הרימל, אוווווווווווווווווווור, הרימל... |= פעולה|אח..

חחח תראו לכם מה אם היה קורה לכם,
אם הייתם יושבים פה זמן מכובד לכתוב קטע,
והכל נ-מ-ח-ק לכם בטעות. נכון פשוט לחייך בטוב?
הא? לא מובן למה?
מממ... (:

"שהם עמלים ואנו עמלים, אנו עמלים ומקבלים שכר,
והם עמלים ואינם מקבלים שכר". (מתוך התפילה לפני הלימוד)

 

 


---

 

נו, באמת. הצחקתם אותי.
בנתיים למי שיש פה מלייארדים בכיס,
זה דווקא לביל גייטס, ולא לי, למרות שאני עמל בחיים...
לא הבנתי. הם עמלים ו...
אינם מקבלים שכר?! לא מקובל עלי.
איך אפשר להגיד שהם אינם מקבלים שכר?!...


בגרות במתמטיקה. כמובן, לומדים קצת לפני, בכל זאת צריך להצליח משהו...
מגיעה השעה. יושב, פותר ת'תרגילים. אחלה, עוברות להן שעתיים, יוצא החוצה ונושם לרווחה.
פוי, סוף סוף הצלחתי בבגרות. 33.3 נקודות כפול 3 תרגילים = 100. נכון?
אוו. מצוין, מתמטיקה? שלום לך יקירתי. הגיע הזמן להפרד...
"נתנאל", אני שומע את חבר שלי אומר לבחור שילדו - לזה הגאון שאף פעם לא טועה.
נו, איך הייתה הבגרות? מה הפתרונות שיצאו לך?
- תרגיל 1, אומר נתנאל, יצא לי שהתוצאה היא...
- 3.25, אני צועק כולי מאושר.
ת'כלס, מגיע לי, יש במה להיות מאושר.
- 9.5, אומר נתנאל.
- הא?!?!?!?!?!?...


מגיע הביתה. נוו, לאן רצים ישר?
"לחמן", אני כותב בגוגל.
אמא, נראה כאילו הם משועממים, כבר יש פתרונות?!
עובר מהר על הפתרון, מקוה להגיע בדף למטה עם חיוך...
לאאאאאאאאאאאאאאאאאאאאאאאא!
ארררר!! למה?! למה?! למה?!...
שוב פעם לעשות מועד חורף? אין מצב בעולם.
במקום מינוס כתבתי פלוס. ארר!
תחייכו, אבל שנה אח"כ במקום 'הכי הרבה' שבקשו בשאלה מסוימת,
עניתי בבגרות על 'הכי קצת', אז תארו לכם מה הייתה תוצאה...


אור, בחורה מטופחת מאוד. במיוחד היום, החברה הכי טובה שלה מתחתנת.
אי, כמה שהיא מתרגשת. "עוד ישמע, בהרי יהודה. אווווו. בהרי יהודה", היא שומעת.
כבר שבועיים לפני החתונה, זה הצלצול שלה...
הוופה. מי מתקשר? אפרת?! שעתיים לפני החתונה?!...
- אהלן כלה! אפתוווווו'ש, מה קורה נשמה? וואי, אני מתרגשת.
- חח כן, גם אני מאוד מתרגשת. תקשיבי, אני מתקשרת כי רציתי שאת תהי המלווה שלי לחופה, סבבה חמודה?
- אני?! צועקת אור, וואו. בשמחה ממש. אפרת, את מפתיעה. אוהבת!...
הכל טוב ויפה אלא ש...
אור שלנו לא שמה לב שהיא סיימה לפני כמה דקות למרוח ת'איפור, אחרי שעה מול המראה.
מילא הפודרה, לא תמרח. אבל לאאאא. רק שזה לא קרה!...
הרימל, אוווווווווווווווווווווור, הרימל...
ת'צעקה שלנו היא לא שמעה. אתם מבינים טוב מאוד מה היה לה מתחת העין...
- לאאאאאאאאאאאא. אני לא מאמינה! שעות אני מסדרת כל ריס וריס, מה לעזאזל?!...
אגב - בנים בורים ועמי הארצות, סתם בשביל הידע שלכם. רימל זה מה שהבנות מורחות על הריסים, נו, הדבר השחור הזה.
מה? אתם שואלים אם זה הדבר הזה שעושות ת'עיניים של הבנות כמו מכשפות?! ב-ד-י-ו-ק. אמנם מכשפות יפות,
אבל מכשפות. אגב, בנים, תשמרו על השקט, יש כאן בנות. מי למד אותכם טאקט בחיים?!... P:



מה הקשר בין הסיפורים?
רק נוסיף עוד משהו למבוגרים שבנינו.
את כאמא נחמדה, מכינה לילדים אוכל. משהו מתוק וטעים.
מהבוקר עד הצהרים זה מתבשל. אלא מה? פתאום את הרואה את המילים 'מלח',
בשקית שליד הסיר. ובמתכון מה כתוב?! 5 כפות סוכר?...


זהו. עכשיו מובן הכל.
בכל החיים שלנו, אנחנו מקבלים שכר על ה-ת-ו-צ-א-ה.
עמלת שנים, שברת ת'ראש חודשים, התאפרת שעות, בשלת מהבוקר,
למדת 8 חודשים ----
כל העמל שלך, בסופו של דבר, לא ה-ו-א עצמו שווה,
אלא מה כן? במה נבחן? על מה מסתכלים? מה ת'כלס?
ה-ת-ו-צ-א-ה. כמה עמלת, כמה הזעת על הדבר -
לא מעניין אף אחד, ובודאי שלא תקבל על זה שכר.

למדת 8 חודשים מתמטיקה,
ובסופו תקבל בבגרות - 46, בגלל טעויות קטנות ששינו ת'תוצאה.
הכנת מלא אוכל שעות - אבל בסוף תזרקי הכל, כי שמת בטעות מלח במקום סוכר...
התאפרת בשיא הדיוק - התוצאה שתצטרכי שוב להוריד ת'איפור,
ולשים מחדש, כי הדמעות הרסו את האיפור...

"הם עמלים, ואינם מקבלים שכר".
עמלים, בטח עמלים.
אבל על ה-ע-מ-ל עצמו,
הם לא מקבלים שום שכר.
תופר שתפר למלך בגד יקר ולקח לו הרבה זמן, אם בטעות יש חור בבגד,
הוא לא יקבל על זה שעמל על הבגד חודשים, אפילו לא לירה שחוקה.

רגע, ומה איתנו?
"אנו עמלים - ומקבלים שכר",
על מה מקבלים שכר?
ל-א ר-ק על התוצאה, אלא גם ובעיקר -
על ה-ע-מ-ל.


תראו עד כמה זה מדהים.
בחור שיושב שעות על הרשב"א ולא הבין כלום,
אין כזה דבר 'אררר! בזבזתי זמן וכוחות לחינם',
יאחי, אתה תקבל שכר. גם אם לא הבנת. כי הקב"ה,
בוחן בעיקר את ה-ע-מ-ל, את ההשתדלות שלנו.

בחורה שנשכה ת'שפתיים בשביל לא להגיד לשון הרע,
ובסוף נפלה ודברה על חברה שלה,
אמנם המעשה רע, אבל תדעי אחותי, שעל 'נשיכת השיניים' שלך,
על ההשתדלות - את תקבלי שם. גם אם בסוף עבירת עבירה...

אותו דבר גם בחור שהולך ברחוב ורואה מישהי לא צנועה.
הוא 'מת' להרים ת'עיניים כי הוא מושכת לו אותם.
אח שלי, זכור - כל שנייה שאתה לא מרים, את מקבל שכר על העמל.
גם אם בסוף תכשל, תשתדל כמה שיותר, כי ה' לא בוחן רק את התוצאה,
אלא בעיקר את ההשתדלות האמיתית שלנו. את העמל שהשקענו.
אם נשלים ת'מעגל. גם ההיא שעומדת מול הארון ויש בה התמודדות של -
חולצה שלושת רבעי או קצרה?..
הראש שלה כואב מהנסיון והיא מנסה מאוד מאוד בכל הכח להתגבר.
גם אם בסופו של דבר היא תפול ותלבש ת'קצרה,
אחותי - תדעי שקבלת שכר על העמל. כן, גם אם אין תוצאה.
את ענקית עצם זה שהשתדלת - שנלחמת. גם אם אין תוצאה. עמלת,
ורק על זה את ראויה להערכה ענקית. לשכר יקר מאוד.

אז בואו נסכם עם מה יצאנו פה היום -
אצלהם = "הם עמלים, ואינם מקבלים שכר",
אין שכר על העמל. יש תוצאה? תקבל שכר. אין תוצאה - אפילו אם חרשת על הדבר הזה שנתיים,
קרעת את עצמך, הוצאת את כל הכסף שיש לך בשביל להשקיע במנייה הזו -
כלום לא תקבל. נאדה. חפש איך לבכות על הזמן שבזבזת...

אצלנו - אי, וכמה זה מתוק לדעת את הדבר הזה - אנחנו,
גם אם לא 'הבאנו תוצאה', לקב"ה אכפת בעיקר על ההשתדלות שלנו.
על ה-ע-מ-ל שניסנו, על הזיעה שהורדנו בשביל להבין ת'גמרא, על הכאבי ראש שהיו לנו כש - 'אפרת',
ההיא שהתחלנו איתה - התקשרה אלינו, ואנחנו לא רוצים באמת לענות, הקב"ה לא רוצה שנענה...
על זה נקבל שכר. תזכרו טוב - על העמל. גם אם אין תוצאה.
כמובן שאנחנו רוצים כמה שיותר להביא תוצאות, אבל חייבים להכניס לראש,
"אנו עמלים ומקבלים שכר".


כי אם נלך לאמת,
באמת השתדלנו,
מגיע לנו.

האפפה! לא לברוח מהמתמטיקה לגמרא,
לא עכשיו בשיעור מתמטיקה. גם אל תעזבי את האיפור,
בעז"ה עוד נלמד איך הופכים ממש כל פעולה בחיים ל -
"עמלים ומקבלים שכר",
כן. גם ואפילו על העמל באיפור.
ולא, שכחו מזה. אני לא מוכר 'איפור לא נמרח'... (;



נ.ב.
זוכרים למעלה?
אם הייתה באמת נמחקת לי ההודעה,
מה אומרים? אקבל שכר על הזמן שכתבתי ת'קטע שנמחקה,
או שלא, בגלל שלא הבאתי תוצאה על הזמן שכתבתי?

מי שיודע ת'תשובה,
יכול להיות בטוח שהוא הבין ת'קטע... (;

 

 

---

 

עשו טובה ותקפיצו ת'שרשור.

רק ככה אני יודע שקוראים. מעלה אצלי חיוך מתוק.
תודה מ
תוקים! (:

 

 

מי שלא קרא, כדאי -

מה קורה מאמי?

Get out - now

קריאה מהנה! (:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

אהבתי - תבורך ממש!ני"ש
ממש אהבתי שכויי'ח! =)בת-ישראל-וציוןאחרונה
לפי דעתכם:שמיניסט באמ"ש
האם צריך להקים תנועת נוער בגרעין שנכנס לתוחמת הצפונית ב"רצועת עזה"?
הנחשון יוצא לטיולים עם כל הסניף?אנונימי (פותח)
תלוירעות שרהאחרונה

בנטיעות וכזה נראה לי שכן

במחנה יש משהו נפרד

אני צריכה פעולה פיגוזית על תפילהאחי אהוביה

יש למישו אולי?

קצת יותר פרטים, גברת תותחיתימח שם עראפת

לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?

אשמח גם..אנונימי (2)

כיתה ד..

על החשיבות של להתפלל מנחה בסניף..

אצלנו אחרי המפקד כל שבט מתפלל לבד והרבה חניכות לא ככ שותפות במקרה הטוב יושבות בשקט במקרה הרע גם מדברות ואז יוצא שמי שמתפללת כביכול מפסידה כי היא לא בענינים.

רוצה פעולה מפוצצת כזאתי על תפילה ולמה חשוב שיגרה אותם להתפלל..

לכיתה ואחי אהוביה

חלק ממערך בת מצוה

באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי.. 

צ'אט ג'יפיטיזיויק

להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:

חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)

מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.  

דקה 1-2: שאלה פותחת  

שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"  

תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).

דקה 3-5: סיפור קצר  

ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."  

שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"

דקה 6-10: דיון קצר  

שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"  

עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.

חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)

מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.  

דקה 1-2: הסבר קצר  

אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."

דקה 3-8: פעילות קבוצתית  

חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.  

תן לכל קבוצה משימה:  

קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.  

קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.  

קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).

כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.

דקה 9-10: שיתוף מהיר  

נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).

חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)

מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.  

דקה 1-3: דבר תורה קצר  

אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."

דקה 4-7: פעילות אישית  

תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."  

תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.

דקה 8-10: סיום מעודד  

אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."  

סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).

הערות למנחה:

שמור על אווירה קלילה ומכבדת.  

התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.  

הבא דף ועטים לפעילויות.

אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.

בהצלחה!

חמוד אבלאנונימי (2)

מחפשת יותר פעולה עם משחקים שבסוף מתקשרים לענין התפילה פחות דיונים ושאלות

צריך משו עם נשמה 😉אחי אהוביה
כן ברור אבלאנונימי (2)

מנסיון כל הדיונים וכו לא ככ פועל הם צריכות לזוז חח

לאלא התגובה שכתבתי היתה לזו של @זיויקאחי אהוביה

אני ממש מסכימה איתך..

אה הבנתייאנונימי (2)
טוב אז אם את מוצאת משו אני אשמח שתעדכניאחי אהוביה
סגורראנונימי (2)
מה את מחפשת?אנונימי (2)

לאיזה כיתה?

 

לגמריזיויק
יש לי כמה חומריםאנוני-מי?
אז אני אשמחאחי אהוביהאחרונה
מכירים סניף בנע בירושלים שמחפש מדריכת חוץ?תורת חיים בעiז

חברה שלי מחפשת וכדאי גם סניף שהוא נורמלי ולא עכשיו ממש חילוני (סניף מעורב זה ממש אחלה)

מדשיותאנונימי (פותח)

טוב נושא קשוח אז ככה..

בתחילת ההדרכה היה לי ולמדשית שלי(נקרא לה א )בעיה עם עוד מדשית שלנו(נקרא לה ב) (אנחנו רביעיה). היה קשוח ממש. מלא אנשים התערבו בזה (הקומונרית, מהנוער ובכללי כל הצוות וכו)אומרת דוגרי הרבה מזה זה אני ומדשית א הגזמנו וחיפשנו אותה מלא ממש וכל דבר שעשתה הערנו לה ודווקא מדשית ב היתה בהקשבה וכיבדה ממש וממש השתדלה לשנות(מה שאני משה לב בדיעבד עכישו אז סתם הייתי חמה עליה ברמות לאיודעת להסביר למה). 

אחרי התערבות ודיבור הבעיה נפתרה(לפחות ככה אני ראיתי אתזה.) ביקשתי סליחה ושמנו את הדברים מאחורה.

עכשיו שמתי לב שמדשית א כל הזמן מעירה/ מחפשת את מדשית ב כאילו על סתם דברים היא איחרה טיפה כי אבא שלה במילואים ועזרה קצת בבית והיא עשתה פרצוף ואמרה לי אחכ שזה לא ניראה לה ובכללי על כל דבר היא מעירה מעקמת אף וכו.

עכשיו יש לי התלבטות אם להעיר לה ולהגיד לה כאילו היה מריבה את צודקת אבל שמנו תדברים מאחורינו תני לה קצת להוכיח את עצמה לא כל הזמן להסתכל בזכוכית מגדלת על מה שהיא עושה. או להתעלם ולראות מה יקרה ואולי להגיד לקומונרית

קיצור מקווה שיצא מובן מה אומרים?

תשחרר. לא בידיים שלךמשה
בכלל. אנרגיה של אנשים אחרים לא בשליטה שלך,סשום צורה. רק התגובות שלך.
כן אבלאנונימי (פותח)אחרונה

בסוף עכשיו לא כ"כ מרגישים את זה אבל אם זה ימשך זה יגיע למצב שהיה לפני כן שלא דיברנו המדריכות מלבד מי מכינה את הפעולה. מצב שבטוח לא רוצות להגיע אליו. אף אחת.

סיפור אהבה בסניף | עלילתי קצרElad Mukades

מצרף סרט קצר שעשינו, מסוקרן לשמוע תגובות ומחשבות שלכם עליו

 

במשפט - יוני המדריך, חותך את הקשר עם סיגל מבני עקיבא, בשם התחזקותו הרוחנית, אך מגלה שההתמודדות רק מתחילה. 

סניף בלי מבנהתורת חיים בעiז

מה עושים בחודש ארגון? לגבי צביעת קירות

צובעים על בדיםadvfb
אנחנו צבענו פעם על דיקטים, אפשר גם אולי במקלטהחנוניתאחרונה
קלסר הדרכה ונחשוןאוריהש

רעיונות לקטעים/משפטים לקלסר הדרכה?

וכמובן רעיונות למה להכניס לבפנים (חוץ מהכנת פעולה, רעיונות לערבים וכו)

 

ואשמח גם לקטעים ולמה להכניס לקלסר של נחשון (קטעים על עשיה וכו)

 

תודה רבה!

אולי יעניין אותך