בוקר אבא אחראי, עד 7:30 בערך שאני קמה.
אוכלים, מספרים סיפורים, משחקים, דפי קשר וכו'.
סביבות 9:00-9:30 יוצאים לבית כנסת.
10:30 חוזרעם הביתה, עורכים שולחן, סלטים
11:00 (קצת לפני) קידוש וסעודה
ברכת המזון ובעלי פורש לישון.
אני עם הילדים ממשיכים למנה אחרונה/ פיצוחים/ מדברים על דא והא.
הגדול יוצא למנחה
13:30 מנוחת צהריים
15:00 (קצת לפני) אני או בעלי כבר קמים לילדים.
בין לבין כמובן שאין שקט מוחלט, אבל מנסים לדרבן את הגדולים לשמור על הקטנים.
קטנטנים ישנים צהרים.
15:00-16:00 מדברים, קצת סיפורים, מקשקשים..
סביבות 16:00 מוציאים פירות, משהו מתוק/ מלוח/ קינוח חלבי (שומרים 3 שעות)
אח"כ כבר מתחילים סדר יותר רציני.
בעלי לומד עם אחד הילדים, ילד אחר עם אח, אני עם עוד אחד (או שניים)
בד"כ מי שיושב עם גדול לומד יותר ברצינות ומי שעם קטן. לומדים משהו קליל ואז משגיחים גם על הקטן.
17:00- הגדולים יוצאים לתנועות הנוער, בעלי יוצא ללמוד בבי"כ. לפעמים שולחת ילד ללמוד לידו לימוד עצמי רק שאם יש משהו ממש לא מובן או צריך עזרה להשיג ספר בכל זאת יש עזרה וגם סתם להרגשה יוצר נעים להם ללמוד בבי"כ כשאבא לידם)
17:30- יוצאת לפארק עם הקטנים.
18:00- בעלי מתפלל מנחה
18:30- חוזרים הביתה. הילדים גם חוזרים מהפעולות מתישהו.
מתארגנים לסעודה שלישית, אני בפוקוס רק על הקטנים כי הם עייפים בשלב הזה.
אוכלים. מתקלחים, והולכים לישון.
בעלי חוזר מערבית, מתחילים הבדלה אחרי שהקטנים ישנים. מארגנים את הבית ויושבים עם הגדולים יותר על מה שצריך (עדכוני שבוע חדש, עזרה בתחומי חול, בילוי פנאי)
ואז אני יוצאת עם בעלי החוצה או שאנחנו עושים משהו לבד.
23:00-24:00 מתקפלים לישון.
לקח לנו המון זמן לגבש את סדר היום הזה,
כמובן גם משלבים חברים. בד"כ מ15:00 אצל הגדולים זה עד הפעולה, הקטנים זה עד היציאה לפארק.
ממש חשוב לנו לשלב את הלימוד. בלי זה כל השבת נראית כמו רצף ארוך של משחקים, אוכל, משחקים ושוב אוכל. זה גם נמאס וגם מרגיש כמו אחריות של ההורה לבידור אינסופי.
(לימוד יכול לנוע מחזרה על דף קשר, מחברות, פניני הלכה לילדים ועד דף גמרא)
גם סיפורי צדיקים זה לימוד. אמנם זה סיפור, אבל עושים את זה באווירה של לימוד והילדים שותפים בניסיון "ללמוד" ולהפיק תובנות ולא להקשיב סתם פאסיבי.
כמובן יש שלב שבו יש רק קטנים ואז הטיפול הוא אינטנסיבי, אבל זה רק כמה שנים בודדות ועובר מהר.
ברגע שיש ילד בגיל 7-8 אפשר לשלב איתו לימוד והוא יכול ללמוד גם עם אח קטן.
ברגע שיש שניים, זה כבר מאוד רציני.
(עכשיו אנחנו בשלב שהילדה השלישית בת 6.5 נכנסה ללימוד רציני)
למדתי איתה כמה פרקים מבראשית. היא חוזרת לבד על מה שלמדנו, לפעמים עוזרים לה עם הקריאה, היא מעצמה מבקשת שנתקדם איתה.
לדעתי זה משפיע מאוד על האווירה. עצם זה שיש תוכנית ויוצאים מהשבת עם משהו מעבר להנאה ממשחק ומהניסיון "להרוג את הזמן".