בן 6 שמספר סיפורים שלא היו מעולם..אנונימי (פותח)

בני המתוק בן 6 בכיתה א'..ילד רגיש בכור ומלא שמחת חיים.

משום מה אני מגלה פעמים רבות שהוא ממציא סיפורים שלא היו ולא נבראו..

אני יודעת שהוא מנסה לרצות אותנו ומתאים את סיפוריו לתגבותוינו אבל זה כבר מוגזם.. השבוע הוא קיבל הערה ביומן מהמורה,שוחחנו על התנהגותו וכתבנו חזרה למורה.ביקשנו ממנו שיראה למורה את מה שכתבנו,כשחזר שאלתי בעדינות אם הראה למורה והוא סיפר שכן וסיפר ומה היא אמרה לו..במקרה פגשתי את המורה בערב ושאלתי אותה על המקרה והיא אמרה שהוא לא הראה לה....

אני ממש מתוסכלת ולא מצליחה להבין איפה הטעות שלי..אשמח לעצות

לא נדיר.ד.

א. כשמספר סתם - כדאי בעדינות, "לשפץ" יחד איתו מה שהיה. נניח: הוא קפץ לא ממש עד הירח, נכון? אבל ממש גבוה..  ללכת איתו בכיוון ולהרגיל לאט ליתר דיוק. לא להגזים בכך - מותר לו בגילו עדיין "לפנטז" קצת. זה עולם מאד מענין...  אבל בהדרגה - להסתגל ליתר-מציאותיות, ולכך שמשתדלים יותר לדייק.

 

ב. "הערה ביומן" - זה אחד הדברים הגרועים - שולחים את הילד להיות זה שיביא דברים רעים על עצמו.. אני מציע לכם פשוט לעקוף את זה ולמצוא נתיב קשר אחר עם המורה, למשל דוא"ל. רצוי גם מצידה - אבל לפחות מצידכם. ובווודאי - כאשר משוחחים על התנהגות כלשהי, שהדברים יהיו באיזון הראוי. הכל מתוך קירבה - משוחחים ו"מחליטים ביחד" מתוך הכְוונה, מה ההתנהגות הנכונה. כי זה ברור - ילד שירגיש "מאויים" במידה כלשהי (לא אומר שזה כך אצלכם, חלילה, רק בעיקרון) עלול בקלות לומר לא את האמת, לצורך ה"הגנה העצמית", כפי שהוא תופס אותה...

 

ג. ו"פטנט" - אפשר מידי פעם (לא להגזים, ורק אם המשחק מוצא חן בעיניו), לשחק משחק של "אמת" ו"לא בדיוק": כל פעם מישהו לסירוגין (הילד/אבא או אמא) אומר משפט, לפעמים אמיתי ולפעמים לא מדוייק (להגיד מראש: "אבל לא לגמרי שקר.. ברור..." גם האמירה הזו מחנכת כבדרך אגב) - והשני צריך לומר אם זו אמת או לא מדוייק. אם היה לא מדוייק, השני צריך להגיד מה בדיוק היה לא מדוייק. אם לא אמר הכל - "בעל המשפט" מוסיף לדיוק.  זה תרגיל פשוט לשימת לב לדיוק במה שמדברים, להבחין בכלל שיש דבר כזה.  בהתחלה להשאיר את זה לגמרי כמשחק. לא למהר "להפיק רווחים".. עם הזמן - כשילד מגזים באי דיוק של משהו שאומר סתם במהלך היום-יום, אפשר להגיד בחיוך, בטון של המשחק: "לא מדוייק" ולתקן ביחד. העיקר מתוך קירבה, שיתוף ותרגול לתחושת הנחמד וטוב שבאמירה מדוייקת יותר.  ולא להפריז, בהדרגה, לא כל "דמיון נחמד" זה כבר שקר... כמו שכתבת - עדיין ילד מתוק בן 6 בלבד. להרגיל לאמת - חשוב מגיל צעיר. להבחין בין שקר לשיוט בדמיונות בגיל מסויים - חשוב להורים. כדי לדעת להבחין גם ברמת ההתייחסות.

תודה...באמת נראה לי שצאים לנו המשחק...אנונימי (פותח)
אימצתי את המשחקקיווי

רעיון יפה

אם יקרה מזה משהו -ד.

תודיעי לנו...

 

והכל בסבלנות, כמובן. בצד חיוך מדמיונות במקום ובגיל שאינם מפריעים..

תקשיבי לו...orenpaz456

אין שום פסול שהילד יפליג בדמיונות וימציא סיפורים- זהו חלק חשוב בהתפתחות שלו. חשוב מאוד להקשיב לתוכן הסיפורים ולנסות להכיר אותו דרכם. זוהי דרך נפוצה להביע את עולמו הפנימי . 


המקום היחיד שיש לשים לב מבחינה חינוכית הוא כאשר הילד משקר על מנת להרויח דבר מה או להמנע ממחויבות. 


למשל: אם אמרת לו שהוא לא מורשה כרגע לשחק בחוץ והוא אומר שאבא אמר לו שהוא יכול (וזה לא נכון). 

במקרה זה יש לומר לו בזהירות :"בני, שיקרת ואני לא מוכנה לקבל את זה ממך כי אתה ילד ישר".


שני כללים חינוכיים חשובים: 

1. לבקר את מעשהו ולא אותו . ("שיקרת" , ולא "אתה שקרן" ) כדי לא ליצור אצלו את האמונה הפנימית והדימוי שהוא כזה.

2. מייד לאחר מכן להדגיש לו שהוא לא כזה ע"מ לחזק אצלו את ההרגשה הפנימית של יושר .


 כנ"ל בכל ביקורת על התנהגות שלילית שיש בה מקום להתערבות חינוכית.


נ.ב. אלו חלק מן הכללים החשובים ביותר להעצמת הדימוי החיובי של הילד.

בהצלחה,
אורן פז.



מוסיף על קודמיאנונימי (פותח)

דן ואורן ישר כח על דברי החוכמה

מסכים עם כל מילה ורוצה לבנות קומה נוספת

כיוון שהדמיון ממש טיבעי ובריא בגיל הזה אז במקום להילחם בו אפשר להעזר בו...

דוג'  על קצה המזלג:

אפשר לתאר לו את הרגשה אחרי שיגיד דבר תורה בשולחן ולהרחיב כמה היא הרגשה טובה ונעימה ושבע"ה ה' הוא יגדל ויגיד דברי תורה לא רק בשולחן שבת אלא גם בכיתה ואח"כ (אפשר להוסיף\לדלג שלבים) ידבר בבית הכנסת והרב ישמע אותו ויגיד לו ישר כח כי הוא יגיד חידוש  שאפילו הרב לא שמע עליו....

אפשר לנסות על עזרה לאימא

אפשר לתאר איתו את ההרגשה כשהוא מתנהג "לא טוב"  וללהראות-בקצרה כמה זה לא הרגשה נעימה.

לאחר מכן אפשר לפתח איתו את הדמיון על ההרגשה כשמתנהגים יפה והמורה מרוצה ואז עוד כמה ימים כאלו והיא תתן הערה טובה ביומן - אפשר לתאם איתה שתעזור.

 

בקיצור הדימיון הוא לא אויב אלא כלי שאפשר לסבול ממנו ואפשר להבנות ממנו.

והעיקר זה סבלנות כי בסוף זה מתאזן לבד - אם לא משכנעים את הילד שהוא שקרן...

 

 

 

חינוך למידת האמת...orenpaz456

בהמשך לדברים שכתבתי לעיל, יש עוד מספר נקודות שחשוב לנו ההורים לדעת.

למשל: הדוגמא האישית שלנו. כולנו 'נופלים' לפעמים. הילד לומד מכך. ייתכן שזה לא המקרה.


באופן כללי אם נאמין בו באמת כאדם ישר הוא יהיה כזה ,  אם נחשוד בו - הוא יפתח את מידת השקר.

צריך להיות איתו- לא נגדו. התדמית שלו וכוחות הנפש שנבנים אצלו להתמודד עם החולשות מקורן בעיקר בתפיסתו את הדרך שבה אנו רואים אותו.

כתבתי פוסט בדיוק בנושא זה- את מוזמנת לעיין בו כאן.


חודש שמח לכולנו,

אורן

מזדהה איתךחסידית.נט

הבת שלי שהיתה בגיל 6 בכיתה א' היתה מספרת כל מיני סיפורים מהבית ספר ורק אחר כך יתברר לי שלא היה ולא נברא.

לפעמים זה היה סיפור מושלם לפרטי פרטים ולא להאמין שהכל היה דמיונות.

למשל כמה פעמים אמרה דברים שהמורה אמרה להביא לבית ספר, או שהם היו בטיול וכדומה, ולא היה ולא נברא.

 

מקווה שהיום זה יותר טוב.

 

אשמח לשמוע עוד עצות בנושא הזה.

נקודת המוצא היא: ילדים לא משקריםaima
למה לא?... חושבני שזו קצת אשליה..ד.
הם לא משקרים במודעאלעד

נדמה לי שכאשר המציאות עדיין לא מוחשית מספיק, הדמיון עלול לתפוס את מקומה

ממש כך..ד.

ולכן גם לא חייבת להיות מחוייבות מיוחדת לכך. ואם ילד חושש - לאפעם הוא ישנה את המציאות ללא בעיה. לא רק בגיל מאד צעיר.. (לא סתם קטנים "פסולים לעדות")

 

זה נכון שאנו מניחים שילד, לפי תומו, לא מכווין לשקר ולהערים ללא סיבה. אבל "עדויות" דמיוניות לגמרי - יש ויש...

זו בדיוק כונתיaimaאחרונה

שלא להתיחס למה שאמר כשקר ולכן התגובה לא צריכה להיות להרגיל באמירת אמת.

מחפשים קהילהאבא פגום

אנחנו הורים ל 7 ילדים גרים היום בשכירות ברמלה, בגרעין התורני ומחפשים להשתקע במקום עם קהילה תורנית אבל לא לוחצת. בגלל שאני עובד בבני ברק, מחפשים מקום שמצד אחד המחירים עדיין שפויים ומצד שני לא רחוק מידי מהעבודה. חשוב לנו קהילה תורנית שמשקיעה בילדים ונוער.

נשמח מאד להמלצות ☺️

ילגים מפרק א וצוואהיל 000

לא מצאתי פורום מתאים מקווה שפה אפשרי

שלום  בעלי נפטר יש לו ילדים קודמים

לנו משותפים

הכל היה בסדר לא ראיתי את זה בא

סעדתי את בעלי בזמן שילדיו קודמו בעבודות


אימא שלהם הילה חכמה הגיע חטפח בו בבית חוליל לגבות טת הילדים מול המשפחה שלא תראה שלא באים

ואני לא יכלתי לעבוד

כי גם לא רציתי בעלי קודם להכל


מבעל חזק שלא היה חולה  אף פעם לא ראיתי אותו שוכב עם חום או משהו דומה לא כדורים כלום

עובד פיזית קשה כל חייו

לא יכולה לפרט הכל

שמר הכל בפנים עד שהגיע למחלה ומהר הלך

ילדיו רצו מידע על כל  דבר

על עורך דין שמטפל אפלו אני ובעלי לא התענינו

לא הבנתי מה ילד שבקושי רואה את אבא שלו מתענין בקצבה

מאשים אותי שאני יודעל אל כל המידע

אין לי תו ירודה לא נותנים מידע  גם לאישה

אבל הם בשלהם


עכשיו הכל מובן הכינו את הקרקע

ילד שכל חייו לא הספיק לו מה שנתן רצה עוד

עגשיו מרגיש שיכול להכניס לי

אני לא בתחרות


הם יושבים מולי ומחלקים  את הבית

החלק שהם לא הבינו שאטאמטית הבית נאשם על שמםץ מי שמדריך אותם מהמשפחה לא מבין ולא אמר להם

הם אמרו לא נוציא אותך מהבית


לא בטוב לב,בהתנשאות

פה שתקתי


שאני רצתי עליו בעלי עבד ואני נלחמתי לקנות אותו כן מפרנבס עיקרי

כי לא היה שעות בבית וכל עול הבית היה עלי עד שהתמוטטתי בעבודה


ועבדתי פחות

לא היה לו עזרה משום צד

המשפחה שלו ידעה על מצבו הקשה

ולא באו לבקר פעם אחת

לא יצאו לקפה או שהבאו אליהם

רק רצו שנפכש במסעדה פעם בחודשים

 אבל הוא לא יכח רצו לעשות וי

התנהגו אלי לא מכבד בבית חולים

קראו לי בשמה של,גרושתו


ולא אמרתי כלום

בעלי גוסס והם אבים איתי מולו

שתקתי

אבל הילדים שלו איתם יד ביד

אז גם אני שינתי את גישתי ואהיה בקשר עם משםלתן גם לי יש,ילדים

אימא שלהם השחקנית הראשית פה

הראתה לי שהיא איתי

ותקעה לי סכין בגב חיממה את הילדים שלא מבינים הרבה

על התערבות בכל נישא


לקחה את הפיקוד על משפחת בעלי לא ידעתי שהיא כל יום מדווחת עלי היתה מגיעה כאלו לעזור

ומדווחת הכל לא הבנתי למה המשפחה שלו לא מתיחסת

אלי

אני איתו בכל הטיפול והם  לא מתיחסים אלי רק לגרושתן אפלו קוראים לי בשם שלה


בשבעה היא לא יכלה לראות שברים חברים של בעלי הכל  רצתה לדעץ להתערב


 היום הילגים שלו מתנהגים אלי כאלו זהו

הוא מת את כלום

רוצים את חלקם לא  מוותרים על כלום


אני לא גרה בבית ויש להם פה זכות


הכי כאב לי שהם התנתקו מאחים שלהם

ובקשר טוב עם המחה שלא ביקרה את האבא כי הם בדיור כמוהם

לא הבנתי איך אני הרעה פה

מה עושים אין לי עורך דין כל מי שהגעתי אליו לא היה בטוח במצב

חיבת עורך דין שיתן לי בטחון

אין פה מיילוינים אבל יש לי ילדים קטנים ואני לא בריאה מצבי לא ממד טוב נםשי פיזי


מצטערת לשמוע על בעלך ועל המורכבותנעמי28אחרונה

תפני לעורך דין.


לחוק לא אכפת מרגשות ומי מסכסך.

אם מגיע להם, מגיע להם, מה ששלך יהיה שלך בעזרת עורך דין טוב שישיג לך אותם.

פרסום הנסחן120

שלום וברכה,

חשוב לי מאוד לשתף בנס עצום שנעשה לנו.

לביתי הקטנה חולשת שריר בעין הגורמת לפזילה, לאחרונה הפזילה החמירה ונוירולוג מומחה הפנה אותנו לבדיקת הדמיה של המוח בהרדמה.

הילדים הם האוצר הגדול ביותר שלי והתפללתי לבורא עולם שיעזור לי לחזק את הביטחון והאמונה ולהילחם בפחד ובחששות שהרי הכל מאיתו יתברך מאבא מלך העולם.

ב"ה הבדיקה חזרה תקינה וקיבלנו את התוצאות מבלי להמתין את כל זמן ההמתנה המקובל.

"הודו לה'כי טוב כי לעולם חסדו" תודה רבה ריבונו של עולם,

כמה חשובה ויקרה הבריאות , כלום לא מובן מאליו .

בתפילה  לבשורות טובות ישועות וחיזוק הביטחון והאמונה והקשר התמידי לריבונו של עולם והבנה והכרה בכל הטוב שבורא עולם עושה איתנו.

עבודה סמינריונית על ליקויי למידהEva

שלום רב,

שמי חוה.


 

אני בהחלט מבינה שהפורום הזה לא בנוי לשליחה של שאלוני מחקר, אך אני לא יודעת לאן עוד אפשר לפנות.


 

אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמינריונית מפצים את השאלון מחקר שלנו כדי לסיים בהצלחה את לימודי התואר הראשון באוניברסיטה הפתוחה.

אנחנו מחפשים אנשים עם ליקויי למידה אשר מתבטאים בדיסלקציה או בדיסגרפיה או בדיסקלקוליה, אשר מילאו להם 18.  


 

אנחנו צריכים עוד 21 תשובות של אנשים עם ליקויי למידה לשאלון שלנו, אשר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.


 

האם יש בקרבתכם אנשים שיש להם ליקויי למידה ומעוניינים להשתתף במחקר או שאתם עצמכם עם ליקויי למידה שפירטתי בשורה למעלה?

אולי אתם מכירים מקומות לאן אפשר להפיץ את השאלון שלנו?


 

אם כן, אנחנו נשמח לכל עזרה אפשרית.


 

השאלון אנונימי וקל. אנחנו נתנו זמן מענה עליו עד 30 דקות, כך שלא צריך למהר לשום מקום ולהילחץ מהגבלת זמן.


 

קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית


 

תודה רבה לכם בכל מקרה.


 

יום טוב ונעים לכולם.

 

עוד הרבה ועוד קצת בבת אחתEvaאחרונה

אנחנו צריכים עוד 20 תשובות מאנשים שיש להם לקויות למידה המתבטאות בדיסלקציה, בדיסגרפיה או בדיסקלקוליה!


תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.


תודה רבה. יום טוב.

השבת אבידה - כלבי האסקי סיבירייהודיה מא"י
שני כלבי האסקי סיבירי נמצאו בהר כביר ביום שישי האחרון (חוה"מ פסח)

מי שיש לו רעיון למי הכלבים שייכים שיפנה אלי בבקשה באישי

אמהות לבנים עם אטופיק- יש תקווה לשרוול קצר בקיץ?שיח סוד

עד היום לבש ארוך בקיץ,

מסכן שכל החברים בגן עם קצר מרענן - הוא חם לו עם ארוך.

אבל כשהוא עם קצר בשרוול/במכנס הוא מתחיל לגרד כי זה נגיש…

עם השנים למדנו יותר להתנהל עם האטופיק ועכשיו ההתפרצות במצב סבבה

מפחדת לקנות לו מלאי של קצר ולהתבאס (מה שקרה קיץ אחד שפשוט מלא כסף הלך לחולצות שלא השתמש…)

לא יודעת להגיד כי כל החורף סתיו לבש ארוך


בקיצור, באיזה גיל כבר יכלתם לשים להם קצר בקיץ? אם בכלל…

משהו אחד- במזגנים בקיץ לא כזה חם....יעל מהדרום
לק"י

לילדים שלי היה, אבל לא זוכרת שגירדו הרבה.


ומציעה לך לשאול בפורום הו"ל, שהרבה יותר פעיל.

ואפשר לקפל לו את השרוולים ולבדוק איך זהיעל מהדרוםאחרונה
לק"י

אם העור בסדר והוא לא מגרד, לקנות לו גם קצר.

משפחה תורנית מחפשת יישוב קטן, קהילתיbula

עם קליטה פתוחה ודירות להשכרה

אשמח לרעיונות

באיזה אזור?פתית שלגאחרונה
מעון/משפחתון תורני מומלץ בהדר גניםאושי 9
בננו הבכור יהיה בספטמבר הקרוב בין שנה ותשעה חודשים. אנחנו אמורים לעבור להדר גנים, פ"ת. יש למישהו המלצות על מעון/משפחתון תורני ואיכותי?   הרף המינימלי, שתהיה למקום כשרות בשרית למהדרין. 
יש ברחוב בגין מעון חסידימתיכון ועד מעוןאחרונה
שנראה לי די מוצלח, המינוס העיקרי זה שיש בו המון ילדים, מנהלת ממש משקיענית ואכפתית

אולי יעניין אותך