה הילד ילמד לעשות הכל, זה אולי צורך שלכם בקשר עם הילד, אבל לא חלק מהלמידה.
לא מלמדים תינוק שום דבר מהדברים האלהרקלתשוהנ
לא מלמדים לעמוד, לא מלמדים להחזיק.

לתינוק יש צורך או רצון או אינסטינקט פנימי הזוי בעוצמה שלו מרגע שנולד להתקדם לעמידה ולהליכה. להתרומם.

לפעמים יש עיכוב ואז עוזרים עם פיזיותרפיה, אבל זהו. תינוק עושה את זה מבפנים, לא כי מלמדים אותו.

דיבור יוצא דופן קצת כי אם לא ידברו בסביבתו הוא לא ירכוש שפה, אבל חוץ מזה לא מלמדים ילד לדבר, הוא רוכש את זה בעצמו
כן...זה דברים שלא מלמדיםבתאל1
אלא קורים לבד... את לא יכולה ללמד תינוק לזחול או ללכת וגם לא ללמד אותו להסתכל עליך, להסיט מבט לכיוון רעש או למלמל...
ללכת הוא ילמד לבד כי הוא ינסה לחקות את ההוריםיואב גל
כנל בדיבור
רק שהוא יהיה עילג.

זה הדעה שלי לפחות
הוא לא יהיה עילג אם ידברו איתו מגיל צעיראביול
יתמללו לו דברים
ללכת הוא ילמד לבדנפשי תערוג
לדבר הוא ילמד אם הוא ישמע דיבורים בסביבתו
ראיתי היום ספר שהכריכה מיד תפסה אותי אחרי השירשורחנה צוריה
הזה חחח



לא פתחתי כי סתם ראיתי את זה איפשהו במקום ציבורי, אבל הייתי חייבת לצלם את הכריכה.
חחח יש לי אותואביול
הוא באמת מאוד התערבותי. אני לא אוהבת אותו... קיבלתי מחמותי וכמעט אף פעם לא קראתי בו
לא מכירה בכלל, סתם הצחיק אותי לראות את השם של הספרחנה צוריה
אחרי השירשור הזה
חיים של
אני עדיין מנסה לעכל את זה שכל ההורים פשוט נותנים לילד שלהם להתפתח כמו צמח
זה לא מה שאמרו פה, זו פרשנות אישית, אבל לא משנהחנה צוריה
הסבירו כמה וכמה פעמים מה הכוונה לעודד ומה הכוונה ללמד, אם בכל זאת זה מה שהבנת אז כנראה אין טעם להכנס שוב להסברים מחדש
אפילו בצמח יש כמה פעולות שצריך לעשות כדי שיגדלפה לקצת
להשקות, לנקש וכו'
אבל לא צריך להחזיק לו את העלים כדי שלא יפלו ולפתוח את העלים של הפרח כדי שיפרח.

(לגמרי לא מבינה בצמחים אבל מקווה שהרעיון הובן)
ממש ככהאביול
לא חסר פעולות שההורים עושים כדי שהילד יגדל...
מתמטיקה, אנגלית, פיזיקה, תכנות, חינוך פיננסיאריק מהדרום
עם הבקבוק חלב צריך ללמד אותם מינימום את לוח הכפל.
שמעת על ילדות הזאבים? בטח שיש משמעות להורים,כלי פשוט
אבל בעיקר לדעתי בכך שהם מפגישים אותו עם התנסויות - מתקשרים איתו, עוזרים לו לחוות דברים וכו'.
את הלימוד הוא לומד מעצמו, ההורים מספקים עבורו סביבה טובה ובטוחה להתנסויות. אבל זה חשוב מאוד
ברור שכןשירוש16
אנחנו לא מלמדים ילדים לזחול/ללכת/לעשות צרכים בשירותים ולא בטיטול..
מדובר בשלבי התפתחות שאנו כהורים משתדלים לאפשר כמה שיותר. לתת קרקע פוריה לגידול בדמות צעצועי התפתחות, משטח רך לריצפה, אוכל מזין, דוגמא אישית. כל השאר המוח האנושי עושה לבד.
לא קראתי את כל התגובות.רק טוב!
אז אולי חוזרת על מה שכבר אמרו.

ממש לא מלמדים ילד לעשות את הדברים האלה. זה התפתחות טבעית שרק צריך לא להפריע לה. הפרעה יכולה להיות למשל לקשור את הילד שעןת בעגלה, לשים אותו בלול שעות כשהוא כבר בגיל של זחילה וכו.
אפשר לתת לו חפצים שיגרמו לו להתפתח אם יש עיכוב התפתחותי. אבל באופן טבעי אם אין בעיה, הילד יגיע לזה מעצמו.

דיבור מתפתח כתוצאה מדיבור עם ואל הילד. מחשיפה של הילד לשפה- ממה שהוא שומע סביבו. גם אם לא יגידו לו תגיד אבא, הוא יגיד כשהגוף שלו יגיע לשלב ההתפתחותי הזה.
רק אומרתבארץ אהבתי
שאפילו במצבים לא אידאליים, רוב הילדים יתפתחו בכל זאת.
אבא שלי למד לזחול בלול במעגלים סביב עצמו (ברוסיה של פעם..). לא אידאלי בכלל, וממש לא מומלץ בתור הורים, אבל אפילו ככה הוא גדל די בסדר.
לצערי אני עבדתי כמה שנים טובותעננים כחולים
עם ילדים עם פיגור סביבתי. זה בעצם מצב שבגלל הזנחה קשה הילד ממש עם פיגור. ראיתי כבר ילדים בני 14 שלא ידעו את השמות של חיות וצבעים, לא ראו מימיהם מברשת שיניים ובחיים לא גזרו ציפורניים ולא התקלחו. ראיתי ילדים בני 10 שהיינו צריכים לגמול אותם מטיטולים ושלא ידעו מה זה שום אוכל חוץ מלחם וחטיפים ועוד מקרים מאוד מצערים. ב''ה זה ממש קצה של הקצה של החברה שלנו וזה ממש לא משהו שנתקלים בו הרבה.
בואו נגיד שאת ההתפתחות הראשונית של ללכת, לזחול, להתהפך זה די אינטואיטיבי וכל אחד לומד במוקדם או במאוחר אא''כ יש בעיה התפתחותית אבל את המעבר חייבים ללמד אותם או לפחות להוות דוגמה אישית. ילד שבחיים לא קיללו אותו לא ידע מה זה מקלחת וכנראה גם יפחד ממים. ילד שאף פעם לא ראה את שאוכלים עם סכין ומזלג לא ידע שאמורים לאוכל ככה וכו'
זה גם מה שהתכוונתי בתגובה שלי.נפש חיה.
אני חושבת שכל התגובות פה דיברו על ההתפתחות הבסיסיתפה לקצת
של התינוק.

לא נראה לי שמישהו פה חושב שהילד ילמד צבעים בכוחות עצמו או שיקלח את עצמו...

וגם הפותחת שאלה על ההתפתחות הראשונית.
זה בדיוק מה שכולפ אמרו פהאביול
שאת ההתפתחות הראשונית לומדים באופן אינטואיטיבי
סתם מצחיק..קולמוס הנפש.

ילד שבחיים לא קיללו אותו, לא ידע מה זה מקלחת??

 

סתם צוחק.. כאילו מוציא לשון

לא זוכר איפה כתוב\ראיתיקולמוס הנפש.

אבל נראה לי איפשהוא במקורות שלנו.

שאם יוולד תינוק [נראה לי כל אדם, לאו דווקא יהודי]

ולא ישמע שום צליל במשך 7 שנים. הוא יתחיל לדבר לשה''ק חלק.

אפשר לבדוק את זה על ילדים שנולדו חרשיםרק טוב!
נשמע יותר כמדרש ופחות כמציאות. ודווקא 7 שנים?
(צריך לזכור שגם עובר שומע, אז אם כבר שגם לא יחשף לקולות בזמן ההריון. מלבד באמת עובר חרש).
אם הוא לא ישמע כלוםחדשכאן
הוא לא ידבר שום שפה
^^^רקלתשוהנ
גם אם יש מקור כזה, כנראה המשמעות שלו לא למעשה...
כן, הם מתפתחים די לבדט2
אני לא לימדתי את הילדה שלי להתהפך או להשמיע קולות והיא עושה את זה
איך אתם בתשעה באב? מה הלו"זחוזר תמיד לאשתי

מבחינת תוכן, איך אתם ממלאים את היום?

היה יפה ומעניין שהשואל עצמו יפרט ואז ישאל אחרים …פ.א.
או שאתה @זיויק, שרק שואל ולעולם לא משתף מעצמו 
שנה שעברה בערב הייתי בכותל הקטןניגון🌿

ואוו היה מדהים ועוצמתי... ממליצה

ובבוקר פחות יש מה לעשות😒 אממ ללמוד קצת.. אולי ללכת שוב לכותל לסוף הצום 

תלוי במצב רוחאריק מהדרום

לפעמים שיעורים על אגדות החורבן

לפעמים מגילת איכה וספר איוב עם פרשנים

לפעמים שנ"צ ארוך

לפעמים שיטוט בפורומים וברשתות

השנה אני נאלץ לעבוד,חתול זמני

אשתדל לנסוע לכותל בל"נ.

שהייתי רווק הייתי נוסע לכותל.נפשי תערוג

בזמנו היו כמו מעגלי למידה מאולתרים באגדות החורבן וכו'. כך עד הבוקר. ותיקין

ואז חוזרים הביתה לשינה עד כמה שעות לפני הסוף הצום.

 

כיום יש ילדים קטנים על הראש. זה ממלא את היום

שיעורים על ט' באב בעיקרLavenderאחרונה

מגילת איכה, קינות.

קוראת ספרים על חורבן הבית

ספרים על השואה/ גירוש גם באים בטוב

 

כלכלנים, צאו לנו מהצלחתפשוט אני..

שמעתי היום בבוקר פרק חדש של הפודקאסט "חיות כיס" (פודקאסט שבדרך כלל מאוד מעניין אותי, גם אם הרבה פעמים אני לא מסכים איתו).

בפרק היום דיברו על הקשיים של יצרני מזון קטנים לחדור לשוק, והביאו "מומחית" שתסביר למה עדיף לנו לרכוש תוצרת של יצרנים קטנים ולא של החברות הגדולות.

 

אמאל'ה ואבאל'ה, בשני משפטים היא הצליחה להכניס כ"כ הרבה טעויות בסיסיות... ואני לא מדבר על דעות כלכליות או העדפות קולינריות, אלא נטו מדע. ולא מדע מסובך, כן? דברים שגם ילד בבית הספר היסודי יודע.

 

קודם כל, היא אמרה שמשרד הבריאות מקשה מאוד על יצרנים קטנים, עם יותר מדי רגולציה, ואז היא ניפקה את הפנינה הבאה:

 

יש לנו חוש טעם וחוש ריח וכך נדע לבד לזהות אם האוכל מקולקל, ומקסימום אם נראה נקודה לבנה מגעילה (עובש) אז נוציא אותה ונאכל את השאר. אציין שהיא נתנה כדוגמה ריבות בייצור ביתי, אבל הכוונה שלה היא להרחיב את הכלל הזה לכל סוגי המזון.

 

 

ובכן, הרי החדשות ועיקרן תחילה:

העובש הזה שרואים בתוך המזון? הוא רק קצה הקרחון! אם העין כבר מסוגלת לראות בעצמה הצטברות של תאים מיקרוסקופיים, סימן שבוודאות יש עוד מיליוני תאים כאלה בתוך הריבה שעוד לא צמחו מספיק בשביל שהעין תוכל לזהות אותם.

בנוסף, יש עובשים שמייצרים רעלנים מסוכנים מאוד, שנמצא קשר ישיר בין צריכה שלהם לבין סרטן הכבד, ובמקרה הקל - סתם קלקול קיבה עם הקאות ושלשולים. 

באיזו קלות היא פשוט אומרת "יאללה, מקסימום נוציא עם כפית". איזה חוסר הבנה. ואיזו בושה שהמגיש לא תיקן אותה בשביל להזהיר את הציבור.

וזה עוד לפני שנכנסנו ל"יש לנו חוש טעם ויש לנו חוש ריח". כן, גברת? בואי תגידי לי מה הטעם ומה הריח של בוטולינום למשל, רעלן שמיוצר על ידי חיידקים באוכל שלא עוקר כראוי, והוא (כמו גם החיידק שמפיק אותו) לחלוטין חסר טעם וריח. את יכולה ליהנות מריבה טעימה ולסיים בבית חולים עם מחלה קשה. גם לסלמונלה, אי קולי וליסטריה אין טעם ואין ריח.

 

הטענה הבאה שלה הייתה שצריך לרכוש ריבות מיצרים קטנים מקומיים, כי הם מכינים את הריבות מפירות טריים בדיוק בעונה שבה הפירות האלה גדלים, ולטענתה זה הופך את הריבה ליותר בריאה:

"הגוף יודע מה הוא צריך בכל רגע. זה לא סתם שפירות הדר מבשילים בחורף בתקופה שאנחנו צריכים ויטמין C, זה לא סתם שבקיץ בא לנו פרי עסיסי כמו משמש או אבטיח שאלה פירות עם ריכוז של מים"

 

המשפט הזה הוא כמו לכתוב נוח ב-7 שגיאות. משפט כל כך קצר, רומנטי והגיוני, ששגוי מכל בחינה שבודקים אותו.

 

א. נניח, רק נניח, שהגוף צריך יותר ויטמין C בחורף (זה לא נכון!). בנוסף, רק נניח שבאמת יש הרבה ויטמין C בפירות הדר שגדלים בחורף (גם זה לא נכון! בפלפל אדום למשל יש הרבה יותר, בערך פי 3). 
גברתי היקרה, את יודעת כמה ויטמין C יש בריבות?

גורנישט מיט גורנישט! פשוט כלום! (טוב אולי במעבדה טובה יצליחו למצוא עקבות מזעריים, אבל זה לא משהו שהגוף באמת יכול להשתמש בו).

הבישול הארוך מאוד של הפרי שהוא תנאי הכרחי להכנת ריבה, פשוט ממוסס את כל ויטמין ה-C שאי פעם היה בתוך הפרי הזה.

 

ב. עדיף לצרוך ריבה של משמש בקיץ כי הגוף צריך נוזלים שיש במשמש? כפרה עלייך, תהליך הכנת הריבה מייבש את הפרי וכמעט ולא נשארים בו נוזלים אחרי תהליך ההכנה.

 

ג. פירות הדר מבשילים בחורף בגלל תנאים אקלימיים שמתאימים להם, לא כדי לספק את צורכי הבריאות של בני האדם. הפירות לא יודעים שבני האדם צריכים ויטמין מסוים בעונה מסוימת, זה לא אכפת להם, ולא גורם להם להתרבות. יותר מזה: פירות ההדר הגיעו לישראל מאזורים שבהם יש מזג אוויר טרופי, עם עונות שנה שונות לחלוטין ממה שאנחנו מכירים כאן.

זה שבמקרה בחלקת אלוקים הקטנה שלנו, הפירות האלה צומחים בחורף - ממש לא אומר שזה כך בשאר אזורי העולם. אז כל הגנטיקה של פירות ההדר בעולם, התאימה את עצמה בשביל 10 מיליון האזרחים שחיים בישראל?

 

ד. עכשיו קצת יותר באריכות על מה שכתבתי בדרך אגב בסעיף א': ויטמין C בחורף לא מונע מחלות. כן כן, ויטמין C בחורף לא מונע מחלות. תקראו את זה שוב אם אתם צריכים.

ויטמין C חשוב לנו לאורך כל השנה, והוא חשוב גם למערכת החיסונית. אדם ממוצע שאוכל מזון ממוצע מחזיק בגוף שלו כמויות גדולות מאוד של ויטמין C, ותוספת של הוויטמין הזה בחורף או בכל עונה אחרת לא תמנע ממנו לחטוף וירוסים.

חברות שמכרו תוספי ויטמין C והבטיחו שזה ישפר את הבריאות - נתבעו שוב ושוב, והם תמיד הפסידו. לכן בכל התוספים האלה כבר אין שום הבטחה לכלום, ככה אי אפשר לתבוע אותם...

מי כן צריך לדאוג לצריכה שוטפת של ויטמין C? ימאים שנמצאים חודשים ארוכים על הספינה, ללא אוכל טרי בכלל.

אז כל עוד אתם לא חיילים בנייבי שמוצבים עכשיו ליד איראן, תפסיקו לחשוב שיש עניין באכילה של ויטמין C.

 

 

אז לא, העולם לא רומנטי כמו שאנחנו רוצים שהוא יהיה, תפוזים לא גדלים בחורף בשביל להגן עלינו משפעת, וריבות מכילות ויטמין C מהפרי בדיוק כמו שאני מכיל קריפטונייט.

 

ואם כבר בדיקת עובדותפשוט אני..

לפני מספר שבועות ראיתי סרטון שבו פרופ' לגינקולוגיה מנסה לטעון שדיקור מי שפיר אינו מסוכן כלל.

 

הוא אמר:

לפי המחקרים, רק X אחוזים מהנשים שעוברות דיקור מי שפיר יעברו הפלה. וזה ממילא גם אחוז ההפלות הרגיל ללא דיקור, כך שאין בדיקור כל סכנה.

 

ובכן, אני לרגע לא מזלזל בידע הרפואי שלו וביכולת שלו לבצע את עבודתו על הצד הטוב ביותר, אבל מחקרים אפעס הוא לא יודע לקרוא.

המחקרים שדיברו על אחוז ההפלות שיש לאחר דיקור מי שפיר (ואני מדגיש שזה אחוז מאוד נמוך, בערך אחד לאלף), חישבו זאת לאחר שהם חישבו את אחוז ההפלות שיש ללא כל דיקור.

 

זה כמו שאני אגיד:

הסיכוי של אדם בן 80 למות אחרי תאונת דרכים במהירות 30 קמ"ש הוא 10%, אבל זה ממילא הסיכוי של אדם בן 80 למות השנה, כך שהתאונה לא מסוכנת כלל".

לא, כפרה עליך, התאונה מוסיפה 10% על הסיכוי הקיים ממילא למות בגיל 80, היא לא מחליפה את הסיכון הזה בסיכון אחר אלא מתווספת אליו.

 

ושוב אני מדגיש:

אני לא חולק עליו שדיקור מי שפיר זה הליך בטוח מאוד. אבל עדיין יש הבדל בין סיכון של אחד לאלף לבין 0 סיכון, ובעיקר הציקה לי הפרשנות השגויה למחקרים.

תלוי מה מטרת העל.נפשי תערוג

נכון שדיקור מי שפיר הוא בעל סיכון מסויים

אבל יכול להיות שלדעתו הסיכון מתגמד לעומת היתרונות של הבדיקה.

זאת דעה לגיטימית אבל זה לא מה שהוא אמרפשוט אני..
הוא לא אמר שהסיכון נמוך, אלא שאין סיכון כלל
התנסחות לא נכונה שלונפשי תערוג
לדעתי התכוון שהסיכון נמוך מאוד
אני חוזר על דבריופשוט אני..

''הסיכון להפלה אחרי דיקור הוא רק אחד לאלף, וזה ממילא הסיכון להפלות בשלב הזה של ההריון גם בלי דיקור, כך שלדיקור אין סיכון כלל''. 
 

זה לא ניסוח לא מוצלח, זאת הבנה לא נכונה שהולידה משפט שגוי

העולם הנאור זרק את ההתקדמות המחשבתית מדעיתנקדימון
אלה דברים ידועים, ולכן הביקורת על המרקסיזם והפוסט מודרניזם והנסיגה אל עבר עולם מטומטם שבו אנשים כוחניים שולטים במפגרים מרצון שהפכו למפגרים בכפייה.

ושכחתי כמובן להוסיף שביבי אשם...

👍גב'
תודה שכתבת. מעניין וחשוב!
יש לחיות כיס קבוצה בפייסבוק. אפשר להגיב להםעשב לימון

ודבר נוסף- לא שמעתי את הפרק אבל הרבה פעמים בתקופה הזו טיעונים הולכים למקום רגשי ולא מבוסס מדעית.

רוצה להגיב במקומי בפייסבוק שלהם?פשוט אני..
אני כבר לא יכול כדי שלא יקשרו את השם שלי לניק שלי 😬
זה יהיה אאוטינג גם בשבילי ;)עשב לימון

אבל תיאורטית יכולה בפוסט אנונימי כי אני בקבוצה שלהם

 

במחשבה נוספת, נראה לי שיש כאן טעות טקטית ולוגית בלהעביר דברים שמישהו שאני לא מכירה כתב. הרי אם מישהו יענה הגיונית, זה לא יהיה אליי, אז לא אוכל להגיב לו ולהודות. ואם מישהו יתקוף, אני לא אוכל לענות להגנתך.

בקיצור, בקבוצה שם יש אפשרות לשלוח פוסט אנונימי, ואם אני אוכל אז גם אתה ❣️

 

נ.ב

איזה כיף שעוד מישהו מקשיב לחיות כיס. זה פודקאסט על נושאים מעניינים בדרך כלל והוסיף לי המון ידע

למה להניח שחיות כיס מראיינים מישהו שמבין?ארץ השוקולד
היי ג'מיני תתמצת לי:פתית שלג

הכותב מפריך שתי טענות מרכזיות שהועלו בפודקאסט:

בנושא בטיחות מזון: הוא מתנגד לקביעה שניתן להסתמך על חוש הטעם והריח כדי לזהות מזון מקולקל, או להסיר עובש באופן בטוח. הוא מסביר שחיידקים ורעלנים מסוכנים (כמו בוטולינום או ליסטריה) הם חסרי טעם וריח, ושהעובש הנראה לעין הוא רק חלק קטן מזיהום עמוק ובלתי נראה בתוך המזון.

בנושא תזונה ועונות השנה: הוא דוחה את הרעיון שהגוף זקוק לויטמינים ספציפיים בהתאם לעונה של הפירות, ומציין שתהליך הכנת הריבה הורס את הרכיבים התזונתיים בפרי. בנוסף, הוא מבהיר כי הופעת פירות בעונות מסוימות היא תוצאה של תנאי אקלים וגנטיקה של הצמח, ולא כוונה מכוונת לספק צרכים תזונתיים אנושיים, ומדגיש שצריכת ויטמין C מוגברת בחורף אינה מונעת מחלות עבור אדם ממוצע.

 

במשפט אחד?

הכותב יוצא נגד הטענות המדעיות המוטעות והמסוכנות, לטענתו, שהושמעו בפודקאסט בנוגע לבטיחות אכילת מזון מקולקל ולתפיסות תזונתיות שגויות לגבי צריכת פירות עונתיים.

 

בשלוש מילים?

ביקורת על פסאודו-מדע.

 

במילה אחת?

הפרכה.

אחחחח דור ה-Z....פשוט אני..
פרפרזה לניק מסוים😏פתית שלג
בשלוש מילים קיבלנונקדימון
ארבע מילים... פויה, ג'מיני טיפש
חחאריה ישאג
חיבר לך אבל 2 מילים עם מקף, אולי זה נחשב מילה אחת
באות אחת? האריה ישאג

בשבילך שאלתי- באימוג'י אחד? 🚫פתית שלג

איך זה ממחיש?

האימוג'י מסמל שלילה ודחייה של הטענות שהועלו בפרק הפודקאסט, כפי שפורטו בפוסט. הוא משקף את העמדה הנחרצת של הכותב, השוללת את הטיעונים שהציג כאילו היו עובדות מדעיות.

נואריה ישאג
אז בשביל מה צריך לכתוב את כל הנ"ל היה מספיק לכות להכניס רק אימוג'י
ביקשתי הסברפתית שלג
ממתי פודקאסט זה מקור מידע אמיןנעמי28
היום כל אחד שיש לו גרעפס פותח פודקאסט 
אני מקווה שזו לא טענה מדעיתנקדימון
כי לרוב האנשים דווקא אין פודקאסט, ואני תוהה מה זה אומר על מערכת העיכול שלהם 😆
צריך לדייקאריה ישאג
כל אחד שלא מצליח לשחרר את הגרעפס-פותח פודקאסט
דווקא בנושא הזה נתקלתי במשהו מאוד מעניין.חתול זמני

בנורווגיה, ליד תאריך התפוגה של מוצרי מזון רבים, כתוב "עדיף לפני, אבל לא נורא אחרי ..."

או: "se lukt smak - לראות להריח לטעום" (יענו, לא לזרוק את הגבינה דקה אחרי תאריך התפוגה)

 

יעני זה מתחלק לשתי קטגוריות של מוצרים, חלק זה "לשימוש עד" וחלק זה "עדיף לפני"

גם בישראל זה ככהפשוט אני..

יש מוצרים שעליהם כתוב ''לשימוש עד'', ויש כאלה עם הכיתוב ''עדיף להשתמש לפני''. זה לא מקרי. 
 

האם צריך להתייחס לתאריך תפוגה של מזון? | מגזין | מכון דוידסון

כן אבל לא ברמה של "לראות להסניף לטעום"חתול זמני
עדיף לא לאכול ריבה. אין בזה יתרון בריאותינפשי תערוג

הויטמינים וערכים התזונתיים שבה מתגמדים לעומת כמויות הסוכר שהיא מכילה

כמו שלא שותים ויטמנציק כדי לספוג ויטמנים.


מסכים עם כל מה שאמרת

ורק מוסיף, שאכן לצערנו החברות הגדולות זוכות לפחות רגולציה והקפדה מאשר יצרנים קטנים.

ראה ערך פרשיית היונים בעלית.

א. לא בדקו את המקום בזמן אמת כמו שנדרש (גם לא כשרותית. אבל לא מדברים על זה)

ב. גם שגילו. משרד הבריאות לא דרש לפרסם את זה בריש גלי. אלא הסתפק בהתחלה בהתחיבות של עלית להזמין מדביר יונים בזמן שיש שוקולדים נגועים בסלמונלה בשוק.

ג. גם אחרי שזה התפוצץ. משרד הבריאות אפשר למפעל להמשיך לפעול. נטען שעשו שיפוצים ותיקונים.

ד. ההנהלה וכל העובדים ידעו בזמן אמת שיש יונים במפעל. מישהו ישב על זה בכלא?


וזאת לא הפעם הראשונה שזה קורה.

סיפור דומה קרה בעלית גם בעבר .


אתה יודע מה היו עושים ליצרן קטן?

במקרה הטוב היו סוגרים לו את המפעל לצמיתות

במקרה הפחות טוב. הוא היה יושב בכלא

יונים גורמים לחיידק הזה? ואיך הם מגיעים לשוקולד?נחלת
הן לא הגורמות היחידותנפשי תערוג
אבל בדרך עופות גם מפיצות אותו (בשר. ביצים וכו')

במקרה בעלית הן פשוט עשו צרכים על הפס יצור של השוקולד 

איכסנחלת
בשביל זה יש תעודת כשרות שהיא הרבה יותר מחמירהילדה של אבא

ממשרד הבריאות.


לרוב לעסקים קטנים אין כשרות טובה, וממילא כנראה האוכל לא הכי נקי/ אף אחד לא שוטף את התותים לפני שהם הופכים לריבה ובטח שלא משגיח על הגידול שלהם..


מבחינתי חותמת כשרות מוכרת זה כמו מותג

כשיש על המוצר את הכשרות אז אני יאכל בבטחה בלי לפחד שמסתתר גוש עובש.


(מוסיפה שלא קראתי את הכל רק את השליש הראשון..(

כשרות בודקת כשרותנפשי תערוג

לא איכות ולא בריאות

פרה שנשחטה כשר למהדרין.  אם הבשר לא נשמר כמו שצריך והתקלקל. זה עדין כשר.

טבח שחתך חסה גוש קטיף אחרי שהיה בשירותים ולא שטף ידיים. זה עדיין כשר.

עגבניה מלאה עובש. כל עוד אין בה תולעים. היא עדיין כשרה

דברים כשרים לא מעלים עובש?נעמי28

זה לא קשור.

אוכל שלא מעלה עובש במשך זמן לרוב מעובד ומשומר מדי עד כדי כך שאפילו מיקרואורגניזמים נמנעים ממנו.

אין אפילו קצה קצהו של קשרפשוט אני..אחרונה
מה אתם מרגישים שיותר מציק לכם?פתית שלג

ההגבלות של בין המיצרים, תשעת הימים, שבוע שחל בו,

או העובדה שבית ה' חרב ושועלים מהלכים בו?

 

שאלה מעט מצועצעת אבל אני מרגיש שזה פוגש הרבה מאיתנו

השאלה מי האישאריק מהדרום
אני או אתם?
לא בא לי לדבר נגד הקורקינטים אבל צריך לפעמים.משה
עבר עריכה על ידי משה בתאריך א' באב תשפ"ו 12:57

כלומר לא נגד הקורקינטים אלא נגד הרוכבים שלהם. בעיקר אלו שאין להם רשיון ורוצים בכח לתפוס מקום באדמה לנצח לפני שיבנו בית קברות בקומות בפתח תקווה.

 

אני אומנם רוכב קורקינט עם נסיון של אולי 6000 ק"מ על הכביש אבל שום דבר לא הכין אותי למה שהיה אתמול.

 

יצאתי לרכיבה בלילה. רחוב מהיר עם 4 נתיבים לכל צד. 

אני בנת"צ שזה יחסית בסדר (מותר לי לפי החוק, נתיב ימני). מכוניות לא נוסעות איתי בנתיב ואוטובוסים עוצרים מאחוריי בתחנה אז מהבחינה הזו אני בסדר.

 

מולי (נגד כיוון התנועה!) קורקינט עם שני צעירים בלי קסדה. כמעט נכנסו בי וכמעט נכנסו ברכב שעקף אותי משמאל. טרלול.


 

מה זאת אומרת "לא חגורים"?נקדימון

איזה חגורה יש בקורקינטים?
 

ובאופן כללי כל הממונעים הקטנים האלה הם מסוכנים, ולכן מזל שלפחות יש עכשיו חובה חוקית לשים לוחית רישוי.

סליחה לא חגורים אלא בלי קסדהמשה
אאל"טאריק מהדרום

בעלות על אופנוע מעלה את מחירי הביטוח והחיים אבל אופניים חשמליים וקורקינטים לא.

זה די מוזר.

אכן. אחת הסיבות להחזיק קורקינט ולא אופנוע.משה
אין מה להשוותנפשי תערוג

קורקינט זה נחמד לעירוני.

אופנוע בין עירוני


לדוגמה,:

יש לי חבר שגר במרחק של פי 2 כמעט זמן נסיעה ממני לעבודה

לי לוקח 40-50 דקות. תלוי בפקקים. לפעמים גם יותר.

אצלו זה קבוע. 25 דקות.


תמיד אני חצי צוחק עליו שלא שווה כלום אם מתים או חס וחלילה נכים.

הוא צוחק (בציניות מפחידה) שהוא נוסע מהר מאוד (לא שאלתי כמה. אבל מניח שזה סביב 140-150 ומעלה לפי מהירות ההגעה) כדי שאם תהיה לו תאונה זה יהיה בוודאות מוות (כך לדבריו)

שאלתי אותו ומה עם הילדים? הוא אמר שבשביל זה יש לו אופנוע כדי שהוא יוכל לבלות איתם יותר זמן שהוא בחיים והוא אמר שהוא עשה לעצמו ביטוח חיים גדול כך שאם הוא ימות, לפחות לא יהיה לילדים בעיה כלכלית.

כן. זה שחור לגמרי. אבל הפקקים יכולים לשבור כמעט כל אחד.


בבין עירוני אני נוסע באוטובוסמשה

עולה על האוטובוס בתחנה האחרונה לפני הכביש מהיר, ויורד בתחנה הראשונה בצד שני. בדרך כלל זה מהיר כמעט כמו רכב. הקורקינט בתא המטען.

אם יש נתיבים צהובים (כלומר נת"צים) אז זה יותר מהיר מרכב.

אם זה רכבת קלה מתחת לאדמה זה בכלל חלום.

שחור אבל מצחיקנקדימוןאחרונה
יש לו הומור טוב
ביטוח חיים לא. לפחות לא שאלו אותי אם יש לי אופנוענפשי תערוג
כן שאלו שאלון בריאות וכן שאלו אם יש חי תחביב מסוכן כמו טיפוס הרים וכו'
יש כאלה ששואלים ויש כאלה שלאאריק מהדרום
אין לי מושג איך זה הולך
אחת הסיבות שהתקנתי מצלמת דרך ברכב שלינפשי תערוג

זה כי לפני כעשור, כמה נערים השתללו על הכביש לפני (לא זוכר אם אופניים או קורקינט)

למזלי תפסתי מהם הרבה מאוד מרחק מאחור

פתאום אחד נפל. והם התחילו לצעוק עליי כאילו יש לי קשר לכך. (הייתי כ50-100 מטר אחריהם עם האוטו)

למזלי כנראה חוץ מכמה צעקות, הם לא עשו כלום.

זה היה יכול בקלות להגמר בחקירה במשטרה (ולך תוכיח שהיית כל כך רחוק ואין לך קשר לנפילה ההיא)

מאז אני עם מצלמת דרך

איזה עוד סינון מומלץ לטלפון יש חוץ מרימון?ילדה של אבא
זה לא משנהפצל"פ

כל עוד זה פרסומות ממקור חיצוני אז זה יחסום אותם

אם יש פרסומות של החברה של האפליקציה אז זה לא יחסם

נגיד באפליקציה של הוט מובייל יהיה לך פרסומות לדברים של הוט

אבל פרסומות שלא קשורות זה יחסום


נכנסים להגדרות

מחפשים dns

זה משתנה בין חברות וממשקים אבל אמור להיות לך איפשהו אופציה להזין dns מותאם אישית

ואז את כותבת שם

dns.adguard-dns.com

אם את רוצה רק חוסם פרסומות


family.adguard-dns.com

אם את רוצה גם חסימת תוכן למבוגרים

נפלתיהנופל וקם

אני ער בשעה כזאת כי כל החיים נהיו הפוכים השבוע

איך עולים על הגל שוב

וואי בהצלחה!פינג פונגאחרונה
תלונה על הפרסומת באתר של בנק יהבעל סף ייאוש

לא יודע כמה מכם לקוחות של הבנק הזה כמוני (שאמור להיות סוג של בית עבור עובדי מדינה) אבל כבר תקופה ארוכה שהבנק משתמש בדמותו של "ראובן" (המוכרת מהתכנית 'ארץ נהדרת'). דמות זו מבוססת כולה על לעג מוקצן, הגחכה וסטראוטיפיזציה של האדם הדתי-מסורתי, על שפתו, מנהגיו ואורח חייו. הפיכת דמות נלעגת זו לפנים של הבנק, תוך שימוש שוטף במטבעות לשון מעולם המושגים היהודי ככלי סאטירי מזלזל, מייצרת תחושה קשה של ביזוי המורשת והמסורת היהודית.

הגשתי תלונה בנושא בתיבת פניות הציבור של הבנק.
אשמח אם כמה שיותר מכם תוכלו לעשות זאת גם בתקוה שנוביל לשינוי נצרך בעניין. להלן פנייה שניסחתי בסיועו האדיב של הצ'אט.

 

הנדון: תלונה דחופה – פגיעה ברגשות דתיים וזלזול ביהדות בפרסומי בנק יהב

אני פונה אליכם כדי להביע מחאה נמרצת ולהגיש תלונה רשמית נגד קמפיין הפרסום הנוכחי של בנק יהב.

לאחרונה נחשפתי לפרסומות של הבנק באמצעי המדיה השונים. הפרסומות הללו מתאפיינות בקו המציג תכנים, סמלים ומנהגים מהמסורת היהודית בצורה מזלזלת ופוגענית. הדבר נעשה מתוך בחירה מודעת לעשות שימוש בציניות ובסרקזם, במסווה של "הומור" או קלילות, במטרה למשוך תשומת לב מסחרית.

כדוגמה מובהקת לכך, הבנק בחר להציב כפרזנטור את דמותו של "ראובן" (המוכרת מהתכנית 'ארץ נהדרת'). דמות זו מבוססת כולה על לעג מוקצן, הגחכה וסטראוטיפיזציה של האדם הדתי-מסורתי, על שפתו, מנהגיו ואורח חייו. הפיכת דמות נלעגת זו לפנים של הבנק, תוך שימוש שוטף במטבעות לשון מעולם המושגים היהודי ככלי סאטירי מזלזל, מייצרת תחושה קשה של ביזוי המורשת והמסורת היהודית.

הפיכת ערכי יסוד, מושגים דתיים ומנהגים יהודיים לכלי ללעג ציני פוגעת עמוקות ברגשותיהם של אזרחים רבים במדינת ישראל – דתיים, מסורתיים וכל מי שתרבות ישראל יקרה לליבו. הומור או פופולריות טלוויזיונית אינם מהווים הצדקה או "עיר מקלט" לביזוי מכוון של קודשי ישראל ושל אורח חיים יהודי בפרסומת מסחרית.

מוסד פיננסי מכובד הפונה לכלל הציבור בישראל אינו יכול לגלות אטימות כה בוטה כלפי קהל לקוחותיו והציבור הרחב. חופש הביטוי והיצירתיות הפרסומית אינם כוללים את הזכות לרמוס ערכי דת ומסורת בציניות בוטה.

לאור האמור, אני מבקש מהגורמים המפקחים לבחון את הנושא בדחיפות, להורות על הפסקת שידור קמפיין פוגעני זה, ולדרוש מהבנק לפעול מתוך כבוד מינימלי לערכי היהדות בפרסומיו העתידיים.

בברכה,
[שמך המלא]
[פרטי קשר: טלפון ואימייל]

 

https://www.bank-yahav.co.il/public-inquiries/

הבעיה היא שהעסיקו מישהו שהופיע בתוכנית מזלזלתארץ השוקולד
או שהם זלזלו?
שהשתמשו בדמות מהתכנית כפרזנטור לבנק בפרסומות שלהםעל סף ייאוש

וכמובן שילמו לו ביד רחבה עבור שירותיו אבל התלונה שלי היא על הבנק, לא עליו כאדם פרטי וכשחקן.
בפרסומת הוא על תקן הדמות, לא השחקן בחיים האמיתיים שמגלם אותה.

 

אוקיי, מפריע לך ההעסקה של מישהו ספציפיארץ השוקולד

עקב התנהלותו במקום אחר.

לא תומך בהסתכלות הזו אבל מבין את דבריך

ממש לאעל סף ייאוש

אין לי עניין אישי איתו. שיהיה בריא ויחזור בתשובה שלמה במהרה.
הוא מופיע בפרסומת בדמות אותה הוא מגלם בתכנית, לא בדמותו הפרטית בחיים "האמיתיים".
ושוב פעם, הבעיה שלי היא עם הבנק, לא איתו. בעיני לא פחות מחילול השם בפרהסיה, שממומן לפחות בחלקו על ידי לקוחות הבנק שאני ביניהם.

חבל שאני לא בבנק יהב. הייתי מנדנדת להם.נחלת

אני לא צופה בארץ נהדרת, כי מתארת לעצמי שיש שם

הצגות כמו אלו שהזכרת, אבל פעם אחת כן הסתכלתי

והם בדיוק הציגו את בכירי החמאס בקטר. זה מתחיל

בערביה המבקשת באנגלית תרומות עבור תושבי

עזה המסכנים, כשברגע החמסניקים מתהוללים

בבית מלון יוקרתי. זה היה משעשע. ממש.

הבעיה שלך עם הבנק היא בהעסקה שלוארץ השוקולד
ובפרט שהוא מתחפש כמו הדמות, לא במה שהוא עושה דרך הבנק.
אותה דמות מבזה היא הפרזנטורפתית שלג

@על סף ייאוש ישר כח.

אני מתלבט אם יש טעם להתלונן כאשר אני לא לקוח הבנק

נראה לי קצת מצחיק להתלונן אם אתה לא לקוחארץ השוקולדאחרונה
בוא נגיד את זה ככה- לפי דעתיעשב לימון

לפעמים גם פרסום שלילי הוא פרסום

ולראות אדם עם כיפה בפרסומת זה יותר טוב מלראות אישה עם חולצה פתוחה, שיער גולש וחיוך מפתה.

 

וכן באופן כללי במדינה שלנו ובפרט בעולם הפרסום והמדיה היחס לתורה ולמצוות נע בין פרסום טוב וחיובי ואמיתי ועד לפרסום נלעג. אנשים שמניחים תפילין ואחר כך יוצאים למסיבה, אנשים שיוצאים לבר בשבת ומאחלים שבת שלום, משפיעניות רשת שמקבלות על עצמן ללבוש חצאית אבל על החלק העליון מי מדבר..

הדברים רחוקים מלהיות מושלמים. אבל יש כאן בסיס רחב של מסורת, בסיס רחב של יהדות ושל מודעות דתית ברמה כזו או אחרת. ומתקדמים לכיוון גאולה שלמה במהרה בקרוב.

תובנה מגזרית מעניינתחוזר תמיד לאשתי

לחשוב לפני שבולעים אותי חי על קרביי נעליי ומכנסי.

מתוך כבוד והערכה לכל יהודי, ומתוך תחביב עז לחקור מגזרים, תוך כדי נהיגת שטח פרועה צפה במוחי התובנה הבאה.

כולנו יודעים שיש ציבור ויש יחיד.

אני חושב שבתור ציבור - החרדים פחות הצליחו [ממש לא, ליתר דיוק, החברה החרדית יש בה הרבה אלמנטים של דחיית השונה, ניכור, שנאה] אבל זה לא פוגע ביחיד, יש הרבה אנשים זהב טהור שמוגדרים כחרדים.

בציבור הדת"ל - בתור ציבור ההצלחה מסחררת. בתור יחיד גם, אבל לא זוהר כמו חרדי שחור שפתאום אתה מגלה את הלב הזהב שלו.

 

מה אומרים?

לא הבנתי מה המדדפשוט אני..

שלפיו חרדי יחיד הוא יותר זהב טהור מ-דתי יחיד.


לסכן את חייך בשביל לשמור על עם ישראל?

להחזיק את הדלת פתוחה כשמישהו נכנס אחריך לבית מרקחת?

לחצות עם זקנה את הכביש?


אמרתי שזה יותר בולטחוזר תמיד לאשתי

אור מתוך החושך כזה.

מאמין שהרבה מאיתנו חוו את ההפתעה לגלותחוזר תמיד לאשתי

שגם לחרדי יש לב.

אני הופתעתי מאוד לגלות את זה

בקיצור התובנה שלך היא שהחרדים אינםהסטורי
גוש אחיד ושחור?

כן, בהחלט לא. יש שם המוני אנשים טובים. לא יודע למה זה חידוש ולא יודע למה הפורום לאחרונה מוצף בשרשורי - מי יותר טוב.


 

אז השאלה במקומה עומדתפשוט אני..

למה אצל החרדים זה יותר בולט בעיניך?

 

כי אתה לא מצפה מהם מה שאתה מצפה מאוכלוסיות אחרות, כמו שכתבת בתגובה הבאה שלך ("אני הופתעתי מאוד לגלות את זה")

 

 

אם כן, יש לזה שם - soft bigotry of low expectations - Wiktionary, the free dictionary

 

או בעברית - גזענות של ציפיות נמוכות.

 

"גזענות של ציפיות נמוכות" (Soft Bigotry of Low Expectations) היא תופעה שבה הנמכת רף הדרישות מאוכלוסיות מוחלשות, מתוך רחמים או כוונה טובה לכאורה, מובילה בפועל להנצחת הפערים.

מדוע זו גזענות?
הגישה מונעת מתפיסה סמויה של עליונות – היא מניחה מראש שקבוצה מסוימת אינה מסוגלת לעמוד בסטנדרטים אנושיים אוניברסליים.

פשוט מזעזע. שתי התגובות. מה, יש לנו לב?נחלת

לפחות לאחדים מאיתנו?

 

כמה יפה ונאור רוחב הלב המתגלה כאן,הפרגון, היכולת לזרוק

פירורי מחמאה ל"ציבור החרדי".....

 

רבותי, הציבור החרדי הוא הציבור השומר על תורת ישראל, על עצמו,

על נקיות והשקפה נכונה....הוא לא חשוך, הוא מואר!

 

מעניין מדוע למקרא התגובות האלו, עולה בי אסוצאציה על ימי הביניים

והתפיסה הגויית על היהודים.....

 

הערות כגון אלה, גורמות  ל י  לשנות מבט על הציבור הדת"ל -

כזו שנאה. כזאת בורות. איך יבוא המשיח כך, איך?

 

מתארת לעצמי אילו תגובות אקבל עכשיו. 

 

נמאס לי כבר להגיב. אתם ממש ראש בקיר. ממש!

 

מתפלאת עליך במיוחד פשוט אני; אתה מדען, נכון?

חוקר, נכון? מתיימר להיות אובייקטיבי, נכון?

 

בבקשה. הדוגמא הכי טובה למי שמעמיד את המדע

בראש מעייניו.

 

קצת ענווה רבותי, קצת ענווה....

 

לא מתכוונת לענות כבר על שום תגובה

כזו. אתם לא מוכנים לרדת מעץ הדיעה

הקדומה, העמידה העקשנית על...

אני כבר לא יודעת מה לאמר.

 

איך כתב כאן מישהו? שכל אחד יתקן

את עצמו, בראש ובראשונה, ואת הפגמים

שהוא רואה בסביבתו....מבינה שהציבור

שלכם טהור לגמרי....

 

נו, אולי בזכותכם תבוא הגאולה סוף סוף....

נראה שלא הבנת אותי בכללפשוט אני..

לא כתבתי כאן שום דבר רע על החרדים,

רק שאלתי את הפותח למה הוא חושב שכפרטים הם "זהב טהור" שבולט יותר מהדתיים.

זה הכל.

טוב, אז נחלת נתנה לי קצת אומץ ואני יסביר מה באמתחוזר תמיד לאשתי

רציתי לכתוב.

לא בא להמעיט חלילה בערך אף אדם ואף ציבור.

לאחרונה נתקלתי, לא מקרה אחד ולא שתים, באנשים המוגדרים כחרדים חזקים, כאלו שיש מצב שאם היינו נפגשים בהפגנה הם היו צועקים עליי [וצעקו חבל על הזמן, אשמתי, ניסיתי להתווכח] אבל פגשתי אותם בחיים האישיים שלהם, בכל מיני סיטואציות לא ציבוריות, ופשוט נדהמתי מההכלה שלהם, מהעדינות הטהורה, מהרצון הטהור לעשות הכל בשביל יהודי אחר.

מין התמסרות מטורפת שלא האמנתי שקיימת, לצאת מגדרך למען יהודי אחר.

הדדיות כזאת.

אני מנסה להסביר, יודע שכמה שלא אסביר מי שלא פגש לא יבין.

לרגעים חלפה בראשי מחשבה, הלוואי עלינו.

הלוואי עליי ביישוב שלי כאלו אנשים.

לא אומר שאין, כולם מיוחדים וטהורים, לא יודע, פגשתי שם משהו מיוחד.

זהב טהור. עדינים, טהורים, נקיים, לא יודעים לפגוע בזבוב.

[פגשתי גם הרבה לא כאלה, סבלתי מהם רבות במידה כזאת או אחרת. את זה אני מכיר מזמן...]

זה שינה לי את המבט. הרגשתי שהם חיים את הערבות עם כל יהודי עמוק בנשמה.

הם חרדים שנמצאים בחרדה, הם מפחדים על המקום שלהם, מפחדים להשתלב איתנו...

אבל אוהבים, מכל הלב.

הכי בעולם.

וערבים לנו.

 

[נ.ב. יש מגמה של זליגת אלימות לחרדים. בהפגנות אתה רואה אנשים מאוד עדינים הופכים לעבריינים. מישהו דואג לעשות את זה. לצערנו. מקווה שמשהו יקרה כאן במדינה הזאת מהר, שלא נפסיד את הזהב טהור הזה, שלא ייפגם].

משהו על ההתמסרותחוזר תמיד לאשתי

אולי אדייק יותר

התמסרות ללא גבולות.

זה לא נעצר בשום מקום. הוא יעשה בשבילך הכל, יהפוך את העולם, יצטרך לצבוט את עצמו חזק להפסיק לעזור לך כי זה כבר יותר מידי..

ו... נחלת, סליחה. סליחה שלא היה לי בהתחלה את האומץחוזר תמיד לאשתי

לכתוב את זה.

הכל טוב.נחלת

 

בכל חברה יש אנשים ט ובים יותר וטובים פחות.  האדם הוא אדם, בכל חברה. יש גם יהודים

שאינם שומרי מצוות בעלי חסד גדולים ולב גדול מאוד.

 

ויש את המיינסטרים (שונאת את המילה הזאת); אלה שיזמינו אורחים שאחרים ימנעו מלפגוש

אותם אפילו...והם עושים זאת במאור פנים ועם כל הלב, והם יושבים יחד איתם ועשרת ילדיהם

בני ובנות זוגם וכל הילדים של כל זוג....אלה הם הטופ שבטופ.

 

אולי אם מדברים על 

 אומר מה השאיפות שלה. מה היא מעמידה בראש מטרותיה.

מה היא הכי מעריכה.

 

אולי, כמו שהחברה ש"השחירה" אמרה לי, בציבור הדת"ל יש יותר הקפדה על חוקי

המדינה, על חוקי התעבורה, למשל.

 

ייתכן.

 

אבל לא העילית שבעילית. הם מקפידים על הכל מכל כל, בזהירות המירבית.

 

אתם רואים את החרדים כשחורים, מסכנים, כלואים, סגורים...

 

ובא נניח שהלבוש החרדי צורם לכם. אבל האם זה אומר משהו על האדם

שלובש אותם?  אם הוא בעל חסד, או גס רוח, וכו'...לא.

 

זה כן אומר, אני חושבת, על החברה שהוא שייך (בדרך כלל ב ו ח ר)

להיות חלק ממנה כי הוא מאמין בהשקפה שלה ובדרך שלה לנסות

לממש אותה ולדבוק בה.

 

מפריע, אני יודעת, ההתבדלות הזאת. אבל היא תוצאה של המתירנות

החילוניות, ההדרדרות המוסרית שמסביב.

 

איך זה, שאנחנו גרים באותה מדינה, אפילו באותה עיר,

אפילו באותה שכונה או בשכונה סמוכה, ואתם לא מכירים

אותנו בכלל?

 

אין ספק שהמגזר הדתי (מתכוונת לחזק יותר לא ללייט)

מורכב מאנשים טובים מוסריים והגונים.

 

אלא, אני מרגישה שהציבור הזה מדי נוגע

בעולם החילוני. גם בלבוש. כן. לבוש אמנם

זה לא הכל אבל זה משהו. זה מחבר או

מבדיל.

 

ואולי אני טועה. רואים, אנו גרים לפעמים

באותה עיר, באותה שכונה, או בשכונה סמוכה

אבל אולי אנחנו לא מכירים אתכם בכלל...

 

אבל שאין לנו לב...למה, ריבונו של עולם?

 

מי הקים את יד שרה, את עזר מציון, את דרכי מרים

את כל הגמח"ים ומה לא....מי?

 

אז בחברה או במילים אחרות, במגזר, שמקדיש

כל כך הרבה כוח וזמן לעזור לזולת (ויש גמחים

שאפשר להתקשר אליהם באמצע הלילה

וזה בסדר), יש כל מיני אנשים.

שמשתדלים יותר ולפעמים פחות, שמתחשבים

יותר ולפעמים פחות...

 

ויש את העילית שבעילית. כמו השכנים שלי.

 

אגבנחלתאחרונה

חייבת לספר לכם ש"הכל טוב" שלי  זה משני בחורי חמד סרוגים

שעמדו בתחנה וניסו לתפוש טרמפ כי כבר לא היה להם אוטובוס.

 

ניסיתי להציע כסף למונית, אבל הם סירבו, ומלבד זאת, לאן

שהם היו צריכים להגיע, זה כבר היה יותר מדי יקר.

(לו היה בבית בעל, היינו מזמינים אותם ללון אצלנו

ולצאת לדרכם למחרת, אבל לא יכולתי כמובן).

 

והם כל הזמן ענו (לתהייתי, איך יגיעו בשעה כזו כשאף

אחד לא עוצר)  - הכל טוב, הכל טוב.

 

מאוד מצא חן בעיני הביטוי האופטימי והחיובי

הזה , אז אימצתי אותו קצת.

(נזכרתי בו רק עכשיו, כי באופי שלי, הביטוי

הזה ממש לא מתאים לי.....)

 

הם היו כל כך חמודים. למרות (!) שלא

היו חרדים, למרות (!) שהיו לבושים

אחרת, הם היו כאלה חמודים וטהורים.

היה מאלף לפגוש אותם.

טוב, מעניין שרק לאחרונה נודע לך שיש אנשים כמוהסטורי
הרב פירר/בני פישר. שיש יד אליעזר, יד שרה, עזר מציון ועוד. שיש את ארגון מתנת חיים שהוקם ומובל ע"י חרדים.

אז יש רבים כאלו, בציבור החרדי, גם אם רובם פחות מפורסמים מאלו שהזכרתי, יש רבים מאוד כאלו בציבור החרדי, יש רבים כאלו בציבור הדתי לאומי וכן, תופתע - יש רבים כאלו גם בציבור החילוני.


מה שעצוב, שנהיינו כל כך סקטוריאליים, שזה בכלל חידוש.

כל מגזר חושב את אותה מחשבה נלבבתLavender

וכולם נפעמים לגלות שגם במגזרים וציבורים אחרים יש אנשים טובים.

זה צעד חיובי לדעתיחוזר תמיד לאשתי
כמובן, פטריוטיות הינה תכונה חשובהLavender

חן המקום על יושביו

חן המגזר על אנשיו

 

אולי יעניין אותך