פרשת השבוע > ראה | דברים שבלב | סיפור לשבת ממקום אחר =)

 

נשמות, אני יודעת שזה נראה ארוך - אבל זה לא  

תקדישו 2 דקות בשביל לקרוא את זה
ומי שלא קרא - לא נורא, אשמח אם הוא יוכל להקפיץ בשביל אחרים! 

ותזכורת: לא אני כתבתי

שבת שלום!!! 

 

פרשת ראה | לראות ולהיראות

בזמן שבית המקדש היה מתנשא בכל יופיו והדרו בהר בית ה', 

היו ישראל עולם מכל קצות הארץ שלוש פעמים בשנה, בשלושת ברגלים. כך אנו קוראים בפרשה:

"שלוש פעמים יראה כל זכורך את פני ה' אלוקיך...".

על דברי הפסוק אומרת הגמרא: "כדרך שבא לראות, כך בא להיראות".

כשאדם מתקרב ועולה לבית המקדש הוא רואה את היופי של הכהנים, הוא שומע את קול נגינת הלווים, ונפשו מתרוממת.

כשם שהוא בא לראות כך הוא גם רוצה להיראות.

הוא חושב איך יוכל לנקות את הנפש, לעלות ולתקן את כל מה שדורש תיקון. 

הוא יודע שהעלייה למקדש דורשת ממנו התעלות רוחנית, וכשם שבגדיו צריכים להיות נקיים, כך גם חדרי הנפש צריכים להיות נקיים.

אנו מתפללים ומצפים ליום שבו נוכל לשוב ולעלות לבית המקדש כולנו יחד, לראות ולהיראות.

גם העלייה אל הימים הנוראים - ימי התשובה, היא סוג של עלייה לרגל.

אנו עולים ובוחנים יום יום את חדרי הלב, מנקים ומבקשים לחזור למקדש הפנימי שלנו.

המקדש שבלב.

 

דברים שבלב | טיפים קטנים לתשובה גדולה

חבר'ה מוגשות לפניכם כמה הארות מתוקות ונפלאות לתשובה של הרב ישראל יצחק בנזסון מתוך ספרו 'התבודדות'.

הוספנו כמה מילות הסבר על אף שאפשר להבין כל פסקה גם ללא הרחבה.

"כשאנו לא יכולים לעשות הרבה, מה לעשות?

לעשות מעט, כי מעט זה גם טוב".

יש יצר הרע מיוחד, צדיק כזה. הוא מתכנן תוכניות גדולות, לא מסתפק במועט.

הוא אומר לנו: "או הכל או כלום; תלמד את כל המסכת, או שלא תתחיל בכלל.

תקום לתפילה מוקדם בכל יום, אם לא - זה לא שווה".

לקול הזה אסור להקשיב. כי גם מעט זה טוב! 

 

*******

אל תתייאשו! אל תעזבו! 

לא משנה כמה עמוק נפלתם וכמה חריפה חולשתכם,

המשיכו לעשות את המעט והיותר שאתם יכולים.

היאוש איננו קיים!

באיזו זכות בדיוק את מתייאשת?! אבא שבשמים עדיין מאמין בך.

איך אני יודע? כי גם ברגע הזה, אחרי הפשלה הגדולה מכולן, הוא ממשיך להזרים לך חיים, זה למה.

אז אם הוא עדיין מאמין בך ולא התייאש ממך, בטח שלך איך רשות לעשות את זה...

 

*******

"היום, אם בקולו תשמעו" 

האתמול עבר, אינו קיים כאן יותר.

המחר קיים בדמיוננו: אין מי שיודע מה יוליד יום.

לפיכך, היום הטוב ביותר להתחיל בו שינוי הוא היום. עכשיו! 

 

סיפור לשבת | מתחת לשולחן השבת של הרבי

יום שישי אחד, בעיר ווקו שבמדינת טקסס, עמדתי להיכנס למקווה המקומי. והנה עצרה מכונית פאר גדולה.
האיש שיצא ממנה היה חבוש כובע קאובוי גדול, ובצווארו שרשרת גדולה עם תליון. הוא ממש לא נראה יהודי...
כשנכנס למקווה לא יכולתי להתאפק. שאלתי אותו: "מי אתה?" 
אמר לי האיש:

"אתה בטח שואל את עצמך מה אני עושה כאן. אדם שהולך למקווה אמור לשמור שבת, לא? בוא אספר לך על עצמי.
נולדתי בכפר קטן ליד וינזניץ' שברומניה. משם, כמה שנים לפני המלחמה, עברה משפחתי לאמריקה. בשבת לפני שעזבנו, לקח אותנו לאבא להייליגר [קדוש] ר' ישראל מוויזניץ'. 
עמדו שם מאות חסידים צפופים. הייתי ילד, ואבי חשש שאמעך בתוך ההמון. אחרי התפילה הוא לקח אותי והושיב אותי מתחת לשולחן, ליד הרבי.
הוא אמר ששם לפחות אהיה מוגן. הרבי ידע שאני שם ושמר עליי כל הזמן. הוא נתן לי חלה ודג...
כשהרבי התחיל לומר תורה לא הבנתי, אבל הרגשתי שמשהו מיוחד קורה.
פתאום הרבי קם והחל לבכות. אז הבנתי את דבריו. הוא אמר: 
"יהודים, הקשיבו לי! לפעמים יהודי רוצה לעשות מצווה, והשטן בא אליו ואומר לו:
"השתגעת? עכשיו אתה רוצה לעשות מצווה? את מי אתה מרמה? הלא אני יודע בדיוק מה עשית אתמול ומה הן התוכניות שלך למחר". 

הרבי ממש זעק: 
"יהודים! תגידו, כל אחד, לשטן בשמי: בבקשה, תשאיר אותי לבד לדקה. לא אכפת לי מה עשיתי קודם ומה אעשה אחר כך. עכשיו אני רוצה לעבוד את השם!".
הרבי התיישב והניח את ידו הקדושה על ראשי. הוא פנה אליי ואמר:
"שמעת, ילד מתוק? אני מתחנן אליך שלעולם לא תשכח את זה".
סיים האיש ואמר:
"דע לך, אני חי כאן בטקסס. על פי הרוב אני לא שומר שבת. על פי הרוב אני אוכל ביום כיפור. אבל לפעמים אני צם. 
לא נעים לי להגיד - היצר הרע הוא הבוס שלי. אבל מפעם לפעם אני ממש רוצה לעשות משהו קדוש. 
היום אחר הצהריים, אינני יודע למה, הייתה לי הרגשה שאני צריך ללכת למקווה. 
כמובן ששמעתי שוב את הקול הידוע הלוחש לי בציניות: "השתגעת? אתה לא שומר שבת! בשביל מה אתה הולך למקווה?" 
אבל עניתי לו מייד:
"לא איכפת לי. אני הולך. דקת אחת". 
זכרתי ממה ששמעתי מהרבי כשהייתי מתחת לשולחן שלו..."

(מתוך 'לב שמים', חנוכה)


חבר'ה לפעמים נראה לנו שזהו, הדרדתי. עכשיו אני על הפנים

אני פחות מקפיד, פחות שומר

לפעמים אני רוצה להתקרב!!! אבל נורא קשה לי! 

הקול הזה...."על מי אתה עובד? אתה יודע טוב מאוד מי אתה" 

לא צריך להקשיב לו, צריך לענות לו דבר אחד "לא אכפת לי. אני מתקדם עכשיו!".

 

בע"ה שנזכה, שנפנים, שנעלה ושנתחזק תמיד!

שבת שלום צדיקים!!!!! 

 

לפי דעתכם:שמיניסט באמ"ש
האם צריך להקים תנועת נוער בגרעין שנכנס לתוחמת הצפונית ב"רצועת עזה"?
הנחשון יוצא לטיולים עם כל הסניף?אנונימי (פותח)
תלוירעות שרהאחרונה

בנטיעות וכזה נראה לי שכן

במחנה יש משהו נפרד

אני צריכה פעולה פיגוזית על תפילהאחי אהוביה

יש למישו אולי?

קצת יותר פרטים, גברת תותחיתימח שם עראפת

לאיזה גיל, איזה חלק שקשור לתפילה?

אשמח גם..אנונימי (2)

כיתה ד..

על החשיבות של להתפלל מנחה בסניף..

אצלנו אחרי המפקד כל שבט מתפלל לבד והרבה חניכות לא ככ שותפות במקרה הטוב יושבות בשקט במקרה הרע גם מדברות ואז יוצא שמי שמתפללת כביכול מפסידה כי היא לא בענינים.

רוצה פעולה מפוצצת כזאתי על תפילה ולמה חשוב שיגרה אותם להתפלל..

לכיתה ואחי אהוביה

חלק ממערך בת מצוה

באמת להעביר להם את ההרגשה שתפילה זה לא עול, זה לא עוד משימה מעיקה שצריך לסמן עליה וי.. 

צ'אט ג'יפיטיזיויק

להלן מערך שיעור של חצי שעה בנושא תפילה, המיועד לנוער דתי בכיתה ו' ומחולק לשלושה חלקים של 10 דקות כל אחד. המערך מותאם לגיל ולרקע הדתי של התלמידים, תוך שימוש בשפה פשוטה ופעילויות קצרות וממוקדות:

חלק ראשון: פתיחה והיכרות עם הנושא (10 דקות)

מטרה: לעורר עניין ולחבר את התלמידים לנושא התפילה.  

דקה 1-2: שאלה פותחת  

שאל את התלמידים: "מה אתם מרגישים כשאתם מתפללים? משהו מיוחד או אולי משהו שקשה לכם בזה?"  

תן ל-2-3 תלמידים לשתף בקצרה (30 שניות לכל אחד).

דקה 3-5: סיפור קצר  

ספר סיפור קצר על חנה מהתנ"ך (שמואל א', פרק א'): "חנה התפללה בלב שלם לבקש בן, והתפילה שלה הייתה כל כך חזקה שהיא ממש דיברה עם ה' כמו עם חבר."  

שאל: "מה אתם חושבים שהפך את התפילה שלה למיוחדת?"

דקה 6-10: דיון קצר  

שאל: "למה לדעתכם חשוב להתפלל? מה זה נותן לנו?"  

עודד תשובות כמו: קשר עם ה', שקט בלב, תחושת תמיכה.

חלק שני: הבנת התפילה דרך פעילות (10 דקות)

מטרה: להמחיש את המשמעות של התפילה בצורה חווייתית.  

דקה 1-2: הסבר קצר  

אמור בצורה פשוטה: "תפילה היא כמו שיחה עם ה'. לפעמים אנחנו מבקשים, לפעמים מודים, ולפעמים סתם רוצים להרגיש קרובים."

דקה 3-8: פעילות קבוצתית  

חלק את הכיתה ל-3 קבוצות קטנות.  

תן לכל קבוצה משימה:  

קבוצה 1: כתבו 3 דברים שהייתם מבקשים בתפילה.  

קבוצה 2: כתבו 3 דברים שהייתם מודים עליהם.  

קבוצה 3: כתבו 3 דברים שמרגישים לכם קרובים ללב בתפילה (למשל: שיר, מילה או רגע).

כל קבוצה מקבלת דף ועט, ויש להם 5 דקות לעבוד יחד.

דקה 9-10: שיתוף מהיר  

נציג מכל קבוצה משתף בקצרה (30 שניות לקבוצה).

חלק שלישי: סיכום וחיבור אישי (10 דקות)

מטרה: לעזור לתלמידים לקחת את הנושא איתם ליום-יום.  

דקה 1-3: דבר תורה קצר  

אמור: "בתפילה אנחנו לא רק מדברים, אלא גם מקשיבים. כמו שכתוב בתהילים 'קרבת אלוקים לי טוב' – כשאנחנו מתפללים, אנחנו מתקרבים לה'."

דקה 4-7: פעילות אישית  

תן לכל תלמיד דף קטן וכתוב עליו: "כתבו משפט אחד שהייתם רוצים להגיד לה' בתפילה שלכם היום."  

תן להם 2-3 דקות לכתוב בשקט.

דקה 8-10: סיום מעודד  

אמור: "כל תפילה חשובה, גם אם היא קצרה או פשוטה. נסו השבוע להתפלל משהו קטן מהלב שלכם."  

סיים בשאלה: "מי רוצה לשתף את המשפט שלו?" (רשות, לא חובה).

הערות למנחה:

שמור על אווירה קלילה ומכבדת.  

התאם את הקצב לפי התגובות של התלמידים – אם חלק אחד מתארך, קצר את הבא.  

הבא דף ועטים לפעילויות.

אם זה בשבת קודש תעביר בעל פה.

בהצלחה!

חמוד אבלאנונימי (2)

מחפשת יותר פעולה עם משחקים שבסוף מתקשרים לענין התפילה פחות דיונים ושאלות

צריך משו עם נשמה 😉אחי אהוביה
כן ברור אבלאנונימי (2)

מנסיון כל הדיונים וכו לא ככ פועל הם צריכות לזוז חח

לאלא התגובה שכתבתי היתה לזו של @זיויקאחי אהוביה

אני ממש מסכימה איתך..

אה הבנתייאנונימי (2)
טוב אז אם את מוצאת משו אני אשמח שתעדכניאחי אהוביה
סגורראנונימי (2)
מה את מחפשת?אנונימי (2)

לאיזה כיתה?

 

לגמריזיויק
יש לי כמה חומריםאנוני-מי?
אז אני אשמחאחי אהוביהאחרונה
מכירים סניף בנע בירושלים שמחפש מדריכת חוץ?תורת חיים בעiז

חברה שלי מחפשת וכדאי גם סניף שהוא נורמלי ולא עכשיו ממש חילוני (סניף מעורב זה ממש אחלה)

מדשיותאנונימי (פותח)

טוב נושא קשוח אז ככה..

בתחילת ההדרכה היה לי ולמדשית שלי(נקרא לה א )בעיה עם עוד מדשית שלנו(נקרא לה ב) (אנחנו רביעיה). היה קשוח ממש. מלא אנשים התערבו בזה (הקומונרית, מהנוער ובכללי כל הצוות וכו)אומרת דוגרי הרבה מזה זה אני ומדשית א הגזמנו וחיפשנו אותה מלא ממש וכל דבר שעשתה הערנו לה ודווקא מדשית ב היתה בהקשבה וכיבדה ממש וממש השתדלה לשנות(מה שאני משה לב בדיעבד עכישו אז סתם הייתי חמה עליה ברמות לאיודעת להסביר למה). 

אחרי התערבות ודיבור הבעיה נפתרה(לפחות ככה אני ראיתי אתזה.) ביקשתי סליחה ושמנו את הדברים מאחורה.

עכשיו שמתי לב שמדשית א כל הזמן מעירה/ מחפשת את מדשית ב כאילו על סתם דברים היא איחרה טיפה כי אבא שלה במילואים ועזרה קצת בבית והיא עשתה פרצוף ואמרה לי אחכ שזה לא ניראה לה ובכללי על כל דבר היא מעירה מעקמת אף וכו.

עכשיו יש לי התלבטות אם להעיר לה ולהגיד לה כאילו היה מריבה את צודקת אבל שמנו תדברים מאחורינו תני לה קצת להוכיח את עצמה לא כל הזמן להסתכל בזכוכית מגדלת על מה שהיא עושה. או להתעלם ולראות מה יקרה ואולי להגיד לקומונרית

קיצור מקווה שיצא מובן מה אומרים?

תשחרר. לא בידיים שלךמשה
בכלל. אנרגיה של אנשים אחרים לא בשליטה שלך,סשום צורה. רק התגובות שלך.
כן אבלאנונימי (פותח)אחרונה

בסוף עכשיו לא כ"כ מרגישים את זה אבל אם זה ימשך זה יגיע למצב שהיה לפני כן שלא דיברנו המדריכות מלבד מי מכינה את הפעולה. מצב שבטוח לא רוצות להגיע אליו. אף אחת.

סיפור אהבה בסניף | עלילתי קצרElad Mukades

מצרף סרט קצר שעשינו, מסוקרן לשמוע תגובות ומחשבות שלכם עליו

 

במשפט - יוני המדריך, חותך את הקשר עם סיגל מבני עקיבא, בשם התחזקותו הרוחנית, אך מגלה שההתמודדות רק מתחילה. 

סניף בלי מבנהתורת חיים בעiז

מה עושים בחודש ארגון? לגבי צביעת קירות

צובעים על בדיםadvfb
אנחנו צבענו פעם על דיקטים, אפשר גם אולי במקלטהחנוניתאחרונה
קלסר הדרכה ונחשוןאוריהש

רעיונות לקטעים/משפטים לקלסר הדרכה?

וכמובן רעיונות למה להכניס לבפנים (חוץ מהכנת פעולה, רעיונות לערבים וכו)

 

ואשמח גם לקטעים ולמה להכניס לקלסר של נחשון (קטעים על עשיה וכו)

 

תודה רבה!

אולי יעניין אותך