במיוחד לאור רמת הכשרות המטומטמת של ה"רבנות" הראשית לישראל

(הבד"ץים לא משתמשים בחלב נכרי)

בס"ד.

מאיפה הבאת את המשפט הזה?

זה שחלב עכו"ם עושה ספקות באמונה זו קבלה מגדולי החסידות, ואף אמרו בכגון דא דברים חמורים ביותר שאיני רוצה להעלותם כאן. מי שירצה, לא לשם שעשוע אלא מתוך רדיפת דעת, יוכל לקבל במסר"ש.

לגבי עצם הטענה שלך, מסופר ממש בכגון דא איך מישהו בא ושאל את ידידו החסיד כיצד זה שהוא אוכל חלב עכו"ם וזה לא עושה לו את ספקות האמונה אותם 'הבטיחו' גדולי החסידות. ענה לו - זה גופא שאתה מסתפק בדבריהם, הוא כבר ראשיתם של ספקות האמונה, ה' ירחם ויציל.

וה' הטוב ינקה אותנו מכל שמץ חלב עכו"ם שנכנס בנו, ויזכך את לבנו באמונתו הטהורה.

ודרך אגב, לכל הלחוצים - יש הרבה משקאות אלכוהוליים בלי חלב עכו"ם. רובם ליתר דיוק. אז תסתדרו בלי ליקר שוקולד אמיתי, בלי הפינה-קולודה הלחוצה שלכם ובלי הסמירנוף מהסוג שפעם עירבו בו חלב עכו"ם. אני מחזיק פאב שלם בלי להזדקק לחלב עכו"ם. לחיים לחיים

בס"ד.

והרב שלנו מתיר לנו (ואנחנו אשכנזים שמחמירים בדר"כ בהכל...) .

ואבא שלי הסביר לי מה הייתה הבעיה והיא לא קיימת היום.

אין איסור לאכול אבקת חלב יש איסור לאכות את החלב עצמו.

גם אבקת ספקות באמונה. מה זה משנה אם זו אבקה? ממה האבקה עשויה? לא מחלב?

זה כמו חבר שהיה לי פעם שהסביר שהוא לא מתגלח בתער אלא בג'ילט, או כמו חברים אחרים שהזמינו פיצה מדומינוס ומתוך התחשבות בקשו עבורי שעל שלושה משולשים בפיצה לא ישימו נקניק או כמו עוד כהנה וכהנה דוגמאות אמיתיות שאני מכירה.

בס"ד.

דבר ראשון- יש לנו היתר מרב (שהוא מחמיר בהרבה מאוד דברים-כי אנחנו אשכנזים)

דבר שני- לא זה לא אותו דבר.

דבר שלישי- אין לי ספקות באמונה.

בס"ד

מהם ראשי התיבות עכו"ם?

תודה!

ליאת.

בס"ד

תודה על התשובה,

ליאת.

בנטיעות וכזה נראה לי שכן

במחנה יש משהו נפרד

לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?

כיתה ד..

על החשיבות של להתפלל מנחה בסניף..

אצלנו אחרי המפקד כל שבט מתפלל לבד והרבה חניכות לא ככ שותפות במקרה הטוב יושבות בשקט במקרה הרע גם מדברות ואז יוצא שמי שמתפללת כביכול מפסידה כי היא לא בענינים.

רוצה פעולה מפוצצת כזאתי על תפילה ולמה חשוב שיגרה אותם להתפלל..

חלק ממערך בת מצוה

באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי.. 

להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:

חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)

מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.  

דקה 1-2: שאלה פותחת  

שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"  

תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).

דקה 3-5: סיפור קצר  

ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."  

שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"

דקה 6-10: דיון קצר  

שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"  

עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.

חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)

מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.  

דקה 1-2: הסבר קצר  

אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."

דקה 3-8: פעילות קבוצתית  

חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.  

תן לכל קבוצה משימה:  

קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.  

קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.  

קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).

כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.

דקה 9-10: שיתוף מהיר  

נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).

חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)

מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.  

דקה 1-3: דבר תורה קצר  

אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."

דקה 4-7: פעילות אישית  

תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."  

תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.

דקה 8-10: סיום מעודד  

אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."  

סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).

הערות למנחה:

שמור על אווירה קלילה ומכבדת.  

התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.  

הבא דף ועטים לפעילויות.

אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.

בהצלחה!

מחפשת יותר פעולה עם משחקים שבסוף מתקשרים לענין התפילה פחות דיונים ושאלות

מנסיון כל הדיונים וכו לא ככ פועל הם צריכות לזוז חח

אני ממש מסכימה איתך..

לאיזה כיתה?

בסוף עכשיו לא כ"כ מרגישים את זה אבל אם זה ימשך זה יגיע למצב שהיה לפני כן שלא דיברנו המדריכות מלבד מי מכינה את הפעולה. מצב שבטוח לא רוצות להגיע אליו. אף אחת.