היי..חדשה בפורום,
יש לנו ילד מדהים בן 14 עם הפרעת קשב, אנחנו מחפשים לשנה הבאה ישיבה מתאימה{כן...כן...זה פרוייקט מורכב אז כבר מתחילים מעכשיו}, שמענו על כל מיני ואנחנו רוצים לשמוע מהורים שעבור בנם הישיבה הייתה מועילה, מקדמת, טיפולית וחווייתית ברמה ש"כדאי, לכו להירשם", נשמח לשמוע על מגמות וחוגים,, ולא רק מאתרים של ישיבות, רק מנסיון בבקשה.תודות
בכך שהיא מיועדת לילדים עם הפרעות קשב. כדאי לברר שם.
אם לא, אז כדאי ללכת על ישיבה שמספר התלמידים בה לא גדול ויש עזרה לימודית ותמיכה מצד הצוות.
בהצלחה
ובני חייל- הם עובדים מדהים.. אבל ממש לא מתאים לכל ילד.
אם הילד הוא ילד תורני ורק עם ADD יהיה לו קשה מאוד בבני חיל מבחינה חברתית..
כי יש שם הרבה בעייות התנהגות וכאלה
שלום לך היום קבלתי את תעודת הבגרות הרשמית שלי
אני בוגר ישיבת בני חייל בקדומים (שעור ג) רוב הציונים שלי הם מעל 96
גם אני מגודל פאות וכיפה ענקית בישיבה יש ר"מים מדימים וצוות מדיהם אני ממליץ לכם לגש ודבר עם ראש הישבה
ידרכו אתכם בדיוק לצוכי ילדכם החמוד (שאלתך הזכירה לי את הורי לפני 6 שנים )
אחד המתנות שהק"בה נתן לי זשלמדתי שם
אני לא הייתי רוצה להוציא שם רע או משו כזה.. רק להמלצה
אני מכירה אמא אחת ששלחה את הבן שלה לשם (משפחה דוסית) הילד עם פיאות והכל והחבר'ה שבישיבה הזאתי ממש דרדרו אותו רוחנית והוא סיים שם שמינית וכרגע הוא חילוני... אני ח''ו לא מאשימה את הישיבה או משו כזה..
טבעי שילדים עם בעיות קשב וזה יגיעו למצב כזה אם הילד שלך חזק וזה, זאת אחלה ישיבה בשבילו אבל אם הבן שלך מחפש את עצמו פה ושם... אז עדיף שלא...
אבל לעומת זאת אני גם שמעתי על משפחה מסורתית ששלחה את הילד שלהם לשם (משפחה מפורקת האבא בבית סוהר האמא נפטרה) והילד יצא משם פשוט צדיק! דתי, דוס וכ'ו וכ'ו...
אני לא מכריחה והגיוני שהילד שלך הוא לא מבין הילדים האלו והוא סוג אחר לגמרי
אני רק נתתי דוגמא.. תחשבי על זה טוב!
בהצלחה ענקית
ד''א הצוות שמה מדהים אחד אחד!!! באמת.. אין מילים!
אם יש צוות מדהים בעולם הזה- זה הם!
בהצלחה!=]
בני סיים את הישיבה בכוכב השחר- ברוך ה' עם בגרות ושפיות.
במקום אחר לא בטוח שהיה מסיים לא עם זה... ולא עם זה...
לצערי היום הוא בלי כיפה, אבל אני מכירה הרבה חברה שלו שנשארו עם הכיפה, כך שנראה לי שזה מאד תלוי בילד...
הצוות נפלא, העובדות הסוציאליות, המורות המקדמות, המורות למתמטיקה, ואנגלית, המורים המחנכים כמו בכל מקום, לפעמים מריח לפעמים.... שנתיים ראשונות נהנו מאד עם הרב גואל, אח"כ עם רב אחר בכלל לא היתה תקשורת בין כל הילדים לבין המורה, ואני רק התפללתי שיסיים שם ולא ברחוב....
המלצתי לחברתי- היא לא מאושרת שהבן שלה שם, אבל שוב לצערינו לעיתים זה מחוסר ברירה,
אם את מאזור פ"ת, יש את תיכון אדר ששמעתי עליו דברים טובים אבל זה אקסטרני, לומדים רק לבגרות, ואין לי מושג על הרמה התורנית, אצל הישיבה של הרב שי פירון בפ"ת יש כיתה ללקויי למידה, אבל שוב זה אקסטרני, שמעתי שגם "בדרכי נועם" בפ"ת אם אני לא טועה בשם- פתחו כיתה לל"ל.
בהצלחה והרבה תפילות.
נכון יש אחוז גדול בציבור הדתי לאומי שחוזרים בשאלה
אז לא נלמד בשום ישבה תיכונית?
חניוך זה לא רק בישיבה זה גם בישיבה
חינוך זה בעיקר מהבית הורים שרק מהשמים את הישיבה הם ההשמים
חינוך לפני האם הוא ילך אם ציצית רשת או צמר זה קודם בריאות הנפשת זה קידום התלמיד זה לגלות את היכולות שלו וזה מה שאני חשתי שלמדתי בבני חייל
ישנו צוות של תלמידי חכמים שיטפלו גם בבעיות הרוחניות של תלמיד זה או אחר( תוך כדי שכתבתי סלסלתי בפאות ראשי)
שלום לכולם!
לי קוראים חוה.
אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמנריונית במסגרת סיום תואר ראשון באוניברסיטה פתוחה מחפשים אנשים אשר ירצו להשתתף במחקר שלנו, ולענות על שאלון.
אם תרצו לקחת חלק, אנא תקראו מכתב פנייה למשתתפים אשר מצורף לשאלון.
המחקר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.
השאלון מתארח ב-Google Forms, ומאפשר לכם לענות עליו באופן אנונימי ומבלי להזכיר פרטים אישיים.
השתתפותכם במחקר היא מרצונכם לחלוטין. אם לא תרצו להשתתף במחקר במהלך המענה על שאלון אתם יכולים לסגור אותו.
השאלון מיועד אך ורק למי שמלאו לו 18.
השאלון מיועד הן לאלו שאובחנו עם לקות למידה והן לאלו שלא אובחנו עם לקות למידה.
תודה רבה לכל מי שירצה לעזור.
אנו מאחלים יום טוב ושקט לכולם!
קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית
שלום לכולם!
אנחנו צריכים עוד 22 אנשים עם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה) כדי להגיע למטרה שלנו ולסיים את העבודה הסמינריונית.
האם יש לכם חברים עם ליקויי למידה אשר יתעניינו להשתתף במחקר או שאתם עצמכם עם ליקויי למידה ומעוניינים להשתתף?
אנחנו נשמח לכל עזרה אפשרית.
יום טוב ושקט.
שלום לכולם!
לפני כמה זמן ביקשו ממני לשים לב כי במכתב פנייה כתוב שצריך למלא את השאלון "במשך 30".
אני רציתי להדגיש כי השאלון לא לוקח 30 דקות! השאלון הוא קל וקצר.
הכוונה היא שאתם יכולים לקחת לעצמכם עד 30 דקות מזמנכם כדי לענות על השאלון ולא למהר לשום מקום.
בבקשה אל תלחצו השאלון הוא קצר, קל ואנונימי.
אנחנו צריכים עוד 21 אנשים עם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה) כדי להגיע למטרה שלנו ולסיים את העבודה הסמינריונית, ואנחנו מאוד צריכים את עזרתכם.
תודה רבה לכולם.
המשך יום טוב ונעים.
תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.
תודה רבה. יום טוב.
שלום,
אנחנו איל וישי , סטודנטים לתואר ראשון בפסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה.
אנחנו עורכים מחקר המשווה בין מבוגרים עם לקות למידה לבין מבוגרים ללא לקות למידה, ונשמח להזמינכם להשתתף.
ההשתתפות היא התנדבותית ואנונימית, וניתן לפרוש בכל שלב.
מילוי השאלון אורך כ־5–7 דקות ומיועד למבוגרים מעל גיל 18 בלבד.
תודה רבה על הזמן והעזרה 🙏
איל וישי
אני די בטוחה שבעלי סובל מADHD.
הוא לא מצליח להתרכז ליותר מדי זמן, המחשבה שלו לעיתים מתפזרת לכמה כיוונים, ותפוקת העבודה שלו לא הכי גבוהה
הוא גאון, וזה מחפה מאוד על הכל, כי הוא מצליח להסתיר את זה, אבל מי שמכיר מקרןב שם לב (הוא ניסה לפתוח פם את הדלת עם השלט של הרכב..)
לאחרונה נהיה לו הרבה עומס בעבודה, והוא מרגיש שהוא לא מספיק ממצה את היכולות שלו
מחפשת בשבילו פסיכיאטר, אפשר גם פרטי, שיתן לו כדור שיוכל לתת לו קצת פוקוס בחיים
אשמח ממש להמלצות!!
תודה
דבר שני, אם יש תור קרוב לנוירולוג של הקופה אפשר לבקש ממנו. הרבה פעמים נותנים בלי בעיה.
בעיקרון מי שמורשה לרשום כדורים לקשב וריכוז זה נוירולוג או פסיכיאטר, ולאחר שיש מרשם קבוע רופא המשפחה יכול לחדש לך אותו מדי חודש בחודשו.
אנחנו מהמרכז, ובגלל שזה נהיה לנו דחוף אנחנו מוכנים גם לנסוע רחוק
התור הקרוב בקופה הוא לעוד 3 חודשים
מה שכן, חשוב לי ללכת למישהו שיתן לי מענה תרופתי, ולא ינפנף ב"זה שום דבר"
אפשר לקבוע דרך כללית/מכבי/מאוחדת איפה שאתם
קרובות באיזורים יותר פריפריאליים
שלום,
אני רוצה לפתוח פורום סגור לאנשים שמתמודדים עם הפרעות קשב וריכוז, יש לזה ביקוש? הייתם רוצים להצטרף?
אפשר גם במסר/ש"א.
וואלה.. מעורר מחשבה...
והפורום הזה באמת נראלי לא פעיל וחבל....
הרגשתי שיש לי קושי מסויים בלימוד, בעיקר בלימוד גמרא, ורציתי לברר אם זה דבר נורמטיבי או שזה נובע מקו"ר, אז אשמח לשמוע (לקרוא..) חוות דעת...
כשאני לומד, בעיקר גמרא אבל גם לימודים אחרים, אני צריך ממש ממש להתאמץ כדי להתרכז! אפילו אם אין רעש ושום דבר, פשוט כדי להבין מה אני קורא! זה לא משהו חריף, פשוט מקשה...
ככה"נ אין לי קו"ר, אפילו עשיתי אבחון ויצאתי עם קשב טוב, ובכל זאת אני לא לגמרי בטוח.... לפעמים אני קורא ד"ה ברש"י ארבע פעמים ומגלה שלא שמתי לב למילה ממה שקראתי, לקח לי ללמוד דף גמרא רש"י אחרי שכבר למדתי אותו כמה פעמים, שעתיים וחצי! דף פשוט יחסית, וזה היה כמעט אך ורק לקרוא ולהבין, פשוט כל משפט כמה רגעים הייתי צריך "לתפוס את עצמי" שוב ולהתרכז. ואני לא ברמה של מתחיל...לומד הרבה זמן...
וזה ככה בכל דבר שאין בו סקרנות, אם זה משהו חדש ומעניין וקל להבנה אז הסקרנות עוזרת לי להתרכז ולרוץ, אפילו שעות רבות, אבל בחזרות וכאלה... ובגמרא גם לימוד ראשוני...
אני יודע שללמוד זה קשה ויש עמל תורה אבל התלבטתי אם זה נובע ממקום אחר, ונראה לי שכן... זה לא המאמץ להבין, זה מאמץ גדול לשים לב מה אני קורא, להתרכז... זה נשמע מוכר למישהו?
חשבתי אולי יש איזו נקודה מסויימת שלא בודקים באבחון רגיל ואולי זאת הבעיה...
יש עוד הרבה דברים שיכולים לגרום לזה, אני ממליץ לעשות אבחון פסיכודידקטי, הוא הרבה יותר מקיף ומתייחס לכל קשיי הלמידה, הריכוז והחשיבה
