[ויש שרשורים שלמים על זה, בנוג"ה. אפשר לחפש..

בהצלחה ]

תטוס לשליחות בחוץ לארץ.

תטוס להודו.

תתחתן ראשונה מהכיתה.

תגור בגבעה.

תהיה אשת היי-טק.

תתחתן בשנת שירות.

תנעל נעליים אדומות בחתונה שלה.

תהיה עקרת בית.

תהיה נהגת אוטובוס.

בעלה יהיה איש קבע בצבא.

תציעה לבעלה נישואין.

תתחתן עם חוזר בתשובה.

יהיה לה רישיון על אופנוע.

תהיה לה פינת חי בבית.

תהיה רופאה.

יהיו לה 10 ילדים.

תתחתן עם הבחור הראשון שתצא איתו.

היא ובעלה יהיו חלק מגרעין תורני.

- תיקבר בארגז חול.

- תעשה בנג'י ותשכח את החבל.

- תפתח בית- תמחוי לנמלים חסרות בית.

 - תהיה בסיירת מטכ"ל.

- תעבור לגור בכורדיסטן.

- תקעקע על הכתף את הסמל של בני-עקיבא.

-  תהיה שרת-החינוך.

- תפתח מפעל לייצור גבינות צהובות בצבע ירוק.

- תדרוך על המאדים.

- תתחתן עם מישהו שגדול ממנה ב-20 שנה.

- יהיו לה 15 ילדים.

- תעשה רישיון על בימבה.

- תנחת בצניחה חופשית על קיפוד.

- בגיל 30 תזמין מנת ילדים בבורגראנץ' רק בשביל ההפתעה.

- תשכח ילד באוטו.

- תהיה שחקנית מפורסמת.

- תחליף את ג' יפית.

- תהיה מרצה לפילוסופיה באוניברסיטה.

- תרוויח 57,000 דולר בחודש.

- תיסע בטרמפים לניו-זילנד.

- תתנצר.

- תגלה בגיל 40 שיש לה תאום.

- תגדל כלבי "רוטוויילר" בחצר.

- תהיה המפיקה של "ארץ נהדרת"

- תהיה מדריכה בבני-עקיבא.

- תהיה קומונרית!!!

- תמציא מאכל חדש המבוסס על חלזונות ברוטב סויה.

- תהיה ראש הממשלה (הפלסטינית!).

- תשבור שיא- גינס בקפיצה בחבל.

- תעבור לגור באחוזה גדולה בחו"ל.

- תהיה סופרת.

- תהיה רופאה עם התמחות מיוחדת לזרתות של הרגליים.

- תשבור את האף בתאונת אופנוע.

- תטפס על הרי ההימליה.

- תפתח מסעדה במעמקי הים.

- תקים אגודה לזכויות הפרעושים בישראל.

- תעשה את "שביל ישראל".

- תתעורר בוקר אחד ותגלה שהיא הפכה ל"ראש דשא".

- יהיו לה ילדים עם ג'ינג'ים.

- תהיה זמרת.

- תהיה מיליונרית ותתרום מבנה חדש לסניף טלמון.

- תגור בדולב.

- תהיה המנהלת של ביה"ס "דרך יהודית".

- תהיה מרגלת של ישראל בסודאן.

- תפרוש מהלימודים אחרי כיתה ח', תתחתן ותעבור לגור על גבעה בשומרון עם שני ילדים וכבש.

- תהיה רועת צאן.

-  תגור על המגדל מים.

- תחליף את השם ל"חני" ותעבוד בגן חני.

- תמציא מכונת זמן ותתקע בשנת 1483.

- תצמיח זקן.

- תעשה של"פ!

- תעשה השתלת אוזן במצח.

- תקים מסעדת יוקרתית על הירח.

- תהיה מעצבת אופנה.

- תיכשל בטסט על "עודף ביטחון עצמי".

- תהיה מוכרת אבטיחים.

- תחליף את ה"מקפלות" מארץ נהדרת.

- תברח מפני עדר שוורים עצבני שירדוף אחריה.

- תבצע את השיער בכחול בוהק עם נצנצים ורודים.

- תלבש בחתונה שלה שמלת כלה בצבע בורדו.

- תנהג במכונית ורודה.

- תקבל 100 בכל הבגרויות.

- תהיה רב.

- תהיה חיילת קרבית בצבא.

- תהיה המשיח.

- תהיה אמא של המשיח.

- תחכה ערה כל ליל הסדר בשביל לפגוש את אליהו הנביא ולבקש חתימה.

בנטיעות וכזה נראה לי שכן

במחנה יש משהו נפרד

לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?

כיתה ד..

על החשיבות של להתפלל מנחה בסניף..

אצלנו אחרי המפקד כל שבט מתפלל לבד והרבה חניכות לא ככ שותפות במקרה הטוב יושבות בשקט במקרה הרע גם מדברות ואז יוצא שמי שמתפללת כביכול מפסידה כי היא לא בענינים.

רוצה פעולה מפוצצת כזאתי על תפילה ולמה חשוב שיגרה אותם להתפלל..

חלק ממערך בת מצוה

באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי.. 

להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:

חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)

מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.  

דקה 1-2: שאלה פותחת  

שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"  

תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).

דקה 3-5: סיפור קצר  

ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."  

שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"

דקה 6-10: דיון קצר  

שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"  

עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.

חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)

מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.  

דקה 1-2: הסבר קצר  

אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."

דקה 3-8: פעילות קבוצתית  

חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.  

תן לכל קבוצה משימה:  

קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.  

קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.  

קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).

כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.

דקה 9-10: שיתוף מהיר  

נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).

חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)

מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.  

דקה 1-3: דבר תורה קצר  

אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."

דקה 4-7: פעילות אישית  

תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."  

תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.

דקה 8-10: סיום מעודד  

אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."  

סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).

הערות למנחה:

שמור על אווירה קלילה ומכבדת.  

התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.  

הבא דף ועטים לפעילויות.

אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.

בהצלחה!

מחפשת יותר פעולה עם משחקים שבסוף מתקשרים לענין התפילה פחות דיונים ושאלות

מנסיון כל הדיונים וכו לא ככ פועל הם צריכות לזוז חח

אני ממש מסכימה איתך..

לאיזה כיתה?

בסוף עכשיו לא כ"כ מרגישים את זה אבל אם זה ימשך זה יגיע למצב שהיה לפני כן שלא דיברנו המדריכות מלבד מי מכינה את הפעולה. מצב שבטוח לא רוצות להגיע אליו. אף אחת.