- דוד, מה תעשה אם תזכה ב - 100,000 ש"ח...?
- אני?! אין מצב. אבל נגיד שכן, אז מחליף ל - BMW חדשה.
- ומה אם הסכום יהיה 500 אלף...?
- אשתי תדע או לא? כי אם כן - וואלה, תשאל אותה..
ומה אם זה יהיה 20 מליון ש"ח...?!
- קודם כל אתן למבשר הבשורה 5 מליון, ואח"כ ---
היי, פסיכולוג?! הכל בסדר? מה קרה לך...?!
אלא ש...
משה הפסיכולוג שלנו חטף דום לב - ומת,
במקום!
====
יצא לי פעם לדבר עם בחור, שיעור א' אז. הוא סיפר
שהוא לומד באחת הישיבות המוכרות, אלא ש ---
"אני עוזב השנה, מתגייס שלוש שנים".
- וואו, גבר, לא מהר מידי?
- לא..! התורה שלנו היא 'תורת חיים', ולא צריך תמיד להשאר
בבית המדרש. לא בשביל זה קבלנו תורה, צריך להתחבר לעם...!
אל תשאלו מה אמרתי לו אח"כ, כי מול כאלה אנשים, בד"כ,
המצב כבר דיי אבוד. מילא יגיד שהוא 'לא מתאים ללמוד', אפשר עוד
לדון איתו ולהסביר לו שלכל בחור יש זכות להיות בישיבה,
גם אם אין לו שכל כמו של הרמב"ם - אבל בחור כזה שמדבר כ"כ
גבוה, אי אפשר עליו, אין לי שרפרף להתקרב לקדושה שלו...!
להסביר לו שהמושג 'תורת חיים' הוא קודם כל מתחיל בשנים ארוכות של - 'תורה',
זה בערך כמו להסביר לחילוני שאחרי המשפט "דרך ארץ קדמה", וואלה,
יש המשך למשפט, שהוא 'קדמה ל - תורה'. האממ, תורה..
-----
את עצמי תפסתי 'על חם', מנסה לקרב את כל העולם -
אבל - אני מתבייש להגיד - את עצמי, שכחתי לקרב...!
לא חלילה שעברתי על עברות במודע, אלא 'התמלאות בתורה'.
כמה אתה יודע? מסכת? שתיים? שלוש? ארבע? חמש?...
לא! זה לא מספיק..! אולי לקשור למישהו תפילין על הראש תוכל,
וזה חשוב מאוד, אבל לענות על השאלות שלו, זה כבר קצת מסובך..
בשביל להיות שופע - חייבים להתמלא. בדיוק כמו בכוס - המשל הידוע -
שאם רוצים שישפך ממנה החוצה, חייבים שתהיה מלאה. ת'כלס.
תורה זה לא פסוק 'שמע ישראל', ואפילו לא ריקוד המרכזניקים המהמם -
'לב טהור ברא לי'. תורה זו דרך חיים שלימה, ואם פסיכולוגיה צריך ללמוד
כמה שנים בשביל להתחיל לעבוד במקצוע - ברור שבעבודת ה' שהיא
חיינו ואורך ימינו - צריכים להשקיע בה יותר שנים מאשר ת'ישיבה התיכונית..
אלא, שכמו תמיד, בא ה - 'צדיק הנסתר', הלא הוא יצר הרע, עם ש"ס ביד -
בואנה, איזה 'אנוכי' אתה. לא מופיע אצלך בגמ' בשבועות 'כל ישראל ערבים'...?!
ויש ולפעמים הוא מגדיל לעשות היצורון הזה, ומביא אפילו 'ש"ס לבן',
עם ציטוטים שאתה אפילו לא מצאת במרן הרב זצ"ל...!
וכמו שבכל החיים אנחנו צריכים להתרחק ממנו -
בדיוק גם כאן. אמנם במובן מסוים זה יותר קשה, שהרי הוא 'למדן' לא קטן,
שמצטט מכל גמרא ומדרש אפשרי, אבל לנו יש את שיטת רבותינו ---
הפסוק במשלי אומר:
"שתה מים מבורך, ונוזלים מתוך בארך".
בור או באר?! אלו הרי שני דברים שונים...!
אלא, עונים חז"ל -
בתחילת דרכו של האדם יהיה 'בור', וכמו שבור אוגר מים מבחוץ -
כך גם האדם, צריך כמה שיותר להתמלא, לקבל מרבותינו, כמו בור..
אח"כ - שהאדם אוגר אליו במטרה לתת לכלל ישראל -
אז, הוא נהיה 'באר'. מה מיוחד בה? שהיא, הבאר - לעומת בור -
עיקרה הוא לא לקבל מים מבחוץ, אלא היא נובעת מעצמה.
היא, יכולה לתת, לשפוע לאחרים, בלי להגמר. תמיד היא תדע לחדש,
לייצר, להוסיף על מה שיש בה - וממנה אפשר לשתות לעולם...!
~~~~~~
'קבלה' על מנת לתת לעם ישראל -
כל כולה היא 'נתינה' אמיתית.
אני לא אומר, זה לא שאם מישהו ישאל אותך 'יש אלוקים או לא',
תגיד לו: פססט, שומע? אני עכשיו ממלא מצברים, תשוב עוד...
לא, לא זו הכוונה. אם נקלעים למצבים שכאלה או בזמן ה'פנוי' שיש לנו -
מצווה, וחובה גדולה כמה שיותר לקרב ולקדש שם שמיים,
אבל עכשיו, בתקופה הזו - אנחנו חייבים לדעת את המטרה העיקרית שלנו,
שעכשיו אנחנו בבחינת 'בור', צריכים כמה שיותר להתרכז ב - 'להתמלא',
בשביל ודווקא בגלל שאנחנו מחוייבים לעם ישראל וצריכים לחבר את העם...
וכמו שזה 'לא נורמלי' ללמוד תורה רק לעצמך -
כך זה 'לא נורמלי' שלא תוכל להפיץ אח"כ יותר,
כי - 'הייתי עסוק כל הזמן, לא היה לי זמן להתמלא בלימוד'...
אז אם נחזור לסיפור למעלה עם הפיסכולוג,
נוציא ממנו את היסוד לחיים ש ---
גם למכינים - דרושה הכנה..
======
כידוע, בהלכה יש מושג ש - "כלי שני לא מבשל".
אז אצלנו זה יהיה משהו כזה: אם לא נהיה 'אש',
אם לא נתחמם שנים ארוכות על 'אש התורה',
לא נוכל לחמם אחרים - פשוט לא. 'כלי שני', כלומר -
כלי שלא הונח ישירות על האש - לא יכול לבשל אחרים...
אז נזכור -
שלא נשכח לקרב את עצמינו.
זה לא פשוט לקרב וגם דרושה זהירות לא קטנה -
לכן - חייבים (!..) להתמלא לפני, בשביל שנהיה מוכנים.
ולכל המתוקים שכ"כ רוצים ונפשם חשקה רק לקרב לבבות,
טיפ קטן: כל פסיעה שלנו ברחוב, יכולה להיות קידוש שם ה'
ענק מאוד, כי כידוע - 'תמונה אחת שווה אלף מילים',
אז --- דוגמה אישית, היא זו בנתיים שתקדש ש"ש..
ככה, נזכה בעז"ה לקיים את דברי הנביא באמת -
"ישובו המה אליך, ואתה ל-א תשוב אליהם".
א-מ-ן-!
מי שיכול לכתוב בתגובה אפילו נקודה קטנה,
בשביל שהקטע יעלה ונזכה עוד כמה לקרוא.
נכנס משה הפסיכולוג להכין את דוד לפרס, 25 מליון $..אח..
אדיר! שכויי'ח, יש המון צדק בדבריך...בת-ישראל-וציוןאחרונה
המון כל הכבוד גם שאתה העזת לגעת בנקוד הכ"כ נכונה הזו, למרות שהגיוני שהמון יתעצבנו והמון לא היו מבינים את הצדק שבדברים.
הייתי רוצה לנסות להביא את זה לשבט שלי, התחלנו עכשיו את פרויקט דרור בעז"ה, וכדאי שגם נשים לב לזה ונשקיע גם בלימוד שבטי (שהוא גם בתוכנית),
יש לי רשות ממך לקחת את זה לשבט שלי?
לפי דעתכם:שמיניסט באמ"ש
תלוירעות שרהאחרונה
בנטיעות וכזה נראה לי שכן
במחנה יש משהו נפרד
אני צריכה פעולה פיגוזית על תפילהאחי אהוביה
יש למישו אולי?
קצת יותר פרטים, גברת תותחיתימח שם עראפת
לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?
לכיתה ואחי אהוביה
חלק ממערך בת מצוה
באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי..
צ'אט ג'יפיטיזיויק
להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:
חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)
מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.
דקה 1-2: שאלה פותחת
שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"
תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).
דקה 3-5: סיפור קצר
ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."
שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"
דקה 6-10: דיון קצר
שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"
עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.
חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)
מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.
דקה 1-2: הסבר קצר
אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."
דקה 3-8: פעילות קבוצתית
חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.
תן לכל קבוצה משימה:
קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.
קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.
קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).
כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.
דקה 9-10: שיתוף מהיר
נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).
חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)
מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.
דקה 1-3: דבר תורה קצר
אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."
דקה 4-7: פעילות אישית
תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."
תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.
דקה 8-10: סיום מעודד
אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."
סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).
הערות למנחה:
שמור על אווירה קלילה ומכבדת.
התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.
הבא דף ועטים לפעילויות.
אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.
בהצלחה!
צריך משו עם נשמה 😉אחי אהוביה
לאלא התגובה שכתבתי היתה לזו של @זיויקאחי אהוביה
אני ממש מסכימה איתך..
טוב אז אם את מוצאת משו אני אשמח שתעדכני
אחי אהוביה
לגמריזיויק
יש לי כמה חומריםאנוני-מי?
אז אני אשמח
אחי אהוביהאחרונה
מכירים סניף בנע בירושלים שמחפש מדריכת חוץ?תורת חיים בעiז
חברה שלי מחפשת וכדאי גם סניף שהוא נורמלי ולא עכשיו ממש חילוני (סניף מעורב זה ממש אחלה)
מדשיותאנונימי (פותח)
טוב נושא קשוח אז ככה..
בתחילת ההדרכה היה לי ולמדשית שלי(נקרא לה א )בעיה עם עוד מדשית שלנו(נקרא לה ב) (אנחנו רביעיה). היה קשוח ממש. מלא אנשים התערבו בזה (הקומונרית, מהנוער ובכללי כל הצוות וכו)אומרת דוגרי הרבה מזה זה אני ומדשית א הגזמנו וחיפשנו אותה מלא ממש וכל דבר שעשתה הערנו לה ודווקא מדשית ב היתה בהקשבה וכיבדה ממש וממש השתדלה לשנות(מה שאני משה לב בדיעבד עכישו אז סתם הייתי חמה עליה ברמות לאיודעת להסביר למה).
אחרי התערבות ודיבור הבעיה נפתרה(לפחות ככה אני ראיתי אתזה.) ביקשתי סליחה ושמנו את הדברים מאחורה.
עכשיו שמתי לב שמדשית א כל הזמן מעירה/ מחפשת את מדשית ב כאילו על סתם דברים היא איחרה טיפה כי אבא שלה במילואים ועזרה קצת בבית והיא עשתה פרצוף ואמרה לי אחכ שזה לא ניראה לה ובכללי על כל דבר היא מעירה מעקמת אף וכו.
עכשיו יש לי התלבטות אם להעיר לה ולהגיד לה כאילו היה מריבה את צודקת אבל שמנו תדברים מאחורינו תני לה קצת להוכיח את עצמה לא כל הזמן להסתכל בזכוכית מגדלת על מה שהיא עושה. או להתעלם ולראות מה יקרה ואולי להגיד לקומונרית
קיצור מקווה שיצא מובן מה אומרים?
תשחרר. לא בידיים שלךמשה
סיפור אהבה בסניף | עלילתי קצרElad Mukades
מצרף סרט קצר שעשינו, מסוקרן לשמוע תגובות ומחשבות שלכם עליו
במשפט - יוני המדריך, חותך את הקשר עם סיגל מבני עקיבא, בשם התחזקותו הרוחנית, אך מגלה שההתמודדות רק מתחילה.
סניף בלי מבנהתורת חיים בעiז
מה עושים בחודש ארגון? לגבי צביעת קירות
צובעים על בדיםadvfb
אנחנו צבענו פעם על דיקטים, אפשר גם אולי במקלטהחנוניתאחרונה
קלסר הדרכה ונחשוןאוריהש
רעיונות לקטעים/משפטים לקלסר הדרכה?
וכמובן רעיונות למה להכניס לבפנים (חוץ מהכנת פעולה, רעיונות לערבים וכו)
ואשמח גם לקטעים ולמה להכניס לקלסר של נחשון (קטעים על עשיה וכו)
תודה רבה!