רכלש, שלום 
אבחון דידקטי אינו אבחון פסיכודידקטי!
אבחון דידקטי נערך ע"י מאבחן דידקטי שהוכשר לכך ובעל ניסיון בהוראה ובטיפול בלקויות למידה.
אבחון פסיכודידקטי הינו אבחון משולב,הכולל אבחון דידקטי ואבחון פסיכולוגי.
האבחון הדידקטי מבוצע ע"י מאבחן דידקטי.
ואבחון פסיכולוגי מבוצע ע"י הפסיכולוג שמוסיף את החלק המקצועי שבתחומו לאבחון.
המלצות נובעות משני האבחונים גם יחד .
{כיום, בודדים האנשים שהם גם מאבחנים וגם פסיכולוגים}
מתי יודעים למי לפנות?
1. כאשר, רואים שהילד מתקשה בלימודים אנו נפנה אותו לאבחון דידקטי.
באבחון זה יבדקו את מיומנויות היסוד הבסיסיות כגון-קריאה,כתיבה וחשבון.
בנוסף תיבדק יכולת העיבוד החזותי מרחבי, החשיבה המילולית ובלתי מילולית,
הזיכרון,ויכולת הערנות המטא לשונית- (מרכיבי הלשון, מורפולוגית, פונולוגית , תחבירית),
עיבוד לשוני (שטף ושיום), תפקודי קשב וריכוז ופונקציות ניהוליות.
2. אך כאשר מתלווים קשיים נוספים כגון,קשיים רגשיים וחברתיים אנו נפנה את הילד לאבחון
פסיכודיקטי.
חשיבות האבחון:
במידה ובאבחון אותר קושי או לקות.
הדבר הראשון שהאבחון מעניק לנו הוא- תמונה כללית והמלצות לדרכי טיפול וסיוע.
בנוסף, האבחון
מאפשר למערכת החינוך לבנות לתלמיד דרכי למידה יעילים
התואמים את יכולותיו.
ומציע למערכת דרכי הוראה והיבחנות בהתאמה לקשיי הילד.
כמו-כן, האבחון הוא בעל חשיבות עליונה המהווה תנאי מקדים לתחילתו של כל טיפול מקצועי.
שרבובאחרונהאני די בטוחה שבעלי סובל מADHD.
הוא לא מצליח להתרכז ליותר מדי זמן, המחשבה שלו לעיתים מתפזרת לכמה כיוונים, ותפוקת העבודה שלו לא הכי גבוהה
הוא גאון, וזה מחפה מאוד על הכל, כי הוא מצליח להסתיר את זה, אבל מי שמכיר מקרןב שם לב (הוא ניסה לפתוח פם את הדלת עם השלט של הרכב..)
לאחרונה נהיה לו הרבה עומס בעבודה, והוא מרגיש שהוא לא מספיק ממצה את היכולות שלו
מחפשת בשבילו פסיכיאטר, אפשר גם פרטי, שיתן לו כדור שיוכל לתת לו קצת פוקוס בחיים
אשמח ממש להמלצות!!
תודה
דבר שני, אם יש תור קרוב לנוירולוג של הקופה אפשר לבקש ממנו. הרבה פעמים נותנים בלי בעיה.
בעיקרון מי שמורשה לרשום כדורים לקשב וריכוז זה נוירולוג או פסיכיאטר, ולאחר שיש מרשם קבוע רופא המשפחה יכול לחדש לך אותו מדי חודש בחודשו.
אנחנו מהמרכז, ובגלל שזה נהיה לנו דחוף אנחנו מוכנים גם לנסוע רחוק
התור הקרוב בקופה הוא לעוד 3 חודשים
מה שכן, חשוב לי ללכת למישהו שיתן לי מענה תרופתי, ולא ינפנף ב"זה שום דבר"
אפשר לקבוע דרך כללית/מכבי/מאוחדת איפה שאתם
קרובות באיזורים יותר פריפריאליים
שלום,
אני רוצה לפתוח פורום סגור לאנשים שמתמודדים עם הפרעות קשב וריכוז, יש לזה ביקוש? הייתם רוצים להצטרף?
אפשר גם במסר/ש"א.
וואלה.. מעורר מחשבה...
והפורום הזה באמת נראלי לא פעיל וחבל....
הרגשתי שיש לי קושי מסויים בלימוד, בעיקר בלימוד גמרא, ורציתי לברר אם זה דבר נורמטיבי או שזה נובע מקו"ר, אז אשמח לשמוע (לקרוא..) חוות דעת...
כשאני לומד, בעיקר גמרא אבל גם לימודים אחרים, אני צריך ממש ממש להתאמץ כדי להתרכז! אפילו אם אין רעש ושום דבר, פשוט כדי להבין מה אני קורא! זה לא משהו חריף, פשוט מקשה...
ככה"נ אין לי קו"ר, אפילו עשיתי אבחון ויצאתי עם קשב טוב, ובכל זאת אני לא לגמרי בטוח.... לפעמים אני קורא ד"ה ברש"י ארבע פעמים ומגלה שלא שמתי לב למילה ממה שקראתי, לקח לי ללמוד דף גמרא רש"י אחרי שכבר למדתי אותו כמה פעמים, שעתיים וחצי! דף פשוט יחסית, וזה היה כמעט אך ורק לקרוא ולהבין, פשוט כל משפט כמה רגעים הייתי צריך "לתפוס את עצמי" שוב ולהתרכז. ואני לא ברמה של מתחיל...לומד הרבה זמן...
וזה ככה בכל דבר שאין בו סקרנות, אם זה משהו חדש ומעניין וקל להבנה אז הסקרנות עוזרת לי להתרכז ולרוץ, אפילו שעות רבות, אבל בחזרות וכאלה... ובגמרא גם לימוד ראשוני...
אני יודע שללמוד זה קשה ויש עמל תורה אבל התלבטתי אם זה נובע ממקום אחר, ונראה לי שכן... זה לא המאמץ להבין, זה מאמץ גדול לשים לב מה אני קורא, להתרכז... זה נשמע מוכר למישהו?
חשבתי אולי יש איזו נקודה מסויימת שלא בודקים באבחון רגיל ואולי זאת הבעיה...
יש עוד הרבה דברים שיכולים לגרום לזה, אני ממליץ לעשות אבחון פסיכודידקטי, הוא הרבה יותר מקיף ומתייחס לכל קשיי הלמידה, הריכוז והחשיבה
שהכדור מפריע לו לכוון בתפילה?
שהייתי צריכה להחזיק את עצמי שלא להירדם,
אבל אם זו התחושה- כנראה שצריך להחליף כדור.
כדור אמור לעזור להתרכז, לא להפריע.
היא ממש מגניבה- כאשר יש מחסור בדופמין והורמונים נוספים, היא מאיצה את ייצורם,
וכאשר יש עודף- היא מונעת מהם להיספג במוח.
